在生活中，報告使用的次數愈發增長，報告具有成文事後性的特點。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的中學行風專項自檢自查情況報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據市教育局關於“行風專項檢查實施方案”的檔案精神，結合我校工作實際，以切實解決損害教育發展環境和羣衆利益的教育行風問題爲重點，加大自檢自查力度，完善教育收費政策，健全教育收費管理機制，規範教育收費行爲，切實發展好、維護好優良的教育環境，辦好人民滿意的教育。現將自檢自查的情況報告如下：
一、規範辦學行爲，健全責任體系
按照市教育局行風專項檢查的內容，我校從規範辦學行爲入手，加大責任制度和收費公示制的檢查落實。學校先後制定下發了行風、政風、校風和規範辦學行爲的相關檔案和實施方案，成立了行風建設評議領導小組，定期召開會議，安排佈署工作，檢查落實。採取的`方法是：目標管理與行政教育同步考覈，業務教學達到標準，但行風出現問題，實行一票否決，使行風工作在全校形成制度，形成氛圍。其二是對收費項目，收費標準進行規範，做到了三不準，即：不準超項目收費；不準超標準收費；不準超範圍收費。建立了收費排板，實行收費公示制。對收費的範圍、內容、項目、物價部門審批的收費標準逐條項地標明上牆，讓廣大師生和家長對學校收費一目瞭然。其三是對教材選用及教材價格進行嚴格的監管和控制。教材選用一律經由市新華書店發定單，教育局批准，學校圖書館負責統計、訂購、發放、校財務統一結算。
二、強化師德師風建設，做人民滿意教師
1、學校先後印發了師德師風建設實施辦法，制定了九條師德師風建設的硬性規定（教師職業道德、工作作風、效率、有償補課、體罰或變相體罰學生，向學生家長索要錢物等），還與全體教師簽定了制止“三亂”行爲的責任狀和承諾書，以制度上對教師進行約束，做到層層落實，層層負責，基本上杜絕了“三亂”行爲。
2、加強師德監督。初、高中教務處在教師檔案中記錄每名教師師德優良表現情況，紀委監察部門記錄教師師德師風問題的來信來訪情況。建立了師德監督崗，設立了師德師風舉報箱，定期向學生家長征求意見，不斷改進工作。
3、校務公開落到實處。每季實行“三務”（政務、教務、財務）公開；“三點”（熱點、難點、重點）公開；“三明”（政策、標準、財務）透明。讓廣大教工參與學校事務，做到有知情權、參與權、審議權、決策權，真正地實行民主決策、民主管理、民主監督。
三、加強財務收費使用管理，及公用經費使用情況
（一）財務收支嚴格執行“收支兩條線”規定，實行一支筆批線的原則，嚴格制度，嚴格審批程序，認認真真地執行財務管理的相關制度和規章，保證經費的正常使用。
（二）xxxx年經費收支情況
收入：1491萬元
其中：市教育局財政經費撥款：445萬元；
學校收入：1046萬元。
支出：1491萬元
其中：人員支出：814萬元；
公用支出：677萬元。
（三）xxxx年1-4月份經費收支情況
收入：412萬元
其中：市教育局財政經費撥款：141萬元；
學校收入：271萬元。
支出：375萬元
其中：人員支出：230萬元；
公用支出：145萬元。