這本書是媽媽在我上小學一年級時送給我的。這個寒假我又一次讀了一遍。這次讀完後跟第一次比有不同的感受。第一次是媽媽陪我一起讀。而這次是在媽媽的鼓勵之下我一口氣讀完的。
也是從那時起這個叫海倫.凱勒的小女孩在我的心裏紮下了根。還記得第一次讀這本書時我向媽媽提出的第一個問題是：“爲什麼美國的文學家馬克.吐溫說19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破崙，一位是海倫.凱勒？什麼是偉大呀。”現在作爲四年級的學生我已經漸漸明白了“偉大”一詞的含義。明白了一個從19個月大時便兩耳失聰，雙目失明的小女孩海倫經歷了多麼偉大的磨難才考入哈佛大學，步入社會後又用多麼偉大的滿腔熱情投入到爲盲人，聾啞人籌集資金的'事業中去。
書中的第十章“我終於學會說話了”讓我最爲感動。其中一段是這樣描寫的：我經常摸小貓小狗的嘴，感受它們發出的聲音。有人唱歌時，我愛用手去摸他們的喉嚨；有人彈琴時我愛用手去摸鍵盤。讀到這段文字時我的眼淚流了下來。“說話”對於我來說是多麼平常的事呀，可是對於海倫.凱勒來說是多麼的艱難呀！不過幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但開啟了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。
再次看完這本書，我渾身充滿了力量。海倫.凱勒看不見聽不到，卻做出瞭如此偉大的成就。而我一個四肢健全的人，不論是家裏的爸爸、媽媽，還是學校中的每位老師又爲我們創造了很好的學習環境，可即便這樣我總抱怨作業太多，累的手疼；考試失分時又會埋怨題太難，玩的時間太少；可這些問題和海倫.凱勒克服的困難相比還算問題嗎？簡直太微不足道了！
這使我感到：要感激父母給予我們健康的身體，要感謝每一位老師的辛勤培育。我會更加珍愛生命，珍惜每一天的時光，好好學習，勇敢、樂觀的過好每一天，將來成爲一個對社會有用的人