人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的安全工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全工作計劃 篇1
一、指導思想
切實按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的總要求，牢固樹立“人命關天、責任如山，事故可防、事在人爲，有責必盡、執法必嚴”安全理念。
根據《教育系統20xx年度安全工作意見》和教育部《中小學校崗位安全工作指南》，明確並強化安全職責，健全並落實安全制度，努力加強學生安全教育和教育防災減災能力建設，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，建立完善的校園安全綜合防控體系，健全學校突發事件應急管理機制，創新校園安全管理，深化平安校園建設，依法保障校園和諧穩定。
二、學校安全工作領導小組
1、領導小組成員
組長：xxx。
副組長：xxx、xx、xxx、xx。
組員：全體行政人員、各班主任。
三、具體措施：
1、加強組織領導，落實安全工作責任制
（一）健全安全工作管理組織。
一是成立“學校安全工作領導小組”。二是完善學校安全工作（護導）隊伍。三是班委會中設立安全委員，設若干班級安全員，協助做好學生安全工作。
（二）落實安全工作責任制。
一是落實安全工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度，完善學校“一把手”親自抓、分管領導具體抓、其他領導協同抓的工作機制。
二是建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入考覈，與評優評先和績效考覈掛鉤。
三是明確崗位安全職責，層層簽訂責任書。嚴格對照《中小學校崗位安全工作指南》，明確每一個崗位的安全職責任務，將安全責任逐條細化分解落實到每一位教職員工、每一項工作、每一個環節。
（三）嚴格實行責任追究制。
加強對“責任不落實、要求不貫徹、措施不到位”人員的責任追究。對失職瀆職的，依據相關規定給予相應處理，實行責任追究制和一票否決制。
（四）及時研究部署安全工作。
定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發的安全工作指導檔案，迅速傳達落實上級安全工作會議精神，分析研究學校安全工作現狀及存在的問題，及時研究部署學校常規性和突發性安全工作。
2、加強制度建設，夯實安全工作基礎
（一）建立健全安全管理制度。
建立健全切合學校實際的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規範”。
（二）完善安全報告制度。
一是學校安全工作實行定期報告制度，及時上報《貴池區中小學校幼兒園安全隱患排查及安全管理工作月報表》等報表。
二是嚴格履行安全事故報告制度，各部門、班級發生安全事故要及時向學校報告，學校及時向區教育局和有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。對於重要敏感性資訊和預警性、傾向性、苗頭性資訊，也要儘快報告。
（三）加強檔案資料管理。
高度重視安全檔案資料的建設工作，對安全教育材料、學校會議記錄、安全工作檔案、安全檢查記錄表、隱患排查整改臺賬、安全問題彙報、計劃總結、安全報表以及其他日常安全工作等材料，要及時歸類建檔，尤其要保管好安全教育、管理工作的過程材料。
3、加強教育培訓，提高安全防範意識和能力
（一）抓好常規安全教育。
各班要認真制定安全教育計劃，做到“月月有安排、週週有重點、天天有內容”，嚴格落實安全教育責任，切實抓好常規性的學生安全教育。
一是開展“四項安全專題教育活動”。
①在春季、秋季開學時，突出防交通事故、防溺水、防侵害、防食物中毒、防傳染病、防火災、防自然災害等安全教育，全面開展“開學安全教育第一課”活動；
②在夏季來臨之前，全面開展預防溺水專題教育宣傳活動；
③在新生入學後，全面開展新生入學安全教育；
④秋冬季節，重點開展消防安全、森林防火教育活動。
二是在開學初、放假前、集體活動前等，要針對性地對師生集中開展安全教育。
三是開展“放學前一分鐘安全教育”活動。每天最後一節課下課前，班主任和任課教師要結合實際提醒學生注意交通安全、消防安全、預防溺水、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
四是學校每月開展一次針對地震、火災等事故的應急疏散演練。應急疏散演練與學校升旗、課間操、集體活動等相結合。
五是確保“一月一主題”安全教育活動落到實處，同時要充分結合學校、家庭周邊以及上下學路上的地理環境和季節、天氣等時令特徵，開展針對性教育活動（如清明春節期間的森林防火教育、“五一”“十一”假期的防溺水教育、冬季的安全用電教育、考前的心理健康教育等），做到主題教育和針對性教育互爲補充。
六是充分發揮法制副校長（輔導員）的作用，積極開展法制教育、安全知識講座等活動，每學期至少上2節法制課。
七是以上6類常規性安全教育必須及時將安全教育記錄、實證材料等全部留存歸檔，不得遺失。
（二）開設公共安全教育課程。
一是認真落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，把公共安全教育納入學校教育教學計劃，開設公共安全教育課程。
二是使用好安徽省教科所和安徽省教育出版社組織編寫的《安全教育讀本》，做到有教師、有計劃、有教案、有課時安排。
三是在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容。四是充分利用升旗、廣播操、集會等時間，透過板報、櫥窗、校園廣播、電子顯示屏、校園網絡等平臺廣泛開展對師生安全宣傳教育，邀請消防、公安、交通、衛生等專家來校進行專題安全教育。
（三）強化家長的安全宣傳。
透過家訪、家長會、短信、《致學生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識，提出安全要求，做好安全告知和家校對接工作，提醒家長提高安全意識和監護人的責任意識。家長會的“簽到表”須家長本人簽名。《致學生家長一封信》應要求家長本人認真填寫回執並簽名，回執及時存檔並妥善保管。
（四）加強教職工的安全教育培訓。
組織全體教職工深入學習《中小學校崗位安全工作指南》、《貴池區教育系統20xx年安全工作意見》、《城西小學安全工作手冊》等，熟悉學校安全管理制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、應急疏散的方法和手段。
4、加強常規管理，形成安全工作的長效機制
（一）加強學校安全的日常檢查工作。
學校每月都對校園安全工作情況進行全面檢查，做到有檢查記錄，有結果反饋，總護導每天進行安全巡查，堅持“誰檢查，誰負責；誰簽字，誰負責”。
（二）加強學校安全隱患排查整治工作。
一是建立每學期“開學前全面排查、每月定期排查、日常重點排查”的安全隱患排查制度，將定期排查作爲學校常規管理的重要內容。
二是建立健全安全隱患排查整改責任清單和臺賬，所有排查出的安全隱患必須一一登記入冊，記入臺賬，要強化整改措施，落實好整改部門和責任人，明確整改期限，定期跟蹤查驗，確保按期整改到位。排查人員、整改責任人及相關負責人要及時、認真、如實填寫《學校安全隱患排查整改責任清單》（責任清單包括安全隱患排查地點、隱患內容、排查人、排查時間、整改建議、整改責任人、整改時限、整改結果、複查時間、複查人等內容），並逐一簽字確認。
三是無法立即整改到位的隱患，學校要制定具體整改計劃，並採取有效的防範措施，嚴防安全事故發生。對於自身解決不了的安全隱患要採取措施予以警示，並及時報告當地政府、區教育局和有關部門。
（三）加強校園消防安全工作。
一是認真落實《中華人民共和國消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，加大消防設施設備的投入力度，確保消防設施、器材按規範設定並保持完好有效，疏散通道、安全出口保持暢通，用火、用電安全管理措施落實到位。未經消防合格驗收的建築設施一律禁止投入使用。
二是切實加強消防的“四個能力”建設（即排查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力），經常性開展火災逃生演練，徹底消除消防安全隱患，杜絕校園火災事故的發生。
三是尤其要加強電腦教室、多功能廳、圖書室、實驗室等重點場所的消防安全管理，採取有力措施強化易燃易爆物品管理。
（四）加強學生防溺水安全教育和管理工作。
4月份至10月份是預防學生溺水的關鍵時期。
一是繼續堅持預防溺水的“十個一”制度，即：上一堂專題教育課，節假日前集中開展一次安全教育，組織一次安全知識競賽或展板宣傳活動，召開一次家長會，開展一次家長專訪活動，印發一份致家長一封信或宣傳材料，佈置一篇防溺水家庭作業，建立每週一次專題教育制度，每日一次安全提醒制度，課前、課後安全提示制度。
二是繼續全面開展“六不”教育，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
三要加強與家長的聯繫，透過印發《致學生家長一封信》、家訪、家長會等形式，督促家長切實加強監管，切實擔負起監護人的責任，做到家校齊抓共管，聯防聯動。
（五）加強學生交通安全管理工作。
協調、配合城管、公安交警等部門共同整治校園周邊環境。
（六）加強學生安全資訊通報工作。
一是嚴格執行學生考勤和請銷假制度，及時瞭解未到校上課或中途離校學生的情況，並及時與家長取得聯繫，做好記錄。
二是加強對學困生、後進生等學生的心理健康教育，發現異常情況，及時疏導和化解，並迅速與家長取得聯繫，報告相關情況。
（七）加強關鍵時段和重要場所的學生安全管理工作。
一是加強課間活動、上下學和大型集體活動期間的學生安全管理工作，合理安排學生的疏散時間和疏散通道，同時安排教師在樓梯口、樓層巡查值守，督促學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
二是上實驗課、體育課等課程時，教師要根據教學要求採取必要的保護和幫助措施，特別是上體育課時，要做好預備活動。
（八）加強教師教育教學行爲的管理。進一步規範教師行爲，要求教師採用科學、穩妥的教育方法，開展教育教學活動，切忌簡單粗暴，嚴禁侮辱學生、體罰或變相體罰學生。
5、加強應急管理，構建嚴密的應急體系
（一）做好值班工作。
實行領導帶班和教師值班制度，保持通信暢通，突出做好學生上下學、大課間時段的安全值班工作。值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，並認真做好值班記錄。
（二）加強人防、物防、技防建設。
深入貫徹落實公安部和教育部共同研究制定的《中小學幼兒園安全防範工作規範（試行）》。
一是加強校園安全人防建設，嚴格實行封閉管理，進一步強化門衛管理，外來人員必須查驗登記。按規定聘請保安人員並添置足夠的安保器械，提高應急處置水平。
二是加強校園安全技防建設，在校園重點部位安裝視頻監控和一鍵式報警系統，落實視頻監控和一鍵式報警系統的值守人員，做好技防設施的維護與保養，確保正常使用。
三是加強校園物防建設，完善建築消防設施，配足配齊滅火器材、應急照明燈、安全疏散標誌等。
（三）完善應急組織和制度建設。
一是建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任。
二是組織大型集體活動前，要進行安全評估，有針對性地對師生進行安全教育，並制訂專項安全應急預案。大型集體活動實行報備和報批制度，未經審批的不得開展。
三是要切實抓好日常管理，做到“發現在早、防範在先、處置在小”，一旦發生緊急情況和突發事件時，要立即啓動應急預案，及時組織搶險搶救，並在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。
四是及時做好強降雨、颱風等災害性天氣預警工作，遇有大雨、大雪、冰凍、大霧、颱風等惡劣天氣，根據有關規定和要求經區教育局同意後，適當調整上下學時間或停課。
安全工作計劃 篇2
我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險於明火，防患勝於救災，責任重於泰山”的爲指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》爲依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長爲組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。爲進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級爲單位，對各班級主幹人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每每天放晚學後，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每週五下午檢查一次。
11、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，爲校園消防工作奉獻力量。
安全工作計劃 篇3
1、傳達趙市長講話精神，開展重點領域的專項整治。
目前最緊急的是彩鋼板整治工作：我鎮還有3家企業沒有整改完成，這三家企業，三月底必須整改完成。其他大面積使用彩鋼板的門頭、商戶，三月底也必須拆除、整改。
2、隱患整改：前期，安監所對所有企業進行了全面普查，對各個企業存地安全隱患都提出了整改方案，並建立了檔案，實現了一企一檔。希望各企業嚴格落實主體責任，加強隱患自查，強化隱患整改，對於檢查發現的問題，嚴格落實責任人，堅決整改到位，確保隱患不再重複出現。
3、風險管控與隱患排查治理兩個體系建設：各企業要在前期制定的風險點名冊的基礎上繼續補充完善，並將風險點管控責任嚴格落實到車間、班組、個人，加強員工發現隱患、整改隱患的積極性；尚未制定風險點名冊的企業，立即組織制定。另外建議聘請第三方中介機構針對企業實際情況，幫助制定風險點名冊。制定風險點名冊只是基礎，關鍵在於隱患排查治理，針對易出現安全隱患、風險係數較高的崗位、設備等，安排專人加強巡邏，發現的安全隱患立即落實整改。
安全工作計劃 篇4
一、指導思想
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實"安全第一，預防爲主"的方針，以對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，爲師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、具體措施
1、成立領導小組
學校充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以吳躍新爲組長，謝鏵爲副組長，卞智文、曹本文、陳標爲組員的學校安全工作領導小組，並由卞智文主任負責日常安全工作。領導全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各施其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊安全工作，學校俜請派出所原治安隊隊長爲學校的保安，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校透過制訂"學校安全工作制度"和"學校消防工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習《中華人民共和國消防法》，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此爲載體全體動員、全員參與，把安全工作作爲學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在安全辦公室的統一佈署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
4、貫徹安全第一，預防爲主的方針
俗話說，防重於治。做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和學生值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值日，維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，不準學生騎機動車輛來校上課，不許機動車輛在校門口100米內掉頭轉向。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查
開學初對學校每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、食堂等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，每個月進行一次安全檢查。學校消防員要按上級要求參加培訓，定期年審，在學校消防中發揮主力作用。
東橋中學
xx年年9月
安全工作計劃 篇5
一、指導思想
以落實“安全第一，預防爲主”的安全教育方針爲指針，以創建“平安校園”爲宗旨，讓師生牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”思想，切切實實抓好學生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無證無牌車輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長接送、手足口、學生自救自護自逃等安全隱患的整改。
二、整改目標
1、當前嚴峻形勢深入每一教工人心；
2、確實實施安全事故發生後的“首問制”；
3、推選安全事故發生後的“快速反應機制”；
4、將安全事故的發生率控制在最低限度；
5、安全排查儘可能不出遺漏；
6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識；
7、課堂教學基本不出安全事故；
8、組織一次以上安全事故發生後的應急預演。
三、具體整改安排
1、領導小組：
組 長：劉海兵
成 員：陳明理、詹利及各班主任
2、學校召開一次專題會。
3、爲全體教工做一次形勢分析、動員會。
4、出一期安全知識校刊。
5、對學生進行二次以上安全知識講座：a防電、防火、防凍；b地震；c體育損傷；d樓梯擁擠踩踏；e食物中毒；f通學生騎車安全；g怎樣識別無證無牌車輛；h晨跑安全；i安全隱患電線、欄杆、危房、體育設施；j校園暴力自殘、巡邏；k家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索；班主任、門衛協助；l手足口；m自救自護自逃教育。
6、安全排查a體育設施；b學生宿舍；c學生用火火種不進寢室；收繳學生打火機、火柴；d學習、生活區電線線路；e寢室鐵門；①教師拿好開鎖鑰匙；②準備一根鐵棒，掛近門處，一旦有事故發生，易取易敲鎖。
7、搞一次應急預演。
8、學生外逃的預防。
自 評 報 告
對照《中小學管理規範》和市規範辦學讀本要求，我們認真進行了自查，報告如下：
爲確保上級規範辦學讀本實施到位，學校成立領導小組：
組 長：組 長：劉海兵
副組長：陳明理 詹利
成 員：王細樹 季朝陽 周光俊
領導小組領導全體教職工認真學習與解讀《中小學管理規範》和規範辦學讀本，端正辦學思想，堅持依法治校，制定學校實施“管理規範”和“規範辦學讀本”的詳細方案，帶領教師自覺執行各項規定，充分利用校內外各種教育資源，向學生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學生參加活動。並將《中小學管理規範》和“”規範辦學讀本與現行的績效工資結合起來。我們端正辦學思想，遵守教育法律法規，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育，嚴格執行“規範辦學讀本”。
學校向社會公佈:舉報電報0711—5017288；學校及時以各種形式向學生、學生家長和社會公示學校執行規定的情況，主動接受學生家長、新聞媒體和社會各界的監督。
一、校務管理
1、學校實行校長負責制，黨組織發揮核心、戰鬥堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，完善校務公開制度、教代會制度、民主評議校級領導制度。
2、制訂學校發展規劃，學校及部門每學期均有工作計劃與總結。
3、建立健全各項規章制度。按照《中小學管理規範》要求將10項制度全部上牆，同時還根據學校實際建立健全了具有學校個性的各項規章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考覈方案》、《教學常規要求》等以及其它工作、學習制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關係都作了明確規定，不僅使教師明白自己的職責所在，也使學校規範管理有章可循，爲學校可持續發展提供了有力的制度保障。
4、執行教育法律法規，切實減輕學生課業負擔。學校嚴格執行省教育廳和規範辦學讀本規定，按課程計劃規定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保每週有三節體育課、兩節活動課、藝術課（美術、音樂）開足課時。堅持依法治校，學校不分重點班，不亂收費；不按成績爲班級和學生排名次；不利用節假日補課。
二、教師管理
1、加強師德建設，思想教育、教學業務、教師管理制度健全,措施落實,工作細緻,不搞有償家教。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，爲人師表。帶領教師學習教育教學法規，開學初學校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業道德，不搞有償家教，認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生和組織活動。在平時的教育教學中，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。愛崗敬業，樂於奉獻的教師羣體正在形成。
2、教學“五認真”要求具體，管理嚴格，督查到位，效果明顯。堅持教學工作“五認真”，認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生和組織活動。①認真抓好教學“五認真”工作。教學“五認真”規範是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們始終堅持一學期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結合，抽查與全面檢查相結合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，並要求以教研組爲單位進行對照執行，改進不足。②我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。我們要求各年級教研組實行集體備課，每次活動圍繞專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。
3、執行教育資格證制度，所有教師持證上崗。
三、學生管理
1、德育工作決定着培養人才的方向，貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創新、全面育人的思想，以學校教育爲主體，家庭教育爲基儲社會教育爲依託，廣泛開展了管理育人、環境育人、活動育人、服務育人活動。初步達到了目標系列化、內容具體化、操作制度化、形式多樣化、行爲規範化、環境文明化的要求，管理工作實現“校規校紀科學化、執規維紀嚴肅化、遵規守紀自覺化、檢查監督持久化”的四化目標。學校惡性事故發生率、失竊率、違法犯罪率均保持爲零。基本實現了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了紮紮實實抓德育，事事處處皆育人。
2、有全員育人、面向全體的要求和措施,爲學生自我教育、自主管理搭建平臺。認真辦好“家長學校”。每學期初政教處都要依據德育目標制定出工作計劃，並指導班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。爲適應學校德育管理工作的需要，每學期我們切實把平時考覈中思想素質好，道德情操高尚，業務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，採用多種方法提高班主任教師的素質，其中定期召開班主任工作經驗交流會，培養了一支懂教育規律，善於管理，敢於負責，樂於奉獻的班主任隊伍。
在管理工作中，我們十分重視採取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。
建立師生值日製度，透過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執行《規範》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化爲良好的道德品質和行爲習慣，提高政治思想覺悟，使學生成爲學校生活的主人。值日製度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才幹。定期召開學生代表座談會，瞭解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。
充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網絡的教育功能，積極調動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。開辦家長學校等活動，加大宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經常，工作深入紮實，富有成效，效果良好；加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環境，最大限度的保證校園周邊的“淨、暢、寧”配合有關部門對無證經營的小攤販進行整治，使育人環境的全方位優化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。
3、《中小學生守則》、《日常行爲規範》教育落到實處，重視培養學生良好的學習、行爲、生活習慣。
4、重視學生心理健康教育，有心理諮詢室、兼職的心理教師，能有針對性的開展學生健康心理教育。
5、改革評價制度。以往對教師和學生的評價往往集中在學生的考試分數上，這嚴重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學生失去了學習的信心，爲此，我們改革了評價辦法，實施多元化發展性評價，注意了評價主體多元化，評價形式多樣化，以激發教師不斷髮展的內驅力。一是教師自評。教師的`專業成長很大程度上取決於教師對自己教學行爲的分析與反思，透過自我分析，找出優點，反思不足。二是同事互評。透過教研活動的形式進行隱性評價，充分發揮同伴互助的作用。三是學生評價。發放調查表，瞭解學生對課任教師的評價和希望，同時也讓教師對學生的思想有更深入的瞭解，有利於教師教學觀念的轉變。四是家長評價，我們把家長也看作學校管理的參與者，透過家長會、問卷等形式與家長溝通。
四、教學科研管理
1、嚴格按規定開齊、開足國家規定的課程,有序安排教育教學工作，開展綜合實踐活動，創造條件開設地方課程和校本課程。
2、上好每週的三節體育課、兩節活動課，精心組織陽光體育活動，有方案、措施，保證學生每天有1小時的體育活動時間；按照要求，開設美術課、音樂課。
3、控制學生在校時間，確保每天在校時間初中生不超過6小時。保證學生睡眠時間，每天有9小時的睡眠。嚴禁學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。
4、校內評價制度立足促進全面發展，不以考試成績爲班級和學生排名次，構建促進全面發展的科學評價制度。透過評價實事求是地對學生的行爲表現予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學生認識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學生養成良好的品德行爲、學習行爲、勞動實踐的習慣，促進學生全面發展和諧發展。
5、積極構建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進教學方式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。注重培養學生自主創新精神和實踐能力。深入開展課堂教學質量督查活動。教務處組織教研組長隨時隨地聽課、評課、及時反饋，加強對課堂的監控，隨時掌握課堂教學質態。透過走訪學生、問卷調查等各種形式，及時掌握學生學習、生活狀態。對於學生的波動，及時談話溝通交流，紮實做好預設、應對工作。透過一系列的工作，教師的上課質量明顯提高。
6、學籍管理規範,不留級、不開除、不復讀。
五、安全管理
1、重視安全工作，體現對生命的關愛。學校一直高度重視安全工作。學校建立健全各項安全規章制度，突發事件預警機制、應急措施齊全，並責任到人，簽定安全責任狀。學校周邊治安達到綜合治理規定。校內各種電氣路線全部入地，各種設施設備良好，安裝符合安全要求，消防設施按規定配齊配足。
2、利用教師例會、國旗下講話，對師生有針對性的開展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實到位。有突發事件應急預案。
3、組織學生參加體育等戶外活動，有安全應急預案。
六、校園管理
1、加強衛生管理。建立衛生包乾和檢查評比制度；無亂堆、亂放現象，地面無雜物，牆面無污損，無衛生死角。
2、搞好綠化。綠化覆蓋率達三分之一以上，綠化與建築佈局相適應，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。
3、重視文化建設。環境佈置高雅大方，體現文化設計和學校個性，突出教育功能；校園內用語用字規範，普通話成爲校園語言。
4、淨化校園環境。校內商店經營合法、規範；學校周邊無營業性娛樂場所。
七、後勤管理
1、健全校舍、實驗室、圖書館（閱覽室）、計算機、體育器材場地、藝術專用教室等管理制度,管理人員、責任落實，管理措施到位。
2、圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等設備分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。
3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環境整潔、文明、安全；廁所設施齊全，清潔衛生。
4、財務預算編制、執行規範，實行收支兩條線，大宗設備實行政府採購，堅持勤儉辦學，財務公開。
安全工作計劃 篇6
爲進一步落實市、縣兩級黨委政府關於20xx年度安全生產的精神，提升全縣環境安全監管能力，構建與我縣經濟、社會發展相適應的環境安全監管體系，確保20xx年全縣環境安全，特制定本安全生產工作計劃。
一、指導思想
以科學發展觀統攬全局，牢固樹立“以人爲本，安全發展”的理念，全面落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，健全制度，完善體系，強化執行，切實把安全發展擺到第一要務的首要位置，努力創建安全巫溪。
二、工作目標
認真解決安全生產薄弱環節和突出問題，獎優罰劣，堅決遏制重特大生產安全事故發生，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉。
三、組織領導
組 長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成 員：xxx
聯絡員：xxx
下設安全生產領導小組辦公室，辦公室設在縣環保局環境監察大隊，xxx任辦公室主任，負責安全生產工作的具體組織和落實。
四、工作計劃
（一）認真學習安全生產的各項政策法規，進一步提高全局幹部職工對 “安全生產工作”的重要性和必要性的認識；
（二）多形式多渠道開展宣傳工作，透過站向全社會開展環境安全諮詢活動，解答羣衆在環境安全方面的問題，回答羣衆諮詢問題；
（三）結合環保部門的職責，認真做好重點地縣、重點企業的環境安全隱患排查工作，將安全生產檢查工作貫穿於環境管理和環境監察之中；
（四）強化環保執法能力建設，建立健全環境污染事故應急處置體系機制。
（五）按照市縣安全生產工作部署，認真做好大氣污染防治工作，確保環境空氣質量明顯改善，加強對飲用水源地等環境敏感縣域的環境安全排查工作，確保羣衆的飲水安全。
（六）加強對化工企業的環境安全監管，認真核查企業的污染物排放情況，危險化學品安全生產、使用、安全處置情況及事故應急處理方案、環境安全規章制度等。
（七）加強對醫療機構醫療廢物的處置情況監管，對違法處置醫療廢物的行爲依法嚴處。
（八）嚴格落實責任制，形成主要領導負總責，分管領導親自抓，安全管理人員具體抓的工作機制。
（九）認真解決羣衆反映的環保問題，暢通環保舉報投訴渠道，重視 12369環保投訴熱線，對羣衆反映的環境熱點、難點問題，及時處理，及時反饋。
（十）加強本單位、本部門安全防範，確保不出現安全事故。
五、工作重點及要求
（一）組織專人對轄縣內化工企業危險化學品進行拉網式排查，對轄縣內從事化工產品和加工及生產易燃易爆、具有生物毒性廢物和利用工業廢渣、廢礦作原料的化工企業列爲重點對象。
（1）要求化工企業必須有安全生產許可證，員工必須持證上崗，要制訂安全生產防範措施及安全生產應急預案，定期檢查生產設備確保正常運轉。
（2）對化工企業固體廢物不規範的堆積、處置危險廢物的產生、處置及利用情況進行覈查，建立形成核查報告；對不能直接確認爲危險廢物或對其屬性有爭議的固體廢物，產生單位必須委託有資質單位進行危險廢物鑑別認定，由企業負責人、檢查人員簽字，並附相關證明材料。發現有環境違法情況的企業，下達限期整改通知，並對企業整改情況進行驗收，措施整改不到位，要依法處理。
（3）目標明確，專人負責，進一步做好轄縣內化工企業固體廢物管理工作，推動固體廢物環境管理標準化建設，完善固體廢物管理數據，切實做好危險廢物污染防治工作。
（二）加強對轄縣內危險廢物和輻射源及醫療廢物的安全管理。醫療廢物的管理和安全處置直接關係人民羣衆的身體健康和社會安全。
（1）嚴格按照《醫療廢棄物管理條例》有關要求，切實做好醫療廢物危險廢物產生、收集、暫存、處置等環節的工作。
（2）對轄縣內產生危險廢物的企業單位，以及從事貯存、利用、處置危險廢物經營活動的單位，要求嚴格執行臺賬、月報、季報、年報制度，每月進行一次臺賬彙總。
（三）做好轄區內飲用水源環境安全檢查。加強飲用水源地的環境監管，保證飲用水源的環境安全。對城區集中式飲用水源、各鄉鎮集中式飲用水源的環境污染隱患進行排查，摸清在劃定的飲用水源一級保護區內工礦企業、農家樂以及直接式排污口。
（四）全面提升環境應急能力。爲提高我縣的環境應急處置能力，在全縣對重點企業突發環境事件應急能力建設情況進行了全面檢查，針對檢查中發現的問題，要求企業立即進行整改，並指導幫助重點企業抓緊修訂和完善突發環境事件應急預案，要求重點企業定期組織工作人員開展環境突發事件應急培訓，開展應急演練，不斷提高企業應對突發環境事件的能力和水平；督促企業加強治理設施日常管理維護、保養措施的落實，有效地提高了企業處置環境突發事件的能力，爲防止和化解環境風險奠定了基礎。
（五）加強對信訪案件的調查處理。對羣衆反映的環境污染投訴，無論是來信來訪，還是透過12369環境投訴熱線舉報的環境問題，必須及時到現場認真調查覈實情況，問題一經查實，及時提出處理意見；對信訪案件要做到接一件辦一件，及時向信訪人反饋處理結果，對處理結果及時跟蹤檢查；針對重複舉報案件與難以結案的信訪問題，加大調查處理力度，給人民羣衆以滿意的答卷。
安全工作無小事，責任重於泰山。20xx年度環境安全工作需要全局職工提升環境安全意識，圍繞年度安全生產目標任務，加大工作力度，加強對重點企業的環境安全檢查，嚴格環境執法，切實消除環境安全隱患，力爭實現全年環境安全零事故和零死亡目標。
巫溪縣環境保護局
二〇xx年一月十日
安全工作計劃 篇7
暑假即將來臨，爲了使我班同學們度過一個愉快、安全、有意義的假期。我班認真貫徹州、縣教育局有關寒假工作要求，結合學校實際，以體驗教育爲基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動爲載體，寓教於樂地開展社會實踐活動，使同學們在暑假裏長知識、增才幹。
一、學生假期生活指導思想
牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，要把安全工作放在寒假工作首位，對學生開展一次“珍愛生命、遠離危險”的安全教育，特別要加強防震、交通安全、意外傷害、居家安全和防火等方面的安全教育。
利用家長會指導家長科學有序的安排子女假期生活，掌握科學的教育方法，良好生活習慣的養成。要積極參加班級組織的各項實踐活動，不盲目的讓孩子參加社會學科輔導班。做好學生假期安全宣傳教育工作，明確家長對學生安全監護責任。假期中學生到外地2天以上必須向班主任老師請假，使教師可以第一時間掌握學生動向。
二、學生放假時間：20xx年7月14日—8月14 日。
三、對學生安全的要求：
（一）安全放首位。
加強自我保護教育，增強自我防範意識。不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。加強安全使用煤氣、安全使用電器、安全飲食、遵守交通法規、防火、防盜、防暴力等的教育，提高每一個學生的自護自救能力。要做到行爲安全做到“六不”。
1、未經監護人同意不外出，預防交通安全隱患和意外傷害發生。
2、不允許私自到大河、水庫、池塘等處洗澡，防止溺水事件的發生。
3、沒有家長的陪同，決不允許私自組織同學外出郊遊。
4、不結交行爲不良的社區青少年；防止打架鬥毆；
5、不吃不潔食物；注意飲食安全；
6、不參與宗教和迷信活動。
（二）保持身心健康
1、學生在家不觀看不健康影視圖書，不上不健康網站，不違規進入網吧，加強對學生文明上網、健康上網的教育。
2、社區活動安全做到“二遠離一告別”。遠離不宜進入的場所，遠離不健康的影視圖書傳播讀物，告別不良行爲。
（三）、體驗活動和自我提升。
1、假期前，幫助學生制定一份暑假生活作息時間表，合理安排學習、勞動、娛樂、體育鍛煉的時間, 不要盲目參加社會上的各種輔導班。讓每個孩子在假期裏都能有所收穫。
2教育學生要充分利用假期有計劃、有針對性地開展愛心活動，或爲老人送溫暖，或保護周邊綠色環境，爭做“綠色小衛士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能??
3、組織隊員讀書讀報、觀看優秀少兒影片，多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀後感。
4、組織學生開展“健康教育主題電子小報” 、“健康教育主題手抄報”主題大賽。
5、組織學生利用假期開展以“我鍛鍊，我健康”爲主題，建議學生每天不少於半小時的體育鍛煉時間，提倡與小夥伴一起鍛鍊，養成運動好習慣。
6、假期學生必讀書目錄：《朝花夕拾》、《魯濱遜漂流記》。