作爲一名小學教師，我覺得這份工作肩負着很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四、五年級的科學，成爲學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，並下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是爲了上好課，我就自己找材料或動手製作。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、瞭解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的指導措施。並考慮到學生的個體差異，儘量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要採取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成爲孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生 ：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習纔能有進步。
6、 不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採衆長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，使學生對科普知識有了些瞭解,更加深了對環境保護重要性的瞭解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。2、讓學生製作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。4、成立科學興趣小組，讓學生透過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生透過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退， 從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期爲了紮實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續學習，不斷提高。
在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要爲自己充充電，特別是作爲一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中爲斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成爲一名優秀的小學教師。
小學教師的年度工作總結 篇2
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體佈署下，在學校行政的關心支援下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：
一、本着“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本着“健康第一”的指導思想，確立“以人爲本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，爲培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評！
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。並於05年11月份舉行了全校學生參加的`廣播操比賽，透過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
三、繼續加大課餘體育訓練力度，積極參戰各級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加20xx崑山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極紮實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
四、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據教育部20xx年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，爲貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。並於今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統計，並作出了全面認真的分析，爲今後體育工作的開展提供了有效數據。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求着我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更豔，開得更久。
小學教師的年度工作總結 篇3
時光荏苒，轉眼一個學年又將結束。站在這樣一個關口，將一學年來的得失做一個小小的總結很有必要。接下來我將從教學教研工作、教務及資訊報道工作、班主任工作、工會工作等幾個方面，進行一個梳理。
一，教學工作方面的得與失
在xxxx—xxxx學年，我任教二年級（3）班的語文。以前我大多在小學高段語文進行小循環的教學。根據所填的工作經歷表，得出：曾經有一年任教一年級數學，一年包班任教一年級的語文和數學，低段年級的教學目前還是第三遭，而二年級的語文算是大姑娘上轎——頭一遭。因此很多的東西需要我去學習，需要我去積累。
透過一年的教學實踐，我漸漸地走上了順暢的教學之道：其實教學的規律是相通的，不管哪個年級哪個學科的教學，首先必須吃透教材，光看參考書是沒用的，光參照別人編寫的教學設計是沒用的，要像自己的學生那樣去一遍，兩遍，無數遍地去閱讀教材，去體悟其間的內涵，去把握教學的重點和難點。第二，必須在充分的瞭解學情的基礎上，安排自己的教學思路，合理設計教學步驟，設計引導學生學習的問題，讓學生在課堂學習中也能思路清晰，從而把握學習的脈搏。
透過網絡，透過一些教學理論書籍和雜誌，透過親身地去經歷別人的課堂，我彷彿從迷失的叢林中尋找到了一個突破口。雖然我還在林間逡巡，但我已經知道走出叢林的方向。
在這一個學年中，我的教學設計《中華少年》獲得省教育學會教學論文教學設計評選一等獎；
在這一個學年中，我遵照校教研室的安排，進行了兩節公開課教學，效果尚可；
在這一個學年中，我指導原任教班級學生和本班級學生的近十篇習作在《小學生之友》《悅讀吧》及《中國銅都報發表》；
在這一個學年中，我在市教體局“高效課堂建設年”活動中獲評“優秀教師”；
在這一個學年中，我所撰寫的德育論文《構建立體式教育平臺，對學生進行全方位教育》獲得國家級論文評選三等獎，教學論文《讓校園網站張開發展的翅膀》獲得上饒市二等獎，江西省三等獎……
羅列了自己的所得，我不會忘記自己在語文教學上還是門外漢，我所任教的二年級（3）班語文，雖然在平均分上與同年級平行班級的分數相差不大，但畢竟排名後列，且我班同學有好幾個同學學習興趣不弄，學習習慣不好。要想取得更好的教學效果，我必須在今後的教學實踐中，對自己提出更高的要求，虛心向同仁們學習。
二，教務和資訊報道工作方面
從xxxx年3月，我兼任學校教導處幹事及學校的資訊報道員。這一年多的工作過程，可以給自己一個很中肯的評價：任勞任怨。
我協助教導處餘主任做好教導處日常工作，並主要負責學校徵文方面的工作，積極開展學校的各項徵文比賽，推薦學校各班級學生優秀習作在《小學生之友》及《中國銅都報》發表。
從事學校資訊報道工作以來，我克服工作任務繁重，利用業餘時間（主要是晚上），積極發現學校的新聞點，採寫資訊報道，並及時將學校各處室舉行的活動情況上報到教體局辦公室，一年多來，已有相當數量的資訊報道發表於《上饒教育》、《中國銅都報》、中國德興銅都網及教體局《資訊簡報》，受到了學校領導的肯定。
三，班主任工作
我擔任二年級3班的班主任。一年來，我利用各種方式，加強與班級學生及家長的聯繫。透過自己的言傳身教，讓同學們養成良好的行爲習慣和學習習慣。我積極利用班級博客這一平臺，將班級間發生的事件及時發佈於其間，搭建了班級與家庭聯繫的橋樑，豐富了同學們的課餘生活。在上學期我校優秀班級博客評比中，我班班級博客獲得優勝獎。
但由於班級人數的衆多，中途轉入學生的比例較高且大多爲問題學生，故而我班還沒有形成較好的班風和學風。在這一方面，需要我在今後的工作中加強學習，不斷借鑑其他優秀班主任的工作經驗並透過消化吸收，指導自己的管理實踐。
四，工會工作方面
作爲一名普通的工會會員，我積極履行自己的職責，任勞任怨地做好本職工作，肯於幫助別人，與同事關係相處融洽。我能積極完成學校各處室領導交予的任務，爲此，我獲得了學校xxxx年度工會工作“積極分子”榮譽稱號。
五，其他工作方面
在繁忙的工作之餘，我投身文學創作，這一個年度，我有近二十篇小作在《上饒日報》、《上饒教育》、《德興文藝》、《中國銅都報》發表。詩歌《春天的腳步》獲得市文聯“金山杯”穀雨詩會優秀獎。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。很小的進步，都在激勵着我在自己選定的工作道路上繼續前行。雖然我在各項工作中還存在着這樣或者那樣的缺陷，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”