當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感1
化療期間，再讀美國著名作家海倫·凱勒的自傳體散文《假如給我三天光明》，心中感慨萬千。
《假如給我三天光明》字裏行間，無不洋溢着海倫凱勒對生活的熱愛，對理想的執著，對友誼的珍重，對苦難的樂觀。書中，她用生動的語言，真誠的態度告誡世人應珍惜眼前享有的一切。她的一生註定是不平凡的一生，一個又聾又啞又盲的女孩，一個在世人眼中毫無幸福，毫無價值可言的殘疾人，卻靠頑強的毅力把這不幸變成了極爲美好的通行證。她樂觀積極，陽光感恩的生活態度讓此刻深陷低谷的自己也不禁揚起了生活遠航的風帆。
有人說，苦難對於強者是一塊墊腳石。或許，正是這無法抗拒的苦難鑄就了海倫凱勒堅強，不達目的不罷休的性格。作爲一個盲聾啞的殘疾人，她創造了許多正常人都無法企及的生命高度。她用自己的故事告訴人們，縱然是身體殘疾也不要抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，靠着自我堅強的毅力和堅持不懈的努力也能到達理想的彼岸，做出一番事業。記得有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。這位瘦弱的女子憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她的精神給了億萬苦難的靈魂以救贖，而小美就是其中一人。
英國哲學家培根說過：“用偉大人物的事蹟激勵我們每個人，遠勝於一切教育。”是的，當我捧着書本虔誠走近她的時候，她美麗的光芒照亮我無邊黑暗的世界。她說，只要有陽光，便不會看見陰影。只要把活着的每一天都看成生命的盡頭，就會看到生命的價值。在每日與死亡做鬥爭的日子，她讓遭遇挫折，深陷苦難的自己重新鼓起了生活的希望，重新恢復了對未來的信心。她創造的不僅是自己的奇蹟，更是人類精神的奇蹟。她已經成爲我心中的陽光，即使寒冬，也依然帶着溫暖，依然帶着微笑。
追尋海倫成長的腳步，友誼和苦難，幸與不幸在她的生活交替出現。我常常想如果沒有書本，沒有家人的呵護，沒有朋友的溫情，面對無數次難以忍受的痛苦，我是否能堅持到現在，或者是否會有這樣的堅強？從昨天到今天，一閉上眼睛，腦子裏就閃現出海倫那不朽的一生。她的故事讓我明白只要活着，就要奮鬥，就要努力，就要爲人類的進步做出貢獻。雖然我無論如何都不會擁有海倫的成就，但我依然會如她一樣永遠不放棄夢想的追逐。在尋夢的路上，我相信，前行的腳步永遠最堅定。
梅特林克這樣評價海倫，她說，海倫凱勒是一個讓我們自豪和羞愧的名字，她應該得到永世流芳，以對我們的生命給予必要的提醒。是的，海倫的精神永遠激勵着我們追求完美，追求卓越，追求生命最美好的價值。感謝海倫，讓我找回了曾經的快樂，讓我覺得身患絕症依然可以讓生命閃光。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感2
這個寒假，我讀了一本十分勵志的書《假如給我三天光明》，這本書是海倫·凱勒的自傳，由她的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及她的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。
這本書講述了海倫在19個月的時候被連日的高燒奪去了她所有的視力和聽力，這個生理缺陷給她精神上造成了沉重的打擊，她變得暴躁易怒。然而，她在老師安妮·莎莉文的努力教導下，用頑強的毅力克服了精神上的痛苦，刻苦學習說話、寫字等普通人很容易就能做到的事情，漸漸地，隨着年齡的增長，海倫學會了讀書、說話、寫字，變得熱愛生活，開始與他人溝通交流，還以優異的成績畢業於著名學府哈佛大學，成爲全世界首個受到最完整教育的盲聾人。海倫走遍世界各地進行演說，爲盲人學校募集資金，將自己的一生獻給了盲人與聾啞人的福利與教育事業。
書中最打動我的是海倫那堅韌不拔、頑強不屈的精神。當她還是懵懂的嬰兒時，她就看不到也聽不到這個世界了，可在老師的幫助下，海倫以自己堅強的意志克服了黑暗和寂靜帶來的恐懼，每天堅持學習10個小時以上，這一切努力使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到後來，一本20萬字的書，她用9個小時就能讀完，並能記憶下來，說出每章每節的大意，還能把書中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見解在2個小時之內寫出來。海倫長大後，爲幫助盲人學校募集資金，四處奔波，進行演說，面對他人的冷嘲熱諷，她沒有放棄，堅強面對，毫不退縮，最終募集到了足夠的資金。在繁忙的工作中，她也始終沒有放下手中的筆，先後完成了14部著作。《我生活的故事》、《石牆之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》等，都產生了世界範圍的影響。
這樣一個平凡而又獨特的生命在20世紀以其堅強勇敢的方式，震撼了整個世界。她生活在黑暗中卻又給人類帶來光明，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年黑暗、寂靜的歲月，她就是海倫·凱勒！
四肢健全的人，可能難以體會殘疾的痛苦，這三天對於海倫真的是奢望。而每天都處在光明中的我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？我們很幸運，我們擁有海倫夢寐以求的健全的體魄，還有良好的學習環境，優秀的老師，那我們有沒有珍惜這一切呢？生活在和平年代、四肢健全、衣來伸手飯來張口的我們，每天嬌生慣養，要什麼有什麼，卻從來想不到要透過自己的努力去得到這所有的美好，也想不到離開了父母老師，要怎麼獨立去面對外面的世界。
這本書教會了我們人生的哲理，我們一定要學習海倫的這種堅韌不拔、頑強不屈的優良品質，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對困難，以頑強的毅力克服困難，學會用堅強去面對生活！
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感3
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。”
最近我在老師的推薦下，買了一本假如給我三天光明。讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！這本書是大名鼎鼎的海倫凱勒的自傳，也是一本能夠激勵人勇氣與信心的書。這本書是把海倫凱勒寫的我的生活、走出黑暗、老師以及發表在美國大西洋月刊上的著名散文假如給我三天光明進行彙編，完整詳細地介紹了海倫凱勒豐富、生動、真實而又偉大的一生。
在這本書中，我學到了很多東西，明白了原來自己身上有這麼多的“寶藏”：視覺、聽覺、嗅覺但是，擁有這些的我們卻從不去關注，不去珍惜它們。一直以爲擁有這些是理所當然，從來沒有感恩過這上帝送給我們的寶物。可是，有些人卻得不到這些上帝的恩惠。只有像海倫凱勒這種殘疾人，才懂得擁有這些是一件多麼幸福的事呀！可是他們得不到這些我們認爲“理所當然”的東西，即使再怎麼清楚它們的重要性，也永遠得不到，這種痛苦是無法用語言或文字形容出來的，那種渴望得到卻得不到的感受只有他們自己知道。
而我們呢？或許要到了真正失去的時候，纔會後悔莫及，纔會恍然大悟，然而要是到了那時，也就說什麼都晚了。看看身邊的許多人，都還沒有意識到它們的重要性。一直在渾渾噩噩地過日子，不知道自己到底在幹什麼，自己的目標在哪裏。還口口聲聲地說自己是世上最不幸的人，這是一件多麼悲哀的事！孰知比你不幸的人還多得是，他們都不抱怨，快快樂樂地活着，爲自己的目標而奮鬥，珍惜自己現在所擁有的，你又有什麼資格抱怨呢？我們都應該向海倫凱勒學習，學習她在困境中不屈不撓、樂觀向上的精神！假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什麼呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什麼樣的，於是，我閉上眼睛，在屋子裏走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知爲何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心裏就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什麼東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能瞭解，又怎能體會！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什麼遺憾呢？我們還有什麼可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心裏也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬於凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感4
海倫·凱勒是20世紀一個與衆不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，她生活在黑暗裏卻給人類帶來光明，她幽閉在盲聾啞世界裏，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院。她一生度過了88個春秋，在她有限的生命裏，她建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她共寫了14部著作，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。
值得慶幸的是，在寒假裏我有幸拜讀了她的《假如給我三天光明》這本書，讀了這本書讓我受益匪淺。這本書由五個章節組成，它主要寫海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛的故事。書中有一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這裏我感慨萬千。想想我平時遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結果於事無補。現在我明白了我要像海倫那樣極力控制自己，使自己不要去鑽這種牛角尖。應該學會要正確地對待困難，盡力完成每一件事，要有樂觀向上的良好心態。讓我和作者心靈撞出激烈火花的是這一章——水……水……水。文中海倫的生命似從夢中驚醒。她坐在地上笑着、叫着，用拳頭捶地讀到這裏淚水模糊了我的雙眼。我從心裏聽到海倫在黑暗中尋找光明的吶喊聲，和她勇敢克服困難後的激動心情。
我在想：假如我只有三天光明，我會怎麼安排呢？我想我將於海倫同行。第一天，我會用靈魂之窗——眼睛，去看親人的善良、溫厚。朋友的友誼與堅強，孩子的天真和無邪。我還要遠足森林使美麗的大自然盡收眼底。第二天，我會去博物館，去了解人類的萬古千年，去看看人類進步的奇觀。第三天，我將走進大城市到人們的日常生活中去體會生活的奔忙和看盡萬花筒般五光十色的景象。我想這珍貴的三天將永遠儲存在我的記憶中。使我在以後黑暗的世界裏可以看到一個美麗的世界。讀到這裏我不禁要給未曾失明的人們一個忠告：請保護好你所有的感官。特別是一對最令人賞心悅目的眼睛爲世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪！
德國大詩人歌德說過：讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。我覺得很對。我感受到了海倫用她的行動向全世界證明了戰勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開出美麗的花和結出豐盛的果實。同時還讓我明白珍惜現在擁有的，不要等失去後才後悔，珍惜生命與時間。一陣微風吹過，讓我們聞着淡淡的書香，用心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光芒。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感5
身體有缺陷就可以被打敗嗎？不，正如聖地亞哥所言，她永遠不可能被打敗，因爲她的精神比任何一個人都要健全我眼中的海倫凱勒。
初讀《假如給我三天光明》我一直在猜測這到底是什麼樣的一部作品，直到我真的讀完了它，才知道這是一部進化人類思想的作品。我買的這本《假如給我三天光明》在作品前面附有自傳《我的人生故事》，講述的是作者從出生到讀完大學的簡概，我敬佩她的努力，那是一種這世間絕對獨一無二的努力，也是一種思想的征戰，足以與拿破崙的征戰相提並論。
也正如馬克吐溫所言19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。拿破崙想用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒想用筆征服世界，她成功了。
在《我的人生故事》中講述了作者從小得病後失明失聰，自暴自棄、喜怒無常，直到遇到莎莉文老師，纔開始艱難的求學，爲理想而努力奮鬥，鋪墊了自己一生不平凡的命運，同樣向讀者展示了她對知識的渴望，對光明的嚮往。
對此，我也感觸極深，一個小姑娘，在還未接受正規教育之前就已經讀完了那麼多的世界級經典名著，有很多人都在問——讀書有什麼用，我想有心人從海倫凱勒的身上應該知道有什麼用了吧。
我還看到一個現象，海倫凱勒精通許多語言，我也在想，她的理想大學是哈佛大學，難道像這種世界級的高等教育學府就一定要掌握數種語言嗎？我們有些人常常在抱怨爲什麼學英語，也許吧，對一個胸無大志一輩子甘願屈服於命運的貧瘠的人確實學不學無所謂，因爲他們用不上，而對於那些飽含理想，甘於不顧一切擺脫命運束縛的人，確實要好好學，而且決不能只學英語一種，爲了能夠從國際化或更高等的教育學府中汲取知識，你就必須看得懂那些知識，這樣才能基於學的基礎。
而在《假如給我三天光明》中，作者對這三天計劃的很豐滿，將時間留給親人朋友，留給知識，其次將最後一天留給自己，獨賞日起日落，感受大自然。
對於她給世人的忠告不得不提，特別是那一句——像明天就會失去一樣，度過每一天。有多少人在飄飄轉轉的歲月中虛度着每分每秒，以爲把自由給了青春，就不負青春了，我曾經讀過一句話——十幾歲幹着八十多歲都能幹得的事。我想這樣的青春光是看着就覺得可笑。
未來是我們是我們永遠都無法猜測的到的，而怎樣才能讓青春無悔，無外乎也就是在白髮飄飄的那一天回憶起青春，每一天都是如此的飽滿度過，該做的也都做了，該拼的也都拼了，這樣也就無憾了吧。
在文章最後，作者那發自內心的一段傾訴更是挑明瞭本部作品的寫作目的，珍惜自己擁有健全的身體，好好使用它們，不要抱怨什麼，能有健全的身體就是上天最大的恩賜了，從此以後更要不斷完善我們思想的健全。
像明天就要失去一樣度過每一天，有緊迫感就有動力，而我們大多數人都要慶幸這緊迫感還有自己可以選擇的權利，碌碌無爲總是最貧瘠的。
向十九世紀偉大的文豪致敬——海倫凱勒。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感6
我覺得一個人失去了光明，也就失去了一切，因爲沒有雙目去觀察，那你就只能在黑暗中生活。可當我讀了《假如給我三天光明》這本書後，我重新認識到了我的想法是錯誤的……海倫·凱勒一生寫了14部著作，是一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。我不得不佩服這位度過了87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。書中的海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭，可天有不測風雲，在她出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力，從那以後海倫凱勒一直在逆境中堅強的活下去，因爲不能與其他小朋友正常交流，所以他的脾氣變得暴躁起來，性格也越來越古怪。直到有一個叫安妮·莎莉文老師的到來，海倫凱勒纔有了新的改變，是她教會了海倫凱勒讀書、寫字、講故事。海倫凱勒在莎莉文老師的悉心教導下，她以頑強的毅力和不懈的努力考取了美國哈佛大學，海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。
海倫·凱勒的夢想是重見光明，如果給她三天光明，她是這樣安排的：第一天，看看自己的父母親，好朋友，把他們的容貌記在心裏；第二天去看看世界，去看黑夜變爲白晝的驚人奇蹟；第三天去體驗一下正常人的生活，這些對於我們正常人來說是最好辦的了，可是對海倫·凱勒來說是難上加難，所以我們要珍惜擁有的幸福。這本書的最後說：像明天就會失去光明一樣，使用你的眼睛，去觀看世界。像明天失去聲音一樣去聽聲音的旋律，鳥兒的歌唱管絃樂隊震撼的旋律！不過在我看來所有感官中視覺最令人愉悅的了，是啊，感官中視覺是最愉悅的了，所以我們要珍惜眼睛。
老師點評：《假如給我三天光明》是一本有關勵志的經典讀物，透過本篇文章，我們可以看到小作者此時的心情是激動的，更爲重要的是小作者爲海倫·凱勒失去光明後遇到安妮·莎莉文老師而感到高興，在老師的悉心教導下，海倫·凱樂成了一名教育家。文章的最後寫到：在我看來所有感官中視覺是令人愉悅的事啊，所以我們要好好珍惜眼睛，抒發了小作者的感慨情懷，使讀者進一步知道了保護眼睛的重要性。蘇香宇是哈爾濱市臺屯小學五年二班的小學生，她是個善解人意，孝敬長輩的好孩子，發現父母工作忙，她就主動幫父母做些力所能及的家務事，每逢長輩過生日，她都會送上親手製作的賀卡，獻上一首生日快樂歌。作爲學生，勤奮好學，努力學好每一門功課，在班級誠實守信，樂於助人。是老師的好幫手，同學的好榜樣！
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感7
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。在十九世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她－海倫．凱勒。只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……
在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。
《假如給我三天光明》一書的字裏行間，無不洋溢着海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作爲一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學生呢，雖然有着良好的學習條件，衣食無憂，能夠聽到世界上所有美妙動聽的音樂；能夠看見美麗的鮮花，七色的彩虹，令人心曠神怡的湖光山色。但是我卻缺乏堅韌不撥的毅力，考試成績不好的時候，我經常給自己找藉口，要不就是怨天尤人；十幾歲了，日常生活還常常依賴父母，學習不主動，甚至視父母的付出爲理所當然，不知感恩。海倫堅強與獨立，讓我這個四肢健全，呼風喚雨的中學生自愧不如。
讀完這本書之後，我決定給自己制定一個人生目標，以海倫的自我督促，在未來的人生道路上，讓煅練自己，不愧於一個21世紀90後中學生。
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”
二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更加豐富多彩。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感8
高爾基說“書是人類進步的階梯”，沒錯的，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀好書，好讀書，勤讀書是學好語文的基本，讀書對一名優秀學生的學生來講，是必不可少的。
隨着時代的更換，社會的發展，各種各樣的小說、文言文、故事書涌入書店，來到我們的生活當中，豐富多彩的好書不計其數。像我，閱覽過無數好書，但我今天還是要鄭重的向大家推薦一本好書《假如給我三天光明》。
這本書的作者是海倫·凱勒，它講述了作者的經歷。作者在很小的時候便被一場疾病奪去了寶貴的視力和聽力，從此小凱勒的世界一片黑暗，知道沙利文小姐的到來給了凱勒一絲光明……
讀完這本書，我很感觸很深。這個又聾又盲的女孩不因爲自己生理上的殘缺而消極或自卑，相反，她以自己頑強的意志不懈的努力，以及身邊人的關愛與幫助，一次又一次地突破自己、超越自己，完成了普通人都難以完成的事：不僅掌握了書面語言，還學會了法語、德語以及拉丁語，並且考上了哈佛大學，她不屈服於命運、打破逆境，取得的成就深深打動了我，我十分佩服她。她不把自己當成一個殘疾人，也不抱怨上天的不公，而是接受命運的挑戰，成爲一個優秀的女子。
這本書裏還有一個令我感動的方面，那便是社會對她的關愛與照顧，不管是有名的作家、詩人，還是教育盲聾兒童的專家，以及家人朋友，都對這個小姑娘充滿關愛，十分重視。外出時會給她帶禮物，收到她的信會給她回信……種種溫暖的舉動讓我感受到了當時社會對她的支援。
在初讀這本書時，我有些疑惑:“爲什麼她總是寫看見和聽見？她是怎麼看見和聽見的？她不是聾盲人嗎？”後來，我才知道，她對這世界的一切充滿嚮往，在她的那個世界，儘管聽不見、看不見，但還是在人們向她的描繪中，充滿了光明以及美妙的聲音。
她對文字的描繪常常會讓人忘了她是一名聾盲人，而是把她當成一個寫書語言生動的正常人。
她在長大後多少年竟還能如此生動地描繪出小時候的事，也是令我十分佩服她的寫作能力。
而這本書的名字《假如給我三天光明》看了也叫人頗爲心酸，字裏行間中，讀者可以熱切的感受到她對生活的熱愛。海倫·凱勒渴望看見的東西太多太多了，讀後感·她想要熟悉身邊的事物，哪怕只有三天，可是，這終究只是一場夢。我覺得她也在但是我們要珍惜這世間所有一切美好的景象。
這本書給了我啓發，我們要珍惜身邊一切美好的事物。我們的生命來之不易，更要好好珍惜。遇到壞事不應該消極，要想海倫·凱勒一樣，不屈服於命運，努力拼搏，迎刃而上！做事也堅持不懈、堅持到底，樂觀向上，要堅持不住了就停下來歇歇，想想海倫·凱勒，再接着前進，不被一切困難打倒，對自己充滿信心，對生活充滿熱愛！
這本書像是我的好朋友，更像是我的老師，它不但豐富了我的情感，增強了我的寫作能力，更讓海倫·凱勒那頑強不屈的意志與信念飽滿了我的精神，使我銘記於心，受益匪淺，有這樣一位“良師益友”在我身邊，相信我的日子以後一定會豐富多彩！你也快去看看吧！
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感9
曾經聽說過這樣一句話：“讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話”。是的，一本好書往往可以豐富自生的知識，更重要的是，好的書猶如養料，滋潤心靈，使人獲益匪淺。《假如給我三天光明》就是這樣一本書。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，一個聾、盲、啞的世界著名美國女作家。該書由海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三部分以及發表在美國的《大西洋週刊》著名散文《假如給我三天光明》編譯而成。介紹了海倫生動、真實而偉大的一生。
在《假如給我三天光明》裏，海倫對光明十分渴望，她設想自己在三天的光明時間裏該做什麼：第一天，她想看看自己身邊最親近的人，把那些曾經幫助過自己的朋友面貌牢記在心；第二天，她希望在電影院或劇院度過，感受視覺所帶來的快樂；第三天，也就是最後一天，她希望能遊覽城市，感受人們一天所忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒有一天是浪費的。對於我們視力正常的人來說，光明並沒有什麼特別。而對於海倫來說，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間裏，她安排的每一件事，都是井井有條，對於我們正常人來說，是再平常不過了，而在海倫的眼中，卻是一種奢求。也許海倫不曾擁有過光明，所以才格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽鳥語花香；我們擁有一張會說話的小嘴，可以說出悅耳動聽的話語。我們是健康的、快樂的，我們可以用靈活的雙手，塑造出生命的價值。然而，在生活中，總是存在着一些這樣的人：他們整天吃喝玩樂。似乎除了這些沒有什麼可以打動他們。如果他們把吃喝玩樂的時間用來幫助別人，至少也能體現出生命是有價值的。看到那些虛度年華、碌碌無爲的人，我想起了書中海倫說的一句話：“我們大多數人把生命視爲當然。我們知道，有一天我們必得死去，但總把那一天看的很遙遠。”我們是活潑的，死亡是不可想象的，所以在我們眼中，生命好像是沒有盡頭的。只有當明天就要走向死亡，我們才覺得生命的可貴，纔想到在短短的一天內發揮出它的價值。
生命的可貴在於要擁有求生的慾望、頑強的生命力和爲體現生命價值而奮鬥。不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應該珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。像海倫·凱勒那樣，以一個身殘志堅、柔弱女子的視覺，讓那些身體健全的人們珍惜生命。像杏林子那樣，以一個身殘志不殘的精神，呼籲大家讓有限的生命，發揮出無限、巨大的價值。病魔並不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命白白流失的人。只有熱愛生命，擁有一顆堅定不移、知難而進的心，才能克服一切困難，勇往直前。
讀了《假如給我三天光明》一書，我的啓發很大。應該珍惜生命，珍惜自己所擁有的光明。海倫雖然是個盲人，但她有着對大自然、對身邊的每一個人、每一件事的熱愛與嚮往。我們要心中有他人，爲幫助他人心中而感到快樂的高尚品德。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感10
在《假如給我三天光明》裏，我看到了你——海倫·凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅強，以積極樂觀的態度面對生活。你樂觀堅強、學識淵博、仁愛善良，是長期行走在漫漫黑夜裏的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵者，是我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對這個多彩的世界充滿了好奇。可你，19個月大時便因一場大病成了聾啞人，這猶如一重重烏雲一般籠罩在你的周圍，使天真無邪的你陷入黑暗與焦慮不安當中。這一時期你是迷茫的，但生活並不會因此而止步，你陷入了迷茫當中，但你走出來了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過迷茫，可你那份堅強樂觀的心觸碰到了我的心底，你成爲了我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時不斷鼓勵我向上。猶記得，在我讀這本書時，正處於惆悵時期，理科那慘不忍睹的成績使我失落、失落再失落。當我讀到你寫的那句：“既然人生的道路上沒有任何捷徑，我就得走屬於自己的崎嶇小路。”我猶如剛被驚醒的夢中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒有捷徑，走屬於自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會閃閃發光；既然奮鬥路上有困難險阻，就勇敢去闖，終會“柳暗花明又一村”；既然遠航路上有風浪，就勇於去搏擊風浪，終會“直掛雲帆濟滄海”。只要我像魚兒般在知識的海洋中遨遊，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動我的心絃，成爲我生命中不可或缺的存在。
你是我心底的那一抹柔軟，因爲你爲迷失方向的人們指明方向。你是哈佛大學的莘莘學子，這是多少人心中所想要到達的高度！你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作爲一名有生理缺陷的人，擁有着非常健康高潔的靈魂以及超強的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒有很強的意志力，遇到一點兒困難便會打退堂鼓，半途而廢。而你沒有，因爲有着生理上的缺陷使你學習比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實現自己的人生目標。你說：“我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，爲社會人類貢獻一點力量。”從你努力拼搏時，這便是起點；當你進入哈佛大學的時，這離你心中所想靠近了一步；一個一個慈善活動的開展時，你就已經做到了你當初所說的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你爲迷失方向的人們指明瞭方向，你是我心底的那一抹柔軟。
你永遠是海倫·凱勒，永遠是家喻戶曉的著名女作家，永遠是這個美好世界的貢獻者。時光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬萬個讀者的精神力量。你以自己獨特的方式告訴我們：請不要害怕風雨，勇敢地走下去，總有一天我們會收穫自己所期待的東西，實現自己的人生價值。感謝你，我心底的那一抹柔軟——海倫·凱勒。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感11
馬克吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”近日我讀了一本書――《假如給我三天光明》。讀完後，我的.心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明，我應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”知識的力量是無窮的，正是因爲知識的力量，海倫才創造了人類歷史上一個偉大的奇蹟。
海倫是不幸的，這是因爲她是不幸的，所以她獲得了知識的力量，又是幸運的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個月後，幾乎與世界失去了聯繫，可又是因爲知識，他在90歲的時候，真正懂得了人生的意義――知識的魅力！
莎莉文老師替他開啟了另一扇心靈的窗戶，開啓了通往生命的大門！很早生莎莉文老師就走進了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識的清水，讓她今漸漸發展成爲，人類歷史的蒼天大樹。 莎莉文老師開啟了海倫對學習的渴望，知識的追求從而開啟了海倫的心靈，對這個未知世界的渴求。海倫把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再站起來，爬上去，你得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯！這些知識像一道道彩虹，點亮海倫心中的燈，照亮她內心的世界，架起一座和這個世界溝通的橋樑！
書中，海倫用細膩的文章，靈活的筆觸，對大自然進行描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨自一人月夜泛舟，用心去領略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實活得有意義。
是知識給了她生活等勇氣，讓她獨自面對生命，終於在黑暗中找到了人生的光明！知識，真的非常美麗！
現實的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨當一面，爲什麼因爲她有知識的勇氣，知識的魅力，和用知識武裝的心靈！站起來！勇敢地面對困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創造了人生的意義，我們似乎從來不敢想象未來，似乎從來都是遇到難題總怨天尤人，日復一日時間如流水飛逝。當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？站起來！用知識點亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇蹟！ 在這個世界上，爲什麼只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識去充實生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明一生，他用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感12
讀了海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書之後，我的心被她的故事深深地震撼了！
海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性無知、缺乏同情心和愛心是個被寵壞的孩子。
直到7歲時，她的家人給她請來了莎莉文老師，莎莉文老師帶她到大自然中去了解大自然的偉大和美好，讓她理解了什麼是愛。她在莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇，成爲了一個身懷愛心的、博學的、有能力幫助人的人。並且以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲世界上第一位完成大學教育的盲聾人。
雖然海倫?凱勒是個盲聾人，但是她對待生活的態度值得我們學習，儘管她在生活和學習中會遭遇很多的困難，可她還是依然堅持下去，最後創造了奇蹟。父母給了我們一個健康的體魄，用嘴巴可以說，用耳朵可以聽，連寫字都比她方便的多，可是有時在遇到困難的時候，我們還是找各種理由去推脫
比如：不按時完成作業，上課發言不積極，勞動時偷懶等等，我們應該在這麼好的條件下努力學習，以凱勒爲榜樣，用聰慧的大腦和健全的四肢，創造出一個個屬於我們的奇蹟！ 在這篇文章中還有一段內容讓我感到了人性的偉大，那就是莎莉文老師用母親般的關懷教導海倫什麼是愛。“她緊緊地摟住海倫，並用手
指在海倫的手心裏寫下了:我愛海倫，”還用手指着海倫的心說：“愛在這裏”。海倫滿臉的疑惑，不理解莎莉文老師的意思，莎莉文老師用童話故事般的語言告訴海倫什麼是愛，她說愛有點兒像太陽出來前天空中的雲彩，你摸不到，但你能感覺到它，像細細的雨霧拂過臉上一樣。要知道經過一天酷暑的煎熬後，植物和大地也能得到雨霧的潤澤，會多麼高興啊！
愛摸不到，但你能感覺到它的甜蜜。海倫在懵懂中體味着愛的美好和真諦。並在這種精神和力量的感召下用愛心去擁抱世界，以頑強的毅力面對困境，從黑暗中找到了光明，又將光明播撒向全世界。 今天，我們生活得很幸福，應該珍惜這美好的時光，我們要發奮努力去開啟知識的大門，不斷攀登新的高峯，爲社會奉獻出自己的力量。
家長：讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》是同女兒在一起，海倫的經歷給我觸動很大，是對我的心靈深處的一次洗禮。海倫是一個精神強大、超越自己挑戰生命極限的女人。她用自己的頑強與堅韌獲得世人難以企及的成就，她用自己獨有的方式向世人詮釋了人—存在的價值。
親子閱讀是維繫親子關係的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書、探討一下里面的內容，增長知識的同時，也增進了父母和孩子的感情，有利於養成融洽的親子關係。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題，現在或許年齡太小，不懂如何表。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀，會讓父母與孩子自然建立起親密關係，有了這種關係，不論孩子年幼年長，我想他都會跟你有無所不談的話題。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感13
海倫。凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經讀完了，這個暑假我又讀了一遍。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統的介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。
以前讀這本書的時候，沒有太多的感悟，最多隻是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，她使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。
書中，一歲多的海倫因爲一次猩紅熱變的盲、聾、啞，但是她並沒有爲此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學的所有課程，並且成爲作家。
海倫。凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處於盲聾啞世界的人卻畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，併爲殘疾人造福。”著名文學家馬克。吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人 ，一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。”
在書中，當她終於在莎莉文老師的幫助下學到不少字時，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個又盲又聾又啞的孩子，卻爲能學到知識而不斷努力着，並且爲此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無不顯得脆弱和不堪一擊。
在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那麼第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建築的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。
正是因爲海倫對美麗的世界有着美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學家說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一個強壯的軀體。”是呀，身體健康的人不一定敢於面對苦難，而身殘的人卻志堅，卻可能創造出生命的奇蹟。
在海倫88年的生命中出現過許多摯友。馬克。吐溫便是其中之一。這位風趣、幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克。吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？
海倫。凱勒的成功爲我們每一個人都提供了範例。朋友們如果在你們感到孤獨無助的時候，不妨試試用心靈與海倫對話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會有不一樣的收穫。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感14
在七月的這幾天，我一直在看一本書，這本書的名字叫《假如給我三天光明》，書裏的主人公海倫。凱勒，她的精神感動了我，她在兩歲時候就失明，失聰了，雖然她有時候很煩躁，甚至會打人，但她沒有因爲這件事而擾亂了她自己生活，她還是很陽光的去面對這個現實，她以一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她雖然一個人活在黑暗之中，但卻又給人類帶來光明。她漸漸的長大了，總以微笑給別人帶來快樂，一個渡過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子，她用生命的玩強力感動了世界所有的人，她還用生命的全部力量，處處奔走，建立了一家家慈善機構，爲跟她一樣的殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國時代英雄偶像。
創造這一奇蹟全靠她不屈不饒的心，海倫接受着上天安排給她的命運，她命運退縮，而是用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，她從沒有怨恨，海倫凱勒曾說過一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的，她是我們的驕傲，我們要以她爲榮。“忘我就是快樂”，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂，當做我的樂曲，別人嘴角的微笑，當做我的快樂。
海倫凱勒雖然是殘疾人，是上天決定的，但是海倫凱勒是可以決定她怎麼樣渡過這個生命。她的眼睛瞎了，卻是用心靈在做事，可是我們這些正常人，從來都沒有用心去做過任何事情，命運早已註定我們誰也沒有辦法改變這些事實，我們身邊有很多殘疾人，雖然他們殘疾，但他們創造了美好的奇蹟。比如說桑蘭，雖然她的肢體很痛，但她從來沒有退縮過。有些殘疾人，他們熱愛談鋼琴，但他們的手沒有了，他們爲了彈鋼琴一點一點的付出，腳上有許多許多的泡，他們爲夢想而奮鬥，最後終於用腳談出了優美的旋律。
我們都是比殘疾人幸運的，我們能看見大地萬物，我們能聽見優美的旋律，我們能講出話語，我們能行走在大地上面，我們能用手去觸摸世界每一個角落，而有地殘疾人聽不到，看不見，說不話，不能去摸，不能行走。但是他們有着純潔的心靈，有着永不退宿的毅力，這些我們正常人，有的是做不到的，雖然我們是正常人，但卻活的沒有殘疾人生活的自在，開心，無憂無慮。而我們這些正常人呢?我們的表面是很快樂，但是我們不知道真正快樂的意義是什麼，我們不懂得付出，就要回報。這個世界人人都平等，不能因爲身體缺陷而去諷刺嘲笑他，這些有身體缺陷的人，更需要我們這些正常人來安慰他，關心他。
我們更加關心那些殘疾人，給他們辦一些學校，多捐款，多參加一些慈善機構。我們身邊有一位教師，她有兩個姐妹，她們都是殘疾人，她就給自己家鄉辦了一所聾啞學校，讓這些孩子學習。我只相信沒有努力是不可以成功的，我相信努力會有成功的希望。
經典名著讀後感1000字《假如給我三天光明》讀後感15
最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了人間奇蹟！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！