把作文交給老師後，老師一般會擬寫評語，以下是小編爲大家準備的小學年級作文評語，希望對大家有幫助!
小學年級作文評語【1】
天剛黑，我便開啟了節能燈、電視機，坐在空調房裏看起了電視劇。
“現在的孩子真是幸福呀!”爺爺在一旁感嘆道。
“啊?現在的小孩還幸福?上完課還得補習，好不容易放假了，還要上業餘班，除了晚上睡覺，什麼時候不在學習?累都累死了，還幸福?切!”我在一旁不屑地說道。
爺爺搖了搖頭，微笑着說：“那你知道我們是怎麼過的嗎?”
我疑惑地搖了搖頭。
爺爺說：“我們那時候哪來的節能燈、空調呀，住的是茅草屋，幾乎家家都用煤油燈，誰家有一盞白熾燈、電風扇就已經很了不起了，更何況，我們這地方窮，連電都還沒有通，哪來的燈喲。”
“啊?那你們夏天，晚上的時候怎麼過呢?”我驚愕地問。
“晚上就用煤油燈照明，夏天嘛，就在外面放張竹牀，躺在竹牀上乘涼。那時候連蚊煙都買不起，更別說現在的什麼滅蚊器之類的東西了，只有一邊用扇子扇，一邊用手趕。我們小時候，家裏窮，沒錢唸書，只得在家做活。我7歲就開始學着做農活：放牛、打豬草、栽秧、割稻……什麼沒幹過?家裏人又多，我是老大，就得當家。記得有一年啊，快過年了，家裏實在沒錢了，你奶奶回孃家借了三塊錢，買了年貨，還剩一些……”
“啊?三塊錢，沒搞錯吧?”
“你以爲呢，三塊錢就不可以過年啦?”爸爸聽見了我們的談話也插了進來。
“三塊錢過年?也太假吧，三塊錢我最多買幾袋零食好不好?過年買年貨還用不完了?”我搖了搖頭。
“你以爲那時候像現在一樣?”
“就算不是，但也不至於那樣吧?”
“那時候錢可比現在值錢多了，三塊錢已經相當於現在一百多快錢了，而且那時候家裏都不富裕，哪有閒錢買些亂七八糟、雜七雜八的東西啊!最多不過買些小菜，稱一點豬肉，撈一條魚，再買些過年必需品像門對子一類就可以了。”
“啊?那點菜，夠吃嗎?”我更加驚愕了。
“誰敢吃呀!一條魚從大年三十端到正月十五，誰敢動筷子喲。”爺爺接口說道。
“大年三十端到正月十五?那不發黴了嗎?還能吃嗎?”我瞪大眼睛問道。
“那時候，就算髮黴也是人人搶的寶貝，誰還捨得倒掉的嘍!”爺爺頓了頓繼續道：“現在生活好了，人們的口袋鼓了，過年也一年比一年能鬧騰了。吃的東西多了，吃不掉就倒掉了，也沒誰可惜。唉，浪費呀!”爺爺站起身來，拍了拍衣服，一邊走向房間，一邊感嘆道：“世道真是變了啊!”
是呀!變了，我家的生活變了，人民的生活水平提高了，這不正折射出我們的祖國國力變強盛了嗎?
評語
作文內容很好，語句通順，應用了對比的手法，詳細的寫出了“黑夜的對話”，不過，應把人的說話時的形象描寫出來，那就更完美了!
小學年級作文評語【2】
星期天，爸爸、媽媽、我和弟弟出去玩。
我們看見一個婆婆家養了十幾只小雞。這羣小雞隻有拳頭大小，清一色的鵝黃毛。媽媽說，剛剛出生的小雞的嘴應該是粉紅色的，但這個婆婆家的小雞不是剛剛生出來的嗎?怎麼它們的嘴卻是金黃的。我們在地上撒了一些小米，開啟雞籠門，它們爭先恐後地向外跑。一隻落後的小雞急得從一個大縫裏就往外鑽，擦落了好幾根毛，才鑽出來。小雞一出籠，就迫不及待地啄起米來。那隻最小最老實的小雞擠不進去，又無法從其它小雞的腳下鑽過去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小雞身上，那隻雞馬上轉過身來，小腦袋猛地甩了兩下，好像在問：“誰?撞我的是誰?”又好像在：“我可不是好惹的!”趁這機會小雞鑽了進去，那隻的小雞轉回來，已經沒了席位。
吃飽了，該喝水了，領頭的小雞一晃一晃地跑到水碗邊，把小腦袋伸進去，喝了幾口，擡起頭搖了幾下，又低下頭去喝。別的小雞紛紛仿效，也喝起水來。喝足了，別的小雞剛散去，一隻較大一點的雞大概是還不過癮，小腦袋一縮，小紅腳一蹬，跳進水碗裏，濺了一身水，嚇得它慌忙往後一蹦，正踩在碗沿上，也許是它用力過猛，也許是水碗太輕，水碗搖晃幾下，倒了。小雞們身上或多或少都濺了些水，個個埋下頭，使勁地把水甩出去。過了一會兒，小雞們“嘰嘰嘰“地叫着，做遊戲去了。多麼可愛的小雞啊!
【點評】透過你對小雞外貌的描述，我不但能夠想象出它可愛的樣子，還能夠體會出你對它的喜愛之情。尤其精彩的是，你對小雞活動的觀察，更是細緻，描述得充滿情趣。
小學年級作文評語【3】
這次，在秋天，我來景州，是來尋寧靜的。
沒有心情看全能的熊，好玩的狗，滑稽的猴，穩健的羊，馴服的虎，溫順的獅的表演;也沒有心情欣賞表現高山族的文化、他們打獵的勇敢、迎賓的熱情，印證那句歌詞“阿里山的姑娘美如水啊，阿里山的'少年壯如山”的臺灣民俗舞蹈;沒有心情駐足觀察昆蟲館、蝴蝶館的標本、飛蝶;也沒有心情投入到遊樂場的喧鬧中;更沒有心情去回憶那令人窒息的，忙碌的緊湊的生活——我是來尋秋的，尋找秋的寧靜。
於是我渡過懸木橋，踩過浮水索，可謂“翻橋越水”，終於來到了樂園最高的山——金山的腳下。
岩石、階梯正快速向下退去。周圍的景緻，石刻一閃而過，我並不在意這些，覺得高的地方纔最易找到寧靜。
相對於北方“一層秋雨一層涼”的說法，我們南方的秋就涼得毫無徵兆，令人捉磨不透。前陣子一陣一陣的雨下下來，不見得涼多少。而同樣是晴天，將昨天與今天的溫度相比，感覺就很明顯了——更何況身處最高點。那兒有一個亭子，名叫“接天台”。顧名思義就可知其高。此時頗有“高處不勝寒”的之感——刮來風的那個涼啊!好在不是冬天，寒風不刺骨，堅持着向四周一掃，哎，的確有一種“一覽萬類小”的樣。這兒可以“練瞻”。遠處海上，輪船、鼓浪嶼和金門島構成的朦朧畫讓我有點陶醉了。可惜這裏涼風颼颼，凍得我的心與思緒一點也安靜不下來。一會兒，我就受不住了。哎，匆匆上來，轉眼又要匆匆下去，寧靜啊，你爲什麼閃一下又不見了，你到底在哪裏啊!
俗話說“上山容易下山難”，有些陡峭的階梯讓我不得不放慢腳步。這也許是巧合吧。我發現了那些石刻上耐人尋味的字與句，無不講述着爲人處世的道理：走好路，做好事，不貪，不躁……禪!嗯，處世如果有一顆淡定的禪心，相信不好的心情就不會有了吧。
哦，看那蓮花池。蓮花有紫的，白的，紅的，粉的，與翠綠的荷葉相映成趣。此時的花並沒有完全綻放，像酒杯一樣，亭亭玉立在水上，把遊人灌得半醉。
突然眼前一亮，因爲那紫三角梅紮根荒巖傲然怒放，因爲那蒼綠勁鬆咬定堅石迎風招展。我不得不感嘆大自然的鬼斧神工了。
回望山林，林中點點裸岩浮現。綠的範圍大啊!綠還在草裏，只不過不是油油的，那是一種乾乾的綠。草摸起來並不軟，凍僵一般。特地再摸摸草尖，扎人，但和夏天旺盛的草扎人的感覺還是有不同的。向旁看一看，地面上還有其他小巧植物呢。葉片大多橢圓，軟軟的，極可愛。
清風徐來，日月潭中水波的起伏錯落有致，是誰讓冰冷的水精靈們如此聽話?漫步道中，眼前高山族勇士靜靜地端坐在路旁;舉目遙望，遠處荷蘭風車悠悠轉在幾顆大石之上，而這幾顆大石的頂部貼下來幾片流水，水順着巖壁滑下，融入池中，輕輕的，沒有水花。哎，我怎麼現在才發現，寧靜，就藏在路上，躲在喧鬧中的景裏。
朋友捅了捅我：“怎麼了?看你癡癡的樣子。”我回過神來，卻沒有回答他，雖然心裏明白：今天，我收穫了寧靜。
【點評】習作用“這次，在秋天，我來景州，是來尋寧靜的”開頭點題，以“今天，我收穫了寧靜”結尾呼應開頭，深化主題。小作者“翻橋越水”來到了樂園最高的山——金山，在那裏賞山看景醉蓮花，尋到了那份期盼的寧靜。富有詩意的語言，把讀者也引入那份寧靜中了。