時間過得飛快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
一、班級現狀分析（學生思想、行爲習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
經過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經消失，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恆心，學習任務的完成上也要打折扣，
下學期班主任工作計劃。部分同學的思想上存在很大問題，認爲學習是老師與家長逼着自己學的，在校的日常行爲規範是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班爲家”的氛圍下，學生集體榮譽感很強，有一定的自我管理能力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由於學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落後。
二、本學期班級目標：
1、搞好常規管理，使班級平穩有序，促進學生保證一個良好的心態，增強集體榮譽感。
2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級後段的學生較多，學習較被動，這學期會根據學生的具體情況採取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。
3、開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節、讀書節等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂於參加的，有生成有收穫的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。
4、本學期的終極目標是獲得文明班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對於我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收穫。
三、主要措施：
1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本週的衛生保潔起雙重監督，勞動委員起三重監督，實踐證明經過這樣的監督後我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對於違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。
而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，並請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一起來看希望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間，效果很好，對於同學自己提出的希望大家都很響應，也符合自我管理的理念。
2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任發短信給家長。課代表在當日內督
學期工作計劃 篇2
進入高三下學期，距離高考也就還有不到四個月的時間，是高考衝刺階段，也是關鍵的階段，爲了能讓學生能順利渡過這個關鍵時期並能在學習上有所提高，本學期要做好以下幾方面工作：
一、營造氣氛，儘早進入狀態
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。透過對優生個別談心，爲他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，爲班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今後高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
二、多方措施，確保良好學習環境
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作爲班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
透過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
學期工作計劃 篇3
一、加強安全領導，強化崗位職責
1、加強安全工作領導。認真履行 “一崗雙責”崗位責任制。學校安全工作領導小組率先垂範，根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解、落實到人，層層簽定責任狀，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責任書，落實了學校安全管理目標責任制和責任追究制；按照工作時間、工作範圍、工作分工確實落實第一責任人制度，期末進行安全工作考覈，將安全工作納入教師的績效考覈中。
2、 開展綜治安全目標管理責任制考評。根據《****xxxx市委教育工作委員會 xxxx市教育局關於對落實20xx年學校綜治安全目標管理責任制進行考評的通知》（xx教執〔20xx〕44號）的精神
認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作。學校將安全工作擺在首要位置，對考評內容進行深入的學習，並細化到學校的日常安全工作中。對學校各部門各方面的安全管理工作分解到位，做到人人明確任務，確保事事有人管。各部門的計劃總結、行政會周要點均有安全方面的內容。認真對照標準，做好材料的建檔分類整理，並進行全面的自評和整改，於12月份接受教委辦的片區互檢，受到兄弟學校高度讚賞，以高分透過考評。
二、豐富教育形式，強化宣傳教育
1、認真開展學習活動。利用政治學習時間，組織教師學習各級安全檔案、安全會議精神與《中小學校崗位安全工作指南》等安全材料等，做到及時傳達及時學習貫徹，提高全體教師的安全意識。本學期先後進行了6次專題學習。
2、實施安全教育課程。學校將“安全教育”納入“校本”課程，要求教師上好校本教材————《安全伴我行》，寫好教案並上好課，教務處定期檢查落實情況
真正落實公共安全教育地方課程和課時（每學年不少於12課時）；學期開學第一週進行“安全教育第一週”專題教育，節假日放假前一天必安排一節安全教育課，對學生進行安全教育，併發出《給家長的一封信》；凡新生入學，在入學教育同時必有安全教育內容，學習各種安全制度，提出校園安全工作的要求
與家長簽定責任書；利用週一升旗或者學生大會活動時間，反覆進行安全教育，以事例強調安全事項；班主任、輔導員每天堅持開展“五分鐘安全教育”，並做好安全教育的記錄。
3、強化安全教育培訓。根據學校實際認真制定了安全工作人員培訓計劃，並定期進行培訓；將安全教育內容納入教師培訓的重要內容，積極參加上級組織開展的學校安全管理專題培訓。12月份，分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學校常見傳染病防控培訓》，回來後對全體教師和後勤人員又進行了二次培訓。
學期工作計劃 篇4
一、學校管理
1、工作目標：透過團隊建設，進一步下移管理重心，以備課組和各學科團隊爲平臺，落實行政蹲點工作，明確責任要求，充分發揮團隊領導人及備課組長的作用，切實加強教學的有效管理，制定相應措施和制度，關注教育教學細節，不斷提高管理水平。認真檢查和指導相關工作流程，強化課程的領導及實施過程中的執行力，關注學生學習的滿意度。
2、重點工作：
(1)改善教育教學考覈評價制度，改變一元考覈爲多方位考覈，努力克服考覈評價中常出現的“居中趨勢”和“暈輪效應”。注重績效評價，以適應即將實施的績效工資制度。
(2)根據學校發展的現狀及對學校教育發展的現實要求，進一步修改和完善學校發展規劃，把近期目標與學校的長遠利網益結合起來，統籌兼顧，系統管理。
(3)進一步改進學校校園文化建設，以環境特色學校作爲校園文化建設的依託，建設學校的外部環境及內部環境，營造和諧校園文化，以達成環境育人的教育目標。
(4)把二期課改的理念切實落實到教育教學實踐中，嚴格執行課程計劃，落實“三維”目標，指導和規範教育教學行爲，制定相應制度，實現從粗放型教學管理到精細化教學管理的轉變，不斷提高教育教學效率及水平。
(5)以德治校，依法理校，堅持民主管理，充分發揮教代會、家委會和社區民主參與的作用，發揚管理民主，接受民主監督，集聚學校、社會、家庭多方力量，共同關心、支援和參與學校的發展變革。
(6)關注三支隊伍建設，一是骨幹教師隊伍，二是班主任隊伍，三是青年教師隊伍。充分發揮骨幹教師在學校教育教學中的引領作用；充分發揮班主任在學校德育管理、班級文化建設中主導作用；充分關注青年教師在教育教學中的成長情況，爲青年教師的快速健康成長搭建多種學習、磨礪的平臺，爲學校的可持續發展奠定人才資源。
二、學校德育
(1)學校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結、合學校工作目標及工作實際，加強隊伍的建設、考覈及管理，把德育教育目標落實到各項目的活動中，讓師生在實踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創新管理，不斷提高德育管理水平。
(2)加強德育教育的基本規範及職業道德的基本操守學習，深刻領會“潤物細無聲”的道理，關注工作操作中的細節問題，大處着眼，小處着手，系統管理，執行有力，效果顯然。同時加強對德育管理實踐中出現的問題進行研究，不斷探索德育管理的新途經。
(3)加強班主任隊伍建設，加強指導、考覈及班主任工作的管理。大膽啓用年輕教師擔任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會制，及時瞭解、掌握班級管理工作中出現的新情況和新問題，並能作出正確分析及判斷，解決問題。加強新時期班主任工作創新研究。
(4)重視德育常規管理，結合“溫馨教室”的創建活動，培養學生集體榮譽感，構建友愛、互助、奮發向上的班集體；加強班幹部隊伍建設，提高學生自主管理的能力；注重學生人格發展和學業發展並重，構建和諧師生關係；圍繞《蘇民學校好習慣細則》，強化日常行爲規範的養成教育教育，加強班風、學風建設。依託紅領巾廣播、小記者站、蘇民學報、校園宣傳欄、黑板報、學習園地、爭章園地等，構建德育宣傳網絡。圍繞十分鐘隊會、班會課、假日小隊活動、課外實踐活動，豐富學生的校園生活，培養其綜合能力。結合兒童團入團儀式、小年團校等活動，教育學生樹理想、勤奮鬥。
(5)繼續推進“兩綱”教育：
①立足課堂教育主渠道，發揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學科的德育滲透。
②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
③結合節日、紀念日，開展教師節、重陽節、“開學第一課”等主題教育活動，落實誠信教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。
(6)拓展和挖掘社會德育資源：透過家訪、家長開放日、家委會的建設，密切家校聯繫，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、雲翔寺的德育資源，組織學生開展參觀考察、社會實踐等活動。
(7)關注後進生的轉化：後進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因。三是採取有力措施，提高幫教實效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，爲後進生轉化工作提供更多可以借鑑的素材。
三、教學工作
(1)牢固樹立“質量是學校生命”的認識，加強教學工作的規範管理，有效管理，精細化管理。本學期要從規範學校課程管理着手，在學校的領導下，由學校教學管理部門負責實施，引領各學科團隊，透過校本研修，指導教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執行力，並由此提升教師專業水平，提高學校教育教學質量。
(2)規範教育教學行爲，實施有效教學管理。
①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。
②上課，要求教學民主、規範教學行爲、每節課讓學生有所得。
③作業，要求教師重視學生的個體的發展性，提高作業設計能力，做到課前預設，收集作業資料。
④輔導，要求教師重視作業、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業。
⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發展性評價，強調評價結果的激勵性。
(3)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協作、資源共享。
①統一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。
②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。
③明確分年級分學科的每日常規作業要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業量，組織作業檢查。
④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計複習方案，各學科有針對性地積累典型試題。
⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發校本教材。
(4)重視畢業班的工作：加強對畢業班工作管理與指導，定期分析及時瞭解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，瞭解教學現狀，分析解決教學中出現的問題。
(5)規範教育教學行爲，實施有效教學管理。
①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。
②上課，要求教學民主、規範教學行爲、每節課讓學生有所得。
③作業，要求教師重視學生的個體的發展性，提高作業設計能力，做到課前預設，收集作業資料。
④輔導，要求教師重視作業、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業。
⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發展性評價，強調評價結果的激勵性。
(6)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協作、資源共享。
①統一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。
②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。
③明確分年級分學科的每日常規作業要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業量，組織作業檢查。
④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計複習方案，各學科有針對性地積累典型試題。
⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發校本教材。
(7)重視畢業班的工作：加強對畢業班工作管理與指導，定期分析及時瞭解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，瞭解教學現狀，分析解決教學中出現的問題。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期，我們教研組將進一步提高常規教學質量，加強教師隊伍建設。爲了更好地全面地推動組內各項工作，在學校總體教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。
二、主要工作
(一)、教研組建設方面：
1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①.以新教材爲“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
②.充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2.強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規範教學常規管理，抓好“四關”。
①.備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。對於教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節課後記錄教學反思，對於教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經驗及時整理、總結並記錄，進一步提高自己的教學水平。
②.上課關。要 認真上好每一節課
③.作業關。作業要認真及時批改，對於作業中出現的較爲集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發現問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據學生特點及時調整教學方法、教學進度。
④.考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
3.加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
(二)、常規教學方面：
1.加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作爲工作的重點，認真整理教學材料。
2.教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭特別是每週一次的公開課活動及競賽比賽活動，希望能夠發揮全組人員的智慧，能夠完美的完成每次的教研活動。
3.教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4.積極開展聽評課活動，新教師每週聽課不少於2節，老教師每週聽課不少於1節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
(三)、教研組專題活動。
1.鼓勵組內教師進行案例教學，並及時收繳優秀的教學案例，促進教學改革和創新。
2.科研。積極進行教學科研工作，轉變教學觀念，注重教學經驗的積累，培養教學科研理念，積極參加省市教學研究課題的工作，使老師們努力從教書匠向教育家轉變。
學期工作計劃 篇6
學習黨的"十八大",根據教育局關於德育方面相關檔案精神，進一步推進和加強我校德育建設，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善"63858"德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定範圍內產生品牌效應，現制定本學期工作計劃如下：
一、工作目標
圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調動骨幹教師和骨幹學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
抓好學生思想教育工作和校園常規管理工作，尤其加強初三畢業年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規管理、各項活動都發揮教育職能，培養學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行爲規範養成教育爲重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規管理，減少學生違紀現象的發生。努力創建綠色校園，達到校園安全、衛生、整潔、文明。
二、工作重點
提高校園衛生質量，提升班級文化品位
簡言之：至淨至美
三、具體任務與措施
(一)、繼續實施班級量化考覈細則，加強學生日常管理工作。
此部分內容由學生處各學年負責，每週學生處例會由分管主任進行總結。
1、繼續現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎;王達、高明非、季國新;劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經常互通有無。要求每天早8:00、午1:20進行學年衛生檢查。每節課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛生、紀律等。每週五中午12:30——1:00負責學年大掃除檢查工作。間週一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。
2、繼續開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年幹事組織值周生(志願者服務隊)開展工作和相關會議。間週一中午利用廣播時間公佈評比情況。
根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，爲了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩定、和諧。
3、繼續開展每週五衛生大清掃活動。目前的校園衛生環境雖然較以往有所改善，但衛生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規模常規的衛生清掃和保潔的同時，進行每週的例行衛生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之後進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，揹着書包整齊的透過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。
(二)、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，並及時向主管領導彙報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統美德教育。每週一升旗儀式，仍採用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨幹在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式。基本敲定了各周主題後，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每週一，演講團的這些小骨幹井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，並及時進行階段性總結。 "三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規範，更加系統，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生",我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發到各班級後，學校堅持督促堅持，發現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。
此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日誌，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。
三個一活動的負責人是高明非，學生會資訊部協助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。
繼續徵集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，爲年底年會做準備。
本項活動由王達佈置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動
本學期傳統內容是校園合唱節，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局檔案精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校着手製定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校爲單位將分別開展一些相關活動。
結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、徵文比賽等活動。
校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練爲主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據這些常規的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也藉此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。
活動的設計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協助完成。
6、校園社團活動。本項內容由團委文萍書記負責安排落實，學生會學習部協助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春遊爲主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春遊活動學生處主辦，各部門協辦。
從三月份開始，由學校志願者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協助完成。
8、評先評優活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。
安全工作由劉鵬負責。
(三)、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。
1、班主任會每週一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優質作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優質作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt.
5、藉助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依託更廣泛的資源，研究開發出鄉土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優秀班主任評選方案，學校將於教師節前評選出優秀班主任若干，予以表彰。
(四)、藉助家長學校，整合社會力量。
1、透過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支援共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利於學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯繫，或者發作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間;或者在作業、完成學校任務等方面與家長聯繫。有的班主任還會在節假日，爲家長送去短信祝福，更好地聯繫家校關係。
4、透過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。爲學校長遠發展，共同努力。
(五)、學校"自主德育"的開展(特色工作)。
1、繼續探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切爲了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"爲德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"爲六自育人目標。以習慣培養、意志訓練、理想信念爲三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班幹部、社團、值周生、學生會、志願者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，透過規範工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導-學生處-學生會-學年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學。
進一步加強例會制度建設，從設計方案-例會透過-分工完成-總結反饋-形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續發展。
重點做好以下幾件工作：
開學前學生幹部培訓(高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊爲培訓材料，目的是使學生幹部熟悉工作，快速掌握工作規範。)
例會質量，規範地做好會議記錄
德育天地、學生會QQ羣、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作
學生會換屆選舉工作
(六)、加強學生處的內務管理，完善各項規章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經常透過學生處會總結經驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中 "63858德育模式".
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設。透過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
學期工作計劃 篇7
一個學期的時間對於我們這些教師老師就是短短的幾個月，對於學生們來言或許會更短，畢竟學生們剛上初中也沒多久，現在還處於一個適合和玩耍的階段，不過這也是正常的，要是學生們在初一這個階段都不能放鬆一下的話，那麼也不利於身心的'發展。如今初一下學期已經來臨了，我作爲班主任也該大致的規劃一下這個學期的工作才行了。
在這個學期，我得加強學生們的學習能力，畢竟過完這個學期就是初二了，到了初二之後，學習壓力會增大不少，而且各個科目的難度都會增加，到時候就不是初一這麼輕鬆了，所以現在先讓學生們適應這種情況才比較好。我會通知各位任課老師加快教學進度和知識難度，從現在開始讓學生們體會到切身的緊迫感，雖然短時間內的調整會讓學生們適應不過來，但是相信這一個學期的時間能讓大家意識到學習的重要性。我作爲班主任，除了要把教學工作開展好以外，還要把學生們的生活給看管好，這也就要求我加強自己和學生們之間的聯繫，從現在的狀況來看，我的確還是有很多地方沒有做好，例如還不熟悉班上的每一位學生，有時候也叫不出他們的名字，這讓我的確有點慚愧啊，但是我會盡力在這個學期裏面做到認識好每一位同學。
在把班上的同學都認識了之後，我纔能有資格去開展更多的工作，不然我也沒法去了解學生們的生活狀況，要是出現了什麼問題的話也沒法及時開展溝通交流，讓學生們喜歡和我打交道、願意找我解決問題是我教學的難點。現在，我也要開始針對學生們的成績去作出相對應的調整了，班上同學們的成績差異還是比較大的，但是好在現在還只是初一階段，還有着很多時間去改進，所以我得給學生們做好榜樣，每一位同學都是有着潛力的，別看現在一些學生的成績不太好，但是根據我以往的經歷來看，我發現不少同學在初一的時候雖然“不顯山不露水”，但是在初二和初三的時候卻突然爆發了，並且在中考裏考出了好成績，這也讓我意識到了學習的確是因人而異的，我們這些老師所要做的就是正確地引導他們。
總之，現在是該提升一下學生們的緊張感了，同時也得合理地減少一下學生們的娛樂活動，不然一個個的玩心都收不回來了。
學期工作計劃 篇8
新學期到來，我們生活部將加入新成員，一系列新的工作即將拉開帷幕。...在我加入學生會這一年裏，對生活部瞭解很多。生活部是一個很重要的部門。它與學生們的日常生活密切相關。新學期開始，爲了更好的貫徹理學院團委學生會關於有計劃地開展學生的工作的方針實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，將本學期的工作安排如下：
一、生活部設定
1、部門機構設定包括：部長、副部長、幹事。
2、部長負責在團支部的指導下統籌整個部門的總體工作，副部長協助部長管理好部門工作，部門各成員協調好彼此的關係，做好部門的各項具體工作，保證部門工作正常執行，和諧發展。
二、生活部工作計劃
1、迎新工作
迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的湖要工作是：
(1)新生報到時的各項工作。
(2)新生宿舍的安排，並幫助新生進入宿舍。
(3)迎新晚會的後勤服務。
2、招新及培訓工作
(1)招新：部門將進行學院統一開展的幹事招新，招新對象主要是10級的大一新生。招新對部門影響至關重要，是部門開展工作的前提條件和主要工作動力。爲此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部，計劃招幹事6到7名。我們需要的幹事不但服從安排，而且有自己的個性和主張，並且能夠吃苦耐勞，跟部員相處融洽，工作密切配合，個人與部門共進退的人才。
(2)培訓：一方面，請以前在我部門工作過的同學將總結得的經驗和教訓分享給他們，讓他們少走彎路;另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓大家一起學習。這樣不僅能提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題並靈活解決，有利於部門的不斷髮展。
3、生活部常規工作
(1)整理信件。每天安排人輪流值班，負責當天信件的收發。
(2)常規宿舍衛生情況檢查。從第4周開始，每兩週進行一次理學院學生宿舍衛生檢查，並實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛生。並且把檢查成績以海報的形式張貼出來，每3次進行五佳十差寢室評比並用海報公告。
(3)十佳寢室評比工作，每班至少2個寢室參加，透過各寢室對自己宿舍衛生、學習氣氛、室員和諧程度的展示，最後經學院評委的選評，選出本年度的十佳寢室並頒發證書。
4、協助學院其他部門做好各項活動的後勤服務工作
在學院其他部門舉辦活動的時候，生活部將盡全力配合其做好後勤服務工作，協調他們把活動舉辦好。
三、生活部內部建設
1、宗旨：積極主動，工作細緻，服務同學。
2、完善部門各種制度
在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、輪流負責制度、個人負責制度。
以上是我生活部本學期工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與其他部門密切合作，努力爲廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望大家能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷完善自身的工作，爭取更好地爲大家服務!
xx年8月27日
生活部
學期工作計劃 篇9
本學期語文組的工作繼續圍繞市教育局“以學爲主，當堂達標”精神展開活動。全面推進素質教育，促進學生髮展，關注課堂爲主線，整合教學資源，更新教學觀念，優化教師的教學行爲和學生的學習方式，探索農村語文教學的新路子，使學校的教育教學再上新的臺階。
具體內容：
1、三學年語文複習工作。
2、加強教育教學理論學習。
3、加強教科研活動一）是市進修學校“以學爲主當堂達標”課堂研究；二）是學校“農村中學生閱讀差異研究”課題研究。
4、加強語文組內活動（包括學生二課活動）。
具體形式：
1、聽課活動，每週一人/次。
2、集體備課，每週一次。
3、組織教師學習教育教學理論。
1）建構主義理論
2）名師教學著作
4、每個教師都得有自己的教研重點，年末形成文字性材料（以兩個課題爲主）。
5、大力開展學生的語文二課活動。
具體要求 在聽課活動中，每次都要有針對性。本學期，重點仍然是三年級語文複習，擬在三年級聽以下類型的課，一是文言文複習、二是現代文複習、三是作文複習。本年度研究重點在作文上尤其是選材及組材上。
集體備課要每次都有成果，爲達到目的每次都要有所側重。集體備課之後，就要進行聽課活動，要及時反饋。
所有的語文活動都要以“以學爲主，當堂達標”課題研究以及“農村中學生閱讀差異研究”爲把手和突破口。我們學校學生數少，學生學習底子薄，有效學習的時間少，所以我們要根據我校實際制定出合適的教改方案。
在每堂課上我們每一個語文老師都要遵循校長“走下講臺，面對沒一個學生”的指示。及時發現每一個學生的閃光點進行表揚，及時發現學生的錯誤，及時幫助他糾正。
我們學校每個教師都是具有多年教學經驗的教師。我們所欠缺的是理論的學習，沒有理論基礎，我們的教研活動不可能有深入，我們的教學水平就不可能有顯著地提高。本學期我們將系統學習新課標理論知識，學習先進的教育學理論如建構主義教學理論等，繼續認真學習蘇霍姆林斯基等教育家的著作、組織各位老師觀摩名師的優質課。透過這些我們纔能有可能探究到教育教學的真諦。本學期，爲提高學生的學習興趣，我們將開展多項語文活動。以往我們組織學生舉行了朗讀比賽，學生鋼筆字比賽。學生的反響非常好。本學期將繼續進行，另外還將舉行語文知識競賽、書法比賽、讀書活動等。我們要求每個語文老師高度重視，因爲這不僅是課程標準的要求，更是廣大學生所期盼的。
最終目的 我們的目標就是提高學生的語文成績、在將來的中考中取得令人滿意的成績。另外在教師方面，將會提升教師的業務水平。
學期工作計劃 篇10
一、班級基本情況分析：
本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人爲本、以德爲首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門爲核心，深入開展各種活動。
三、工作目標：
1、在學生日常行爲規範管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，爲六年級的畢業考試夯實基礎。
四、工作重點：
1、緊抓學生的日常行爲規範.。2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
五、主要工作：
(一)進一步抓好行爲規範教育.常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在每週五進行一週總結,透過監督崗的彙報,評出表現獎.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行爲規範》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行爲規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
(二)加強學生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正爲他人服務的思想。
(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展腦際急轉彎、知識競猜等活動,增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.
(四)衛生方面：講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃學生給予鼓勵，併發給加分獎。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。
(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1.抓好班級小幹部隊伍建設，使之成爲老師的好助手。
2.每四周召開一次班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。
3、發揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每週主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
(七)、重視對後進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八).指導培養小幹部班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信;
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(九)針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，透過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯繫。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
六.預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考覈，每週進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變爲"我應該這樣做"。
六、工作安排
九月份：
1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行爲規範養成教育。並開展《幸福》班會
2、新學期環境衛生大掃除。
3、慶祝教師節，刊出第一期班刊(尊師重教、防溺水)。
4、主題班會：“幸福生活、健康成長”
5、加強行爲常規教育。
十月份：
1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。
2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。
4、主題隊會：“祖國在我心中”。(第九周)
十一月份：
1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書徵文比賽。
2、強化行爲規範養成教育。
十二月份：
1、組織學生參加法制知識競賽。
2、刊出第二期班刊(普法)。
3、加強法制和安全教育。
4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。
一月份：
1、期末複習迎考工作。
2、期末家訪。
3、寒假安全教育。