漫長的學習生涯中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，透過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編幫大家整理的小學生日常行爲規範主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生日常行爲規範主題班會教案1
一、活動目的
1、學習《附小一日常規》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行爲習慣，促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。
二、活動準備：
1、準備《學生一日常規》爲內容的題目，組織學生學習
2、根據《一日常規》的有關內容，寫演講稿
3、排練與遵守《常規》相關的節目
三、活動形式和時間：
主題班會20xx年3月10
四、活動內容：
歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答
（一）揭示主題
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什麼事都得講個規則，新頒佈的《守則》、《規範》，對我們小學生的日常行爲提出了新的要求，它教育我們養成良好的行爲習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學習一日規範 做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王珏雅兩位同學上臺爲我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
合：老師，同學們，大家好，四（5）班主題班會“學習一日常規 做合格學生”的主題班會現在開始！
徐暢：《守則》、《規範》是新時期小學生必備的素質。
王珏雅：學守則，守規範，是我們每個小學生良好行爲習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》
徐暢：這段時間我們經常學習《守則》、《規範》，我相信同學們對其中的內容相當瞭解，
王珏雅：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規範》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）
1、新的規範增加了符合時代特徵的哪7個方面的.內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離drug
2、小學生日常行爲規範的第1條內容是什麼？
3、新《小學生守則》的第六條內容是什麼？
4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》是教育部分別於哪年哪月頒發的？
5、請說出五種文明用語
6、交通方面應該注意哪些事項？
徐暢：我們的隊員真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，
王珏雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這麼一位，-------小品《明明的早上》
情節：明明早上起牀，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包
甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規範》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，
A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行爲，收穫一個習慣，種下一種習慣，收穫一個性格，種下一種性格，收穫一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！
B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。
C：我一有空閒就看課外書―――這是愛讀書的好習慣
D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣
E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣
F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣
齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們開啟成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，爭做文明好少年。
王珏雅：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規範》，
徐暢：要做規範的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》。
小學生日常行爲規範主題班會教案2
【活動主題】
以“文明禮貌，和諧校園”爲主題組織班會活動。
【活動目的】
1.加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。
2.培養學生自我管理、自我完善的能力。
【活動準備】多媒體課件等
【活動過程】
一、班主任宣佈班會開始。
二、情境匯入主題
1.觀看程門立雪的視頻
思考：故事告訴我們什麼道理？
2.給文明下定義：
文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題
1、說說你都知道哪些文明禮儀？
（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
（2）向別人詢問應主動講“請問”。
（3）見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
……
2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？
學校、家裏、街上……
3、展示圖片：（1）在巴黎聖母院，“請保持安靜”這句話只寫給中國人看
（2）在美國珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看
（3）在泰國皇宮，“請便後沖水” 這句話只寫給中國人看
4、閱讀故事：一位年輕人因爲小小的一個不文明動作而失去了工作
5、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現象
展示校園不文明行爲圖片
（1）這樣的腳印並不好看
（2）舉手之勞，校園可以更美好
（3）水在滴，資源正流走
（4）這不是展示雕刻技藝的地方
（5）牆壁塗鴉，這不是藝術
（6）“文化長廊”需要呵護
（7） 角落的那個櫃子……
思考：看了這些，你有什麼感受？
6、展示13條日常行爲規範 生齊讀
7、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
8、總結學生文明用語
您好（你好）、再見 、對不起、沒關係、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等
9、練習文明你拍一，我拍一
10、討論：請你說說那些曾經感動過我們的……那些發生在我們生活中最普通的……
11、表演：
（1）請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優勝組。透過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優雅的行爲給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行爲貫穿於一日生活之中。
（2）小品：
人物：甲。 乙。 清潔工大媽。 學生男。 學生女。
時間：一個春光燦爛的下午
道具：一把掃帚，一個垃圾鬥
（3）你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？
四、班級全體學生宣誓
向不文明現象宣戰，
爭做文明學生，創建文明校園！
【班主任總結】
首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信透過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更爲全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更瞭解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。