認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家收集的讀老人與海有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀老人與海有感1
不知是第幾次讀這本書了，一部不足百頁的書籍，卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢着濃郁生活氣息的描寫中，可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，透過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最後關頭，終於戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊着激勵着自己：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，發現，老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。想想，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼？你還會準備“出海”麼？再出海，你就會有勝利的希望。可想，這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因爲一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，爲自己的理想追求過、奮鬥過的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該是無怨無悔的！
讀老人與海有感2
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”只有不斷地讀書，才能不斷地進步，最後求得真知！
這些日子裏，我一直在思考一個問題：如果一個人他不斷地邁出了他的步伐，並且從不退縮，可結果他卻失敗了，那麼他算得上失敗者嗎？可是當我看完《老人與海》這部小說時，我知道了答案：不，不算，恰恰他還是一位成功者！因爲他曾經勇敢地邁出過步伐，曾經爲自己的目標付出過努力！
《老人與海》這部小說主要講了這樣一個故事：主人公聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大了，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，但在歸程中一直遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭尾和一條脊骨。
雖然這部小說的情節十分簡單，但是作者海明威從老漁夫身上，塑造了一種百折不撓，堅強不屈，勇於面對暴力和死亡的“硬漢性格”。無論在怎樣危難困苦的逆境中，他都保持着人的尊嚴與勇氣，《老人與海》這部小說看似簡單，但其實蘊含着深刻的道理，也象徵了許多，在小說中，夢中的獅子象徵着老漁夫的精神支柱，他在精神不佳、受人鄙視的時候，依靠夢見獅子來鼓舞自己；在與大魚搏鬥的時候，他希望夢見獅子能給予自己力量和勇氣；最後回到港口，他終於又夢到了海灘上的獅子。小說中的大海和鯊魚象徵着神祕和命運不可預知的世界，而老人與之進行的驚心動魄的殊死搏鬥，則表現出了他無與倫比的力量和勇氣。
讀完這篇小說，讓我回味無窮，這本小說歌頌了漁夫聖地亞哥挑戰極限、超越自我的精神。以一般人的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲他雖然戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說鯊魚纔是最後的勝利者。可是我不這麼認爲，在我眼裏，老漁夫纔是勝利者，因爲他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。人的能力是有限的，但老漁夫卻一次又一次向極限挑戰，並最終戰勝了他們！
無論你以後的生活或事業是成功還是失敗，但只要你有着挑戰極限、超越自我的精神，只要爲自己的目標付出努力，就算自己失敗了，自己仍然是笑到最後的成功者！
讀老人與海有感3
小說中的情節來自於一個真實的故事：一位老人獨自在大海上打魚。有一次，他釣到了一條很大的魚，便將魚頭及上半身系在船邊上。誰料，鯊魚卻盯上了他。爲了自己辛苦的成果，老人使出了渾身解數與鯊魚搏鬥。
可是，鯊魚將大魚的下半身幾乎吃盡，留下的還不到整條鯊魚的一半。幸運的是，剩下的大魚重達800磅。雖然，故事情節單一，作者卻將故事中老人的形象刻畫地淋漓盡致。尤其是着重地寫了老人的動作和心理，讓人有種百感交集的心情。
文中的老人是位普通的勞動者，他一個人獨自住在海邊，每天早晨依着朦朧的黑夜出海，晚上頂着星辰回家。日復一日，有時還得餓着肚子去遠海打魚。如此艱苦的日子，他卻撐了下來，可見他是如此的堅強和樂觀。由此，我想到了作爲學生的我們，曾經因爲繁重的作業而怨天尤人，曾經因爲學習的枯燥而唉聲嘆氣，曾經因爲成績的下降而灰心喪氣。
我們是否想過，有這樣的經歷和想法是不可避免的，但是，面對現實，就像老人面對自己的生活一樣。我們不得不去“打魚”。像老人一樣吧，堅強、堅持，相信一定能“打”到“大魚”。面對着嗜血般的敵人，老人沒有後退，而是毅然的與鯊魚搏鬥。
他知道，他是不可能戰勝鯊魚的，但是，他要去試試，哪怕是一絲希望，他也要去。如此堅強，勇敢，不怕困難的老人，着實讓人有一種肅然起敬的想法。老人不會對任何困難和障礙屈服，因爲他的心中總是有着一股信念鼓舞着他：儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。瞧，這是一位多麼堅強，樂觀的老人啊！在這，我又想起了老人說過的一句話，至今讓我感慨萬分：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。
這種永不言敗的硬骨頭精神在老人身上閃閃發光。生活中，學習上，我們都要向書中的老人一樣，不要被任何困難和挫折所壓服，儘自己最大的努力去與生活中，學習中的困難做不屈不撓的鬥爭。哪怕是失敗了，也不要放棄，也不要氣餒，要像書中的老人一樣，樂觀而又堅強，面對困難，要報以一種樂觀的態度，要對自己充滿信心，要有一股強烈的信念充斥在腦海中，並憑着這一股勢不可擋的信念一直衝向勝利的彼岸。
讀老人與海有感4
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”錢學森的這句名言，是我在讀了美國作家海明威的《老人與海》一書後最深的感觸。老漁夫讓我懂得了一個人一定要有所堅持，要有鍥而不捨的精神，只有這樣才能獲得開啟成功的鑰匙，走上成功之路！
這本書講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，但是84天后一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長的大魚。他拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，他終於把大魚刺死，拴在船頭。可是就在這時卻遇上了可怕的鯊魚的連番攻擊，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏鬥，可是卻沒能保住大魚，最後，老漁夫帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
“不過今兒已經是第八十五天了，我得好好幹一場，再別空手回去。”如此簡短的一句話，我體會到的卻是老漁夫艱辛與堅持。沒有堅持，不會在海上漂浮八十五天。八十五天，將近三個月啊，三個月的日日夜夜陪伴自己的除了海濤就是波浪，除了狂風就是黑暗，除了疲憊就是艱辛啊。就是在這樣的情形下，他仍然堅持着，因爲他自信，他對新的一天充滿無盡希望。
“晌午的太陽很燙，老漁夫覺着脖子被曬得滾燙滾燙的，划着船還感到背上的汗不停地往下淌”。老漁夫爲了生活而不得不頂着烈日在海面上進行他的捕魚工作，就這樣日復一日，年復一年，一年365天，天天如此，是什麼讓他這麼堅持?也許是生活所迫，他一天不出海打漁就一天餓肚子，也許是人與自然相處的另一種方式，但我更願意相信是他對生活的.熱愛和樂觀積極的生活態度。堅持不懈、不屈不饒，多麼可貴的精神。
“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”，老漁夫沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。我們是祖國的未來和希望，我們應該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標！
“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。是的，老漁夫給我們每個人好好的上了一課。
讀老人與海有感5
這個寒假，我讀了海明威的小說《老人與海》。裏面的老人聖地亞哥那種不放棄的精神深深打動了我。
這個故事的內容很簡單：這是老人聖地亞哥在經歷了84次出海無果後的又一次出海，他拼盡全力與大海搏鬥了兩天兩夜，終於收穫了一條大馬林魚。可是不料在中途又遇到成羣的鯊魚襲擊，他又使出渾身解數，把鯊魚一一擊退了。儘管老人用船柄一次又一次的擊打下去但鯊魚們還是把魚吃得只剩下了一副巨大的殘骨。最終，當老人拖着殘骨的小船划向岸邊時，他知道，自己被她，被大海打敗了。
最後，老人的大魚並沒有釣到，意義上來說，老人失敗了，不過在我心裏，老人已經成功了。魚沒釣到又有什麼關係呢？老人那種不放棄的品質難道不比一條大魚來的可貴多了嗎？
在我們的生活中，也有許多與老人一樣的例子。比如中國首富馬雲，13歲起，馬雲就因爲打架記過太多而被迫轉學；1982年，馬雲第一次參加高考，首次落榜，且數學僅得了1分；1983年，馬雲第二次參加高考，數學也僅得了19分，二次落榜；1984年，馬雲又違背家人，參加了第三次高考，數學得了89分，但離本科線還差5分，最後，被杭州師範大學因英語特長破格錄取。馬雲爲了維持生計，做過祕書，搬運工人，蹬過三輪，送過書。20年前的馬雲，去KFC應聘，24個人應聘，23個人應聘成功，那沒成功的一人就是馬雲；20年後的馬雲，爲了當年的事，有意把KFC收入自己旗下。要是馬雲在高考落榜時的那年向命運低頭了，放棄了，那之後就不可能有阿里巴巴，更不可能有支付寶，淘寶等APP了。
不僅是馬雲，就連我自己也是如此。4年級時，我因爲50米跑步沒及格，第一次沒拿到三好學生。從那之後，我就每天堅持運動，一定要在五年級拿到三好學生。我的腳沒有足弓，所以跑起來會很吃力，會很累。每次當我跑得氣喘吁吁，想要放棄時，我就會想起老人聖地亞哥，他是怎麼堅持努力並且不放棄的，我放棄的念頭就被打消了。跑步考試的那一天，我在心裏不斷地對自己說：“不要害怕，失敗了又有什麼關係，起碼我努力過了吧！”就憑着這樣一句話，我的跑步考試過了關，也成功當上了三好學生。
我們作爲新時代的少先隊員，就要像老人聖地亞哥學習，學習他不輕言放棄的品質。只有有了這種良好品質，我們的國家才能變得更加繁榮昌盛，國泰民安！
讀老人與海有感6
今天，我們六年二班要和八班的同學進行一場籃球比賽，因爲八班的籃球隊隊員個個都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個頭也比他們差點，所以我們勝出的機會非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場，我都能想象：一上場我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家裏，不經意間看見了書桌上的那本《老人與海》。
《老人與海》主要講了一個80多歲的古巴老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒捕到魚。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚，老人與魚在海上漂了2天，終於找到了機會，殺死了它，但死魚的血水引來了無數的鯊魚，老人與鯊魚奮力得搏鬥，但回到海港時，卻只剩下了一副巨大的骨架。“人不是爲失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫聖地亞哥的信念！我想：“8班有什麼好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”
中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個個都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與海》中的老漁夫一樣，要有堅強的信念！正如書中的那句話‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽了這一番話，個個精神抖擻，在球場上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與海》中的古巴老漁夫聖地亞哥吧，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個箭步衝過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優勢勝6年級2班。”“唉”隊友長嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒有輸，分數上我們實現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最後關頭依然沒有放棄，如果是別的班的話，早就輸的連‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽我說完，最重要的還有一個，便是《老人與海》！因爲是書中的古巴老漁夫聖地亞哥堅持不懈的精神一直激勵着我們不斷地前進，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。
《老人與海》中的古巴老漁夫聖地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇於拼搏的精神和意志一定會讓我再遇到困難時，讓我知難而上，永不服輸！
《老人與海》讓我懂得了很多：“其實對手並不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！”
《老人與海》，是你在我要放棄時鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……
讀老人與海有感7
人生中數不盡的困難與厄運，是這些困難與厄運教會我們成長。同時，是這些困難與厄運讓我們擁有自信，抱有樂觀的態度，讓我們學會面對厄運和困難，永不屈服，永不放棄。做個“硬漢”。在學過《老人與海》這篇文章後，更讓我堅定的看到了人的靈魂，不放棄，不屈服。
這篇文章介紹了老人的孤獨，背運，年老體衰，忍飢挨餓。可也同時是這些困難與厄運造就了他經驗豐富的技術，樂觀自信的態度，堅忍不撓的精神這裏面的困難屬於許多的人，但並不是每個人都可以堅持的。就例如我們在學習中，儘管學習上有許多的困難，是不是我們做不到就放棄了呢，並不是，只要我們採取正確的方法，堅持努力，總有一天會成功的，因爲過程是美好的。所以我們不能把放棄掛在嘴邊，我們要的是堅持，永不服輸的精神
其實我的遭遇和老人有點相同，雖然我們遇到的情況不一樣，不是在海上與鯊魚搏鬥。
在我初中的時候，我就進入了籃球隊，剛開始進入初中，學習成績還是不錯的，但是自從進入球隊以後，成績下降，班主任找我談話，讓我學士打球兩不誤，但是我自己在學習上已經很努力了，我的成績還是下降，但與打球無關。老師也越來越嚴格的對我，慢慢的似乎像是惡聲惡語，老師與我的父母溝通，我的父母也讓我放棄打球，努力學習，在那雙重的壓力下，我自己都有想過放棄的念頭，但我在很多個日日夜夜裏想到“這是我自己的愛好，我想堅持，我也一定要堅持。”只要自己不後悔就可以了。就算自己選擇的這條路是錯的，不不會怪任何人。後來我把我自己的想法告訴了父母，起初他們不是很樂意我的選擇，但在我執意堅持的情況下，他們還是點頭了。我也很開心，因爲自己可以繼續打球了。
中考後，我以特長生的身份進入了石門六中，我也非常的高興，我遇到了一個好班主任，進入了一所好的高中，在這裏我找到了自己，所以自己一定會好好的學習，相信自己可以考上一個比較好的大學，但是努力是必須的，在這裏我要做好自己，爲班級爭光添彩。
還記得老人與海里德那一句話：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
讀老人與海有感8
“然而人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是《老人與海》中的一句話，別看它只有二十來個字，可是它閃耀着人生的光芒。
這幾天，我坐在陽光明媚的陽臺上，細細地“品賞”着《老人與海》。這本書的作者是美國海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁爲生，可是蒼天不給予他以“幸運”，而是讓他常年交“黴運”，最倒黴的一次是連續八十七天打不着魚。有一回，他終於與一條大魚“見面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一羣鯊魚出現了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終於制服了鯊魚。可在回家的途中，魚肉都被可恨的小魚給吃掉了。可就算這樣，也無法摧毀老人的堅強意志。
書讀完了，陽臺上吹來一陣涼風，使我抖了一下。一個孤身老人，經常三更半夜、天還沒亮就起牀出海打漁，常餓着肚皮光着腳，過着清苦的生活。但將算是這樣，他還是常常“自言自語”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多麼可貴的精神財富！這讓我不由得想起一件事。
那一天，我一如既往地去上學校的奧數社團。一進門，一股寒氣直向我逼來：原來是要公佈上次的考試分數了。“哦，我的天！”這一個消息如同晴天霹靂，霎時間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位，雙手託着下巴，等待着那“恐怖”的一刻降臨。
“某某某，95分。”“某某，65分。”“某某，80分。”“某某某，70分。”……要報到我了。我心急如焚，恨不得找一個洞鑽進去，或是一陣風吹過，把卷子吹飛了……
眼看報到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報了……”。說話聲越來越輕，輕得估計只有蚊子可以聽到了。但那細微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼裏充滿了憐憫，將卷子遞給了我。
還沒等我開啟卷子看分數，一羣“優生”以迅雷不及掩耳之勢出現在了我的前後左右。從四面八方伸出來搶我卷子的手使我有些措手不及。“你考幾分？”“唉呀，又沒關係，幾分？”“在幾分以內？”“腦殘，幾分？”……真是讓我“另眼相看”：原來“優生”只是披着優質皮毛、骨子裏不幫助別人而偏偏衝着別人的缺點給上致命一擊的人。他們眼裏充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們如同鯊魚一般“撕咬”着我，想把我吃得渣都不剩。
讀老人與海有感9
最近，我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書的主人公是一個叫聖地亞哥的老人，他已經八十四天沒有捕到一條魚了，所以跟隨他的孩子只能聽從父母的命令離開了他。第八十五天，老人終於釣到了一條大馬林魚，他與這條大魚周旋了兩天，終於叉中了它。可是，受傷的魚在海上留下的腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力拼搏，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。老人精疲力盡地一頭栽倒在陸地上，孩子來看老頭兒，他認爲聖地亞哥沒有被打敗。而聖地亞哥也認爲：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”聖地亞哥是一個典型的硬漢，面對各種各樣的困難，他毫不退縮，勇敢地與其抗爭，表現出非常頑強的毅力。
記得有一次，我們一家去恐龍園玩。我們排隊等候玩“翻轉飛椅”，看着龐大的飛椅在空中上下翻飛，坐在上面的人們一會兒頭朝上，一會兒腳朝天，發出陣陣恐怖的尖叫聲。媽媽膽小地說：“你們玩吧，我先走了。”我看見媽媽溜了，也膽怯地對爸爸說：“我不敢玩了， 我們走吧！”爸爸拍了拍我的肩膀，說：“孩子，別怕，這是對你的一個考驗，你要勇敢地面對。”我深吸一口氣，點了點頭，決定鼓起勇氣試一試。我坐上椅子，扣好安全帶。開始了，我感覺椅子越動越快，很快就開始翻轉，我閉上眼睛，死死地抓住爸爸的手臂，努力克服心中的恐懼，想像自己是一隻在氣流中靈活飛翔的老鷹……過了一會兒，機器慢了下來，我睜開眼睛，發覺自己已經完成了這個考驗，一股自豪感頓時在我心中瀰漫開來。
所以，困難並不是那麼可怕，只要我們像聖地亞哥一樣勇敢地面對，一定可以克服它。我們也要勇敢地挑戰自己，無論成功還是失敗，嘗試過了，心中就不會留下遺憾。
讀老人與海有感10
今天，我再次讀了《老人與海》這本書。這本書講的是一個老人，他是一個漁夫，瘦骨嶙峋。他有一艘小船，靠打漁爲生，但是他不太走運，連續八十四天沒打到魚了。到了第八十五天，他認爲這是一個幸運的數字，打算去遠海打魚，希望能打一條大魚，可是，老人卻被那條大魚帶到了大海的深處。
又經過了幾天幾夜的努力，老人和大魚搏鬥了許久，終於在大魚徘徊在小船邊的時候用小刀刺進了大魚的心臟。大魚在死前蹦跳了一下，跳進了老人的小船裏，大海都被魚的血給染紅了。
在回來的路上又遭到了鯊魚的襲擊，魚的一大半都被鯊魚吃了，魚鉤也被打斷了，最後，老人用僅有的木棒加上他多年來和鯊魚搏鬥的經驗把它們趕走了。
讀到這裏，我被老人堅強的毅力、樂觀的心態和永不放棄的精神深深的震撼了。記得以前，我有一次畫畫考級，老師說一個小時內必須畫完，我想：這怎麼可能呢？之前畫一幅畫都要一個半小時。就在這時，我想到了《老人與海》這個故事，想到他永不放棄的精神，想到這裏，我拿起筆畫了起來，經過努力的奮鬥，終於在一個小時內成功畫完一幅畫。
有志者事竟成，這話一點也沒錯，我要繼續學習老人永不放棄的精神。
讀老人與海有感11
今年暑假，爸爸幫我買了一本《老人與海》的課外書，我很快就被這本書給吸引了。
老人與海講述是：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的途中遇到了成羣的鯊魚。老人便使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大全骨架。
讀了這篇文章，對我最大的啓發是：
一、老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與之搏鬥，這種精神很值得我們學習的。
二、在生活中，有很多人都遇到一點問題就會退縮，我相信看了《老人與海》後，大家可能會勇敢一點吧！
三、老人不畏艱險，敢於和困難做鬥爭的精神，是一些人都不得不會做的。如果沒有人勇敢，那世上會變成什麼樣子呢？大家試着勇敢一點吧！
我們要學習老人不畏艱險，敢於和困難做鬥爭的精神，把老人每一個精神給每一個人，把他的精神發揚光大。
讀老人與海有感12
最近在讀一本已經享譽很久的國際著作《老人與海》，這的確是部不長的小說，可是作爲海明威的代表作，在寥寥數語之間，一個簡簡單單的故事卻被作者寫的感人萬分而又引人無限感慨，或是爲老人的執着感到可笑或是爲老人的堅持感動，就像每個人心目中都有自己的哈姆雷特一樣，每個人讀完《老人與海》也是意見紛紛，我很是感慨作者的功力，一個故事闡述一個本質。
這本書初讀時記得還是初中時，之所以聽說不過是因爲它是作者生前的最後一部著作，年幼時僅僅是被故事情節感動，古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。而過了這麼多年再讀這本書，感慨頗深，即使受到譏諷受到嘲笑，老人依然堅持自我，在面對人爲和自然的困難面前，從未想過低頭，直面打擊，勇敢前行。這是一種怎樣無畏的精神啊。 但是也不可否認的是這位老人無疑是位失敗者，可是縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成爲一個頂天立地的大丈夫。
可以說他的失敗比成功更加令人讚歎，他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會被人們所發掘；如果他成功了，僅僅因爲是談笑間區區數語而成功，而他的失敗卻更讓我們深思，不斷摸索深意。
現在的我們作爲新生代的中堅力量，祖國未來的期望，卻常常在困難面前低頭，無論是上學時學業的困難，讓我們放棄勇於挑戰的精神，還是工作時的難題，讓我們束手無策，不想嘗試只想得來全不費功夫，而《老人與海》的故事再次告訴我們要堅持不懈。
古有愚公移山的壯舉，他明知開山絕非易事，明知其不可爲而爲之，終於感化天帝，命山神伴奏幾座山，更有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎？ 史記的作者司馬遷他或許沒有項羽的氣魄與力量，但他有爲了夢想而活下來的勇氣，有時，活着比死更需要勇氣。爲了將領李凌說出了自己的看法卻被施以宮刑，受到的屈辱又怎會低於面對江東父老時的內疚，但這，司馬遷忍了，就因爲他還有夢想沒有完成，他要編寫史記。有夢的人就有希望，終於，他成功了，他之所以成功，並不僅僅因爲他的努力，更因爲他能正確地面對他所遇到的挫折，而不是象項羽那樣以一死來了卻一切屈辱，他要用一種更偉大的方法來證明他自己，沒有這份勇氣，又何來“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”我覺得這句話很好的告訴我們要勇於面對困難，面對逆境，只有堅持不懈，充滿自信我們才能超越自己的極限，獲得成功，或許這並不容易，但是卻是值得我們一往無前，勇於拼搏。
古人云：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。老人與海里也說人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不必被打敗。可見連古人都能明白的道理，我們有什麼理由不去奮鬥呢，太過於安逸，沉溺於自己能做的事情中，而不去學會挑戰自己的不足，這可謂是人生的敗筆。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
讀老人與海有感13
今天，我無意間讀了《老人與海鷗》這篇文章，讀了幾遍，我被海鷗對老人的感情深深觸動，禁不住熱淚盈眶。
老人幾十年如一日地去翠湖喂海鷗，他把這羣海鷗當成自己的子女一樣對待，餵食的時候，神情柔和，語氣親密。老人總是說海鷗是重情重義的動物。老人去世的時候，海鷗像兒女一樣來弔唁老人，盤旋在天空，久久不肯離去。
海鷗對老人的留戀源自老人像對待子女般無微不至地關照，他可以一眼就認出誰是“獨腳”，誰是“老沙”。甚至老人一呼喚，海鷗就立馬飛過來，在老人手上吃食。他一談起海鷗，眼睛就立刻生動起來。他親暱地說起前年有一隻海鷗離開時對他依依不捨的情景。老人對海鷗的這種關照之情和親人無異，老人看到海鷗十分高興，海鷗看到老人也十分開心。
天下無不散之筵席。老人去世了，海鷗們在翠湖邊看到了老人的遺體---老人揹着那個藍布包，撮着嘴，好像還在呼喚着他們。但海鷗們知道，老人再也不會親切地叫他們的名字了。它們成羣地飛來，圍着老人的遺體翻飛盤旋，齊聲哀鳴，彷彿這樣能喚醒老人。它們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺體上空，但是老人再也不會像以前一樣將餅乾丁放在欄杆上了，它們明白老人永遠不會回到它們身邊了。它們紛紛落地，在老人遺體前後站成了兩行。肅立不動，彷彿這樣能多陪伴老人一會兒。
老人陪伴了海鷗們十幾個冬季，它們儘自己所能來送老人最後一程。在我們的生活中，人與動物和諧相處的故事也有不少，比如日本就曾經出現過一個真實的故事;1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門口目送着上野秀三郎出門上班，然後傍晚時分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎並沒有如常般回到家中，他在大學裏突然中風，搶救無效死了，再也沒有回到那個火車站，可是八公依然忠實地在那兒等着他出現。無論什麼嚴寒酷暑，每天傍晚五點，八公都來到火車站裏等候、凝視......第二天、第三天......春夏秋冬，一直等到自己變老變弱，等了整整十年。
只要人類善待動物，對它們付出關愛，細心地關照他們，他們也將給人類回報。
讀老人與海有感14
《老人與海》是一部由歐內斯特·海明威創作的短篇小說，講述了一位很久沒出海的老人出海捕魚期間，艱難地捕獲了一條大旗魚，又在返航途中爲了這難得捕魚機會中收穫的獵物而拼命與幾條鯊魚搏鬥，可旗魚還是被鯊魚吃掉了半個身子，儘管沒能將完整的旗魚捕回岸邊，但這位老人還是戰勝了自己，創造了奇蹟。
這部小說中，我認爲最精彩的還是那捕獲旗魚的片段，作者極其細緻地刻畫了老人，從拿魚叉到青筋迸裂；從遠處發現大魚咬鉤，到近處與旗魚奮力拼殺；
這無不體現出漁人的艱辛與作者海明威對爲了自己的夢想而努力奮鬥的人的欣賞與鼓勵，因而透露出一個道理：奮鬥過了，努力過了，堅持過了，不論結局如何，就已經踏入了成功的大門，成功也必定會到來。
其實，我自己也感同身受，我這學期剛剛加入校車模社團，學了八字還沒一撇，就被告知馬上要參加比賽，當時我對自己沒有一點自信，比那位就要出港打漁的老人差得遠多了，幸運的是，我有一羣好的幫手，他們教會了我各種知識，我自己也重拾了信心，竭盡全力，忘掉輸贏。最終在比賽是發揮出色，贏得了二等獎。
還有一回，在籃球館中，我們被要求與精英班的同學們進行比賽，可他們都是身高几乎與教練齊平的高個子，僅我這種在班裏也不算高的同學，想要勝利，可以說是無稽之談，但是轉念一想，我都學習了四年，沒有對抗，哪來的進步？輸贏並不重要，努力纔是最珍貴的！在打比賽時，我在對方三分線內運球，準備進攻，可對方嚴嚴實實的防守，令我有些“山重水複疑無路”，本想着放棄，可拼搏二字在我腦海中迴盪，最終，我一個罰球線投籃，籃球竟然準確地入了球框，球進了！我有些驚訝，也開始慶幸那一刻還在拼搏，未曾放棄。
李白《將進酒》中有千古名句曰：天生我材必有用。這也是在提醒大家，不要認爲拼搏是徒勞，反正拼了也沒用，其實，如果真的用心、用行動地努力，是可以創造奇蹟的，像那位老人，那麼大年紀，在槳都被鯊魚咬成兩截的情況下，都能將鯊魚趕退；上世紀末還在戰火中的克羅地亞，也能奪得世界盃亞軍，還有什麼不可能？
我想，給人啓發和動力，這就是名著的魅力所在。
讀老人與海有感15
“不拋棄，不放棄”，這是我們時常聽到的一句話，可謂耳熟能詳，但是，說起來簡單，做起來難，又有幾人能做到呢?海明威著的《老人與海》一書中的人物聖地亞哥就做到了。
《老人與海》這本書講述了一位名叫聖地亞哥的老人是一名漁夫，在一連四十天出海都沒有打到魚後，他身邊唯一一名陪伴他的男孩因爲父母的反對，離開了他，和別人打魚去了。但他沒有說什麼，只是自己出海。四十多天之後，他依然沒有釣到魚。直到第八十五天，他遇到了一條大魚，費了幾天的功夫，才釣了上來。在返程的途中，許多條鯊魚聞“味”而來，當他到岸上的時候，只剩下了一條長長的魚骨。
這是一部寫實的小說，文章詳細地描寫了老人的外貌、動作、語言、神態、心理，突出了老人的堅強、寬厚、頑強、有毅力的品質，他在勇敢地作鬥爭，同身上的重壓作鬥爭，最後，他成功了，挽救了自己，拯救了尊嚴。作爲一位老人，都能與困難作鬥爭，不拋棄，不放棄，而新時代的我們，又有什麼做不到的呢?如果說，生命是火焰，那頑強、不放棄的精神就是木料，幫助火焰燃燒。因爲不放棄，所以老人成功了，不但釣上了魚，而且還同鯊魚搏鬥，挽救了自己的生命，直到面臨也許會死亡的危險，他也沒有放棄，而是勇敢地行動了下去，如果他放棄了，認爲自己必死無疑，無力迴天什麼都不做，那他就真的會死亡。在生與死的選擇中，聖地亞哥選擇了不放棄，於是，他生還了。在一開始與大魚的拉鋸戰中，聖地亞哥同樣沒有放棄，他選擇了不放棄，與大魚周旋，最終，戰勝了大魚，取得了成果，證明了自己，儘管這讓自己筋疲力盡，甚至傷痕累累，但是他做到了，他成功了。
不拋棄，不放棄，說起容易做來難，聖地亞哥的行爲值得我們深思，從中，我們要反省自己，改善自己，也許我們不會遇到聖地亞哥那樣的大事，但在生活中的點滴小事中，只要不放棄，你同樣是像“聖地亞哥”那樣的成功者。“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”——(美國)海明威《老人與海》。