時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編爲大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、關於前廳
1、加強員工對酒店的各種情況的瞭解程度，做到有問必答。酒店是我們大家的，每個人都有維護它形象的權利和義務。而前廳是開啟酒店大門的第一扇窗，我們的前臺接待人員就像這扇窗的守護者。前臺跟酒店各個部門都有着密切的聯繫。所以前臺服務人員要對酒店的整體情況瞭如指掌，細到別墅區哪座幾樓是幾號房間、是單間還是標間、每日房態如何、內線電話是多少或是餐廳所有包間的名字、及包間所能容納的就餐人數，針對這個問題，對目前總檯所有工作人員進行一次考試，對於不過關的人員，我打算採用現場記憶，可利用不忙的時候去酒店的各個部門瞭解這些情況，並要求記錄、然後記憶，最後達到一問一答，脫口而出的標準。
2、前臺接待人員的儀容儀表要求要嚴格。包括髮型、面妝、服飾。這方面的培訓，可以採用互幫互學的方式。根據酒店的基本情況，着重對酒店前臺接待人員中的年齡偏大的員工做此培訓。
3、前臺接待人員的標準化服務的規範。其中，包括基本的服務理念、服務動作、服務語言、溝通技巧和對員工責任感的教育。由於總檯人員較少，請培訓老師的計劃不夠現實。
4、針對現有員工的自身特點，工作中存在的問題及時指出和糾正。
5、透過網絡等途徑，下載一部分有關服務方面的知識，在前臺的電視上循環播放，耳濡目染中灌輸知識。3、根據我之前參加過的培訓，總結一部分自己覺得用得着的資料。以口頭闡述或書面資料的形式傳達給員工。目的是總結一套適用於我們酒店實際情況的前廳標準化服務規範。
二、關於商場。
1、做好物品回收。雖然年底這幾個月，物品回收做的不錯，但是，仍有一些漏洞存在，透過班前會等形式反覆強調和抽查等方式來規範工作。避免浪費。
2、要求商場的兩個人都必須會做報表。做到互相監督、互相學習。
3、爲年度目標努力。在會議賬方面，商場的物品標價和總檯所收的金額，必須與商品價目表上的價位一致，不允許員工私自減免或打折。最後由總檯統一交錢至財務。在上年的工作中未出現員工私自減免價格的情況。在肯定他們工作的同時，不忘叮囑，要求戒驕戒躁。爭取實現商場年度目標。
工作計劃 篇2
時光如梭，眨眼新的一年已經到來，面對酒店業競爭越來越激烈的現實，以及酒店經營面臨着設備設施進一步老化的困難和挑戰，結合酒店實際情況，總結20xx年許多不足之處，值得去深思改正，工程部要全力結合酒店現有設備設施做好全年維護保養工作。
一、工程部20xx年的總體工作
工程部要確保酒店動力的正常執行，要進一步加強設備設施的維護執行管理，加強計劃保養、設備巡檢、保證好中央空調、冷熱水供水系統、電梯、消防、廚房設備等正常執行，特別要提高酒店整體設施的完好率和舒適度。進一步加大能源管理力度，加強成本意識，完善物耗材料管理，設施備件管理，大力抓好挖潛和修舊利廢工作。希望酒店增加有技術的工程人員，加強員工技能培訓和服務意識培訓，爭取人員一專多用。改善服務，改善後臺形象，促使工程工作質量更上臺階。
二、工程部重點抓好如下工作
1、狠抓工程部培訓工作，從禮節禮貌，服務意識，服務程序，服務質量等方面入手，提高工作技能，提高工作效率，改善工作形象，做到一專多用。希望透過培訓考覈使工程部人員都以滿腔熱情，去創建舒適的硬件環境，爲客人提供更舒適的服務產品，使後臺服務也充滿濃郁的酒店氛圍。
2、改進工作服務程序，加強主動性，協調性，協調好與各部門之間的工作及時性，有效性，不推諉，多做事。
3、按照檢修保養制度，抓好對大型設備的計劃檢修保養，做好對中央空調、冷熱水供水系統、電梯、消防設備的換季檢修，日常維護，加強對客房餐廳廚房等房間內的電器、裝飾、管道等各種設施的週期保養巡檢。
4、樹立成本經濟概念，發揮利潤中心作用，健全並按照能源、物料、修舊利廢管理制度和辦法，控制降低物耗能耗成本。在節能降耗工作方面，單靠工程部來管理是不夠的，需要上級和各部門的管理人員加強管理，需要酒店的全體人員都有節能意識才可。
（1）、把握工程配件質量關，對重大配件材料登記使用日期、保修日期，跟蹤使用質量和壽命。
（2）、合理控制設備經濟執行，杜絕跑冒滴漏現象。
（3）、修舊利廢加強考覈和統計，堅決杜絕只管更換不管精心維修的不良作風。
（4）、貫徹能源管理辦法，加強對各部門水電氣能源使用檢查，每天抄水電錶並進行對比，並拿出節能措施，督促實施。水、電錶計量的使用量每月通報各使用部門，便於使用部門做好成本控制。
（5）、嚴格控制外委維修，能自行維修的儘量自行維修，儘量控制維修成本。
（6）、積極做好設備早期維護保養工作，做到未用設備先保養設備。做好空調主管道設備更新工程改造。
（7）認真學習各種特種作業相關規範，按照相關規範標準操作，根據酒店經營以及設備的執行情況擬定突發事件的預案，帶領部門全體人員一起學習，有助於識別風險隱患、瞭解突發事件的發生機理、明確應急救援的範圍，有利於對突發事件及時作出響應和處置，避免突發事件擴大或升級，最大限度地減少突發事件造成的損失，提高全社會的居安思危、積極防範社會風險的意識。
總之，事情無論大小，幹好就是最好，我們相信沒有最好，只有更好，只有我們自我加壓，尋找工作的興奮點，對事業充滿激情，對工作充滿熱情，對企業傾注真情，對顧客滿懷親情，一個舒適的酒店必然會成爲顧客賓至如歸的家園。
工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期教務處按講實話，做實事要求，從“活動、習慣、文化、特色、服務”五大方面入手，讓學生在校園快樂學習，快樂生活，全面提升學生對學校的滿意度，全面提升社會對學校的美譽度。讓學生喜歡我們的學校，讓家長放心把孩子交給我們的學校。
二、工作目標
1、打造過硬的文化質量。
英語進軍全縣第一
2、語文、數學在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培養良好的習慣。
突出抓好“課前準備、作業認真、課堂規範”三大習慣
3、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學生養成愛讀書，讀好書的習慣。讓學校每天的20分鐘閱讀閃亮發光。
4、打造硬筆書法特色。
建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍，讓90%的學生能寫出“規範、端正、整潔、美觀”的漢字。
5、提供優質教學服務。
樹立愛生如子的情懷，把學校建設成爲溫馨的家園、快樂的學園。
6、打造一流的教師隊伍。
讓我們努力去做學生最滿意的老師。
三、具體措施
堅持教學工作的中心地位，教好每一門課程。嚴格按課表上課，按教學進度備課內容上課，不隨意增減課時。嚴把“備課、上課、聽課、作業、輔導、評價”關
1、有效備課
理清教學重點，明確目標，上課，備課一致。教學過程要完整，有預習問題設計，能體現師生互動過程。課內要有10分鐘練習板書設計要清晰，教學反思要有用。教務處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生爲主體的特點。
2、有效上課
（1）全體教師提前侯課，準時下課，杜絕託堂。
（2）課前要做好充分的上課準備。
（3）教學過程以學生爲主體。
（4）上課前要全體起立，下課後要做到“一拉，二塞，三準備，四撿垃圾”。
3、有效聽課
聽課記錄重在體現評課意見，包括對他人評價和自己的聽後的收穫。
4、有效作業
作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”，切實提高作業佈置與批改的效益。三年級以上學生可個人建立作業錯題本；對學生的作業要求書寫規範、工整、卷面整潔、訂正及時。批改要規範，要求有二次批改符號。
5、有效輔導
可在班級開展結對、幫扶活動。輔導要有耐心和愛心，不放過任何一個差生。不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。
6、有效評價
檢測後要認真分析成績，研究錯例，加強對比和進行交流，尋求改進辦法和提高教學質量的措施。
7、有效總結
每次檢測、考試要認真搞好質量分析，學期末要認真寫好總結。總結亮點，發現不足。
四、特色工作
1、開展閱讀考級
2、開設特色書法課
3、創辦校刊，提升學校文化內涵。
4、評選星級教師、星級班級。
5、加強英語教學，讓英語學科成爲學校的排頭兵。
五、常規安排
1、每週一次的教研活動
2、兩週一次常規檢查
3、每月一次備課、作業檢查
以上檢查的情況，每次教務處都會登記記錄。
六、行事曆
九月份
1、“人人一堂公開課”計劃表。
2、教師提前備課5課時或一個單元；
3、新教師推門聽課
4、上交暑期特色作業，體藝組編排展示
六、行事曆
十月份
1、一年級拼音過關檢測；
2、高段進行手抄報比賽；
3、英語開放日活動及英語書法，手抄報展示
六、行事曆
十一月份
1、二年級看圖寫話比賽；
2、期中考試及質量分析會；
3、數學計算，解決問題達標測試。
六、行事曆
十二月份
1、“作文”大比武；
2、字、詞基礎過關測試。
3、評選星級教師及星級教研組。
六、行事曆
元月份
1、複習研討會。
2、期末考試及質量分析會；
3、完成學生素質報告單的填寫；
4、假期作業佈置及，做好放假前的一切工作。
我們堅信：有在座各位的齊心協力，辛勤付出，我們時代的學生一定會學在時代，樂在時代，閃光在時代！
工作計劃 篇4
20xx年是集團成立的第二年，公司將跨入多元化、多領域發展階段，組織管理、人員結構複雜程度增加，人力資源管理工作也將面臨更大的挑戰，企業人力資源管理體系建設工作好比建設一座大廈，企業自身人力資源狀況是根基，人力資源六大模組是主體結構，而人力資源管理者是大廈的規劃設計者，如何讓這座大廈建設得獨具企業特色，則需要更多的人配合去添磚、裝飾，20xx年我們將結合集團實際情況，按計劃腳踏實地落實每一項工作，最終完成20xx年度總體工作目標，即人力資源管理體系基本建立完成；新的績效考覈模式經一年的調整，逐步適應公司發展需要；培訓工作全面推進，員工整體素質進一步提高；透過舉辦各種技能活動，加強公司與公司間、同事與同事間的交流，增強企業凝聚力。具體工作計劃如下：
一、健全、完善各項制度，逐步實現人力資源規範化管理
目前集團處於籌備階段，各項制度尚未健全，我們將根據公司的實際情況，明確組織架構，編制出一套集團公司的人力資源管理操作流程體系，同時指導各子公司結合自身行業特點，參照集團人力資源管理體系，完善本公司的人力資源管理制度，逐步實現公司人力資源規範化管理。各項制度建立計劃於20xx年6月30日前完成。
1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對新員工方面的關注度偏低，容易造成新入職員工的流失。爲此將建立新員工入職管理制度，對新員工指定兩名入職導師幫帶，一是企業文化導師，主要職責是從新員工入職的第一天開始就引導員工熟悉公司的企業文化，讓其儘快融入公司；二是業務導師，主要職責是幫助新員工熟悉崗位工作流程，指導新員工逐步熟悉工作內容，適應公司工作要求。同時還要求兩位導師每週跟新員工進行溝通，瞭解其對公司適應情況、對工作適應情況，並解答新員工提出的疑惑。對於新員工的導師我們要進行統一的培訓，讓其掌握引導新員工的方法與溝通方式，並給與鼓勵性的補貼，年終評選優秀導師，並給予頒發證書及獎勵。
2、建立新的培訓管理制度。培訓是一個公司提升員工素質的有效方法，但需要系統化的去實施，才更有效。新的培訓制度將實行學分值，並納入績效考覈範圍。學習內容分新員工類、職業素養類、管理技能類，各板塊業務類，職業素養類全員需參與學習，業務類各業務板塊員工參與學習，新員工類屬新入職員工參加學習；學習方式將實行多樣化，公司、部門統一組織，個人自學，外出考察、培訓等。年度將評出學習積極分子，並頒發證書。
3、完善員工手冊。員工手冊是指引員工熟悉公司企業文化、瞭解公司行爲規範、熟悉日常工作流程的學習指導書，是指引員工方向的指南針。首先對原有條款中不適合企業發展的條款內容進行修改，再者對出現爭議的條款進行細化，再者補充新的內容，如基本禮儀規範等。
4、完善薪酬福利制度。新的一年將對原來的薪酬結構進行調整，以便配合績效管理的實施，同時對福利制度進行完善。
5、建立集團職級管理體系及評價體系。爲更好的進行集團化的管控，將對集團的職級進行梳理，按行政系列、專業系列進行劃分，對職級的評定擬定可衡量的標準。如普通員工與資深員工的區分，將以入司時間、同崗位社會工作時間爲評定標準。普通員工：入司兩年內、社會同等崗位2年內；資深員工入司兩年以上、社會同等崗位工作兩年以上。
6、完善績效考覈管理制度。20xx年物業、地產、超市將逐步實施績效考覈，對每個月的考覈情況進行總結，對需完善的內容將彙總、修正，以便更適合各公司的績效管理需求。
二、加強員工培訓管理，進一步提升員工整體素質
目前集團下屬子公司，員工整體基本思想意識、服務意識、日常基本禮儀常識、業務知識，還有待提高。在20xx年將做一次全面的培訓需求調查，做出年度培訓計劃，培訓將按入職培訓、業務技能培訓、強化培訓、基本素質培訓分類，並實行年度培訓積分制。
1、新入職培訓，主要是讓新入職的員工熟悉集團的基本情況、學習日常基本禮儀常識等，由集團人力資源部根據入職人數按季度或月統一安排。對於新入職員工的培訓內容，我部將收集相關資料編寫成小手冊、製作成PPT（20xx年3月30日前完成），培訓結束後進行書面的考覈，檢查員工掌握情況，並作爲試用期考覈的依據。
2、業務知識的培訓，主要是提升員工業務能力學習，從而提高工作效率。業務知識培訓按公司業務部門板塊進行，由部門主管或經理擔任講師或組織學習視頻，根據需要也可外派到外面培訓。主要以理論知識、實操、案例分析相結合的方式進行，培訓後進行實際操作或理論知識書面考覈。
3、強化培訓，主要是對日常業務知識技能的硬性要求，透過反覆培訓的方式，強化員工提升工作技能。此培訓可透過舉辦一些專題技能比賽的方式實施，如管家員日常基本操作規範技能競賽、收銀員操作技能競賽等。
4、基本素質培訓，主要是提高員工日常行爲規範的培訓，透過此類培訓從而進一步提高員工的整體素質。此類培訓根據管理崗位、基礎崗位實際需求安排，可透過外派培訓、視頻培訓、拓展培訓、內部授課等方式進行。
5、與外部培訓機構合作，拓寬培訓渠道。20xx年將與聚成公司合作，辦理在線會員學習。根據在線學習視頻內容，安排各公司、部門按月組織員工進行一定數量的學習，並一起進行分享、討論、寫學習心得、考覈等。
6、組織外出拓展培訓，加強團隊溝通及增強團隊凝聚力。平常各公司、各部門溝通較少，透過組織外出拓展進一步加強大家的溝通交流，增進感情與團隊合作意識。20xx年計劃進行三次外出拓展培訓。
培訓實行年度積分制，建立培訓學習檔案，對不同職級規定年度參加培訓學習課時，總體人均年度不少於20小時，對積極參加培訓學習的同事，在年終透過考覈評出學習先進員工給予表彰獎勵。
三、不斷完善績效考覈，促進員工績效穩步提升
20xx年各公司將實行新的績效考覈模式，將有一個逐漸適應的過程，在試行的過程中要進行不斷的總結，找出更適合部門、個人的績效考覈標準，強化部門負責人與員工的績效面談，領導對屬下自身不足方面應給予更多指導，不斷改進績效，使員工在執行績效考覈的過程中工作能力、業務技能等方面得到不斷的提升。
地產公司、物業公司新的績效考覈方案計劃在20xx年1月試行；超市新的績效考覈方案計劃在20xx年4月試行。
四、做好人才儲備，及時補充所缺、所需人才
隨着公司的多元化發展與業務不斷的拓展，集團所需求的人才要求也逐步提高，爲了在急需時能及時補充，保證日常工作的'正常開展，我部將從多渠道進行人才的儲備。
1、注重內部培養，對於基層管理人員實行內部人才培養計劃，透過績效考覈選出業務能力出色、具有管理潛能的優秀員工，作爲後備管理人員培養，爲員工做好職業發展規劃，提供發展平臺，留住骨幹員工，保證公司的持續發展。
2、透過人才網站、參加現場招聘會等方式，儲備公司一般崗位人才。在人員缺崗時，內部無法調配彌補時，及時從儲備人才庫中篩選，儘快補充，保證工作正常進行。
3、對於新開發的項目提前做好招聘計劃，找尋到企業需要的人才。
五、完善薪酬福利結構，提高市場競爭力
爲了配合新的績效考覈模式，擬對原有薪酬結構進行一些調整，以便更好的推動績效考覈的實施，達到激勵的作用。對於績效工資獎金額度，將提出新的方案報公司領導審批後執行。薪酬優勢在市場上具有較強的競爭力，每個企業應結合自身實際情況做出定位，同時推出一些個性化的福利政策，對吸引、留住人才也有很大幫助。
六、建設和諧的勞動關係，增強企業團隊合作精神及凝聚力
企業勞動關係和諧，團隊合作意識強，是企業持續、穩定發展的重要保障。在日常的工作關係中，我們應倡導誠信、合作、分享的思想理念，部門與部門間、同事與同事間應加強溝通、合作，致力於共同完成部門、公司工作目標任務。在日常公司活動中，我們計劃組織開展一些有利於團隊建設的活動。
1、4月份舉辦一次基本禮儀禮節知識競賽。加強全體員工禮儀禮節基本常識的學習，從而進一步提升自身修養。我們將先收集日常基本禮儀知識，彙編成冊，發給每個員工學習，同時進行視頻培訓，之後進行考試。對考覈優秀的給予獎勵，對不合格的要進行補考。
2、5月超市舉辦一次收銀員技能大賽。
3、6月份物業、超市各舉辦一次應知應會知識競賽。加強日常業務知識的學習，提升全體員工的服務水平和業務水平。先由人力行政部收集應知應會的內容，彙編成冊，發給各部門學習，由各部門選派代表參加競賽，競賽分判斷題、選擇題、問答題等，按總分排名，並對前三名給予獎勵。
4、8月份在超市舉辦一次大華集團員工“展現廚藝，分享佳餚”比賽。一是展示員工廚藝，二是帶動超市人氣。
5、6月超市組織一次管理人員外出考察學習活動。
6、8月物業公司組織一次外出考察學習活動。
7、3、6、9月份每月組織一次戶外拓展活動。
8、11月份舉辦一次學習心得徵文比賽。
20xx年人力資源管理工作將是夯實基礎的一年，各模組操作流程將相繼完善，並按計劃去逐步實施，相信在集團公司領導的大力支援與指導下，在同事的積極配合下，經過一年的實踐與總結，人力資源管理各項工作將會更加規範化，員工整體業務水平、職業素養將獲得更大的提高。
工作計劃 篇5
指導思想
建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的專業化師資隊伍是我校教科研工作的長期任務，優化環境，積極鼓勵老師加強教育科研理論的學習，按照新課程標準的要求，更新教學觀念，積極探索和實踐，轉變教學方式，提升教學水平，促進學生健康和全面的發展。
具體計劃
1、抓教研常規，落實校本教研製度。
每一位專任教師每學年要開展一次的公開課，輪流安排，要求開課老師認真準備，課堂教學要規範合理。
教研組和備課組的教研活動有主題，有固定的活動時間和活動地點，活動有記錄，落實每兩週一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。
2、積極申報各級課題研究，加強對各級課題研究的跟蹤管理。
對已立項和開展的各級研究課題，加強跟蹤管理，支援課題組長開展活動，鼓勵老師在教育教學實踐中推廣優秀的優秀的成果；
校級課題研究的基礎上，學校選擇優秀的校級課題積極申報市級及以上的課題研究，擴大參與研究的教師比例。
3、規範管理，組織校內教學開放周活動。
4、發揮我校作爲泉州市課改中心校、蓬萊片區課改中心校的輻射作用，根據縣教育局和進修學校的工作部署，組織和實施片區和高三畢業班校際課題組在我校的各項教研活動，
5、落實與溪安十一中、梧桐中學的幫扶協議，分別在各學校開展一次的教研活動
7、落實與溪安一中幫扶協議，分別在各學校開展一次的教研活動。
8、在高一年的歷史和體育科開展選修課的學習。
9、配合教務處，加強對青年教師特別是新教師（含近五年新畢業）的的考覈和培養。
繼續落實學校的“青藍工程”，發揮新老教師各自優勢，老-中-青互幫互學，發揮教師的潛能，提升新教師的業務能力，擴大我校骨幹教師隊伍。
10、組織學生學科競賽，修改學生學科競賽的管理辦法，調動師生的積極性，提高學生競賽獲獎的級別。
工作計劃 篇6
爲順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我所任二三班和二四班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還應採取課內外培優補差措施，制定培優補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，培優補差工作有着十分重要的必要性。透過一學年的教學，瞭解到班上學生的情況，針對這些情況我定出了培優補差計劃：
一、基本情況分析：
1、學生情況分析
二三班和二四班共有學生101人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行爲規範情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課上興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班幹部能起到較好的模範作用。但同時，仍有部分學生學習不夠認真，紀律方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講話、搞小動作、不做作業等現象。
2、培優輔差對象
①培優對象
二三班：管偉琛、王旭、孫梅朵、張恩培、於藝卿
二四班：劉思涵、張家瑞、盧銘瑄、、李文嬌、崔雨欣
②輔差對象
二三班：黃晴晴、武政佑、田宇、張碩峯、賈允飛、李驕陽、
二四班：奧奮博、姚淑琴、姚美霞、王浩、胡科
二。思想方面的培優補差：
1。做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2。定期與學生家長、班主任聯繫，進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
三。有效培優補差措施：
利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：
1。課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2。安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“一帶一”。
3。課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學生的需要。
4。培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題，習題設計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固 “雙基”，有利於啓發學生思維。
四。在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行爲對不對。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的學習，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什麼原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學生自己不會做。②不敢向同學或老師請教。③不認真，馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對症下藥”的幫助學生，學生纔會感受到老師的關愛，纔會努力去學習。
6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。
在教學中，本人努力把培優輔差工作落到實處，充分發揮各種積極因素，爭取做出好的成績。
工作計劃 篇7
落實《關於成立“教師交流諮詢工作小組”的通知》的檔案要求。工作小組成員
落實《實驗中學關於購物、用車、用餐等事宜的有關規定》的要求。各部門
落實上週縣關於校車安全專題會議精神。安全辦
逐步實施“全員導師制”。按照師生雙向選擇、學校適當調控的原則，爲每個學生配備導師。導師透過談話、輔導、寫信等方式，定期瞭解學生的思想、心理、學習等情況，幫助學生合理選擇、制定發展計劃，隨時解決學生出現的問題，有效地進行過程性評價。政教處、級部
開展“名牌教師”、“教學專家”、“德育專家”、“科研專家”、“競賽專家”、“創新人物”等的評選。教務處
在學生中開設“百家講壇”活動。將詩詞進校園活動開展起來。團委
學校黨總支會、校長辦公會、各部門負責人會，沒有特殊情況不要請假，幹部會議和幹部有事外出超過半天向校長室請假。全體幹部
試用“租車接送山南教師”。辦公室
徹底解決學生亂扔字紙、雜物等問題，特別是晚上上自習的學生。讓學生真正按時作息。級部分管德育主任
幹部值勤要到位、負責。召開全體值勤人員會議，統一明確、具體的值勤要求。考覈辦、德育校長室
各部門、各安全工作項目負責人，要進一步完善各類安全預案(要切實可行），並逐步進行安全演練。各安全工作項目負責人
要嚴格學生日常行爲、學習等方面的管理，向“管理要質量”、“向管理要成績”。全體教職工
保持校園衛生、門前路衛生、廁所衛生，車輛放置、學生活動依規有序。辦公室、總務處
微調教學課時補貼，突出多勞多得。教務處
設立全勤獎。考覈辦
增加班主任工作補助，逐步過渡爲全員班主任制。德育校長室
晉級、聘任、評優、考覈與班主任工作掛鉤。德育校長室、業務校長室
堅持素質教育方向，引導學生全面發展，完善“開放、自學、自主、活潑”的課堂教學形式，使我校的教育教學特色更加突出、更加明顯。科研處
落實學校財務使用、支出、報銷、出發用費等規定。行政校長室、財會室
級部工作指導小組，按照分工務實指導，定時參加級部例會和級部工作會，對級部工作全權負責。級部工作指導小組成員
規劃、成立各類活動小組，使活動課正常開展。教務處
規範並堅持放學路隊制，在全社會注重安全的情況下，使其繼續成爲實中一道亮麗的風景線。級部、政教處
調研學生家庭作業情況，徹底解決家長、社會關注的學生“家庭作業負擔過重”問題。業務校長室
各校長室、副校長室、各處室按時填報《工作週報》，並落實每週的《周工作計劃表》。各部門
1、協助評估辦做好評建工作講座的相關事宜；
2、收集各系部、各處室目前存在的問題及困難的書面材料；
3、清理部門資產，登記建賬；
4、編印101期院報；
5、書畫展作品收集；
6、宣傳欄檢查評比；
7、協助行政樓各辦公室做好電腦維護工作；
8、調試服務樓網絡並開通使用；
9、做好服務器備份、進行應用系統(校內網絡空間)調試等使用前準備工作。
工作計劃 篇8
一、 總的工作思路
細化5S標準、完善並嚴格執行5S管理體系、規範現場、持續開展現場改善活動、營造5S文化氛圍，採用督導、評價、獎懲、競賽手段，按公司09年5S新行動計劃，在現有的基礎上完善我廠計劃，建立5S管理長效機制，爲各項管理提升打好基礎。
二、工作方針
從小事做起，把小事做好。 重複地做，不停地做，人人都做。 標準要高，責任要清、考覈要嚴。
三 、工作目標
四、 組織機構
1、“5S”領導組 組長：廠長；
副組長：黨委副書記、 副廠長； 成員：各科科長、作業區主管。
2、“5S”推進辦公室
主任：綜合科科長。
廠5S督導員：綜合科綜合管理員。
3、專業督導組
（1）生產技術督導組；
（2）設備能源督導組；
（3）黨羣督導組；
（4）綜合督導組。
各督導組組長：各科科長； 成員：相關專業人員； 督導員：由督導組長指定。
4、作業區督導組
（1）加熱督導組；
（2）軋鋼督導組；
（3）成酸督導組；
（4）機械督導組；
（5）電氣督導組。
各督導組組長：各作業區主管； 督導員：綜合事務員。
成員：各作業區副主管、點檢員、綜合事務員； 5、組織結構圖
五、 職責分工
1、“5S”工作領導組職責
（1）負責全廠“5S”工作規劃與目標制定。
（2）定期組織召開5S工作會議，指導、評審各督導組工作，解決5S工作中遇到困難，協調各種資源。
2、“5S”工作推進辦公室職責
“5S”推進辦公室負責接收公司的5S工作要求，並負責向領導組提供推進方案，組織制定“5S”管理制度和相關標準，落實“5S”領導組下達的各項任務和指標，負責5S體系的正常執行。
3、綜合督導組職責
負責生產現場、操作室、辦公等區域5S管理。建立管理範圍內的“5S”責任體系，並按照體系要求進行檢查，提出評價、考覈意見。
4、黨羣督導組職責
負責“5S”工作的宣傳報道，組織“5S”宣傳教育；以及消防管理工作相關的檢查，跟蹤問題整改，提出評價、考覈意見。
5、設備能源督導組職責
負責現場設備（設施）、能源介質、動力管線的點檢、維護、檢修等專業相關的5S管理；負責備件材料、維護工具的定額、定置等相關5S管理；建立管理範圍內的“5S”責任體系，並按照體系要求進行檢查，提出評價、考覈意見。
6、生產技術督導組職責
負責生產、安全、物流、坯料、半成品、成品、廢品等相關的5S管理；建立管理範圍內的“5S”責任體系，並按照體系要求進行檢查，提出評價、考覈意見。
7、作業區督導組職責
建立本作業區“5S”體系，制定本部門5S組織機構、明確各級人員職責、細化廠5S工作標準；制定檢查、問題整改、考覈、評價標準；完成各階段目標並持續改進。
（1）作業區主管
對分管作業區的5S管理負責，將分管區域所有維護點檢項目分解落實到崗位，按制度進行檢查、督導、評價、考覈。
（2）督導員
對作業區的5S管理進行檢查，對本單位制度落實、標準落實、整改落實情況進行督導。
（3）其他管理人員
依據各單位職責分工，嚴格5S工作要求，促進5S工作的開展。
（4）班組長
負責本班組的5S管理，將本班組的所有維護點檢項目分配落實到人，檢查當班及上班不符合項並督促整改，根據落實的情況提出獎懲意見。
8、員工5S管理職責
（1） 負責配合、執行上級的指示與安排。
（2） 負責按照5S責任體系中對本崗位的相關規定，嚴格落實執行。
（3） 負責對自己的工作環境不斷進行整理、整頓，保持整潔有序。
（4） 負責結合崗位實際，宣傳5S管理的功效。
（5） 負責對本崗位的工作、作業環境持續進行現場改善與提升。
（6） 積極參加各類5S實戰、培訓，學習、吸收5S管理技巧，全面提升個人素養。
六、 區域管理分工原則
原則上作業區、科室對其所屬生產作業區域、崗位區域進行屬地管理。 房屋、設備、設施、物品定置區域等四周2米以內及其本體由使用單位負責管理。各單位區域交界線延長1米管理區 , 即設定交界3 米互管區。交界互管區爲雙重管理。（區域劃分見附表）
七、目標與標準的制定
一）、各科室、作業區所制定的目標與標準不得低於廠目標與標淮。
二）、各科室、作業區所制定的目標與標準必需具體到每個崗位，並落實到每個人。
三）、各科室、作業區在每年廠5S工作計劃下達後，10日內將新修定的目標、實施計劃與標準上報綜合科，經審查合格後納入廠5S管理體系。
1、加熱作業區5S管理責任體系。（見附件一）
2、軋鋼作業區5S管理責任體系。（見附件二）