當碰到陌生人時候，我們往往需要進行適當的自我介紹，透過自我介紹可以得到他人的認可。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編精心整理的1-2分鐘自我介紹7篇，希望能夠幫助到大家。
1-2分鐘自我介紹 篇1
我是實驗小學六年五班的一名學生，對於我所在的班級，我沒什麼說的，雖說每年都是第一（倒數的）。但是今年龍年，我們也龍騰虎躍了，年級組前十有七個，我也是其中一個了。當然我要聲明一下，不是老封賣瓜——自賣自誇。
我叫封力夫，請大家不要叫成伕力夫。我在網上查，炎帝就姓封；對於這名字的含義，我也不知道。可能是家長的祝福吧！這名字是我大姑找算命先生起的。我今年十二歲，正是少年時期。古人說：“黑髮不知道勤學早，白首方悔讀書遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我屬龍今年又是龍年，我要珍惜時間在龍年龍飛鳳舞了。
我的優點是講義氣，對朋友倆肋插刀。在班裏是“一方有難，八方支援”。但對宮明遠例外人們都說：“宮明遠借東西，有借無還。”
說到我的特長，牛皮不是吹的，火車不是推的，泰山不是堆的；我的特長是美術，我得過倆次銀獎，一次金獎；我還很會畫漫畫，每次畫的漫畫都會讓大家捧腹大笑。
我的缺點也很多，最主要的是太馬虎。有一次，我和朋友去游泳，他讓我把球扔下去玩，我誤把手機扔了進去，好在發現的快。
這就是我，希望大家可以和我做朋友。
1-2分鐘自我介紹 篇2
我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學校上五年級。
我有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，櫻桃似的嘴巴；不過笑起來挺難看，因爲你會看見一排歪歪扭扭的.牙齒！
我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡的就是舞蹈裏！我的舞蹈跳得十分優美動人，深得同學們的喜愛！
我的理想變化無窮，一會兒想當明星，一會兒想當老師，一會兒想當律師，一會兒想當服裝設計師……但是現在我爲自己定下一個堅定地目標：當所有的舞蹈都會、都跳的舞蹈跳得美麗、動人的“舞蹈家”！
這就是我，一個普普通通的我，你們願意和我做朋友嗎？
1-2分鐘自我介紹 篇3
各位尊敬的考官：
大家下午好!很榮幸能在這裏面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：(這句話其實是可有可無的，不過一般在羣面的時候還是很有必要用到的)
我叫，來自於中國最美的鄉村—婺源(有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉)。性格比較溫和、謙虛、認真細緻、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力(這裏可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹，當然是好的方面啦)。即將於xxxx年7月畢業於江西工業職業技術學院，作爲一名電子商務專業的大學生，我更喜歡平面設計方面的內容，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術(這裏就是爲了體現自己的專業技能以及期望的職業發展方向了)。
爲了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，於xxxx年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，透過三個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。(主要交代你之前的實習經驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數據來表達)
在投身於社會之際，爲了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至於做什麼，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛鍊.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成爲公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。(這段話其實是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種誇誇其談的感覺，編者的主張就是：直接說出你將來的發展方向，以及你的職業規劃，3-5年的規劃等，這樣會切實的多，也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人)
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今後我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝!
1-2分鐘自我介紹 篇4
我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師們心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。
在老師們和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不苟的學習態度，使我成爲老師們們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評爲學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評爲20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法着迷，課餘時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評爲“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜誌都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中瞭解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的祕密》獲得了二等獎。
我熱愛班級羣衆，熱心公共活動，作爲一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成爲老師們的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。
未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師們和同學眼中的好學生。