爲宣傳和普及心理學知識，提高學生心理素質，引導大學生更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，塑造完美人格，本學年將積極採取有效措施，認真紮實開展工作，最大限度地發揮心理健康教育中心維護和促進學生心理健康，提高心理素質的作用，做好心理健康教育工作，現將新一年的工作計劃安排如下：
一、指導思想
據院黨委的要求和指示精神，在各級領導的指導下，綜合能力教學部將透過心理健康知識宣傳週、心理諮詢、心理培訓、心理測試等形式，不斷加強我院大學生心理健康教育工作，幫助我院大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題，提高心理健康水平，促進德智體美等全面發展。
二、工作原則
根據學生心理髮展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。 面向全體學生，透過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質得到提高。
關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
以學生爲主體、充分啓發和調動學生的積極性。
心理健康教育要做到科學性和針對性相結合。
尊重、理解和真摯同感相結合。
預防、矯治和發展相結合。
三、具體目標
建立和健全班級心理委員的工作體系。注重心理教育的實踐研究，重視個案分析，瞭解學生心理狀況，跟蹤記錄，對特殊學生重點輔導。建立學生心理髮展檔案。堅持以人爲本，尊重學生的個性，促進學生身心健康成長，努力爲學院工作、學生成長服務。
四、工作重點
1、 開展日常心理諮詢工作
新學年我們將繼續紮紮實實做好心理諮詢工作，心理諮詢老師在諮詢的過程中，做好來訪者記錄，爲來訪者學生建立詳細的檔案資料，並跟蹤調查，做到保密原則，對有嚴重心理障礙的學生，做好諮詢的轉介工作。我們也將透過心理熱線、心理信箱等形式，對學生提出的心理問題及時給予解答。
2、 開展心理健康普查工作
根據我院大學生的實踐情況和大學生心理健康教育指導工作的迫切需要，做好心理問題人羣的預防和干預工作，並根據測評結果爲在校大學生建立心理健康檔案，記錄學生的基本情況、個人調查、家
庭情況、心理健康狀況和心理測試結果。對在普查工作中發現存在心理問題的學生進行關注，並根據自願的原則加以輔導，有針對性的開展心理健康教育，促進我院大學生健康成才。
3、 舉辦“心理健康教育宣傳週”活動
爲了普及心理健康知識，營造和諧校園，推進思想政治教育工作深入開展，促進大學生健康成才，新學年將於5月下旬舉辦“心理健康教育宣傳週”活動。活動內容包括：心理知識競賽、心理劇比賽、現場諮詢活動、心理測試、心理漫畫創作比賽、班級心理委員培訓等活動，透過多種形式開展工作，加強心理健康教育，營造和諧校園氛圍。
4、舉辦心理健康講座
大學生面臨着學業、情感、自我認知、擇業等多方面的巨大壓力，如果這些問題得不得及時解決，將直接影響學生的.自身成長與發展。爲了幫助學生理性地認識自已，保持良好心理狀態，普及心理健康知識，本學期，我們計劃邀請院內外專家來我院做報告，以使大學生用更加理性的眼光看待專業學習和情感生活中的問題，樂觀的面對各種困難，提高學生的心理健康意識，健康成長。
5、指導新生開展心理健康教育活動
我院學生成立的“大學生心橋協會”在配合院團委及各系團委宣傳心理健康知識，起到了良好的作用。學生組織對心理健康教育工作興趣較高，在前幾個學期都開展了豐富多彩的活動，新學期開始後，我們將指導“心橋協會”開展專題培訓、心理遊戲、朋輩諮詢等活動，
調動學生參與的積極性和主動性，培養學生的心理健康意識。
6、班級心理委員培訓班
班級心理委員是學生心理動態的觀察者、是師生溝通的橋樑。其工作主要分爲兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學生的心理健康，預防和及時發現學生思想中的不穩定因素，保證學生的心理安全；二是心理素質拓展層面，即面向全體學生開展心理素質拓展活動。
新學期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專業知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學院開展本班的心理健康教育工作，使學生中存在的問題得到及時的發現和解決。
五、具體工作安排計劃
3．4月份：
1．“心靈驛站”的編輯出版工作；與系報合作，製作心理專欄。
2．製作宣傳欄
3．做好學院杯第三屆大學生心理劇比賽、心理健康知識競賽的前期準備工作。
4．班級心理委員的培訓工作。
5月份：
1．做好我院第三屆“5·25”大學生心理健康周的宣傳活動。
2．聘請心理專家來我院爲大學生做心理報告。
3．播放心理影片。
4．製作宣傳欄；心理手抄報展
9月份：
1．製作宣傳欄——大一新生入學適應問題。
2．透過入學教育對新生進行入學心理健康教育。
3．各班選舉產生班級心理委員。
10月份：
1. 對大一新生實施心理普查，並建檔、存檔。
2. 新生心理健康教育主題班會。
3. 進一步與院廣播站配合，製作心理廣播節目。 11、12月份：
1、“大學生心理素質拓展活動”
2、系統、全面的整理心理普查結果。
1月份：
1. 整理心理諮詢登記表並存檔。
2. 合訂本學期所有文字材料並存檔。
綜合能力教學部心理諮詢教研室