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小學第二學期學區工作計劃

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根據縣局春訓會精神,結合學區工作實際,特制定20xx—20xx學年第二學期學區工作計劃:

小學第二學期學區工作計劃

一、指導思想

以縣局春訓會精神爲指導,以提高質量爲核心,堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,深化內涵,規範管理,促進學區各學校可持續發展。

二、工作思路

緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題,着力踐行社會主義核心價值觀,科學謀化學校發展,積極穩步推進教育教學改革,突出抓實教師隊伍建設,不斷注重內涵建設和特色發展。

三、工作任務及措施

1、認真組織開展好“轉作風 樹師表 揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局檔案要求,根據實際制定好活動方案,成立領導機構,明確分工,夯實責任,強化落實,確保活動取得實效。

2、科學謀劃學校發展。各校要圍繞教育現代化的總目標,結合學校發展現狀,突出學校可持續發展、內涵發展、特色發展的指標設定,科學制定學校發展五年規劃,並於3月20之前上報學區辦公室審覈。

3、切實規範學校管理。各校要進一步強化學校規範管理,完善各項規章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系,修定完善崗位目標考覈及質量評價方案,促使學校可持續發展、內涵、特色發展。

4、堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,以活動爲載體,廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動,引導學生樹立遠大的`理想,增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感,培養良好的道德品質和文明行爲。同時將培育社會主義核心價值觀融於教育教學全過程,使學校師生成爲社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者,促進學校德育工作更好更快的發展。

5、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望,總結得失,把薄弱學科和薄弱環節做爲課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校爲本,立足課堂,關注發展,向課堂要效益。認真上好教研課、示範課、彙報課,並抓好相關的聽課與評課制度,不斷進行教學反思,踏實做好單元練考工作,及時完成質量分析,總結得失。要注重平時教學過程的積累,堅持寫好教育教學隨筆與教後感。5月份學區將在北城小學召開高效課堂現場會,展示各校課改成果。

6、強化薄弱學科課程管理,提高學生綜合素養。爲了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果,本學期學區將對各校體育、音樂、美術、資訊技術等薄弱學科進行考查,形式採取問卷調查及課堂檢測等來進行,從而有效的對各校的教學質量進行監測、反饋和調控。

7、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關於加強學生社團建設的實施意見》檔案精神,進一步規範學生社團管理,提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上,不斷豐富活動內容、形式、項目等,同時對部分學生參與度低、難以長效發展的社團進行整合,以期達到學生社團活動的規範化、系統化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績,反思存在問題,同時依靠中心校社團活動開展的成功經驗,把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來,努力把學生社團建設成爲學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺,讓社團活動真正成爲學生素質教育的主陣地,讓每位學生都能有“閃光點”。

8、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源,充分開發校內資源,培育特色優勢項目,發展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動,校園足球運動,組織好四節教育活動等,活躍學生身心。要充分發揮心理諮詢室作用,幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生(後進生、學困生、貧困生、留守兒童等),使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

9.加快資訊化教學資源庫建設。作爲校園教育資訊化建設的重要環節,各校要繼續加強學校教學資源庫建設工作,建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓,使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等,製作課件,錄製微課及課堂教學實錄等並上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學資訊資源,透過網絡互相學習、互相借鑑、互相促進,發揮它的積極作用。同時,要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數字化建設,逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化資訊化管理。本學期學區將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。

10、積極開展創選評活動。本學期,各校要積極開展骨幹體系創建工作,根據各校實際,積極開展行爲規範達標校、實驗教學達標校、教育資訊化達標校創建活動,要制定好創建規劃,夯實責任,確保創建活動順利進行。

11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計劃要求,各公辦園要在加快內涵發展、特色發展方面下功夫,民辦園要切實加快骨幹體系創建工作。要進一步加強園務管理,不斷提高教師業務素質,促進教師專業化發展。要認真落實幼兒在園常規,堅決杜絕“小學化”傾向,實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼兒園、xx街幼兒園要充分發揮其資源優勢,加強對學區內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作,促進學區各園更加規範優質。本學期學區將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作,進一步規範幼兒園聘用教師管理,爲學區內幼兒園快速發展,幼兒健康成長提供有力保障,努力形成兩所強園輻射帶動全學區幼兒園規範、特色發展。

  xx縣xx街中心小學

  20xx年2月26日