日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，一起對今後的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的學校學期工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校學期工作計劃 篇1
二月：
1.預定教材、教師學生教學用書。
2.安排教師課務，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開學教學工作督導。
三月：
1.學生報到註冊。發放.教材、簿本。
2.制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃。
3.新生補錄、學籍管理。
4.發放學生教材、簿本.
5.開學初教學檢查
6.安排第一週幹部聽課
7.學習檔案，開展教學管理規範自查，初步收集整理資料
8.迎接市區教育主管部門開學視導
9.完成新生補錄工作
10.組織全校不及格學生補考
11.組織各教研組開展“兩課”評比組內選拔推薦
四月：
1.完成三月教學簡訊
2.做好三月份課時津貼等考覈工作。
3.協助校長室組織召開20xx年技能大賽總結暨20xx技能大賽動員會。
4.組織參加市教研室組織的專業課“兩課”評比。
5.組織20xx年下半年自學考試的考務工作
6.組織新進教師彙報課
7.迎接省教學規範抽查驗收
五月：
1.迎接XX市教學視導。
2.組織期中教學檢查。
3.組織期中考試，做好期中總結。
4.完成四月份教學簡報。
5.完四月份課時津貼的核算。
6.組織各專業技能大賽集訓
7.13級中專班普通話證書考證報名
8.迎接20xx年度區“三個校園”評比驗收
9.組織學校秋季運動會
六月：
1.參加市職業學校學生專業技能年段標高統考
2.組織14級中專班參加普通話證書考證
3.做好20xx年省學生職業技能大賽學校賽選拔工作
4.組織校廣播操比賽，迎接區中小學廣播操檢查評比
5.組織專業部完成20xx年各專業教學計劃修訂
6.完成五月份教學簡訊
7.完成五月課時津貼等覈算。
七月：
1.參加市職業學校學生專業學科理論部分統測
2.協助市職教教研室做好相關專業市級技能大賽組織工作
3.完成教務處、教研組學期工作總結
4.做好校期末教學收尾工作
5.編制下學期課表，落實教師教學任務，徵訂新學期教材
6.完成六月份教學簡訊。
7.完成六月課時津貼等覈算
8.組織好期終複習、考試。
9.組織期末閱卷、成績登記與統計，教師試卷分析。
10.假期作業安排。
學校學期工作計劃 篇2
本學期在迎接第二輪“健康校園”市級終期評估的基礎上，開展健康教育、紅十字救護技能知識培訓，加強食品衛生工作、提高校園安全知識教育爲重點，注重學生心理健康，鞏固“健康校園”的成果，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求，使學校建設成健康安全的育人環境，主要工作概括爲下列五個方面：
一、健康教育
1、根據市教委頒發的“xxx市中小學校健康教育指導綱要”內容，我校確保每週一20分鐘健康教育課正常進行。利用長寧教育資訊網及時下載由市區提供的各類防病保健健康教育專題片。下載XX區中小學“健康月報”，在校內進行健康教育。
2、學校利用各種宣傳日結合學校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。 “10.12”視覺日、“12.1”艾滋病宣傳日、11月的第一週是食品衛生宣傳週、次年1月的健康教育周等等。
3、根據《xxx市遏制和控制艾滋病行動計劃（xxxx-xxxx年》的要求，青少年艾滋病相關知識的知曉率xxxx年要達到95%。12月1日艾滋病宣傳日前後，我校會積極參與社區衛生服務中心招募紅絲帶志願者，在學校開展形式多樣的預防性病艾滋病主題宣傳活動。
4、配合區疾控中心做好“邁向無煙中國”控煙項目工作。爲學校提供包括控煙在內的健康教育宣傳諮詢服務（20分鐘dv片）
5、積極參加區疾控中心、區紅十字會共同舉辦xxxx年度中小學健康教育知識競賽活動。
二、常見病防治
（一）防近工作
1、做好“防近宣傳週”以及10月12日“世界視覺日”的宣傳教育工作。
2、9月份各校要開展“紅眼睛”預防知識的宣傳教育工作，落實晨檢工作，學校有“紅眼睛”應做好隔離消毒工作，並上報社區服務中心。
3、做好9月份的視力檢查、按新要求分檔統計、上機。
要求：1）學生視力不良分年級統計
2）視力分檔統計：正常、4.9、4.8－4.7、4.6－4.5、≤4.4
3）≤4.4帶鏡人數及配鏡率>70%
4、9月各校要做好沙眼普查、統計工作，於10月20日前上報並督促患沙眼學生進行治療。
（二）預防齲齒
1、配合區疾控中心做好兩年一輪的中小學牙防普查工作。小學生充填率達>40％。
2、開展“920”全國愛牙日宣傳活動，配合社區衛生服務中心在校內開展健康教育課，並對學生進行口腔健康和知識知曉率測試。
3、配合市牙防對區牙防充填工作的考覈。
（三）預防貧血
對上半年檢查發現貧血的同學發放健康處方，在校內進行宣傳教育，要求學生家庭積極配合學校開展貧血預防工作，降低學生貧血患病率。
（四）傳染病防治
1、9月1日開學後各中小學校要做好晨檢工作。進一步加強傳染病的“三早”管理制度（早發現、早報告、早隔離），一旦發生病例要及時上報並做好隔離消毒工作。
2、我校嚴格實施憑證入學制度，9月1日～10月15日，我校做好新生預防接種證查驗工作，並協助社區衛生服務中心督促學生家長做好學生的補證和補種工作。
3、我校積極配合做好計劃免疫接種工作：9月份精白破、11、12月份流腦（一、四年級）。9月份對公辦學校中外地來滬學生累計接種麻疹疫苗少於2次者進行第二輪強化接種。
4、9月份配合開展現階段重點職業人羣麻疹疫苗查漏補種工作。補種對象爲19xx年以後出生、無麻疹病史和免疫史的教師。
5、學校要加強水痘、風疹、腮腺炎和手足口病的監測和防治工作，發現病例及時上報，做好疫情控制工作。
學校學期工作計劃 篇3
爲進一步加強學校安全管理，建立健全學校安全工作長效機制，切實保障師生安全，深化平安校園建設，根據市教育局對學校安全工作的要求，結合開發區教育工作實際，特制定20xx年秋季學期學校安全工作計劃：
一、明確責任，加強學校安全工作的指導性
學校安全工作實行一把手負總責，分管領導具體負責，即誰主管誰負責，誰主辦誰負責。建立健全各項安全規章制度和應急預案，細化職責分工，明確責任要求，確保廣大師生有個良好的學習生活環境。
二、突出重點，提高學校安全工作的針對性
1、深刻吸取20xx年7月21日遼河公園彩虹橋東側水域兩名男孩溺水身亡事件的慘痛教訓，結合本校實際情況，加強全體師生的安全教育工作，不斷強化安全意識，開展預防溺水教育周主題活動，堅決杜絕學生溺水事故發生。
2、根據《開發區學校安全工作評估標準》要求，各校成立安全工作領導小組，全面落實《標準》要求，責任到人，把校園安全工作抓緊、抓實，力爭考覈達到優秀等次，並把驗收評估結果將作爲平安校園申報的重要依據。
3、根據《開發區學校安全工作檔案管理辦法》，建立校園安全檔案室，指定專人負責，配備檔案櫃、檔案盒、裝訂器等，嚴格按照《辦法》要求組卷、立卷，統一檔案管理，使開發區校園安全工作實現科學化、規範化、制度化。
4、加強門衛安全管理。學生上、下學高峯過後大小門一律上鎖，實現封閉式管理。門衛實行24小時值班制度、配齊警用設備，安裝報警裝置，嚴格執行來訪登記制度，門衛設點接待，認真填寫《學校外來人員出入登記表》。
5、開學初，各校要對宿舍、食堂的電器設備、消防設施進行了專項檢查，對不合格的電器設備、消防設施及時進行了更換，教學樓、宿舍樓、食堂、圍牆、體育設施、廁所等部位進行安全隱患排查，對存在的安全隱患進行維修和加固，設定安全出口標誌和應急燈。
6、開學初，各學校要充分利用安全教育宣傳週，對學生進行交通、防火等方面的安全教育。各學校還要把安全教育常態化，有計劃地組織開展安全教育活動，把安全教育開展得全面、紮實、有實效。
7、開學初，各學校要根據《安全演練活動操作規程》完善各類安全應急預案。各學校要組織全體師生熟悉預案流程，加強演練，切實做好各項應急準備。發生緊急突發事件時，主要領導要在第一時間親臨現場，科學決策，妥善處置。
8、各校要加強食品衛生管理。食堂工作人員要持健康證上崗，做到食品定點採購，加強對食品儲存、加工、留樣及衛生消毒設備的管理，配備蔬菜殘留農藥檢測設備，留樣要嚴格執行《學校食堂留樣制度》。要加強水源監管，確保學校水源地和師生飲用水全部符合國家飲用水水質的要求。
9、學校要高度關注校園周邊安全隱患，加強學生法制、安全教育，使學生知法、懂法、守法，防止校園暴力傷害事件發生。學校同時與派出所配合對學校周邊的治安環境進行了一次排查，使學校附近的治安環境得到進一步改善。
10、加強交通安全管理。各校要繼續堅持將學生接送上下車制度，做到規範，科學，落到實處，認真填寫《開發區科教文廣局寄宿制學校住宿生集中接送統計表》，主動聯繫交警、運管部門對學生和家長及司機進行就交通安全教育。
三、結合科教文廣局教育工作總體安排，開展好各項安全管理活動
四、落實督查，確保實效
學校安全工作是開發區教育工作的重要內容，各學校要認真落實本《通知》精神，把校園安全作爲首要政治任務擺在更加突出的位置來抓，認真組織落實新學期的安全工作，9月上旬我局將對各學校的安全管理工作進行全面檢查。
學校學期工作計劃 篇4
爲了圓滿地完成縣教育局下達的20xx－20xx年的各項教學任務，全面提高我校的教學質量，使我校的教學工作再上新臺階。特制定本學期教學工作計劃：
一、工作思路：
更新教育觀念，強化教學研究，樹立以人爲本的教育思想；深化課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率；抓好師資隊伍建設，樹立質量意識和服務意識，爲不斷提高我校的教學質量而努力奮鬥。
二、工作目標
1、完成縣教育局下達的高考任務：文化課三本和藝術類上本科線（雙過線）人數。
2、完成縣教育局下達的高一二年級的教學任務（入圍縣前1200名、1800名），並在入圍人數上超過兄弟學校。
3、搞好培優補差工作，關注和關心中下等學生，建立有效的考覈機制，使全體學生都能夠接受平等的教育和關愛。
4、抓好師資隊伍建設，使廣大教師注重更新教學觀念，提高自身素質，自覺地投入到教學改革中。
三、工作措施：
（一）、轉變教學觀念 加強業務學習
時代的發展和教育改革的推進，要求我們的教師只有不斷學習新的教育教學理論，轉變陳舊的教學觀念，才能適應當前的教育教學工作。爲引導教師們轉變教學觀念，本學期，我們計劃組織教師們進行如下的學習：
1、組織高三教師學習《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說明》，並對照20xx年的考綱和考試說明，明確高考的範圍和能力要求，對針對有關變化，調整教學安排，進行鍼對性的複習和訓練。
2、組織高二教師要認真學習《學科教學大綱》，在教學大綱的指導下進行教學；同時做好與高三教師的交流研討，加強對高三教學的研究，使高二後期教學向高三年級靠攏，使基礎性的問題在高二年級解決。
3高一教師擔負着新課程的落實任務，學習任務更多。本學期，高一教師要在年級的組織下學習《新課程實施方案》、《綜合素質評價方案》、《學分認定方案》等一系列省市縣檔案和學校制定的細則，明確新課程的指導思想和實施辦法、操作程序。
4、繼續推進課堂教學改革，本學期將在教務處的組織下，進一步進行“四步教學法”的學習和研討，將這項工作向縱深推進。
（二）、落實教學常規 奠定教學基礎
教學常規的落實是一項需要常抓不懈的工作，是一項事關教學工作成敗的工作，是教學工作中的奠基工作。本學期，我們將從以下方面做好此項工作：
1、嚴格備課制度，提倡超課時備課。備課要求寫課時教案、教學目標明確，重點難點突出，課堂結構合理，教學方法得當，板書設計規範，作業佈置恰當。
2、優化課堂教學結構，在突出重難點的基礎上，充分發揮學生的主體作用，注重師生互動和學生興趣的激發，杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語言簡明、講解到位。
3、注重課堂教學的效益。改變以往的單純的以教師爲中心的做法，不僅考慮教師如何教的問題，也要考慮學生如何學的問題，使教與學達到最大限度的統一。加強對學生學習效果的反饋檢測，及時發現存在問題，並在教學過程中給予彌補，使教學工作確實落到實處。
4、作業方面要求所有學科都必須有書面作業，嚴禁以資料代替作業；對作業要求全收全批，重點學生要做到面批面改；作業的佈置要注重實效性和針對性。
5、嚴把考試關，組織好學期的的各種考試，力爭做到組織嚴密、考風端正、成績真實。並做到考後有總結、有分析、有記錄。
6、培優補差。採取年級主任負責下，以班主任爲中心的培優補差工作機制。本學期，在這項工作上要加大力度，制定出切實有效的方案和措施。
7、做好綜合素質評價和學分認定工作。學校、班主任、任課教師明確各自職責，注重工作工作過程、認真收集各項數據，使綜合素質評價和學分認定工作客觀、公正。
8、在高考前，做好對學生的心理的疏導工作。一方面，組織專門的講座進行大面積的引導。另一方面，多關注學生的平時行爲，及時進行面對面的談話。
9、在教務處的組織下、在年級主任的具體實施下，加大對教學常規的檢查力度，做到定期檢查、定期公佈、定期考評，有始有終。
（三）注重工作效果 強化細節管理
教學工作是一項瑣瑣碎碎的工作，是一項需要細化的工作。本學期要在注重工作效果的前提下，進一步從細節入手，做好教學管理。
1、教學管理上注重教學效益。在工作安排時，思考如何最大限度地提高教學效益；在工作方法上改變以往的重開始、輕過程的做法，對所安排工件進行全程監控，做到有佈置、有檢查、有結果；在工作措施上，抓住重點，進行突破、不唯形式、只唯效果。
2、在教學中，抓住影響教學的關鍵環節不鬆。就教師方面來說，注重備課、上課、作業、輔導、考試、評講每一個環節的實施；就學生的學習來說，課前的預習、課堂的學習、課後的作業、階段性的複習鞏固都要有具體的要求和考評措施，使教與學達到最大的效益。
3、善於發現問題，尋找解決措施。在我們以往的教學中，我們的師生都能夠按照教學的有關要求去落實。但值得我們反思的是，對細節的重視不夠、教學過程中發現的問題重視不夠、或視而不見、或認爲是正常現象。本學期，要對那些關乎校風、教學、學風的小問題揪住不放，進行深入研究、尋找解決措施，使各項工作都得以最終落實。
（四）、樹立科學意識 提高教學質量
教學工作是學校的中心工作。教學質量是辦學水平高低的“晴雨表”。而教學質量的高低決非一人、一部門之力，是一個複雜的系統的工程，有賴於參與教育教學工作的每一個人的積極性和創造性的發揮。因此，在教學工作上要樹立科學意識，從而保證教學質量的提高。
1、樹立質量意識。教學質量是學校的生命線。要以教學質量做爲學校工作的出發點和歸宿。本學期，要在總結以往教學評價經驗的惹出基礎上，建立行之有效的符合我校實際的質量評價體系，使那些認真工作、成績優異的教職工脫穎而出
2、樹立精細意識。教學工作之所以是一項複雜的工作，在於教學工作涉及的面廣、影響教學工作的因素多。教學工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風化雨，需要的是精細管理。因此，全體教職工都要從細節做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費力，高質量完成所擔負的任務。
3、樹立發展意識。教師是辦好一所學校的關鍵。學校要生存，質量要提高，有賴於每一位教師的發展。在發展中尋找機會、在發展中尋求突破、在發展中提高質量。每一位教師都要都樹立樹立發展意識，改變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺提高自身水平，走專業化成長之路。使學校的教學質量有較大提高，各項工作有較大發展。
學校學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以“三個代表”重要思想爲指南，黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神爲指導，貫徹落實各級教育工作會議精神，在市教育局的正確領導下，堅持科學發展，突出踐行幸福教育主題，力爭創建四星級職業學校，全面促進辦學水平提升。
二、主要目標
1．創建目標
（1）全力以赴創建江蘇省四星級職業學校；
（2）啓動建設江蘇省工藝美術專業高水平示範性實訓基地（木作）；
（3）完成學校二期校園擴建工程的前期調研和論證工作，形成擴建工程建設方案，力爭年內開工建設；
（4）申報1個XX市優秀新專業，申報1門XX市精品課程；
（5）創建江蘇省平安校園；
（6）創建江蘇省節水型學校；
（7）積極創建省三星級檔案室；
（8）完成市政府督導室對學校的全面督導；
（9）創建XX市禁毒示範學校和XX市文明禮儀先進學校；
（10）處室、條線根據上級部門要求和自身的實際情況，積極主動地開展創建工作。
2．繼續探索處室、系部二級管理模式，按照層級管理的原則，明確工作職責，注重過程管理，提高管理效能；完善對處室、系部、教師考評工作，並做好考評結果的正確運用；進一步完善對教職工考覈，做好考覈結果的運用。深入研究、細化獎勵性績效工資分配方案，充分體現多勞多得、優勞優酬
3．完善幹部培養、提拔、考覈任用機制，實施第二輪中層幹部競聘。加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度，本學期開始實施，各部門貫徹落實；今年班主任和教師安排實施全校範圍內調配。
4. 積極開展以法制安全教育爲主線、以常規管理（特別是手機、校服）爲基礎、以社團活動載體的學生思想教育，形成德育工作網絡，努力提高班主任專業工作水平，增強班主任工作涉法、涉規自我保護的能力，使我校德育工作成爲XX市乃至XX市職業學校德育工作的樣板。
5．加強專業建設，增強專業教學與產業的對接度，實施課程改革，完善“2.5+0.5”的培養方案，努力實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。
6．加強教學常規管理，重點聚焦課堂，應用好學生學業水平測試和學生評教制度，完善教學質量考覈制度和教研組工作目標管理考覈辦法，提高教師教學的責任心。完善學生升留級、跟班試讀機制，本學期執行該項制度，提高學生學習的原動力，切實提高課堂教學質量，狠抓教風、學風的改進。實施單招教學目標管理，努力提高單招教學質量，提升對口單招的本科升學率。加強技能大賽研究，力爭在各級技能大賽中再上一個新臺階。大力開展教育科研活動，推動學校科研工作再上新臺階，做好各級課題結題工作。
7．深化校企合作和社會培訓工作。利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，培養學生、創造效益；加強學生頂崗實習管理，利用XX市綜藝培訓中心平臺、省服裝協會實訓培訓基地、XX市電子商務協會會員單位等優勢，加大對社會的培訓力度。
8．探索我校職業教育新體系，實施中高職銜接，嘗試舉辦“3+3”大專班，擴大招生的專業和規模。
9．以建設全市首批智慧校園爲抓手，進一步提升學校教育技術裝備和資訊化管理水平。
10．堅持依法治校、依法行政，堅持領導班子集體議事、民主集中，完善校務公開工作。
11．抓好學校體藝衛、健康教育、平安校園、綠色校園工作；認真執行學校語言文字規範化工作；認真做好財務管理、基建和設備管理及計生、綜治、安全、檔案、信訪、保密、資訊、宣傳、離退休等各項工作；做好學校用工的工作，加強非在編人員的用工和管理。
三、具體工作措施
（一）以法制教育爲主線，以職業素養培養爲核心，以常規管理爲抓手，形成德育管理特色。
1．抓好德育隊伍建設工作
（1） 班主任隊伍建設。做好在職班主任培訓工作，制定高新園中專班主任培養方案，以模組化培訓方式由學工處和系部負責培訓，對班主任進行系統化培訓。重視後備班主任培訓工作，制定學校後備班主任培養方案，由學工處負責培訓，教師自願申報，培訓期爲一年，期滿考覈合格後由學校頒發合格證方可上崗，從20xx年秋季聘任的新班主任必須持證上崗。
（2）學生自我管理隊伍建設。建立一支高素質的學生自我管理隊伍，成立高新園中專學生自我管理委員會，參與學校德育常規全方位的檢查工作，團委負責對學生自我管理隊伍進行培訓、指導和考覈。
2．做好德育常規管理工作
注重過程性管理，特別是校服和手機管理，是德育管理的突破口，必須要全校教師思想統一，高度重視。對不規範校服進行清理，在此基礎上制定高新園中專學生儀容儀表標準。切實加強班級文化建設，積極營造誠信、友愛、健康、充滿活力的班集體。
3．開展德育系列活動
制定高新園中專學生職業素養培養方案（“5+2”培養模式）。五學期分別進行文明禮儀教育（行爲習慣養成教育）、生命教育（生態教育）、理想信念教育（愛國主義教育）、就業創業教育、職業素養教育，努力形成德育活動特色。
4．注重學生社團建設
加強學生社團隊伍建設，規範學生社團管理辦法，優化學生社團激勵機制，將學生社團建設和開展社團活動作爲學校實現內涵發展、建設特色學校、實施素質教育的重要工作。制定進一步規範社團建設的意見和考覈辦法，創新社團，成立校級、系部、班級社團，把班級社團作爲優秀班主任評比的基本條件。注重開展學生創新、創業工作，力爭在這方面有所突破。
5．積極開展德育科研
做好XX市十二五規劃20xx立項課題工作，開展校級德育案例和德育論文評比（作爲校級優秀班主任評比的基本條件），做好2本德育校本教材的編寫工作。
6．完善德育考覈機制
完善對系部德育管理考覈方案和班主任考覈方案；制定校級優秀班主任考試標準；修改各類校級學生評優標準，並在本學期試行。
7．做好“三結合”和關工委工作。
抓好社區、學校、家庭三結合教育，做好家校聯繫工作，繼續抓好德育陣地建設，組織好學生社會實踐活動，抓好家長委員會工作；做好關心下一代工作委員會工作，抓好關工委的常態化建設，爭取在20xx年創建關工委常態化建設示範學校。
（二）以專業建設爲重點，以質量提升爲核心，以教育科研爲先導，促進教學改革。
1．紮實推進專業建設工作
充分發揮品牌、特色專業優勢，各系部要完善“2.5+0.5”的培養方案，加強專業教學與產業的對接度的研究工作，明確專業培養目標、專業定位、專業方向、崗位核心能力，全面實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。服裝和藝術部申報1個XX市優秀新專業，其他系部積極申報XX市精品課程，力爭有1門課程成功創建爲XX市精品課程。啓動建設江蘇省工藝美術專業高水平示範性實訓基地（木作），完善社會文化藝術實訓基地的建設工作。
2．狠抓教風、學風的改進
教學要堅持“基礎理論課爲專業理論課服務，專業理論爲專業實訓服務，專業實訓爲就業服務”的教學原則。強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規範化、精細化、科學化。加強對課堂教學的管理，繼續落實好 “六認真”檢查、教學巡查、校內公開課、學生評教、學業水平測試、專業技能測試、教考分離、“五課、兩評”等工作，注重教學過程管理，在過程管理中提煉研究成果。要繼續完善學生升留級、試讀機制，提高學生學習的原動力。力爭在12月底市政府督導室對學校的全面督導中獲優秀等第。
3．搭建教師成長平臺，提高教師的業務能力
加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度。繼續搭建各級各類教師成長平臺，繼續實施“青藍”工程、教學業務競賽、學歷提升、外出培訓、專業拓展、參觀學習等，促進教師教學理論與教學實踐均有提高。建立教師到企業實踐制度，把企業實踐作爲職教教師繼續教育的一種重要形式，積極創造條件，力爭專業課教師、實習指導教師每兩年有到企業或生產一線實踐，切實提高實踐教學能力。根據教學改革、專業建設和人才培養的需要，聘請工程技術人員、專家、能工巧匠從事學校專業課、實踐和實訓環節的教學和指導，對兼職教師隊伍實行動態管理，逐步走上規範化、制度化的軌道。
3．加強單招教學工作研究
根據對口單招政策強化對文化課、專業理論課、專業技能課的研究，統籌安排好教學計劃進程；分年級分專業制定教學質量目標，有針對性的開展階段性調研，透過質量分析，發現問題，並提出解決問題的方法，爲明年本科入學率再創輝煌打下堅實基礎。
4．加強技能競賽、考證工作研究
各系部均要制訂技能競賽方案，組織開展新一輪技能競賽訓練工作，做到目標明確、計劃落實、責任到人，技能訓練要做到定計劃、定項目、定教練、定選手、定時間、定地點開展訓練輔導，提高訓練質量。重點做好XX市技能競賽、XX市技能競賽的參賽工作，力爭各專業競賽成績均有新突破。加強學生考工考證的管理，各專業要根據教學計劃進程安排，積極組織開展考前的培訓，提高雙證、專業技能考覈和相關執業資格考證透過率，專業技能考覈一次透過率要達90％以上。組織好13級學生參加全國計算機等級考試工作。
5．加強實訓基地、專用教室管理工作
各系部要以四星級職業學校創建爲目標，加強實訓基地建設，做到基地建設有規劃、項目推進有程序、管理規範有落實。重點做好學校現有六大專業實訓基地的建設。透過引進企業文化、企業生產管理流程提高實訓基地的使用效率和對外輻射作用。對加強實訓基地要指定專人負責實訓管理工作，重點做好實訓設備設施的維護及安全檢查，做到資產帳目清楚，維修、維護到位，確保師生安全及各類教學實訓項目的順利完成。
6．強化科研引領，推進教學改革
圍繞四星級驗收工作，重點開展人才培養模式、專業建設、課程建設、教學模式、評價模式、校企一體化建設等方面的研究。積極開展以“任務驅動、項目爲主、理實一體、強化實踐”教學模式改革的研究，創新建立“學校、企業、社區”三維評價體系，讓科研真正能夠爲學校發展服務、爲教師成長服務、爲教學質量提高服務。加強學校現有課題的管理，做好在研的省、市級課題管理和市級微型課題的結題工作。積極鼓勵教師申報各級各類課題和新一輪市微型課題研究，讓更多的教師參與到科研隊伍行列之中。
（三）深化校企合作和社會培訓工作
1．利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，取得培養學生、創造效益雙豐收。
2．實施中高職銜接，擴大高職招生的規模，提高生源質量。
3．加強對頂崗實習學生管理。校企合作管理辦公室、系部及班主任要做好學生頂崗實習期間思想教育工作，定期與企業、學生聯繫，瞭解情況，定期讓學生回校，定期組織班主任、任課教師進行“廠訪”，做好學生的安全教育工作和實習鑑定工作。
4. 加大社會培訓工作力度。以省服裝協會實訓培訓基地、新世紀綜藝培訓中心、XX市電子商務協會會員單位等平臺，面向社會廣泛開展各類培訓活動，做到學歷教育與非學歷教育並舉，職前教育與職後教育並舉，培訓規模與學歷教育規模相當，使我校的對外培訓的數量及質量有所提高。
（四）着力加強黨、團、工會自身建設
加強學校黨建工作，規範組織常規工作，以黨的羣衆路線教育實踐活動抓手，落實“三會一課”制度。加強組織建設，堅持標準，從嚴把關，程序規範，向一線骨幹教師傾斜，向優秀青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業奉獻的教師吸收到黨內來，努力把黨員隊伍建設成爲優秀骨幹教師的核心羣體。積極支援羣團工作，發揮羣團組織作用，逐步規範羣團組織建設和陣地建設，學校團委要積極開展團組織的常規活動，充分發揮團組織的先鋒模範帶頭作用。工會要發揮橋樑和紐帶作用，履行維護教職工權益職能。一是要加強教代會工作，切實保障教職工知情權、參與權、監督權；二是深入學習有關民主管理相關的法律法規，在黨的領導下，加強調查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督制度，充分挖掘教職工的主人翁精神；三是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，全面促進教職工身心健康。
（五）做好後勤服務工作，積極爭先創優
1．以創建江蘇省節水型學校爲契機，加強學校財產、水電管理，建立、健全學校資產帳目；做好督查、維護記錄；嚴格財務管理，厲行節約，杜絕流失；以創建綠色學校爲目標，進一步加強學校綠化管理，適度調整學校綠化佈局，設定綠化景觀點、景觀帶，營造優美育人環境；以建設全市首批智慧校園爲抓手，進一步提升學校教育技術裝備和資訊化管理水平。
2．做好校園安全工作。做好食堂、超市店等飲食安全管理工作，積極推行食堂“五常法”管理，確保飲食衛生安全；定期做好各種設備，尤其是消防器材、電氣設備的安全檢查，及時排除隱患，杜絕事故；加強門衛、宿舍管理，確保師生生命財產安全。
3．配合做好學校二期工程建設工作，做好工藝美術實訓基地（木作）、社會文化藝術實訓基地改擴建工程。
本學年我校在推廣普通話和用字規範化過程中，將從實際出發，積極創造有利於普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面着手準備：
一、領導重視，機構健全
建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。
工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規範化工作;班主任負責本班學生的語言文字規範化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和麪向社會的語言文字規範化工作。同時，學校的指示牌、標誌牌、標語牌規範用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的規範用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
二、建章立制，規範管理
爲確保語言文字規範化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考覈細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規範化方面的要求，並把語言文字規範化使用作爲教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。
三、加強學習，多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關於開展語言文字規範化學校達標評估的通知》等法規、檔案。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規範字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規範化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：製作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規範化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規範化使用專欄，使語言文字規範化工作管理實現資訊化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心佈置教室內部環境，提出規範用字要求，作爲班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，透過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，淨化我們的語言環境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內容)，並提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作爲考覈評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師基本功競賽”“三新優質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規範字、規範書寫教案、規範使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規範化意識和能力，營造校園語言文字規範化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規範化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規範使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規範漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規範化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規範字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂範，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規範字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規範字的情況，並要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規範漢字的情況進行記載，作爲教師學期考覈的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規範字進行教學和日常交流。
(4)以語文學科教學爲主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
爲使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規範字，同時規範學生用語、用字行爲。學校每週二中午爲“美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規範化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規範字，收到了顯著成效。
一、指導思想
積極樹立可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步規範學校各項管理工作，堅持“教育就是服務”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創業精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。
二、工作思路
堅持以“抓管理，促規範，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的思想和“教育就是服務”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設成區境內有較高教育教學質量和一定影響力的品牌特色學校。
三、具體目標
1、使學校的管理制度更爲成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規範化和人文化的和諧統一。
2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨幹教師比重。
3、教學模式改革有突破性進展，全學科教師在常態課中，能較好地運用“班班通”進行教學。
4、教學成績穩中有升，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全區前列。
5、繼續鞏固“五零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪。
6、優化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關係相得益彰，形成和諧、寬鬆、融洽、健康的校園文化、生活環境。
7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。
8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全區文藝匯演和運動會中取得優異的成績。
9、進一步改善辦學條件，做好校園環境的二次改造，創優美環境；添置計算機，提高學校資訊化水平，服務教育教學。
10、學習和研究課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的生動性學生參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。
四、工作內容及措施
（一）深化行風校風建設，建設人民滿意的學校
1、狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校；造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍；達到“五滿意”，即人民羣衆對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對教育質量滿意。
2、實施“三條禁令”，從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行爲。一是嚴禁以各種名義收費或變相收費；二是嚴禁在教輔資料上做文章；三是嚴禁任何教師在校內有償補課和輔導作業。
3、嚴肅學校工作紀律。本學期，我校將以嚴肅會風會紀、加強作息時間管理、強化網絡資訊管理爲突破口，整頓師風，嚴肅校紀。每次會議都要嚴格考勤，並將進行隨機查崗制度。
4、健全落實自我監控。一是實行全員自檢，落實好校內自檢、自查、自我監控，做好教工之間雙向互動的評議工作，提高教職工的自律意識。二是自覺接受社會監督。透過電話調查、召開家長代表會等形式，主動接受家長及社會的建議和評議，改進我們的工作作風，提高社會滿意度。
（二）補充修訂內部管理制度，形成獎罰分明的管理細則。
倡導科學人文管理，健全學校各項制度，使之人本化、系列化，爲學校管理提供保障，並形成制度執行機制，達到基本制度教育人，激勵制度鼓舞人，創新制度培養人，完善制度發展人的目的。
1、繼續完善《教師績效考覈細則》。在體現按勞取酬、效率優先、違紀懲處的原則基礎上進行修訂完善。
2、凡參與區級以上監測的科目，由教導處拿出匹配的獎勵辦法。
3、實現教學轉差最優獎勵辦法。從本學期開始，每學年第二學期期末與上學期期末成績進行比較，對全校成績提高最快的科任教師進行較高標準的獎勵。具體金額由學校績效考覈領導組臨時裁定。
4、適當提高和規範教科研獎。鼓勵教師申報各級各類教育教學課題，凡教師申報的上級課題其立項與評審結題費用全部由學校負擔，並按相關制度進行獎勵；教師的發表論文在學校所訂閱的各類刊物發表，按其級別進行獎勵，在其他刊物發表按照各類徵文標準進行獎勵。
5、嚴格考勤管理制度。隨機查崗時，教師不在學校，且未向分管行政請假的，進行不同標準的經濟懲處。凡教師查崗不在單位的，每次扣除50元，一學期超過四次的，扣除其一個月的績效工資，同時不享受評優評先。
6、適度提高班主任與中隊輔導員津貼。除績效考覈以外，學校對班主任進行二次獎勵性補助。班主任所代班級學生在46人以下，每學期給予300元的獎勵性津貼；超過46人的，每學期給予400元的獎勵性津貼。中隊輔導員參照該標準的四分之三執行。
（三）以推進教學模式改革爲重點，強化課堂教學管理。
1、緊抓課堂教學與研究，實現師生的“兩全”目標。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。我們將以“活動圍繞課堂，領導走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”的理念，打造高效課堂，努力實現“透過課堂讓學生全部成長，透過課堂讓年輕教師全員成功”的理想目標。
2、課堂教學突出六個認真。按照新課程計劃，開齊開足各科課程，嚴禁教師私自調課。做好六個認真：即認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導學生、認真組織教學考覈、認真教研。教導處可不定期對課堂教學，以及作業、教案進行隨機檢查。
3、進一步錘鍊與提升教師駕馭課堂教學的能力。教導處要精心組織好45歲以下教師的每人一堂公開課和年輕教師的跟蹤聽課以及“師徒結對”工作。
4、把研磨課堂作爲最有效的校本教研。積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量，讓教師在課堂展示與交流中不斷成長。
（1）抓好常態課。分管校長、教導處和教研組長要實行預約聽課，教師之間要堅持相互聽課。分管校長、教導處和教研組長每學期聽課在20節以上，其他教師聽課不少於10節 。
（2）上好公開課。繼續推行45歲以下教師公開課制度，同時實行教研活動及公開課聽課簽到制度，並列入教師學期考覈之中，讓教師在規範化的課堂研磨中提升業務能力。
（3）磨好精品課。發揮羣體優勢，打磨優質課堂，積極參與上級優質課評選活動。凡課堂教學參賽課件、光盤製作費用一切由學校負擔，具體獎勵在績效考覈中兌現。
5、加強教研組建設。教研組是教學實踐的共同體，教學研究的合作羣體，每位成員都應有現代人的合作意識，才能形成有效的教研實效。
（1）培植一種文化。構建“真誠、和諧、互助、共享”的教研組文化，讓老師們在互研互學、真實坦誠中感受合作的快樂，產生1+1>2的`整體效果。
（2）凸顯三大功能。充分發揮教研組的職能作業。一是組織好本教研組的集體學習，二是注重學科教學管理，三是開展教學改革實踐。
（3）建立五項制度。一是提前規劃制度，各教研組要提前制定工作計劃，確保每學期教研活動不少於6次。二是集體備課制度，分年級段各進行4次高質量的集體備課。三是考勤登記制度，公開課及教研活動必須進行登記，列入期末考覈。四是檢查評估制度。各學科常規管理實行學科教研組長負責制，學校領導和教務處協助管理制度，做好日常及三次常規性檢查。五是資料歸檔制度，有效收集整理各類活動資料，提煉教研成果。
6、加強教學工作的反思。反思可以沉澱和昇華智慧，反思纔會發展和完善自我。我們全體教師要堅信“在實踐中反思，在反思中成長”一定能打造智慧型教師，發展智慧教育。
（1）注重教師的教學反思。教師要將反思成爲自覺行爲。要反思教學得與失。每學期書寫高質量主體性反思不低於10篇，並做好期中教學反思。
（2）注重教學管理的反思。教學管理幹部要勤作階段分析和思考，至少在期中、期末要有階段性的教學管理分析會並有書面總結分析材料。
8、加強畢業班的教學管理。畢業班是學校的質量視窗，把強化畢業班管理作爲工作的重中之重。本着抓早、抓實、抓出成效的思路，確保畢業班質量形象雙提升。
（1）、減輕畢業年級教師的工作負擔。一是從開學一個月後，畢業班統測科目教師可實行“課本教案”。
（2）、鼓勵採用同學科合作教學模式。同科目教師教師出不同層次的複習題，服務不同水平的學生，學生中實行“分級”學習獎勵辦法，讓每一個學生都能在較短的時間裏有較大的提高。
學校學期工作計劃 篇6
今天召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優方面的一些問題，並沒有顯出培優工作的成績。認真分析上學期培優執行中存在的問題，主要有以下方面：
一、培優班方面
1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。
2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。
3、缺乏培優定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列爲培優班教育方向之一，認爲只要提高學生綜合素質就好，但這些東西卻無法考量和評定。
4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態。
二、家長學校方面
家長學校做了一些工作，但由於自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：
1、家長委員會沒有落實。
2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。
三、個人成長方面
上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。
針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。
一、培優班工作計劃
1、在培優班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，並抓好教學落實。
2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。
3、選取一本教材，作爲培優班的培優教材，以此爲本，精講多練。
4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養學生知識的應用能力。
5、對教案的書寫要認真細緻，並要做好教學反思。
6、每一週都要做教育教學總結，使工作不斷完善。
7、每一節課都要留書面作業，並在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。
8、要經常和家長取得聯繫，聽聽他們對培優工作的意見和建議，及時完善管理和教學。
9、經常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優工作取得家長和學生的積極配合。
10、每個月進行一次學科競賽，對錶現好的同學實行鼓勵。
11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關係。
12、爲每個學生建立成長檔案，從中體現學生成長的足跡。
二、家長學校工作計劃
1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。
2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，並彙總上報校長，作爲學校管理工作的參考。
3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。
4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。
5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。
6、建立家庭教育諮詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。
三、個人成長
1、繼續堅持閱讀習慣，使自己的生活因爲閱讀而快樂。
2、繼續書寫博客，記錄自己生活中的點滴收穫和感悟。
3、提升自己，超越自己，不爲平常瑣事而煩擾。
4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，透過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
5、積極準備迎接省德育示範校驗收。
三、工作措施
1. 加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質爲突破口，以師德規範爲核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。
2.繼續深入開展《小學生日常行爲規範教育》。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行爲規範》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規範抓細、抓嚴、抓實。
3.充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”， 學校根據《小學學生日常行爲規範》進行檢查，成績作爲班級量化成績予以記錄。
4.繼續開展“養成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學校爲載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師爲內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對錶現優秀的 學生分別評爲“禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”等“希望之星”，學校將頒發榮譽證書，發揮模範作用。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況彙報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子遊戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
學校學期工作計劃 篇7
一、指導思想：
結合我校的實際情況，本着“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學爲陣地，以教師隊伍建設爲根本，以教學常規爲規範，在繼承以往活動優勢的基礎上，本着“常規教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創新教研活動形式，採用常規教研和主題教研相結合的方式開展活動。常規教研以研究教材爲主，透過老師們對單元教材的理解、單元教學的設計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求透過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘學校的教學資源，讓每一位師生都能發展、都有發展。
二、主要工作：
（一）培訓學習
我們採用集體學習與自學相結合的形式，讓教師透過多種渠道接受前沿資訊，更新知識結構，開闊學術視野，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想。
1、繼續做好資訊技術培訓。
在課件製作培訓的基礎上，進行flash動畫製作培訓。
進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。
2、教科室下發的專題學習資料，供教師們自學。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，並將專題學習材料轉貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。
4、教科室向教師們推薦優秀刊物及優秀文章，引導教師們學習。
（二）專家引領
1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養》、《數學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數學教學中讀、說、做的應用》的結題及校級教科研小課題的開題工作。
2、認真配合上級部門做好縣級培養骨幹教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發揮我校市縣骨幹教師、學科帶頭人的示範引領作用。
（三）課例研究
組織“課例研究”的校本教研，本學期要求全員參與。
1、採取每週1次研究的辦法，週四下午教師辦公的時間。
2、每週每組研究1、2人的課，透過“教師根據研究的問題選定課題自主設計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調整計劃。”五步進行研究。
3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。
4、教科室總結研究課情況並對優秀課例進行獎勵。
（四）學生展示
我校的人文校本課程開發已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。
1、每週一個教研組組織。依次是：語文活動月，數學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。
2、各學科的活動分爲2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，後者屬成果展示。
3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。
（五）成果推廣
1、xx年，我校有三項課題進入了結題階段，爲了充分做好結題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動。
2、開展手拉手教科研活動。
3、優秀教學案例評比及交流活動。
4、優秀教學反思評比及交流活動。
5、優秀教學論文評比及交流活動。
5、彙編優秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
學校學期工作計劃 篇8
根據學校20xx—20xx學年第一學期精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。
1、組織各種形式的學習，教育後勤人員要以學校的需要爲己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地爲師生服務；認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在後勤工作的“多勞多得，優績優酬”方面加以探討，充分調動後勤職工的積極性
2、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作；
3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠；期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記並簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作；加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度；做好校舍維修保養工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成；搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。
4、協助校長室堅決執行市教育局、物價局檔案，規範學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作；嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，爲學校管好、用好錢；堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長彙報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。中國教育
5、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網建設。申請一級域名，租用太倉電信的web服務器、郵件服務器；對學校主頁進行改版，充實內容，並增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容；收集教師歷年來製作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑑研究；加強學校校園網的使用培訓，不僅是專業教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。
6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述視窗銷售，確保學生飲食安全衛生；對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規範，爲部分家長解決好後顧之憂。
7、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的視窗，樹立好我校的形象；吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋公司的財產綜合險，防患於未然。
8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作；繼續做好建校一百週年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行 。