時間真是轉瞬即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編爲大家收集的學期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期，我校的教科工作將在市、區教育局科研部、學校校長室的正確領導下，堅持以科學發展觀爲指導，圍繞教育科研發展與創新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個重點”，達到改進教學行爲、提高教學有效性的目的。本學期我們要組織廣大教師認真學習教育科研理論，鼓勵教師注重發現自己工作的問題，應用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，讓反思成爲改進教學實踐的平臺。使學校教師的工作與教育科研融爲一體，求真務實，與時俱進，推動我校教育的改革與發展。
二、具體目標
1、以課堂觀察研究爲重點，加強有效教學，提高教育科研能力。
2、加強“十一五”各類課題的管理，強化學校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進學校校園文化建設特色的新突破。
4、進一步加強學校教育科研陣地建設。
三、主要措施
（一）以課堂觀察研究爲重點，加強有效教學，提高教育科研能力。
1.開展課堂觀察研究。學校要借鑑課堂觀察經驗，全面推進課堂觀察活動，透過課堂觀察改變教師的教學理念，改善我們的研究方式，促進“有效課堂”的形成。學校的各個教研組要在教導處的領導下選定課堂觀察切入點，全面啓動“課堂觀察”的研究。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識，個人自行確立觀察主題，並記錄在行動研究手冊中。
教育科研骨幹教師，及各教研組要圍繞“有效教學”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案，在實際的教學工作中加強教學反思，形成典型個案，提高課堂教學的實效。
2.本學期我們繼續倡導教師以研究學生、教材、課堂、作業爲中心，在加強以課題研究形式爲載體進行教育科研的同時，致力於營造多種形式並存的科研態勢，每個教師都要在課堂教學中尋找自己教學中的課題，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協作（團隊）意識、課題意識、精緻意識。做到讀書、實踐和寫作三者結合，選擇教育日記（教學反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著）五種作爲教育反思的載體，完成教科室編印的《行動研究》手冊。
（二）加強“十一五”各類課題的管理，強化學校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規劃課題課題實施工作。各個課題組要制定好本學期的課題實施計劃和課題研討活動的安排，並要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動研究法，體現教育科研的“草根性”特徵。在骨幹教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學習，開展好主課題研究的研討活動、沙龍活動，期末要寫好與主課題相關的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發發動，主動吸納有志於主課題研究的人員，擴大研究隊伍。
（三）深化特色教育研究，促進學校校園文化建設特色的新突破。
（四）進一步加強學校教育科研陣地建設。
1、積極組織和發動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設好學校網站“教育科研”主欄目，及時發佈學校教科研動態。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期以《全人養成教育藝術篇》的思想爲指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織並開展好學校興趣小組活動並落實到實處。
二、目標工作：
(1)加強“欣賞·評述”領域的教學
小學生美術課程標準中指出：“欣賞·評述”在小學美術教學中有着舉足輕重的地位和作用，長期以來，小學美術欣賞中沿用的傳統教學方法，老師以課本爲主導將中外美術作品，包括繪畫，建築，雕塑等美術作品介紹給學生，以期望達到提高學生的藝術鑑賞能力及審美情趣。
(2)增加多種欣賞教學方法，提高學生興趣
在教學中發現：美術課堂不能激發學生學習的興趣，達不到預期的教學效果。課後學生也沒有進一步探究的慾望。我們需要找到一些行之有效的美術欣賞課教學方法，從而改變傳統的教學方法和學生被動學習的狀況。美術欣賞課不只是向學生傳授美術知識技能，更重要的是培養學生對美術的興趣、審美趣味、創新能力和個性品質以及課後持續探究的能力。在課後能把課堂上學到的瞭解到的有關知識在生活中發現和再運用。教師在教學的過程中，不僅要讓學生獲得豐富的情感體驗，更重要的要注重培養對事物的好奇心探究欲和創造力。
(3)加強小學美術“造型·表現”領域的教學
小學美術教學分四大課業類型“造型·表現”是其中之一，在小學美術四大學習領域中佔了很大一部分。“造型與表現，是美術學習的基礎，這種課型的活動方式更強調自由表現，大膽創造，外化自己的情感和認知。造型與表現學習領域是美術課程內容中覆蓋面最寬，分量最重的部分。
(4)如何提高學生“造型·表現”能力
當前，我國實施素質教育的核心是透過培養學生的創新精神和提高學生的實踐能力，要讓學生運用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創作視覺形式的藝術創作活動來傳達觀念，情感和意義。造型是表現的基礎，表現是透過造型的過程而實現的'。沒有很好的造型基礎，如何讓學生果斷、大膽、肯定的進行繪畫表現，可見，培養學生的造型表現能力是非常重要的。
(5)一年級下冊美術教材分析
(6)二年級下冊教材分析
(7)二年級下冊教材分析
(8)教學中案例分析
三、具體內容：
1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展
2、強化備課組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。
3、以“課堂教學評比展示”爲主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估。
4、繼續開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據自己實情制定相關措施。
5、加強網絡研修交流學習。
6、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成。
學期工作計劃 篇3
現計劃如下：
1、吐故納新：
隨着原廣播站班子成員依次進入見習、實習、升本等人生重要階段，依依惜別了我們共同的家；不過也只是選出了人而已，想讓他們真正可以成爲獨當一面的廣播電臺成員還需要我們老生和上屆學長們的共同幫助和輔導，這將是我們最重要的任務之一，一定要號召老同學離開前把他們的經驗、精神的種子留下，站好最後一班崗。
2、真正完成廣播站向廣播電臺的轉化：
首先我們要認清的是：廣播站向廣播電臺的轉化已經有一年多了，其實質並不只是稱呼上的變化，而是硬件上、思想上、性質上等多元化的轉變。首先硬件上我們已經有了廣播電臺最重要的因素——波段；思想上我們正在也必須提高，從此我們不只是傳播校園重大新聞和傳達上級重要指示的“校園宣傳大喇叭”，而是一個節目多元化，擁有一定自主能力的部門；性質上我們不再是用大喇叭放公告、放歌曲的時代了，而是要把節目做得更細、更精、更適合用波段放出，而不是喇叭；這樣我們壓力也就大了，不過正所謂沒有“鴨梨”，何來“凍梨”。我相信壓力將是我們成功不可或缺的墊腳石。
3、進一步推進播音員的專業素質培訓，提高播音質量。
4、增強播音員的職業責任感，爲我們的家增光添彩。
5、加大宣傳力度：
臺內人員以宣傳校園廣播文化爲宗旨撰寫文章，持續發表，應該儘量使我們廣播電臺自發活動（如點歌，互動）讓儘量多的人知道，必須像廣告一樣在每天的節目前播出，我認爲播音者責任感的輕重和聽廣播的同學的多少是相互影響的，有人聽播音纔會使播音的人覺得自己有責任播好，只有播得好，聽的人才會多，責任感和聽衆數量良性循環纔是我們最終的目的，而兩者的惡性循環是我們絕對受不了也是我們正在急待改善的，所以一定要兩手抓，只有波音和宣傳相輔相成，才能把廣播站推向一個新的高度。
6、豐富廣播電臺對內的活動：
竟然廣播電臺是一個家，我們就不能只想對外發展家的實力。能掃一屋，方能掃天下。所以這個家的團結的活力，包括完整都是我們應該努力的方向，這就要我們能開展站內活動，譬如聯歡，評比，舞會等等，不放棄一個讓大家可以在一起開心的溝通機會，保證我們廣播電臺一直是一個溫馨的家，成員們纔會死心塌地，心甘情願的爲我的家付出。
7、於20xx年，五月份預備舉行一次聽友見面會，該活動還在進一步籌備中，望得到領導、老師和同學們的支援。
最後,祝我們的廣播電臺可以真正的轉換成功，在全校師生的呵護下，茁壯成長！
按照局幹部例會精神和教育科工作要點，以教育和諧發展爲主線，以強化管理爲策略，以提高質量爲目標，進一步抓實、抓細、抓好各項工作。
一加強班子隊伍建設，促進和諧發展
班子隊伍要從帶、勤、實、和、廉五個方面加強建設：
1帶——要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學習，領導工作水平的高低與是否善於學習密切相關；帶頭研究教育教學，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；帶頭遵守學校各項規章制度，要求教師做到的首先要做到做好。
2勤——這是幹好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善於發現問題與變化，及時採取措施；腦要勤，要創造性地完成工作，多做思想上的引領；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢於負責，不怕得罪人。
3實——爲人實實在在，坦誠相待，互相支援，互相尊重；工作紮紮實實，工作要從計劃到實施總結抓全過程；工作落實要到位，對上級佈置的工作不能浮在表面。
4和——就是團結，但不是迎合，不是義氣，研究工作時可以爭得面紅而赤，透過爭論達成共識，相互關心、愛護、合作。
5廉——重大事項班子研究討論集體決定，不摻雜個人利益，形成公平公正的良好輿論導向。
二加強教育教學研究，提高教育質量
1嚴格執行國家課程計劃，開全科目，開足課時；教導處要健全和完善常規管理制度，注重流程的督促、檢查和指導，促進教師教學常規入格，提高工作過程的實效性；教師在常態教學中，多加關注教材研究、教學設計，說課、上課，佈置和批改作業，輔導以及測試等環節，增強課堂教學效率，力求備課管理要嚴、教課要實、作業要精、輔導要全；本學期學校教學的重點研究放在課堂教學上，即小班化教學優勢如何體現。
2堅持上好班會隊會，及時解決班級出現的問題，形成良好的班風，本學期學校要進行班隊會（班級活動）方案設計的評比；學校要積極組織各種實踐活動，在活動中加強學生的道德品質教育、生命教育等。重視心理健康教育，提高學生的心理素質，並在廣大教師中普及心理健康教育基本知識；進一步深化校園文化建設，完善和更新三樓德育教育展廊。
3堅持上好體育課，堅持上好大課間，堅持每天一小時體育鍛煉，增強體質，保證安全；積極組織好師生參加十月份的全區中小學生運動會，想辦法訓練好軍校隊、運動員隊及代表隊三支隊伍；圍繞“我運動我健康我快樂”的主題，儘可能開展體育競賽和活動；體育教師要積極推行《學生體質健康標準》，廣泛開展訓練活動，規範數據的管理和上報工作；音樂教師要指導學生大唱校園歌曲，並儘可能創編一套學生喜愛的健身操或健美操；學校全力做好“省藝術示範縣區動態評估”的迎檢準備工作。
4對照普及九年義務教育辦學標準，認真開展自查自評工作，自己能解決做好的工作一定先做好。
5把主要精力放在教師專業成長上，從教學模仿、讀萬卷書、合作學習、教學反思和教研交流幾個環節爲教師搭建平臺着力引導。
三加強學校各方面管理，保證校園安全
1加強安全教育。期初利用家長會講明安全要求，根據有關安全資訊及時進行安全提示和知識講解；節假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項；每學期堅持一次緊急疏散演練，演練後及時總結促進提高。
2守衛要看好學校的門。白天大門要上鎖，進入校園要請示有關人員，並做好登記；中午和值周教師一起負責學生在校的安全，學生不隨意出入，嚴禁外來人員進入；夜間守衛要認真巡視，發現問題及時處理或上報。
3食堂要嚴格按有關部門規定進貨、存儲、加工、分發、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險分子投毒事件的發生。
4增強責任意識，規範常規管理。嚴格遵守作息時間，不提前上學，不延後放學，教師按課表準時上下課；體育課要考慮特殊體質合理安排教學內容，微機課教師要密切關注電源，教師在機器開，教師走機器關，科學課使用儀器藥品要慎重需教導處批准；校醫要堅持晨檢，對無故未到校的學生要及時與家長取得聯繫；下班前教師領導要按學校指定區域進行檢查，並做好記錄。
5關心老教師生活，組織好老教師“老年節”活動，經常與他們取得聯繫，把上級的政策與溫暖及時轉達給他們。
本學期21周97個工作日我們應牢記使命，恪盡職守，認真工作每一天，努力把各項工作完成好，享受教育，感悟生命。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期我連任四(3)班
的班主任，爲有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質爲中心，以建立良好的班風學風，從日常行爲到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發展和提高。
二、學情分析：
本班共計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學生成績中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生佔了班級的四分之一以上，呈現出“矮小的鈍三角形”現象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業拖拉等。
三、教材分析：
四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。
(一)、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標
教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據。
四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。
(二)、加強整合，圍繞專題組織教材
本冊教材繼續按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。
(三)、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊教材，在編寫時既考慮有利於教師的教，又考慮有利於學生的學，努力使教科書既成爲教師的“教本”，又成爲學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材裏有多種呈現方式：
一是在課文的文前、文中或文後，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文後面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;
四是“語文園地”中設定了“我的發現”“展示臺”“寬帶網”等體現自主、合作、探究學習的欄目。
四年級上冊的“我的發現”，在“發現”的範圍上有所擴展，安排了4個關於讀寫方法和習慣方面的發現，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典並聯繫上下文理解詞語，認真、細緻地觀察才能表達清楚。
(四)、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯繫
語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅侷限於課本，侷限於課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本着這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯繫起來。主要表現在：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;
三是結合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書;
四是透過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯繫，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
四、工作目標：
建設一個團結向上的班集體，推動學生養成良好的學習語文的習慣，從而提高語文教學質量。
學期工作計劃 篇5
新學期開始，音體美全體同仁將在校領導的正確指導之下，踏實工作，積極進取，認真按學校的各項要求努力、務實的完成自己各項任務，爲確保今後工作能合理、有效的進行，特製此計劃，希望能得到學校領導的指示幫助：
一、教育教學方面
1．狠抓各科課堂常規管理工作，保障良好的教學秩序，抓好學 組織紀律性的培養工作。
２．認真備課，教學內容有實效性。課件使用要有分寸，不能起主導作用，避免整節課都利用課件上課，教師失去作用。
3．教師在上課時不遲到、不早退、不丟課、不隨意串課。
4．課堂上教師要注意教學基本功提高，板書要規範，語言要規範，一定要注意克服方言的使用。
5．認真抓好組內認真備課，組內聽評課相關工作。
6．教師要做好示範引領作用，青年教師應主動向老教師請教，端正態度，認認真真的上好音體美課。
7．體育課更要嚴抓嚴管，
8.重點抓常規教育，九年級狠抓中考體育成績，特別是素質差的同學要重點訓練，盡最大努力讓所有的學生達到優秀標準。
二、教研活動方面
1．每次組活準時、準點地進行活動，避免虎頭蛇尾的現象發生。
2．認真按學校要求做好活動記錄，活動內容實效。
3．任何教師不得以任何理由不參加組活。
4．組內教師每人主持一次組活，內容必須有教師在課堂教學中經常出現的問題及相適合的解決辦法，不能只談現象，不談解決的方法。教師要用心研究，如何才能讓自己的課更讓學生喜歡。如何才能讓學生只是喜歡音體美課，但不喜歡“你”上音體美課。
5．教師們做好課題材料的積累工作，本學期每位教師要準備上一節與課題相關的公開課，組內教師要集體聽評課。
6．做好每一次聽評課記錄，讓每個教師都積極參與進來。
7．督促、指導本組教師利用好教研活動，及時、正確的上傳學校要求的相關材料。
8．讓教師們明白教學基本功的重要性，字要寫的規範，要寫正楷，各種材料的筆記都不要再寫連筆字。
三、大課間活動方面
1．按學校要求認真執行，明確軍體跑操是我校亮點工作，讓每個教師都要十分的重視起來，參與進來。
2．體育教師必須下到各年級，帶領本年級各班一起參與跑操活動中來。
3．本學期跑操主要發展學生耐力素質練習爲主，以步調一致、整齊劃一爲目的，不以速度快慢作爲重點內容進行管理。
4．協肋各處做好跑操過程中的評比、檢查、記錄工作，讓我校的跑操活動更具有實效性。
四、課外活動方面
1．積極參加學校組織各項教職工活動。
2．抓好校籃球隊的訓練及比賽工作。
3．近期做好週末大舞臺的排練與演出工作。
4．音、美兩面科組織好本學期學生音美學科小比賽相關工作。
5．根椐學校具體實際情況，組織校冬季足球賽的相關工作。
6．音、美教師根椐學校實際需要籌備元旦聯歡會相關工作。
五、其他工作方面
1．組織組內教師，協助學校各處做好一些臨時性的工作，不講條件，不計報酬，以校爲家。
2．團結組內同事，互相幫助，共同進步。
總之，一切工作都是在一步步實際行動中一點點的去完成，本人及全體音體美成員一定會按學校及領導要求,踏踏實實幹好自己份內之事,爲學校分憂,出色完成好本職工作,爲我校各項工作的展開盡心盡責，努力拼搏。
學期工作計劃 篇6
文娛部隸屬於院學生會的一個組織性部門，主要配合院學生會開展各項文娛活動，組織同學進行文藝娛樂以豐富同學們的課外生活，從各方面培養同學們的綜合素質。新學期新工作，我們將以充沛的精力投入到新學期的工作中，爲了豐富學生課餘文化生活，創建良好的娛樂氛圍，文娛部作爲學生的一部分，將文藝的思維方式，滲透到自己的學習中。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷的進步。
具體工作計劃如下：
一：例會。每三週文娛部主要負責人要組織開一次例會，目的是：（1）促進部門成員間的交流，安排新的任務。（2）對工作進行總結和歸納，並對部門工作提出建議和意見，加強了學生會各個部門之間的聯繫，提高工作效率。
二：20xx——20xx學年度第二學期，主要舉辦好五四青年節這盛會之夜了。陳舊的節目已不再吸引師生了，師生的品位也提高了，所以我們在節目方面要推陳出新，不拘泥於老的一些表演形式，大膽創新，提高節目質量。
三：在條件允許的情況下，在五四青年節策劃舉辦一場晚會。挖掘新秀，豐富學院學生的課餘生活。爲了更好的爲同學們展現的平臺，力爭做到“公平、公正、公開”。
四：校園開放日。文娛部將在來年的校園開放日中，着手準備校園開放日的節目，給校友、外界人士一個“勤奮活潑、求實向上”的印象！
如今晚會的一些前期準備工作我們正在籌備中，屆時我們將發揮文娛的作用，制定晚會策劃表，節目表，節目排練計劃，晚會活動方案，晚會節目將精益求精。
五：做好本學年工作總結。
以上是我部在新學期的工作計劃，在以後的具體工作過程中，我部的所有成員將以自己的實際行動交上一份精彩的答卷。
學生會文娛部
20xx年2月24日
學期工作計劃 篇7
一、指導思想：
無規矩不成方圓，紀檢部作爲學術中心的一個重要部門，主要負責每次活動的考勤，請假制度、學術中心幹部的考覈、執行相關的獎罰制度、制定相關的考覈規則、監督各部門紀律情況。
二、工作目標：
透過一系列的整改，聯合學術中心的其他部門規範紀律，嚴抓作風，切實維護學術中心工作正常進行，使中心的成員養成守紀律並延續這種習慣給新生，爲中心建設和發展貢獻制度支援。
三、工作內容：
紀檢部是一個日常部門，其日常工作主要有如下幾點：早讀的考勤、例會的考勤和開會紀律、讀書筆記上交的考覈、對其他部門部長的考覈。
一）早讀的檢查情況，有事不能到達的要履行請假手續，嚴格依照請假條的規範認真填寫，並在早讀的時候，移交至紀檢部，無故不到者對其扣除五分，連續五次無故不到者，取消社團評優資格。
二）例會的監督情況，有事不能到達的，應事先履行請假手續，嚴格依照請假條的書寫規範填好理由，並在例會的時候移交至紀檢部，無故不到者，扣除五分，連續五次不到的，取消評優，先進分子稱號的資格。
三）對於每月的讀書筆記或論文，不按時交的，依情況分別提出警告，嚴重警告，情節嚴重的扣除五分，直至最後取消評優的資格。
四）透過平時觀察和記錄來考覈各部門負責人。
四、部門內部建設：
一）制定部門規範
（1）本部門成員必須嚴格遵守學生會的各項規章制度，以身作則。
（2）各項工作要本着公平，公正，公開的態度。
（3）各類數據的統計結果儘量避免錯誤情況的發生，體現數據的說服力。如有偏差，應及時改正，降低數據失真帶來的影響。
（4）處理好部門內部成員關係。
二）部門交流
（1）定期與本部門幹事進行交流，及時瞭解他們的想法。
（2）相互交流感想，反思自己的表現；
（3）總結上時段的工作，計劃分配下階段工作任務。
三）輪流負責簽到：本部門部長和幹事輪流負責學術中心的早讀例會簽到及交表。
五、部門展望：
希望紀檢部的人能齊心協力，秉着公正公平的思想爲社團的健康發展做出應有的貢獻，努力完成工作任務，在工作中鍛鍊自己，提升自己。
學期工作計劃 篇8
高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關鍵一年.高一下學期較上學期比較,本學期的教學和管理對於學生學習習慣的養成以及良好學風的形成,爲高中階段奠定的紮實的基礎是制關重要的一個學期.因此,在本學期我們本着對每一位學生高度負責的態度,總結上學期工作的得與失,結合本年級工作的實際,特制定以下工作計劃.
一、指導思想
全面貫徹學校的教育目標，踐行我校“尊重每個人,發展每個人”的辦學核心思想，培養現代、文明、健康的遠安一高人，有效推進年級扁平式績效管理機制，形成優良的教風、學風，穩步提升教育教學質量，促進學生的全面發展。
二、工作目標
1、透過班級目標管理與教師個人績效管理機制、年級文化建設、培訓機制，形成優良的級風、教風，促進年級教師隊伍的迅速成長。
2、透過常規管理、三型班級建設、學生學習管理，進一步落實和推進“五維育人”，形成優良的班風和學風，促進學生習慣養成、素質提升和學業進步。
3、透過總結上學期管理工作的成敗,加強管理方面的專業學習,積極向兄弟學校學習年級管理方面的經驗,創新思想,提升高一年級管理小組的管理水平。
三、實施措施
(一)德育工作
1、以爭創“書香班級、愛心班級、自治班級”爲教育契機，積極創建優秀班集體。
（1）認真學習教導室的工作計劃，領會新學期學校的工作重點，制定切實可行的班級工作計劃。
（2）以創建“三型班級”、爭做“雅行使者”爲教育契機，從遵守班規、清潔衛生、和諧相處等幾方面抓好班級管理，班主任勤下班指導學生，年級教師要以強烈的責任感做好每日年紀巡查管理工作，保證良好穩定的課間秩序，創建和諧的年級秩序。
（3）加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作，抓好班級幹部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，關愛住校生，強化學生綜合素質評價的實施細則，每兩週進行一次班主任管理經驗交流，以規範、嚴格的管理形成良好的班風、學風。
2、以德育活動爲途徑，以“五星學生”“雅行使者”爲評價手段，提高學生的文明素養，使學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養成良好的道德思想品質。
（1）繼續加強學生對《學生手冊》的學習，在各項活動中進行具體落實，加深認識，養成素養。透過年級學生大會，對學生進行理想、勵志教育。在年級監督、管理、評價的基礎上，把班級教育工作落到實處。
（2）以德育活動爲途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導學生形成健康的思維品質——“人格自尊,行爲自律,學習自主,生活自理”。教育學生正確認識和處理人際關係，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。
3、切實加強學生法制安全教育，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，增強德育工作的實效。
（1）加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組每個教師都有幫教個別生的責任，實行教師與學生的定期“聊談制”,班主任尤其要聯繫家長加強幫教指導，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
（2）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯繫制度，使用好家校聯繫單，主動進行家訪、電訪，透過可行性方式方法對家庭教育進行指導，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，促進學生健康成長，提高教育教學的成效。
（3）認真抓好住校生晚就寢的管理工作，配合教導室，搞好其他各項教育活動。
（二）、教學工作
1、鞏固成績、彌補不足。
開學伊始，組內教師要總結上學期工作，摸清學生實際情況，爲教學工作的深入開展打好基礎。要利用一些時間以談話、問卷調查等方式儘快瞭解學生情況，特別是班主任要加強這項工作，將其落在實處。同時各位教師要制定出切實可行的教學計劃，保證教學工作的順利開展。
2、加強教學經驗學習與交流，透過聽課、反思促進教師自身教學水平的不斷提高。
（1）督促教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以校教學工作計劃爲指導，樹立教學質量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。
（2）抓好教學常規工作。督促教師嚴格抓好教學的環節，即： “備課、上課、佈置作業、複習、檢測”教學常規工作， 提高每個環節的質量，促進教學成績的不斷提高。年級組實現周檢查和月總結制度,發現常規教學中的問題,及時談話改進。
（3）加強課堂教學研究，提高課堂教學實效。任課教師要加強對課堂教學的研究，確保每一節課的有效、有質。年級組督促教師嚴格課堂教學管理，嚴格規範學生，依託學生綜合素質評價加大管理學生課堂行爲習慣的力度，培養他們認真聽課，勤奮學習的良好品質，保證課堂教學秩序的穩定。
3、開展競賽和獎勵活動樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養學生樂學、會學，促進教學質量的提高。
（1）抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。各位教師、班主任，要將這項工作作爲本學期一個重點工作去抓。利用班會、課堂、活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，定期召開年級全體學生會，開展學習經驗交流，在學生中樹立榜樣，調動學生學習積極性，激發學生的學習熱情，端正學習目的，培養學生樂學、會學。
（2）鼓勵學生參加各種競賽活動，並努力在競賽中獲獎，學科教師要加強指導。
（3）本學期年級進行三次大型考試，對階段性教學效果實施統一檢測和評價。從成績上找差距，加強學法指導和學習習慣的培養，健康的學習心理。特別是a班學生的考試成績要做細緻分析,年級組及時與秭歸比較分析找到問題所在,及時改進提高。
四、具體工作安排
二月份 1、a班學生的勵志講座
2、召開學生大會總結上學期期末考試
3、學生儀表檢查
4、以“四比四不比”爲主題，召開主題班會
5、年級教師大會
6、部分學生教學座談會
7、教學常規檢查和部分學科問卷調查
8、配合教科室的新進教師彙報課
三月份 1、高一年級a班學生座談會
2、高一年級a班教師座談會
3、組織部分教師外出學習
4、配合教導室完成各項活動
5、以“三八”節爲教育契機召開主題班會，教育學生懂得感恩，回報父母。
6、召開學生幹部會，建設班風、學風,提高自治能力
7、配合學校教育主題，出好教育宣傳櫥窗
8、第三週進行第一次月考
9、教學常規檢查和部分學科問卷調查
四月份 1、年級學生大會及月考分析
2、組織學生參加“青鳥讀書節”活動
3、學習方法交流會
4、以讀書交流爲主題召開主題班會
5、教學常規檢查和部分學科問卷調查
五月份 1、利用“做一個文明的一高人”的主題班會，對學生進行文明素養和健康思維品質的教育
2、第二週進行第二次月考
3、月考分析及學生大會
4、第二次年級教師大會
5、教學常規檢查和部分學科問卷調查
六月份 1、部分師生座談會
2、以“思想教育及學法指導”爲主題召開主題班會
3、期末考試動員會
4、教學常規檢查和部分學科問卷調查
七月份 1、配合教導室抓好期末考試
2、督促教師做好期末總結
3、完成期末試卷講評和學年結束工作