總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家收集的減輕學生課業負擔工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爲切實減輕學生過重的課業負擔，規範教師教育教學行爲，“讓每一位教師面向變革”，進一步落實教育局關於“減負”工作的有關檔案精神，實行科學減負，努力實現“勵精圖治，讓所有的的`孩子享受到優質教育”的辦學目標，爲此，我校採取了以下措施：
一、加強學習，更新理念。
我校積極組織老師們學習有關肩負的檔案和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關係得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發展。
老師們的教學設計也能從學生的角度出發，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。
三、制定措施，加強管理。
1、健全制度，落實“減負”責任。
實行減負工作責任制，校長爲“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。
2、定期檢查，並將檢查結果作爲教師考覈的重要內容。
3、推行學生作業公示制度。
嚴格控制學生課外作業量。積極實行佈置活動性、實踐性家庭作業。
（1）佈置作業，在“質”上狠下功夫，儘量不重複佈置，有效地避免無效作業。
（2）佈置作業，在“量”上做到適當：每天的作業量嚴格控制，課堂作業，儘量做到了當堂完成，不留到課外去。
（3）作業佈置注重了“實”：作業佈置，因材而定，具有一定的梯度。
（4）作業佈置努力做到少而精：根據當天所學內容，以及知識的重點和難點，精心設計，儘量做到不遺漏知識點。
4、加強了校本培訓，努力做到認真備課，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量。
5、積極向家長和學生宣傳
“減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，並結合學校實際按規定進行整改。
三、明確減負要求，嚴格控制作業量：
1、嚴格執行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。
2、控制了學生在校時間。
3、控制了學生作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，三——六年級各科作業總量不超過1小時。
4、校長定期或不定期檢查了教師的作業佈置情況。
總之，我校在減輕學生課業負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業負擔，讓學生快樂學習，健康成長。