總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的內科工作總結5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
內科工作總結 篇1
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意爲羣衆的健康服務。 在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨着社會經濟的不斷髮展，人民羣衆對健康要求的不斷提高；隨着科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，爲今後工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，爲防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到**的基層工作中，全心全意爲羣衆的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病資訊資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作爲一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在以後的工作中，我將一如既往地努力奮鬥在衛生防病第一線，爲自己負責，爲人民羣衆的健康負責！
內科工作總結 篇2
在這歲末迎新的時刻，我就今年擔任呼吸內科護士長這兩年的'工作，做如下總結：
1、在科主任及護理部的領導下，全面負責呼吸科護理部的行政管理和護理質量管理工作。
2、按護理部質量管理要求，負責制訂護理工作計劃並組織實施，定期或不定期督促檢查各項規章，各班崗位職責以及各項護理技術操作規範的執行落實情況，並及時總結講評，不斷提高護理質量。
3、根據醫院的工作任務和呼吸內科護士的具體情況，優化護理力量的組合，進行科學合理的排班，制定各班崗位職責。
4、組織業務學習和專業技能的培訓，定期提問或採用其它形式考覈，並做好獎懲考覈工作。
5、督促所屬人員嚴格執行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行手術室房無菌區域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養，並鑑定消毒效果。
6、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導產房各項工作，主持晨會，瞭解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節假日的工作情況。
7、參加並組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，瞭解各級醫生對護理工作的要求。
8、做好院部房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應並定期檢查，做好記錄。
9、協調本科室工作人員與醫生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關係，相互溝通情況，及時取得支援和配合。
10、做好每月各項業務統計工作，準確填寫和檢查各項報表。對工作中發生的重大問題，應及時分析、鑑定、總結，提出有效的防範措施。
內科工作總結 篇3
內六科：張XX
在院領導和護理部的正確領導下，本着以病人爲服務中心的宗旨，較好的完成了本年度的各項工作。在經濟效益和社會效益上都取得了較好的成果。 現將我科工作情況總結如下：
1、（1）加強護士>素質教育，提高服務質量。現在科室內年輕護士較多，他們沒有臨牀經驗，這樣給我們病房管理工作提出了更高的要求，爲了使各層次的人員都得到合理有計劃的>培訓，科內更層次人員培訓計劃，制訂了實習帶教計劃，規定帶教老師每週按照計劃對實習生進行授課，併到月末進行理論和技能考試，制定了新調入護士培訓計劃，短期培訓3個月，使新調入護士在3個月內儘快熟悉科室工作，並能上任自己的崗位，同時對原有護士按層次進行有目的的培訓，結束時，進行相關內容考覈，堅持每週業務學習，加強新護士專科培訓。
（2）充分發揮護理質量，控制小組作用，科內質控組每週對科內護理進質控，發現護理差錯時，及時糾正並討論，使每個護士都能吸取教訓，不斷提高護理質量，針對病房年輕護士多，處理突發糾紛事件經驗不足，及法律知識淡薄，加強對護士與患者溝通能力培養及法律知識學習。利用疑難病例討論時間，公休座談會，鼓勵護士參加討論，以培養其溝通能力。
2、積極開展優質護理服務和責任制整體護理
（1）開展優質護理服務後，能夠把時間還給病人，護理質量提高，患者感到非常滿意。開展責任制整體護理後，責任護士能夠了解本病區病人的病情，基礎護理做到位，晨晚間護理做的也非常好。
（2）加強病區安全管理，內六科爲呼吸內科，主要爲老年病人，入院指導時，就強調了安全的重要性，在科室走廊貼防跌倒警示標識，在衛生員打掃病區環境時，告訴患者請勿走動，並加上牀擋，使用熱水袋保暖時，外面加上毛巾，以免燙傷。透過科室全體人員的共同努力，沒有一例墜牀現象發生。
3、認真落實各項>規章制度，尤其三查七對。來提高護理質量，確保護理安全。
（1）堅持查對制度，每天下午責任護士查對當天醫囑，每週二週五護士長大查對，並有記錄，堅持填寫輸液卡堅持重症患者牀頭交接班和晨晚間護理，預防併發症發生，半年來沒有發生大的護理差錯。
（2）嚴格執行隔離消毒制度，護士們熟練掌握各種消毒液的配置，體溫計每天消毒一次，紫外線燈管每天照射治療室2小時。晨間護理一牀一巾一溼掃，出院病人進行終末消毒，對於醫療垃圾和生活垃圾及時收回毀行，嚴格交接登記，半年沒有發生交接感染病例。
（3）室護士必須着裝整齊上崗，不戴首飾。不穿高跟鞋，服務熱情，標準收費，必須發放每日一日清單。
4、雖然取得一定成績，但還有不足。
（1）護士宣教不到位、護士書寫病例不規範，個別護士責任心不強，病房管理不到位，科室管理能力有待進一步提高。
5、創新發展。
（1）制定20xx年>護理學習計劃，堅持科內護士規範化培訓，如新開展的血氣分析儀的使用及管理，氣管插管的操作等。
（2）提高優質護理服務質量，加強對病人宣教，紮實推行績效考覈，責任制整體護理，努力掌握專業知識技能。 總之，在科主任和全體醫護人員同心同德，>克服困難，以醫院大局爲重，內強素質，外塑形象，不斷提高醫療護理水平，切實爲病人提供優質護理服務，在今後工作中，我會不斷努力，積極進取，爲科室和醫院的發展發揮作用。
內科工作總結 篇4
一、完善教學管理機構，積極完成教學工作
20xx年8月，新疆醫科大學第三臨牀醫學院在醫院正式掛牌。近五年的實踐，學院不斷完善教學執行管理體制，加強教育教學質量工程建設，使第三臨牀醫學院的本、專科醫學教育工作及教學管理工作邁上了一個新臺階。目前學院有教學主管院長一名，專職教學管理人員6名，並且先後成立了外科學教研室、內科學教研室、婦科學教研室、放射治療學教研室、臨牀檢驗學教研室、麻醉學教研室 、醫學影像學教研室、臨牀護理學教研室、醫學工程教研室、腫瘤病理學教研室、臨牀流行病學與循證醫學教研室、醫院管理教研室、臨牀藥學教研室13個教研室，38個教學組。每個教研室設教研室主任及教學祕書各1人，各教研室下設若干教學組（以臨牀科室爲單位），每個教學組亦設教學組長和教學祕書，以上人員均由臨牀教師兼職。
各教研室、教學組在教學科的組織協調下，積極承擔新疆醫科大學本、專科教學任務。從20xx年9月至今，共計23497學時，其中理論課10296學時，示教/實驗課13201學時。教學過程中，教師認真負責，教學秩序平穩，每學期都能夠圓滿完成所承擔的教學任務。
二、逐步增加教學經費投入，加強軟硬件設施建設
學院近年來逐年加大教學經費投入，包括教學基礎設施建設、實驗室建設、教學儀器設備的購置、教學督導評審、教師培訓、學生補助、教師過節費、課時津貼、教學管理津貼、質量工程建設等經費。從20xx年至今教學經費累計投入2374.5萬，近兩年投入達564萬元。爲提高教師待遇，經學院黨委討論自20xx年起，我院每位授課教師每學期在學校津貼的基礎上按1：1配比發放課時津貼，教研室主任、教學祕書發放教學管理津貼。學院還制訂了教學獎勵制度，評選年度優秀教師、優秀教研室等，並進行表彰和獎勵。
在硬件設施上，20xx年醫院將原9層住院大樓改爲專供教學使用的教學樓，20xx年12月又竣工落成了現代化設施齊全的放療醫技教學樓，將第四層作爲教學專用，耗資448萬元，新增教學用房面積1695平方米。學院現有多媒體教室3間，院級實驗室5個，用於臨牀示教、實驗課的開展，以及臨牀住院醫師技能培訓等。
三、堅持教學督導和教學檢查工作
爲保證學院的教學管理質量、提高教師教育教學水平，學院特成立“教學督導委員會”，每學期邀請教學督導專家針對教研室集體備課、試講、考務管理、教研室教學檔案管理、臨牀教師課堂教學、實習管理等工作定期進行督導檢查。並且組織教學督導專家、院領導和教研室主任對任課教師開展課堂教學質量評價工作，教研室內部也安排本科室的同行評教工作。迄今爲止，此項工作已堅持4學年，開展評教工作百餘學時。我院教師教學工作積極性不斷增加，教學行爲逐步規範，教學水平已有明顯提高，工作成績得到教學督導委員會專家的一致肯定。
四、提高教師教育教學水平、推進質量工程建設
爲提高我院教師的整體教學水平，切實推進教育教學質量工程建設，我院定期對全院教師進行教學管理、教學方法運用、課堂組織、多媒體課件製作等方面的教學知識講座及培訓，並開展示範性講課比賽和多媒體課件比賽，使得很多高年資醫務人員在備課和多媒體課件製作上狠下功夫，不斷改進講課內容和技巧，提高講課水平，大大促進了臨牀教師參與教學工作的積極性。同時，組織各教研室、教學組深入開展“教學方法研究和運用”及“教育教學質量建設”學習討論，總結經驗，確定整改措施並貫徹落實。20xx年，學院正式啓動“質量工程”建設相關工作，組織院級優秀教學團隊、院級優質課程和院級教改課題的申報和評審。先後制定了《新疆醫科大學第三臨牀醫學院優質課程建設管理辦法》、《新疆醫科大學第三臨牀醫學院教學名師評選辦法》、《新疆醫科大學第三臨牀醫學院優秀教學團隊建設工作實施辦法》等“質量工程”建設相關管理制度。
在第一批“質量工程”建設項目中，各教研室積極申報，立項3個教學團隊、3門優質課程和7項院級教改課題。學院給予了專項建設經費20.6萬元。此外，20xx年學院新增區級、校級立項教改課題各一項，獲得資助經費2.8萬元。今年《臨牀腫瘤學概論》課程成功申報爲20xx年校級精品課程建設項目，資助金額8000元。
五、充分利用教學資源，不斷深化教學改革和教材建設
爲充分利用腫瘤專科醫院的教學資源，不斷深化教學改革，學院積極鼓勵教師進行專業課程改革與創新。20xx年，學院開設任意選修課2門：《姑息醫學》和《循證醫學》，20xx年，《循證醫學》在厚博學院開始授課。同年，學院開展對教師外語授課情況的調查，爲申請承擔留學生課程做準備。
20xx年5月我院出臺了《新疆醫科大學第三臨牀醫學院教材（著作）建設立項管理辦法（試行）》，開展特色教材（著作）立項工作，併成立第三臨牀醫學院教材（著作）立項委員會。9月，由我院楊順娥主任主編的《常見惡性腫瘤診治進展》由新疆教育出版社正式出版發行。10月，由我院張國慶教授主編的《腫瘤臨牀實習指南》及楊順娥主任主編的《臨牀腫瘤學》由科學出版社正式出版發行。由王若崢主任主編的《放射治療學》預計20xx年6月正式出版發行。
六、以人爲本完善學生管理工作，注重醫學人文素質培養
學生管理工作是教學工作的重要方面，我院在管理過程中，注重制度化與人性化的結合，以人文字完善學生管理工作。制定了適合我院實習生管理的《腫瘤醫院在院學生管理規定》，以學生自我管理爲主，成立“宿舍自我管理委員會”，並創辦實習生期刊《天使之聲》，爲學生的交流提供了一個良好的平臺。同時，在學習上和生活上關心學生，定期召開座談會，並在重大節日時爲實習生髮放過節費，使每一位同學都感受到醫院和帶教老師對他們的重視與尊重，爲學生提供一個溫暖、舒適的學習環境，保障了教學質量的不斷提高。在實習生教育中，加強臨牀技能的訓練，並且注重學生醫學人文精神的培養，組織崗前教育，並開設相關專題講座，使學生明白，在以後的學習中，不僅要學會治病，更要學會關心、尊重病人，從多元化的角度考慮醫患關係，爲培養出具有人文情懷、創新精神和實踐能力的醫學生打好基礎。
七、獲得表彰及獎勵
經過以上的努力，我院教學工作取得了一定的成績。
（1）20xx年我院獲“新疆醫科大學講課比賽”三等獎、鼓勵獎各一項。
（2）20xx年6月，我院獲“新疆醫科大學多媒體課件比賽”二等獎、三等獎各1項，並推薦第九屆全國多媒體課件大賽獲高教醫學組優秀獎1項。
（3）在20xx年度新疆醫科大學臨牀教學工作會議中，我院3名教師獲“新疆醫科大學優秀帶教教師”稱號，2名教學管理人員獲“新疆醫科大學優秀教學管理人員”稱號。
（4）20xx年9月，我院臨牀檢驗教研室2名教師分別被評爲“新疆醫科大學20xx-2009年度優秀教師”和“新疆醫科大學20xx-2009年度優秀青年教師”，並受到學校的表彰。
近五年來，第三臨牀醫學院依託於新疆腫瘤醫院和新疆醫科大學，逐步建立和完善了醫、教、研三位一體的發展模式，爲新疆培養高質量、高水平的醫學實用人才，特別是腫瘤學專業人才發揮着巨大的作用。今後，第三臨牀醫學院教學工作將本着以“質量工程”建設爲重點，以提高人才培養質量爲目標，堅持加強教學基本環節監控，不斷提高教學管理水平，充分發揮腫瘤專科醫院特長，爲培養合格的醫務工作者而努力奮鬥。
內科工作總結 篇5
在護理部的領導下，以病人爲中心，以提高醫療服務質量爲主題，規範科室管理，提高護理人員整體素質，提供優質護理服務，提高病人滿意度，現將半年工作總結如下:
一、共收治病人 人次，其中病危 人次，一級護理病人人次，經濟收入約萬元。
二、加強各護理人員的醫德醫風建設和思想政治建設，每月組織學習一次。
三、查對制度執行不嚴格，監管力度不夠。發生一例護理差錯，及時堵決，未造成嚴重後果。並組織討論、分析原因、落實整改措施。
四、病區保持"三化十字"。
五、每月認真組織"三基"培訓及考覈。
六、認真督促護理人員落實優質護理服務，由於人員較少，基礎護理落實欠佳。
七、每月中旬組織業務查房、護理病例討論及隨科主任查房並及時記錄。
八、嚴格加強護理質控，及時記錄、分析及整改，護理質量有所提高。
在後半年的工作中嚴格要求各護理人員，更嚴格要求自己，發揚長處，更好的管理好科室，確保醫療安全，杜絕差錯事故發生。