一、全市經濟、社會和教育發展概況
**地處**省中部，總面積1049平方公里，現行政區域劃分爲10個鎮，4個街道，總人口56.03萬，是聞名全國的“百工之鄉”和“五金之都”。XX年全市實現國內生產總值211.72億元，財政總收入26.85億元，其中地方財政收入13.35億元，農民人均收入7995 元，社會經濟綜合發展指標連續5年名列全國百強縣(市)。
經過多年的調整、改革和發展，全市現有普通高中8所(其中綜合高中2所)，職業高中4所，初中18所，小學63所，特教學校2所，成人文化技術學校14所，教師進修學校1所，**電大**學院1所。全市在校生高中15118人，初中22478人，小學50095人。學前教育發展勢頭良好，全市現有幼兒園167所，在園幼兒27131人。教師隊伍數量足夠，結構合理，整體素質逐年提高，現全市在職教職工5176人。
透過教育強市評估驗收，標誌着我市教育事業已達到一定的發展水平。但是，我們並沒有因爲成功創建教育強市而滿足，而是以此作爲發展優質教育，構建和諧社會，提升教育整體水平的新契機，再一次將創建更高水平的教育強市作爲奮鬥目標和不懈的追求，把優先發展教育作爲全市工作重點，繼續加大教育投入，努力改善辦學條件，傾力打造和諧教育，加速推進教育現代化，使教育發展內涵更爲豐富，人民羣衆對教育的美譽度不斷上升。
二、在鞏固創強成果的基礎上創優
(一)咬定目標不放鬆，持之以恆抓整改
透過教育強市驗收後，市委市政府在肯定我市教育創強成績的同時，更多地看到了差距和存在的`不足。爲確保整改提高目標實現，市委、市政府明確表示創建領導班子不散，工作力度不減，做到整改單位、內容、責任、期限四落實，全力以赴確保整改到位並全面創優。市政府相關職能部門按照教育創強時的職責分工，確立專人負責，使教育創強整改的後續工作正常、有序、高效地開展。評估驗收時認定爲基本達標的兩項指標(即第7條：“初中、小學達到省標準化學校要求的比例不低於85%，各類學校中有一定數量的省示範性學校”，第14條“學校生均用地面積、生均建築面積、專用多功能教室、體育場地、教學儀器、音體美勞衛器材、電教設備、圖書和計算機配備達到國家或省定標準”)，達標難度大：一是投入資金多，二是政策性強，三是涉及面廣。爲此，我市再次明確了政府在建設教育強市中的主體地位，落實教育部門具體抓，各有關職能部門通力協作，從而形成全市上下攻堅克難，共興教育大業的局面。市政府將整改指標及要求分解到有關鎮、街道和學校，鎮、街道各自按照職能與學校共同制訂行動方案，全市再一次掀起創建高潮。規劃、設計、國土、財政、環保、公安、安監、城管、金融等部門多次聯合辦公，集中解決了規劃設計、用地審批、環保評估、消防設施、資金投放等重大問題。有關部門聯合承諾建立教育強市工作綠色通道，只要符合政策的事隨到隨辦，不拖後腿。市政府主要領導經常聽取有關部門的整改彙報，檢查整改進度，評估整改質量。《**日報》、**電視臺經常刊出宣傳教育的專欄、播出教育強市再創優的專題。在教育內部，教育局每年都把整改提高列爲重點工作，每學期組織專項檢查。全市各級各類學校以再創優再提高爲目標，把創優與打造和諧教育，促進均衡發展，促進教育公平相結合;把創優與提高辦學水平，推進素質教育相結合;把創優與促進師德教風轉變，優化教師隊伍相結合;把創優與豐富校園文化內涵，提高學校品位相結合;使全市學校透過整改提高再上新的臺階。
(二)繼續加大教育投入，完善機制促提升
教育投入是社會公益性投入，只有以政府投入爲主，教育經費纔有保障。《國務院關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》(國發[XX]43號)下達後，我市按照通知中規定的“明確各級責任，中央地方共擔，加大財政投入，提高保障水平，分步組織實施”的原則，下發了《關於義務教育經費保障機制改革的實施方案》(永政[XX]4號)的檔案，對全市義務教育經費保障機制的改革和執行作出了明確規定，使“以縣爲主”的管理體制進一步得到完善。
公共財政挑起教育投入的大梁。保障機制的建立和執行爲教育提供了有力的經費支撐。(一)市財政教育撥款的增長高於財政經常性收入的增長。XX年，我市財政經常性收入65280萬元，比上年增長19.08%;當年市財政教育撥款35620萬元，增長20.33%。XX年，我市財政經常性收入73363萬元，比上年增長17.23%;當年市財政教育撥款42552.7萬元，增長19.46%。(二)年生均預算內教育事業費逐年增長。小學XX年2478.02元，XX年3058.14元，XX年3833.56元;初中XX年3577.57元，XX年6279.64元，XX年7519.02元。(三)年生均預算內公用經費逐年增長。小學XX年250.30元，XX年338.36元，XX年383.17元;初中XX年294.40元，XX年470.55元，XX年474.06元。(四)國家財政性教育經費支出佔國民生產總值的比例逐年提高。XX年佔2.1541%，XX年佔2.2365%。(五)財政支出總額中教育經費所佔比例逐年提高。我市XX年財政教育撥款佔財政總支出的比例爲30.29%，XX年爲30.84%，XX年爲30.96%。(六)XX年我市人均預算內教育經費639.99元，人均教育經費987.40元。XX年，我市總人口56.03萬人，預算內教育經費44144萬元，人均787.86元;教育經費總支出57150萬元，人均1019.99元。兩項均高於全省平均水平。(七)三項經費落實情況好。教職工工資(包括縣級及以上政府出臺的政策性補貼等)全額納入市財政預算，做到透過市(縣)財政足額統一發放到教師本人。“一公三保”等與本市公務員同等待遇，實際收入水平高於本市公務員。XX年以來，全市中小學教師實行同城同待遇政策，年終獎金納入市財政預算。爲促進區域教育均衡發展，教勵優秀教師到山區(老區)學校任教，市政府出臺政策(永政辦抄〔XX〕54號檔案)，從XX年1月1日起，對在山區(老區)學校任教的教職工任教期間實行每人每月200元獎勵。前不久省政府出臺的農村中小學教師的特殊津貼(每月60-400元不等)正在得到落實。生均公用經費由市財政列入預算，XX年小學、初中分別爲371元和429元，均超過省定標準。學校改造與建設資金由市(縣)統籌落實：XX年爲10286萬元(其中市財政經費9334萬元)，XX年爲16587萬元(其中市財政經費12576萬元)。(八)是義務教育階段的學生雜費、課本費全部減免。市政府下發了《關於批轉**市義務教育中小學生免除雜費實施辦法的通知》(永政辦發[XX]124號)，使義務教育學生雜費全免工作順利實施。從XX年起，我市義務教育階段的學生課本費、作業本費全部免除。市政府按照《財政部、教育部關於印發〈農村義務教育保障機制改革中央專項資金支付管理暫行辦法〉的通知》(財庫[XX]23號)和《關於農村義務教育中央專項資金動態監控管理有關事項的通知》(財庫[XX]58號)規定的精神，迅速制定實施方案，使義務教育階段學校真正實棗子免費教育，11年上學期市財政支付義務教育學生教科書資金達824萬元。