學期即將結束，在這學期的工作中，本人擔任高二年級理科班6班及文科班7、8、9班共四個教學班的教學任務。現將這學期的工作情況及成績做如下彙報：
本學期的教學工作任務：理科班的教學內容爲：選修3-2一部分——傳感器；選修3-3的分子動理論；氣體；物態變化；及熱力學定律。其中3-3的內容較爲抽象，主要以概念、理論爲主，理解的難度較大；且6班的學生基礎相當薄弱；結合高考情況分析選修3-3爲內容在高考的難度要求不高，僅達到認知的程度。針對以上情況，高二年級物理備課組在充分理解，考論教材的基礎上，根據工作任務，結合班級特點做好備課工作。在實際教學中，本人透過採取物理情景展示，演示實驗來提升學生的學習興趣，以基礎知識及理論的解釋爲主基調，適度拓寬部分學生的應用能力，透過月考檢測成績來看，學生基本掌握到相關的知識及理論。
這學期文科班教學的任務主要是爲參加高中會考而複習。基本內部是必修1、2及選修1-1。由於會考知識點要求程度以認知爲主，因此在教學實施中，重點是以提基礎做爲基本點。以教材爲基本，物理知識概念爲基礎。在複習過程，要求學生做到多看多練，老師做到多檢查，督促及時做測試反饋，及時做好查漏補缺。同時，對學生進行心理疏導。由於7、8、9班是文科普通班，學生普遍存在基礎薄弱，對物理的.學習存在畏難的心理。因此在教學中要及時向學生解釋會考的難度要求，加強學生學習物理科的積極導向，改變以往存在的偏面觀念，讓學生以積極的心態投入複習。透過會考成績來看，7、8、9班同學的會考複習及教師的教學措施是有效的，共有27人獲得90分以上，且在我校文科班物理科獲得滿分的7人中，9班就有2人，分別是陳厚延、龔雪同學。
縱觀這期以來的工作，本人認爲自己在工作中是以積極勤勞的心態投入的，成績是優異的，展望未來，我將繼續開來，繼續爲教育工作奉獻出自己的汗水與熱情。