在2018學年度第二學期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業道德規範》和《中學生日常行爲規範》爲基礎，以學生德育工作爲首，以教學爲中心，團結協作共同努力工作，做好本學期各項工作。本學期德育工作將主要以培養學生良好的行爲習慣，健康的人格爲目標;教學工作主要以培養學生探究學習，協作學習的能力爲基礎，透過教師的正確引導，學生的刻苦學習，幫助學生養成良好學習習慣爲目標。透過加強對學生的日常管理，營造以人爲本，和諧自然，奮發進取，合作競爭的工作學習環境。全體教師人人把自己當新老師，從我做起，不斷提升教學質量意識、責任意識和團隊意識，透過加強學習提高專業知識業務能力，努力提高教學質量，爲學生高二、高三的學習及其整個人生的發展提高奠定堅實的基礎。爲了上述教育目標得到順利實現，特制訂如下年級工作計劃：
一、年級常規工作：
1、開學初協助教導處進行重新編班。
2、年級組具體工作要求及目標：
(1)加強年級組內部管理。充分調動全組教師的積極性和主動性，全體教師要以教書育人爲己任，樹立牢固的質量意識和責任意識，熱愛學校，關心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。每個教師率先垂範，要求學生做到的，教師率先做到，以良好的示範去影響學生，以嚴謹的態度去感染學生，以樂業的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。
(2)團結組內教師，做好教師之間，學科之間，師生之間的協調工作，努力營造和諧寬鬆嚴謹進取的工作環境和工作氛圍，充分調動教師的工作熱情，全身心地投入教學工作，以協作的團隊精神保證教育教學的質量的提高。
(3)加強備課組工作。備課組是年級內各科教學的實施主體，肩負着教學質量的責任，關乎教學質量的高低，教學效果的優劣。各科要根據學科實際，求新務實，落實好課程改革工作。年級組將始終高度關注各備課組工作情況，創造條件，督促各備課組工作。保證教學任務順利完成和教學質量上一新臺階。
(4)加強班主任和班級的管理，協助班主任做好班務工作。班主任要抓好班級管理和班級建設工作，培養學生高尚的.思想情操和良好的道德素質，規範學生行爲，激發學生的學習熱情，養成良好的學習習慣，形成勤奮好學、積極向上的班級風氣。幫助學生健康成長，促進本班教育教學質量穩步提高。
(5)樹立人人管理，全員育人思想，調動全組教師，全員參與，齊抓共管，形成合力。
3、實施措施：
⑴實行集體備課。
⑵落實學校各處室各項教育教學任務。
⑶經常組織教師聽課，瞭解課堂教學情況。
⑷組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考後的質量分析。
⑸每週召開一次班主任例會了解班級情況，並交流班級管理經驗，制定班主任量化考評細則。
⑹組織學生座談，瞭解年級整體情況。
⑺配合教務處檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。
⑻抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
⑼抓好培尖、補差工作。
⑽召開教師例會，研討年級工作。
二、德育工作
1、班主任工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質量直接決定班集體教育教學工作的質量。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤於管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經營它。班主任要以“紀律教育月”爲契機，堅持不懈、鍥而不捨的高標準、嚴要求，抓好德育工作。
(1)抓好班風學風建設。高一年級班主任尤其要注意幫助學生養成團結向上的行爲習慣、形成良好的班風、刻苦勤奮的學風。使每一個同學都能在良好的班風學中健康的成長。可以透過召開班會，從細小處着手開展各種活動的形式，抓好班風、學風建設。
(2)以養成教育爲重點，促進每個學生的進步。班主任要做好入學規範教育，使學生有進步的思想,規範的行動。班主任要從一點一滴抓起。細緻入微是班主任工作的一個境界。現在的學生思想複雜，基礎參差不齊，這給管理帶來很大難度，班主任只有透過細緻入微的工作才能發現問題，才能解決問題。
(3)抓好薄弱環節。抓薄弱環節是班主任工作的一個重點，早晚自習、節假日、課間是學生最容易出問題的環節，這些環節班主任要緊緊把握。可以透過觀察，強化管理，充分發揮班幹部在班級管理中的作用等方式。只要把這些環節抓緊、抓牢，我們的工作就會出現新局面。
(4)做好分類推進工作。本學期我們重新編班後，每一位學生都憋着一股勁，想要好好學習，首先班主任要因勢利導給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的鬥志。但同時也應該看到學生的各方面情況比較複雜：思想複雜，基礎參差不齊。其次班主任要正確引導、樹立學生的學習信心，要有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習。要深入瞭解每一個學生的各個方面的情況，如：基礎、思想、行爲等，對每一個學生都能瞭如指掌，把全班的學生按不同的情況分類。要明確工作對象的着重點和工作的突破點，做到知己知彼，要有推進計劃和推進措施。第三做好中差生的轉化工作。對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關注。中差生轉化好了，班裏的工作就會有大的起色。
(5)幫助學生樹立四種意識：紀律意識、學習意識、危機意識，安全意識。將中學生守則，日常行爲規範學深、學透，規範學生的行爲，強化學生的紀律觀念。學習意識，危機意識要以現代科學技術的發展，人才競爭，等資訊進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反覆教育。
(6)利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有計劃、有目的開展系列活動，並充分利用好它，總結一週工作，佈置下週內容，開展集體活動，提高班級管理水平。組織主題班會。
(7)抓好班幹部隊伍建設。班級日常工作主要靠班幹部進行管理，培養一支好的班幹部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。
(8)密切與家長的聯繫提高教育效率。班主任一學期至少要與每個學生家長交流一次，客觀反應學生情況，多說成績和進步。
2、學生管理工作
(1)本學期第一月定爲紀律教育月。要組織學生學習《中學生守則》、《中學生行爲道德規範》和我校學生管理有關規定，培養學生的行爲意識、文明意識、學習意識。
(2)年級組、班主任要配合校團委等組織，透過各種形式的活動，培養學生良好的思想道德素質。
(3)班主任，科任教師要注重對學生的前途理想教育，幫助學生樹立遠大理想，並激勵學生爲之而奮鬥，保證學生的學習動力，促進學生學習成績的提高。
(4)加強學生紀律行爲管理，堅決杜絕打架鬥毆、賭博上網、談情說愛、抽菸酗酒、不服管教、隨意遲到、早退的現象。
(5)加強安全教育和管理。提醒學生注意食品衛生，遵守交通法規，體育活動服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發生。
(6)建立健全班委團委組織，建立班級自治機制。充分發揮班幹部的作用，調動全體學生參與，制訂相互制約的措施，利用評比激勵的方法，使學生管理學生，達到班級自治。
(7)加強學法指導，培養學生良好的學習行爲和習慣，使學生能事半功倍地學習，不斷髮展提高。科任教師要利用課堂、課外，採取個別的、部分的、全體的方式，對學生進行學科學法指導。
(8)加強對住宿生的管理。組織教師中午夜間值班巡查寢室。
三、教學工作
1、備課組長工作
備課組長是年級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學科教學質量的提高，謀事，做事，成事。
(1)制定好備課組教學計劃，安排好學科教學進度。
(2)認真組織好本備課組的學科教學研討，加強對新教材的研究認真落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力。備課組長要帶領全備課組教師對知識上的重點，難點，疑點充分討論，對教學方法的選取也要充分的研究。使大家對學科教學在知識和教法上達成一致，充分調動集體的智慧，羣策羣力，共同提高教學質量。
(3)協調好本備課組內的各方面關係，組織全備課組教師集體備課，全備課組統一教案。
(4)組織本備課組教師精選資料，選擇的資料要做到針對性強和實效性強。
(5)備課組長要堅持聽課制度，對本學科的教學現狀要清楚明瞭，要在指導本學科教學方面充分發揮作用。
(6)備課組長要經常檢查和督促本學科教師落實常規教學的各個環節。
2、教學常規工作
教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量是學校的生命，教學質量的高低也影響着教師的聲譽。一名優秀教師要用崇高的敬業之心，深厚的專業知識，嫺熟的教學方法去鑄就自己的事業豐碑。一名優秀教師既是學者，又是能力培養者，還是學生學習的督促者。因此教師要以課堂教學爲中心、以教給學生科學的學習方法，夯實雙基爲目標，，紮紮實實備好課，上好課。
(1)每個教師必須樹立牢固的質量意識和責任意識。以教書育人爲天職，以教學質量爲核心，一切思想方法，一切教育行爲都要圍繞教學質量去設計，去開展。
(2)加強教學常規的落實。教學常規是教學活動的主要途徑，具有經常性、規範性和標準性的特點，是教學效果得以保證的基礎，每個教師務必在思想上高度重視，行爲上認真恪守，從嚴、從實、求精、求細，最大限度的發揮其功效，保證教學質量的有效提高。
(3)集體備課，要研究學生，要清楚面對的學生，有優秀的，也有差的，備課要照顧大面，把握基礎知識的“準、全、透、活”。
(4)加強教學方法研究，促進教學質量提高。各科要以課改爲契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀念，改進教學方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實現。按時保質完成模組學習和學分認定工作。加強集體備課，相互聽課，努力提高新課程實施水平。
(5)要立足高一，着眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作，有效提高教學的方向性、針對性，做好全程備考工作。
(6)重視學生學習興趣的培養和學習方法的指導工作。學習興趣和學習方法是學生有效學習的基礎，每位教師應高度重視，切不可等閒視之。各科要拿出有效方法，激發學生學科興趣，科學指導，以保證教學的實效。
(7)各科必須高度重視學生練習的落實和作業的佈置，嚴格執行學校規定，做到有發必有收，有收必有批，有批必有評，有評必有糾，以突出能力的提高。
(8)堅持學科測練、月考工作。“考、改、評”及時到位。
(9)經常召開班級科任教師聯席會議，通報學生各科學習情況，研究促進整體提高的方法措施。
(10)倡議各科要根據本科特點，再想辦法，拿措施，以彌補上述9款之不足，千方百計促進本科質量的提高。
四、開展主題教學月活動：
1、二月紀律教育月，加強學生學習習慣，行爲習慣規範訓練。
2、三月學雷鋒月，進行愛班級、愛學校、愛集體、愛祖國教育活動。
3、四月誠信教育活動月，結合考風考紀、待人接物等具體環節開展對年級學生的誠信教育。
4、五月結合考試質量分析，開展培優補差，學法交流，心理健康教育等活動月。
5、六月配合學校學生管理工作，開展評先評優表彰等成功教育活動月。
我相信，在學校新一屆領導班子的正確領導下，在全組教師的共同努力下，高一年級組的各項工作一定會邁上一個新的臺階。