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體育第一學期教學工作總結

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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編精心整理的體育第一學期教學工作總結,希望能夠幫助到大家。

體育第一學期教學工作總結

體育第一學期教學工作總結1

初到稼祥中學的第一個學期的體育教學工作即將結束,自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁,這也許是我的本質特點和對體育工作的喜愛吧。

目前,全國正進行前所未有的基礎教育課程改革,體育課程改革是整個課程改革的一個重要組成部分。爲此,我積極參加了20xx年暑期縣教育局組織的《體育新課程標準》培訓,同時,我們體育組還經常利用科組活動時間,認真學習,研究,探討新課標在我們學校如何開展。

一、靈活選編教學內容

本學期我擔任七年級1——7個班的體育教學工作,在教學內容上結合我校和學生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學內容,各教學內容的時數也可根據教學情況靈活調整。各備好課,寫好教材,做到課前佈置和檢查場地器材

二、改變教學組織形式

傳統的教學組織和教學程序是以教師爲中心的教學組織形式,既束縛了學生的手腳,也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。我在進行新課標的教學組織的基本情況是由教師、活動組長組織各種各樣的體育課上課內容,在大部分的時間裏教師巡視、檢查、輔導和一起參與各項活動。真正反教師在傳統教學的組織者轉變爲學生成長的引導者,激勵者和幫助者。這種教學組織形式學生很喜歡。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通,學生只當作教師是一位可信賴、有知識的朋友來相處。

三、教學方法實效簡練

傳統的教學方法主要是爲教師設計的,根本不考慮學生的需求和興趣,磨擦課標教學方法是轉變灌輸式教學方法,採用啓發式,探究式和合作式教學法,在教學過程中多表揚體育成績不理想的學生,進步一點點也給予認真表揚,關注學生的個體差異,合每一個學生都在原有的基礎上提高。同時在教學過程中師生一起設定學習目標,鼓勵學生努力實現已定目標,在體育活動中提供空間讓學生相互交流、合作、展示、幫助和提高。

四、學生體育成績評價有突破

以往我們習慣地對學生體育學習的成績評價內容,基本侷限於體能和運動能力。忽視了對學生的學習態度、情感、合作、身心、社會適應等方面的評價。總的評價方法是:學生期末運動參與+運動技能+上課行爲+身心健康+社會適應。這種評價方法可發展學生的體能,增進健康,娛樂身心,調節情緒,減少壓力,對學生的學生生活有很大的促進作用。

五、工作成績

本學期是第二套中小學生廣播體操主要學習時間,學生不僅學會了這套操(時代在召喚),還從中學到很多知識,並參加了市裏組織的全市中小學生廣播體操比賽,並取得了好成績,教研組工作開展的有聲有色,不僅認真聽取全組教師的課(10節課),自己也認真完成組裏安排的公開課並得到了同行的好評。完成了校本培訓的全部計劃,加強了業務學習和提高了業務水平,在今後的工作中,我會以一顆強烈的事業心、責任心和自己信心,對待我的每一節課。

體育第一學期教學工作總結2

時光如梭,轉眼這學期結束了,在本學期我較好的完成了體育教學工作,現在我將本學期的工作情況總結如下:

一.教學工作。

首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生儘快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最後,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學,在學中樂。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二.廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操,因爲學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊複習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二,體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,透過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準確。

第五,糾正錯誤動作要及時。所以,使舊縣小學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示範作用。透過1學期的長抓不懈,學生在做廣播操的時候做的相當的規範到位,得到領導的好憑與認可,這與我們集體的努力是分不開的!

以上是我本學期的教育教學工作總結。但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領導批評指正。我會在今後工作的日子裏,積極加努力的!

體育第一學期教學工作總結3

隨着昨日最後一個班體育總結課的下課,本學期六年級的體育教學工作已經結束,透過又一學期的教學工作,發現了教學過程中的一些缺點和長處,爲了使今後的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,現對本學期的工作做如下總結:

一、教學工作方面

(1)給學生創設一個主動探索的空間,培養學生自主學習的能力。在教學中,把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作爲體育教學設計改革的方向。

(2)運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中,充分利用趣味性遊戲、適當製造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

(3)注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學生的個體差異出發,對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

(4)設定一定的難度和困難情境,培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。只有在活動中設定一定的難度,有意創設一些困難情景,讓學生經歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇於克服困難的堅強意志纔是最有效的方法。

二、早操、課間操工作方面

(1)加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

(2)在課間操時,認真檢查學生的做操質量,發現問題及時解決。

(3)定期在課堂抽查學生的做操動作,進一步規範動作質量。

三、訓練工作方面

(1)嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

(2)細緻分析。對不同層次的學生,結合實際情況,進行鍼對性的訓練。

(3)落實考勤。每天的訓練都要進行考勤,對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

四、取得主要成績的方法措施

1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作,嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法,採用形式多樣,鬆緊適度,適合學生的方法,以激發學生興趣,提高教學效果。

4、開展了一年一度的春季運動會,加強了學生的競爭意識,培養了學生的頑強拼搏精神。

透過總結,本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有需要改進的地方,在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處,改進不足,爲學生更好地發展營造一個良好的環境。

體育第一學期教學工作總結4

一,熱愛本職工作,努力學習,提高教育教學水平。

我熱愛自己的事業,從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。加強教學理論學習,練好紮實的教學基本功。在教育教學方面,努力加強教育理論學習,提高教學水平。認真學習了《基礎教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的瞭解,認真學習貫徹教學大綱,鑽研教材。平時在校內多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機會,豐富見識。積極參加理論知識學習,緊跟時代步伐。

二、認真工作,努力提高教學質量。

爲了上好課,爲了提高教學質量,我課前認真備好課;認真鑽研教材,瞭解教材的結構,重點與難點,瞭解學生原有的動作技能,瞭解他們的興趣、需要、習慣,學習新動作前可能會有哪些困難,採取相應的預防措施;組織好課堂教學,提高教學質量。

三、在體育教學中滲透思想品德教育的嘗試。

在小學體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:透過耐力、力量等身體素質的訓練,可以鍛鍊刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協作能力,培養其集體主義精神。

在體育教學中,我根據學生不同時期的思想表現和本校的實際情況,並有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來,作爲學生的行爲準繩。如:按指定地點準時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習時,必須按規定排好隊等。這樣就使學生明確了行爲是非的界限,逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等良好思想。

我在教學中注意發現表現好的學生並及時表揚,使大家在身邊找到具體的學習榜樣。對於學生中出現的不良現象,我以幫助、愛護爲出發點,針對不同性格的學生及不同性質的問題而採用靈活的批評方式,幫助學生找出原因,提出改進的方法,使學生樂於接受,心服口服。在實際工作中對優生不要偏愛,有缺點便要指出;對錶現不好的學生指出其缺點,但也不忽略對其優點的表揚;對學生的批評註意適當,不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;教育中有耐心,不怕學生反覆犯錯誤。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,並結合學校的實際情況對學生進行德育滲透,使學生的身心得到協調發展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時,可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰場上跨越鐵絲網;將複習內容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準等,使整節課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養學生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內容的單調乏味,使學生身心得到協調發展。

回顧一學期來自己所做的工作,我較好的完成了教學任務,並在教學中開展一些探索,我將繼續努力,努力發現自己的不足,改進自己的不足。

體育第一學期教學工作總結5

本學期我擔任二、三年級體育教學工作,以體育課程標準爲依據,以增進學生健康爲指導思想,積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人,促進學生德、智、體全面發展。一個學期已經過去,對於剛入職的我來說深刻的體會到了做體育老師的艱辛與快樂,爲了謀取更大的進步,有必要對自己這學期的工作進行總結:

1.在教育教學中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細緻的工作,讓他們熱愛學習,發揮特長,培養其素質。

2.在教學過程中,能根據教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重複練習,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,使有效的完成教學任務。

3、調動學生上課的積極性,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛鍊,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生,使他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。

4、體育課要保證實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛鍊,又使學生在學習過程中感到愉快,養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,儘量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,增強學生的自信心。

5、加入更多的遊戲,提高學生身體的協調性,增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,使學生能在課外活動時間自己組織進行較爲簡單的比賽活動。

此外,還要繼續認真組建學校籃球社團工作,做好社團的訓練計劃,爭取在項目上出成績,並且培養籃球社團學生頑強拼搏,不怕苦不怕累的精神。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作爲教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責,不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結,改進教學方法,提高工作效率,力爭爲學生的發展營造一個良好的學習環境。

體育第一學期教學工作總結6

轉眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現就一學期來的情況總結如下:

一、教學工作方面:

在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發,結合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。透過運用這個規律減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生儘快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法,使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的.精神等。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,透過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。第五,及時糾正錯誤動作。在此後,在全校廣播操練習中,因爲學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支援。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

三、在教學過程中還存在着一些問題,現在總結如下:

1、備課方面對學生了解不夠全面,對於學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的採取相應的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。3、課堂上對於以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。

所以在新的一年裏我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,透過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣,爲學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

體育第一學期教學工作總結7

本學期,我擔任音體美教研組長工作並承擔高三年級的體育教學任務。一學期來,在各位領導和老師的熱心支援和幫助下,我認真做好體育課的教學工作,積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的總結。

一、思想認識

嚴格律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中,我會校領導的關懷下,在同事們的幫助下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

二、教學教研工作

1在教學過程中,,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛鍊,又使學生在學習過程中感到愉快,養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個羣體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

2積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。

3本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,透過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,與兄弟學校老師、同組教師進行交流,共同提高。

三、學校工作

我嚴格要求自己,工作實幹,認真組織每天的課間操和課餘訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻爲學生的活動安全着想,及時維護有隱患得體育設施和場地。

透過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了十四屆、十五屆學生田徑運動會的組織工作,成功的組織了十四屆籃球、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動,增加了全校師生的運動參與熱情,培養了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。

在以後的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,爲學校的美好明天更加努力。

體育第一學期教學工作總結8

隨着體育教學課程改革的不斷深入和推廣,體育教師遇到的問題、困惑越來越多,如果這些問題不解決,就會影響到新課程改革的進一步深入,影響到新課程改革的全面推廣。下面就新課程標準下的體育與健康課教學談一下我的認識:

一、體育健康課程的基本理念

《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面:(1)堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。(2)激發運動興趣,培養學生終身體育意識。(3)以學生髮展爲中心,重視學生的主體地位。(4)關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質的提高,運動技術的系統性、銜接性,全面性,忽視了學生的興趣與愛好,個體差異,弱化了終身體育意識的培養。

從《體育與健康課程標準》的基本理念出發,在課堂上要真正關注學生的健康意識,鍛鍊習慣和衛生習慣的養成,在健康第一的指導思想下,將增進學生健康貫穿於課程實施的全過程,確保學生健康成長,全面發展;無論是教學內容的選擇,還是教學方法的更新,都應十分關注學生的運動興趣,才能使學生自覺、

積極地進行體育鍛煉。課程設計到評價的各個環節始終要把學生的全面發展放在中心地位。在教學活動中充分發揮教師的主導作用,和學生的主體作用,調動學生的學習積極性,挖掘其學習潛能,培養其體育學習能力,關注個體差異和興趣愛好。從而保證大多數學生完成學習目標,使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣,以滿足自我發展的需要。

二、體育與健康課程的實施

在新課標的指導下,大膽進行教學改革。1、突出課堂教學:以前的課堂教學是完全根據《教學大綱》,什麼都教,什麼都學,而且是每學段重複學習,結果到頭來,學生什麼都沒有學會,忽略了興趣的培養,終身體育意識的養成。在新課標下,改變教學指導思想,變泛學泛教爲有針對性的教與學。重點培養學生的興趣,嚴格執行模組教學,而且要始終貫徹學期計劃、學年計劃、學段計劃。使學生在高中三年時間裏,真正有興趣,有收穫,而且有終身鍛鍊的意識和習慣。透過三年來的貫徹和實施,效果已經非常明顯。

三、堅持常規教學。

傳統的常規教學,是實施體育教學的基本手段。學生平時習慣的養成,體育知識的積累,身體素質的不斷提高,體育技能的逐漸完善,都是在常規教學的基礎上完成的。因此,平時堅持常規

教學,逐步同化和影響學生的日常行爲規範,使學生的鍛鍊習慣和技能水平逐年提高,三年的實踐證明:常規教學是實現教學目標的根本保證。

四、不斷學習,強化教研。

隨着科技的進步和社會的發展,新事物新東西不斷涌現,我們教師要經常學習,不斷完善自我。以此豐富自己的知識結構,提高技能水平,瞭解新運動項目的發展,掌握現代化的教學手段,提高教學水平,努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結經驗,反思自己的教學,使自己的教學思想和理念最科學、最先進。

五、強化兩操、豐富體育課外活動。

堅持早操和課間操的執行,做到風雨無阻,常抓不懈。兩操是體育課的豐富和完善,是強化學生身體素質的必要過程,因此,我們體育教師,在學生處的配合下,在全體班主任的支援下,嚴格學生的兩操活動,極大地促進了學院文體活動的開展。課外體育活動,是檢驗體育課成果的重要手段,根據學院計劃和高中部的安排,本學期我們成功舉辦了學院秋季運動會,班級混合接力比賽,班級跳繩比賽等活動,豐富了學生的文體生活,促進了健康水平的提高。

總之,在學院領導的正確領導下,在全體老師的幫助下,20xx至20xx學年度第一學期高三體育教學工作已經順利完成,爲了總結經驗,彌補不足,我們要繼續努力,戒驕戒躁,爭取下學期取得更好的成績。新的領導班子已經形成,新一年的號角已經吹響,抓教學、促管理的局面已具雛形,我們也要卯足勁頭,爲學院的發展再創輝煌!

體育第一學期教學工作總結9

隨着課程改革的不斷深入,體育課越來越受到重視,在本學期裏,我承擔着五年級的體育教學工作,在教學中,我以提高學生身體素質、發展運動技能技巧、養成科學的鍛鍊方法爲目的,紮實上好每一節體育課,學生在各方面有了較大進步,總結如下。

一、班級概況:

五年級共有17人,其中男生5人,女生12人。這些孩子非常喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由於大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎不太好,力量、技巧都比較差,經過半年的鍛鍊,隨着年齡的增長,他們在各方面有了較大幅度的提高,男生中表現突出的有蘇楠、孫權、劉鵬飛,女生表現突出的有郭寧、王嬌。

二、所做的主要工作

1、正確認識、認真投入體育教學。改變了原來對體育課的狹隘認識,它不僅僅是上級的規定,身體素質是從事其他一切活動的保證,沒有良好的體質,什麼也幹不成,經常參加鍛鍊,可以調節情緒,使大腦得到休息,培養良好的意志品質;它是學生的成長需要,對文化課的學習有促進作用。在這學期,我按照課表的安排上課,儘量不耽誤,遇到下雨不能在室外上課,我就改變訓練內容,讓學生在宿舍做仰臥起坐,提高體能。

2、合理安排全學期的教學內容。後半學期是夏天,天氣酷熱,會對體育課帶來較大影響,所以我把把運動量較大、以力量體能爲主的內容安排在前半學期,把運動量較小、以技能技巧爲主方面的內容安排在後半學期;根據場地和教學內容的特點,合理選擇運動場所,使體育課少受其他因素的干擾。

3、紮實上好體育課,學生各方面的到提高。在技能技巧方面我安排有滾翻、接力賽、跳山羊、體操。在力量、速度、耐力方面主要安排了仰臥起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。

興趣培養方面安排有遊戲,此外,還適當安排體育常識。

存在問題:由於學校器材不全、場地不足,有些訓練項目無法開展;學生的身體發育有差異,個人先天體質各不相同,使得他們差別較大,今後要更加重視體育課,用科學合理的方法訓練,使他們取得更快更大的進步。

體育第一學期教學工作總結10

時間飛逝,轉眼一學期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過,如同就在昨日,讓人感慨萬千。

體育作爲一門最基礎的學科,因爲它對我們的身體緊密相關,對我們的生活質量舉足輕重,因此最爲國家重視,也最爲學生喜歡。但作爲新課改下的體育與健康又成爲了一門最複雜的學科,因爲它不僅要鍛鍊我們的身體,還要培養我們良好的身體與道德習慣,更要發展我們的學習思路,因此體育老師的工作也越來越細化,越來越受重視。

這學期我擔任初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標是培養良好的運動習慣,組織紀律性以及培養體育小骨幹;高二年級主要是選修課,在興趣的基礎上,加強基本功,提高技戰術水平;高三年級主要是抓體育會考科目,在會考中取得優異成績。

具體的做法是初一年級主抓課堂常規及運動習慣,比如每節課的課堂常規都認認真真,落實到每個學生,只要有人做的不好,就堅決反覆練習,直到每人都能完成好。比如運動習慣,在每節課最後都加上課課練,培養學生每天都鍛鍊的習慣。多進行遊戲類活動,提高學生的運動興趣。高二年級主要是籃球選修,透過各種小比賽調動學生練習的積極性,在比賽中找差距,在練習中彌補進步。高三年級住抓會考,具體做法是課堂安排緊湊,運動量和強度逐漸加大,早晚督促學生多跑步,多教學生一些練習的科學方法,苦練加巧練。

經過一學期的艱苦努力,每個年級都取得了顯著的效果,尤其是初一年級在過程性考覈中都取得了很好的成績。另外還開展了其他活動:學校乒乓球隊的訓練,並取得區第六名的好成績;羽毛球在北京市中小學比賽中進入十六強。