近三年個人綜合工作總結的開展能使教師們不斷地探索新的教學模式，使學生能夠主動學習自主探究。下面是小編推薦給大家的近三年個人綜合工作總結，希望能帶給大家幫助。
第一篇：近三年個人綜合工作總結
三年來，能堅持以“三個代表”重要思想爲指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。三年來，我的主要工作是資訊技術教學，遠程教育管理，“兩基”資料的整理及學校“三創一辦”檔案的收集，現就將三年以來工作情況總結如下：
一、資訊技術教學工作
三年來，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以，爲了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之後 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪裏，哪些地方學生不好接受 ，我以後怎麼改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣匯入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受資訊技術課。透過我的努力，學生上微機課，不再是隻想着玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。
二、遠程教育方面
三年來，在遠程教育管理員工作中，學到了更多的計算機知識，總結了很多的網絡管理經驗,結識了更多的知曉計算機知識的朋友，同時也有了更多的感悟，感悟網絡，感悟人生。
自己也從一名對計算機知識稍有了解的人，成長爲一名掌握一定計算機知識和具有一定網絡管理經驗的遠程教育管理員。
作爲底寨小學學的遠程教育網絡管理員，我深知爲早日實現西部貧困地區的跨越式發展，國家爲此而投入鉅額資金進行遠程教育設備建設的良苦用心，同時更感受到作爲一名遠程教育網絡管理員所肩負的重任：
一方面，爲確保各種設備能正常工作，深挖遠程教育設備使用潛力，構建完善的學校網絡環境，需要加強自身素質建設，努力學習計算機知識。操作系統是計算機能正常工作的靈魂，從操作系統的安裝做起，於是我學習了WIN98、2000、2003、XP等操作系統的安裝;硬件是計算機能正常工作的根基，於是我學習了諸如主板、CPU、內存條、風扇、光驅、軟驅、保護卡、網卡等等硬件設備故障現象的判斷和維護;應用軟件是計算機得以應用的前提，於是我學習了諸如Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、WPS office、FLASH、Authorware等等應用軟件的安裝和使用;網絡資源的收集、開發、應用需要各種各樣的軟件，於是我知道了Microsoft Windows Media Player、RealPlayer、winrar、winzip、flashget、ghost等等數不勝數的應用軟件;透過計算機知識的學習，我認識到計算機知識浩如煙海，而又煩雜，以及自己對計算機知識掌握的膚淺，危機感是那麼的強烈，從而更加深了自已努力學習計算機知識的緊迫感。
另一方面，領導者觀念的轉變，是推動遠程教育得以充分發揮其優勢的動力。而這就需要作爲一名熟悉網絡資源應用的遠程教育管理員充分挖掘網絡應用資源，並轉化爲直觀易懂的知識，向領導者進行宣傳、講授,並身體力行，在網絡(尤其是學校局域網)管理、建設、應用等方面有所突出表現，讓領導者能真正感受到網絡技術在學校教育教學管理、農村黨員幹部培訓等方面所起的優勢作用，加深領導者對遠程教育的認識和重視，爲遠程教育的良性健康發展打下良好的基礎，從真正意義上實現遠程教育對促進西部地區跨越式發展的作用。
第二篇：近三年個人綜合工作總結
根據組織部門安排，我先後在依果覺鄉黨委工作，在縣委羣衆工作局和縣委辦公室兩個部門學習鍛鍊，現在縣委辦公室從事縣委主要領導祕書工作。近三年來，在各位領導的親切關懷和同事們的大力支援下，我逐步適應工作環境，積極履行工作職責，圓滿完成各項目標任務，得到了領導和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關懷和團結奮鬥的快樂。現將近三年來的工作情況總結如下：
一、高舉旗幟、學習創新，不斷提高自身綜合素質
(一)在思想上，政治立場更加堅定，牢固地樹立並深化了爲人民服務的理念。能夠及時關注世界形勢發展變化趨勢，全面系統地學習了十七屆四中、五中、六中全會，省委九屆七次、八次、九次全會，州委六屆十二次、十三次全會、州第七次黨代會和縣委十屆十二次、十三次全會、縣第十一次黨代會精神，時刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦。能夠積極貫徹執行黨的民族政策，切實履行公務員職責。面對艱苦的基層工作環境，我發揚延安精神，端正工作態度，艱苦奮鬥，自力更生，努力做好本職工作，逐步承擔起一定的社會責任。積極從學校人向社會人轉變，逐步培養並加深了對基層農村和廣大人民羣衆的感情，堅定了在艱苦民族地區長期紮根服務的決心和信心。
(二)在學習上，能夠主動擠出業餘時間鑽研理論知識，不斷充實提高自身素質。近三年來，我認真閱讀了大量涉及領導學、祕書學、民族政治學、基層黨建等專業領域的書籍和理論文章。利用業餘時間共撰寫言論、散文、詩歌等文章111篇，其中《倡導彝族優秀傳統文化迴歸本位》、《爲開展新生活運動積累物質財富》等近30篇言論文章在《涼山日報》頭版公開發表，獲得讀者較好評價。多篇原創文章被網絡媒體轉載，其中《公務員招錄專業要求何必求全責備》在《半月談網》“基層之聲”欄目發表，先後被騰訊網、新浪網、新華網、中國青年網、中青在線、國家公務員考試網等轉載。20xx年9月成功考取廣西民族大學政治學與國際關係學院政治學理論專業在職研究生，目前正在攻讀政治學碩士學位;20xx年10月參加州委黨校選調生主體培訓班學習1次，完成2萬字的學習筆記，結業時被評爲“優秀學員”。20xx年1月被涼山日報社聘爲《涼山日報》“議論風生”欄目專欄作者。 20xx年6月詩歌《六月裏，我們唱響綠色的歌謠》獲美姑縣20xx年度“六·五”世界環境日有獎徵文活動三等獎;20xx年6月論文《用延安精神哺育民族地區青年幹部成長》先後獲得美姑縣紀念中國共產黨建黨xx週年理論徵文活動一等獎、涼山州紀念中國共產黨成立90週年理論研討會三等獎和陝西省“延安精神與中國共產黨90年”理論研討會優秀獎。
二、求真務實、踏實肯幹，不斷增強業務工作能力
近三年來，根據組織部門的安排，我先後經歷了基層鄉鎮、信訪部門、縣委部門三個不同的工作崗位，在各位領導和同事們的幫助下，主要做了以下工作：
(一)在依果覺鄉黨委工作期間(20xx年7月至12月)。我主要負責黨政綜合辦公室文祕工作，透過辦文辦會辦事，參與辦公室日常事務管理，我不僅掌握了鄉鎮黨委的組織結構、工作流程和運作模式，明確認識了鄉鎮機構在整個行政體系中的地位、作用以及今後的改革方向和發展趨勢;還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責任感和使命感。在日常工作中，我及時地爲前來辦事的老百姓蓋章、開證明、辦介紹信……爭取做到不拖不等，隨叫隨到。我還對全鄉教育“兩基”工作驗收必查資料分門別類、統一標籤、登記造冊，順利透過了省、州專家組檢查，並受到了表揚。在做好辦公室工作的同時，我和同事先後深入依德阿門村給豬打疫苗，深入依果覺村五、六組多次察看易地移民、沼氣節能竈工作，去爾瑪村給“三房改造”前的.113戶老房子拍照存檔，幫助同事到處洪覺村搞林權改制摸底調查工作。在工作中，我尊重領導，團結同事，心繫羣衆，勤動手、勤動口、勤動腦，勤動筆，虛心求教老同志，努力做好本職工作，儘快熟悉工作環境，爭取做到了工作“零”失誤，和領導、同事、廣大人民羣衆建立了良好的人際關係，爲今後開展工作奠定了良好基礎。
(二)在縣委羣衆工作局學習鍛鍊期間(20xx年9月至10月)。我被分配在接待室，負責接待羣衆來信來訪。我先後共接待上訪羣衆5批22人次(其中個體訪2批3人次、集體訪3批19人次)。在處理每一個信訪案件的時候，我都和同事們積極討論，認真思考分析，尋求解決方案，提高自己能力。經過仔細詢問、登記備案、協調處理，大部分信訪案件得到了有效解決，部分案件經縣領導同意後移交相關部門辦理落實。我經常登入中央、省、州信訪部門網站，及時瞭解信訪工作動態，學習信訪政策法規，努力理解和掌握信訪工作業務知識。在同事的指導和幫助下，透過具體工作實踐，我逐步地掌握了信訪案件的辦理流程，更加深入地瞭解了縣情，學習並掌握了處理急、難、險、重工作以及突發事件的方式方法，受到了啓發，得到了鍛鍊，開闊了眼界，增長了見識。期間，我還協助同事完成了《美姑縣信訪維穩工作調研報告》上報到州信訪工作督導組，獲得較好評價。
(三)在縣委辦公室學習鍛鍊期間(20xx年12月至今)。我被分配在祕書一股，負責縣委主要領導祕書工作。我忠於職守，兢兢業業，認真辦文、辦會、辦事，努力做好“三服務”工作。兩年多來，共撰寫領導講話稿、會議紀要、情況報告、彙報材料、縣委檔案草稿等各類公務文稿100餘萬字;參與服務縣委常委會議、縣委工作會議、縣四大班子聯席會議、縣委辦公室工作會議等大小會議100餘次;跟隨領導下鄉40餘次，去過全縣20多個鄉(鎮)，對美姑縣情有了更加深入的瞭解。20xx年12月爲縣委主要領導撰寫的署名文章發表於省委政研室刊物《調查與決策》。20xx年11月全程參與縣第十一次黨代會籌備工作，主筆承擔了縣黨代會報告起草工作，圓滿完成了州第七次黨代會美姑代表團簡報編寫、聯絡工作任務。此外，還積極協助同事承擔了縣委政研室、縣委保密局、縣委辦公室綜合股等科室的部分工作，20xx年3月協助縣委政研室編輯完成約11萬字的《美姑縣20xx年度調研論文選編》，20xx年9月協助同事編輯完成了約11萬字的《涼山美姑彝族民間故事傳說集》。我積極履行工作職責，努力完成各項工作任務，沒有讓領導交待的任何事情在我身上延誤，沒有讓任何文稿在我手中出錯，沒有讓前來辦事的同事在我這裏受到冷落，沒有讓縣委辦公室的形象在我面前受到影響，力爭做到了工作“零”失誤。20xx年3月被縣委評爲“20xx年度全縣政策研究工作先進個人”; 20xx年12月被州委政研室評爲“20xx年度全州黨委政研系統先進個人”。20xx、20xx連續兩年被單位測評爲“優秀公務員”。
三、艱苦樸素、真誠待人，逐漸適應彝區生活環境
面對迥異於北方的語言、氣候、環境、風俗習慣、人際關係……我努力地克服着生活中遇到的種種困難。在日常飲食中，我逐步學會了“幹”坨坨肉、喝泡水酒、吃蕎麥餅，爭取做到入鄉尊俗、入鄉隨俗。在鄉鎮工作期間，我和同事一起深入農民田間地頭，幫助他們打蕎麥、挖土豆、割豬草，共同分享豐收的喜悅。爲了深入瞭解彝族羣衆的宗教信仰和風俗習慣，我認真閱讀了《涼山彝族哲學與社會思想》、《大涼山美姑彝族民間藝術研究》、《畢摩文化》等專業書籍;在晚上專門抽時間到同事家中觀看過畢摩做法活動;以參加彝歷新年、火把節等民風民俗活動爲契機，充分感受彝族羣衆的熱情和豪放，逐步融入到當地的生活圈子中來。我儘可能地學習民族語言，瞭解民族風俗習慣，千方百計和同事、羣衆打成一片，儘快熟悉彝區環境，適應彝區生活。在生活上，艱苦樸素，作風正派，結交了許多優秀的各民族朋友。利用放假時間和學習機會，去了雷波、普格、冕寧、木裏、鹽源、昭覺、西昌等州內各縣(市)以及廣西南寧、雲南昆明、甘肅蘭州等地，對不同地方的人文風情、不同民族的風俗習慣有了更加深入的瞭解。20xx年8月，記者以我在涼山彝區工作、生活爲素材撰寫的人物通訊《我是永久牌，不是飛鴿牌——記美姑縣20xx年省委組織部選調生陳虎》在《涼山日報》發表，更加激勵了自己的工作和生活熱情。
四、存在的問題和不足
雖然近三年來我做了不少工作，但細細查找，仍然存在不少的問題和不足，和組織的要求以及羣衆的期望還有較大的差距。主要表現在以下方面：
(一)沒有很好處理工學矛盾。經常忙於工作，以工代學的現象突出，即使學習了也不深入，不能夠靜下心來系統地學習，尤其對於理論知識的學習只停留在表面文字的理解上，不能夠很好地予以領悟和踐行;在英語的學習上只停留在簡單的抄抄寫寫，不能集中精力完成。同時，由於參加了在職研究生學習，不能夠全身心地投入到工作中來，致使工作面接觸不深入，工作上偶爾存在斷層現象。
(二)接觸基層一線時間少。由於工作性質的緣故，平時忙於文案工作多，深入基層一線調研時間少;和領導幹部接觸時間多，和基層羣衆接觸少;瞭解的表面現象多，獲得的一手資料少。加之語言不通，即便是和彝族羣衆接觸、獲得一些資訊，仍然不能夠真實、全面、及時、系統地瞭解他們的所思所想。對於我而言，無論從基層公務員的角度，還是從年輕人的角度來講，都是一種極大的痛苦甚至悲哀。
(三)無法脫除書生氣息。工作中仍然存在一些小的失誤，偶爾的不仔細、不認真現象時有發生，這些都不符合祕書工作的要求。也許是沒有完全擺脫書生氣的因素，也許是遠離家鄉、遠離親人的緣故，很多時候難免孤單，往往一些很小的事情就會使自己變得寂寞和無助，加之性格的緣故，一些不好的情緒在心底慢慢滋生，導致工作熱情受到影響。
(四)工作積極性有所鬆懈。工作中大多時候按照老套路出牌、根據舊習慣辦事，創新性措施比較少。也許是年輕氣盛、人生歷練不夠的緣故，很多時候對名利追求的多了一些，靜下心來爲羣衆服務的心思有所減退;對固有知識和思維的依賴多了一些，對創新的重要性認識不足。在一個地方久了，隨着人際圈子的不斷擴大，平時也會忙於各種場合的應酬，偶爾存在一些吃吃喝喝的現象，一定程度上影響到自己的工作、學習和生活時間。
五、今後整改的方向和措施
來美姑工作已近三年時間，無論今後處於什麼崗位、從事任何工作，我都會服從組織部門安排，一如既往地完成各項工作任務，從以下方面努力進行整改：
(一)加強學習，提高理論素養，增強自身素質。要始終保持思考和學習的習慣，始終保持奮鬥者的狀態和慣性。具體來講，就是要結合工作實際，深入學習基層黨建、民族地區經濟發展、金融財貿管理等理論知識，不斷更新、充實、完善自己的知識結構和理論儲備;要加大彝語學習力度，掌握更多的工作技巧，逐步適應並且熟悉彝區生活;向各級各地各部門的領導、同事以及廣大普通羣衆學習，從更加廣泛、更加全面的角度充分感知這片陌生而又熟悉的土地。
(二)減少應酬，集中精力攻堅克難，把更多的心思放在工作和學習上。要分清主次，把握重點，把有限的時間充分利用好，不能夠迷茫，不能夠徘徊，不能在日常的觥籌交錯中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放鬆自己的信仰，不能在平淡的生活中放縱自己的散漫，不能在程式化的工作中忘記自己最初的夢想。要正確處理工作和學習、工作和生活、生活和學習的關係，力爭做到統籌兼顧、全面發展。
(三)正視矛盾，處理棘手問題，切實提高處理突發事件的能力。作爲公務員，日常從事的行政工作是一項全面、複雜、系統的工程，突發性事件隨處可見。要時刻做好準備工作，注重培養敏銳的洞察力和分析能力，在紛繁複雜的事務性工作中把握事物之間的聯繫和區別，凡事多問“幾個爲什麼”，凡事做到“三思而後行”。注重在工作實踐中不斷積累經驗，努力提高處理突發事件的能力。
(四)拓寬視野，不斷調整思維方式，以全新的理念和思路面對工作、學習和生活。在面對現實生活的時候，不能夠一味地停留在溫室的陽光沐浴中。要緊緊抓住參加在職學習、回家探親等機會，在不影響工作的前提下，多找機會去雲南、廣西、重慶、陝西、甘肅、內蒙古等地走一走、看一看，知曉各地風情，瞭解各方風俗，結交各路朋友，向社會學習，向生活學習，不斷豐富人生閱歷，不斷完善自我認知，以全新的理念和思路面對工作、學習和生活。
廣闊的基層是選調生成長的良好平臺。雖然入川工作僅短短的近三年時間，雖然美姑是國家級扶貧開發工作重點縣，但是我深深地熱愛着這片神祕而又充滿生機的土地。在各位領導、同事、廣大人民羣衆的關心和幫助下，我學習到了許多知識，初步積累了基層工作經驗。然而，作爲一名共產黨員，我要時刻保持自己的先鋒意識和旗幟意識，積極參加鍛鍊，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意爲人民羣衆服務，爲今後成長髮展奠定良好的基石，以實現自己的人生理想和社會價值。
第三篇：近三年個人綜合工作總結
近三年來，在教育教學工作中，我認真貫徹黨的教育方針政策，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，愛崗敬業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，認真落實教科局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人對近三年的工作小結如下：
一、思想政治方面
近三年來, 本人在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項政治及業務學習，努力提高自己的業務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在思想和工作上，在同事和學生心目中樹立起榜樣的作用。
二、教育教學方面
這三年，我一直擔任六年級(1)班語文教學和班主任工作，同時充分做好學校的教研室工作。在教育教學工作中，我努力從各方面嚴格要求自己，虛心求教，每一項工作都勤勤懇懇，兢兢業業，都結合本校的實際條件和學生的實際情況，制定出相應的工作計劃，使得每一項工作都有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了每學期的教育教學任務。對待教育教學，做到正確認真地對待自己的教育教學工作，認真備好每節課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務;對待自己，嚴格要求，切實做好教學五認真，把學生的利益放到首位，在課堂教學上以不厭其煩爲準則，以力求每個學生學會爲原則，努力爲學生創造一個融洽祥和的學習氛圍;對待學校的工作，做到全力以赴，毫無計較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設法地做好自己所負責的每一項工作，使得每一項工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力，做到依法從教、依法管教、依法行校。
四、個人成長方面
做爲一名中青年教師，深有體會：當今，新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新、教學方法日益進步、教學手的逐步現代化，這些對自己的專業素養與業務水平提出了嚴峻的挑戰。爲了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進學生的發展，實現自己的人生價值，我必須以積極的心態主動投入到課程改革的實踐中，促進自己的專業發展。因此，我積極參加各級部門組織實施的各種形式的引導和培訓，使我有了真正意義上的專業成長。這三年來，我積極參加了“中小學骨幹教師學科培訓”、“萬名中小學班主任國家級培訓”、“中西部農村骨幹教師培訓”等多項培訓，同時還取得了班主任合格證書、計算機合格證書等，真正做到了活到老、教到老、學到老。
五、主要成績方面
三年來，我熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，孜孜不倦地學習教育教學理論，汲取跨學科知識養分，爲培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育教學工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路，取得了較好的成效。每年年度考覈，我均獲得優秀。
1、個人成長方面
這幾年來，本人先後榮獲澄邁縣優秀教師、澄邁縣先進教育工作者、澄邁縣優秀班主任、永發鎮十佳班主任稱號。2011年度有被評爲“全國優秀班主任”，同時獲得澄邁縣小學語文骨幹教師、澄邁縣首屆教學能手稱號。個人所撰寫的論文《着眼實際、以教學促管理》等5篇文章分別發表於《陝西教育》《海南教育》《考試》等專業雜誌，《淺談學生質疑能力的培養》等13篇論文獲省、縣級獎。
2、學生成長方面
這幾年來，我一直在一線從事教育教學工作和班主任工作，我所教的學生，有廖殿陽等省級三好學生5名，有何儒湘等縣級三好學生6名，近三年來有30多名學生考取了澄邁中學，考取國興中學的有4名，今年，李淨同學又考取了海南中學的免費生。同時，在班主任工作中，我協調科任教師做好各項工作，我班的學生連續4年在亞太地區小學奧數比賽海南賽區中，獲得前10名，並代表我省赴新加坡參加總決賽。
3、所負責的工作方面
本人在教書育人的同時，還協助校長做好學校的教學教研和教師培訓工作，這三年來，我所負責的工作中，效益比較明顯：走出了海南省說課比賽一等獎1名，澄邁縣作課比賽一等獎2名，二等獎3名，同時走出了一名海南省教學能手，教師所撰寫的論文，獲縣級獎的每年都不少於60篇。我校的教學教研工作得到了省研訓院領導的首肯，分別在瓊海、定安、臨高、儋州做過經驗介紹等，對於所負責的工作可以說是問心無悔。
總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好語文課教學和班主任工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。