看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的童年的饅頭讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的饅頭讀後感1
今天，我讀一篇文章，叫做《童年的饅頭》。
文章主要講，“六一”兒童節時，學校要給每一個人發三個饅頭，我在回家的路上，因爲肚子很餓，就開始吃，把自己的吃，回到家後，我手中的荷葉已經空空如也，這時，鄰居來串門，說自己的孩子把三個饅頭都帶回來，媽媽竟然說學校還多獎勵我兩個饅頭。事後，妹妹吃着饅頭，我卻哭。讀這篇文章，我深受啓發，對自己以前的做法感到後悔。
以前，媽媽一買來好吃的，我就馬上拿起來自己先吃，看見媽媽看着我的時候，纔想到讓父母吃，問媽媽吃不吃，媽媽卻說不吃，這樣的事情有很多很多。
那時，我已經在這所學校裏讀二年級，那時候，自己還小，做什麼事，媽媽都不放心，就連我在學校裏吃飽吃不飽都要詢問一般，隔着四五天的就來看我，每次來的時間點兒都差不多都是中午，每次來還得帶我出去買點衣服，吃吃飯。每次吃飯的時候，我都要問一下媽媽，問媽媽餓不餓，媽媽說自己不餓，我就不信，所以就點一個雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見有兩個漢堡，問我能吃的下不，我就說另一個是給你的，媽媽笑笑，就把漢堡吃下，我見媽媽吃，就開始狼吞虎嚥的吃東西，媽媽有食慾，我就更有食慾，以爲每一次吃肯德基的時候，媽媽都看着我吃，我就還不下多少，現在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁，媽媽高興，我就更高興。
想起以前和媽媽度過的快樂時光，我就心裏甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，我就要和小學的美好時光告別，踏上我人生前進的第一步！
童年的饅頭讀後感2
今天，我讀了一篇文章，叫做《童年的饅頭》。
文章主要講了，“六一”兒童節時，學校要給每一個人發三個饅頭，我在回家的路上，因爲肚子很餓，就開始吃，把自己的吃了，回到家後，我手中的荷葉已經空空如也了，這時，鄰居來串門，說自己的孩子把三個饅頭都帶回來了，媽媽竟然說學校還多獎勵了我兩個饅頭。事後，妹妹吃着饅頭，我卻哭了。讀了這篇文章，我深受啓發，對自己以前的做法感到後悔。
以前，媽媽一買來好吃的，我就馬上拿起來自己先吃了，看見媽媽看着我的時候，纔想到讓父母吃，問媽媽吃不吃，媽媽卻說不吃，這樣的事情有很多很多。
那時，我已經在這所學校裏讀二年級了，那時候，自己還小，做什麼事，媽媽都不放心，就連我在學校裏吃飽吃不飽都要詢問一般，隔着四五天的就來看我，每次來的時間點兒都差不多都是中午，每次來還得帶我出去買點衣服，吃吃飯。每次吃飯的時候，我都要問一下媽媽，問媽媽餓不餓，媽媽說自己不餓，我就不信，所以就點了一個雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見有兩個漢堡，問我能吃的下不，我就說另一個是給你的，媽媽笑了笑，就把漢堡吃下了，我見媽媽吃了，就開始狼吞虎嚥的吃東西，媽媽有食慾，我就更有食慾了，以爲每一次吃肯德基的時候，媽媽都看着我吃，我就還不下多少，現在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁了，媽媽高興，我就更高興了。
想起以前和媽媽度過的快樂時光，我就心裏甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，我就要和小學的美好時光告別了，踏上我人生前進的第一步！
童年的饅頭讀後感3
在昨天那個風雨交加的下午，是三節作文課，老師在第一節課時給我們提重點知識，因爲我們下星期一就要考期末考試了。第二節課，老師給我們講卷子，最後一題是一篇閱讀短文，在中午我寫這道題的時候，就覺得有種不一樣的感覺，因爲我想這篇文章的內容大家也都有所體驗吧？
這篇文章講述的是作者的學校在兒童節那天給每個孩子發三個饅頭，可是作者在回家的途中，像是被飢餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個饅頭一個個狼吞虎嚥地吃下去，但是母親的寬容卻使自責的我變得懂事了、成熟了。
在這篇文章中，開頭回憶了作者當時生活的貧困，寫出了三個饅頭的珍貴以及家人對饅頭到來的渴望，向我們展現出一幅舊社會的畫面；文章的中間運用了對比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動的截然不同，同時寫出了作者的愧疚；文章最後寫出了母親對作者的寬容和對作者當時心情的瞭解，並寫出了作者在那一天里長大了許多。
我對這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關愛我們，母愛是空氣，當它幫助我們的時候，我們卻很忽視它對自己的重要，在那薄薄如母愛一般的空氣裏蘊藏着濃濃的愛意，有時簡直使人難以窒息。
我的母親雖然有時有些嚴厲，但世界上哪一個母親把愛自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業她親自檢查簽字。
爲了感謝我們的母親，我們除了好好學習，已經沒有任何報答的理由了。爲了表達出我對媽媽的愛，我特地寫了一首抒情小詩：
媽媽的愛是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛是一把扇子，那涼絲絲的風帶走了熱氣；媽媽的愛是那厚實的棉被，它使我免去了生病的擔憂；媽媽的愛是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。
我愛我的母親
真眷戀當時依偎在母親懷抱裏的溫暖啊！
當你看了這篇文章，是否有所啓發呢？那就留下感言吧！
童年的饅頭讀後感4
今天，我有幸讀到了一篇文章——《童年的饅頭》，讀完之後，我重新認識了深沉的母愛。
故事是這樣的：一年“六·一”節，學校裏每人發三個饅頭，平娃答應給娘和妹妹一人一個。他抱着精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走着。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個吧，給娘和妹妹分別留一個就是了，於是兩三口便吃掉了一個。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛纔更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。
吃完之後，他感到很內疚，不知道該怎樣面對媽媽和妹妹。回到家，鄰居二丫娘來了，問：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒有？”誰知，鍋裏奇蹟般地蒸着五個大饅頭。“帶了，老師還多獎勵了我們平娃兩個呢。”妹妹狼吞虎嚥地吃着饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。
文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護了他的自尊心，而且表達了自己對孩子深深的愛。平娃的哭包含着他對母親的感激和對自己行爲的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語文考試，我考的很不理想，準備着接受媽媽“狂風暴雨”般的批評。
誰知，媽媽沒有批評我，而是說了一番話：“成績的一次好壞並不代表一個人的成敗，關鍵是你是否努力。世上無難事，只怕有心人。你努力了，纔會有美好的將來。”就是因爲這一番話，我堅定了信心，學習更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的，平娃也是個孝順的孩子呀！
這個簡短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個深刻的道理：母愛在時刻守護着你，母愛在撐着希望的帆，母愛是無私、偉大的！
童年的饅頭讀後感5
之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個故事主要講：一個小男孩，家境非常的拮据。在過六一兒童節時，學校給每個孩子都發三個熱騰騰的大饅頭，這個小男孩拿着饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個大饅頭。可是，由於自己太饞，就吃一個饅頭。卻沒嚐出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時，手裏的饅頭已經全被自己吃光。小男孩很心虛的走進屋裏，躲開妹妹的眼光。這時，同院的二丫娘來家裏炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個饅頭。小男孩尷尬的不知道說什麼，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來三個饅頭，並且老師還獎勵他兩個。說罷，還掀開鍋蓋。裏面果然有五個冒着熱氣的大饅頭。
這個故事很短，我很快就讀完。可我回味起來，總還有一點內疚。因爲我經歷那件事。
那時，小姨從外地帶來幾個又甜又大的大西瓜，給我們一個。有一次，上午媽媽去上班。我在家裏看電視，突然感覺有點餓，我便想起那個西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜。”我不禁說道，不一會，一半西瓜就被我“消滅”。摸着肚子，我感覺還沒吃夠，於是我想吃另一半。可是我又想到，媽媽還沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終於，我拿起另一半吃起來。很快，這一塊我也吃完。
不一會兒，媽媽回來。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個西瓜呢，拿出來吃吧。”我不知所措，要知道那個西瓜已經被我吃的一乾二淨。我站在原地沒動，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散，別吃。我去做飯。”
現在回味起那時的愚昧，我真的感覺到自己的不對。
童年的饅頭讀後感6
之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個故事主要講了：一個小男孩，家境非常的拮据。在過六一兒童節時，學校給每個孩子都發了三個熱騰騰的大饅頭，這個小男孩拿着饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個大饅頭。可是，由於自己太饞了，就吃了一個饅頭。卻沒嚐出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃了。等回到家時，手裏的饅頭已經全被自己吃光了。小男孩很心虛的走進屋裏，躲開了妹妹的眼光。這時，同院的二丫娘來家裏炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留了三個饅頭。小男孩尷尬的不知道說什麼，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來了三個饅頭，並且老師還獎勵他兩個。說罷，還掀開鍋蓋。裏面果然有五個冒着熱氣的大饅頭。
這個故事很短，我很快就讀完了。可我回味起來，總還有一點內疚。因爲我經歷了那件事。
那時，小姨從外地帶來了幾個又甜又大的大西瓜，給了我們一個。有一次，上午媽媽去上班。我在家裏看電視，突然感覺有點餓，我便想起了那個西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了兩半。我給媽媽留了一半，自己吃一半。我嚐了，“啊，真甜。”我不禁說道，不一會，一半西瓜就被我“消滅”了。摸着肚子，我感覺還沒吃夠，於是我想吃另一半。可是我又想到，媽媽還沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終於，我拿起另一半吃了起來。很快，這一塊我也吃完了。
不一會兒，媽媽回來了。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個西瓜呢，拿出來吃了吧。”我不知所措，要知道那個西瓜已經被我吃的一乾二淨了。我站在原地沒動，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散了，別吃了。我去做飯了。”
現在回味起那時的愚昧，我真的感覺到自己的不對。
童年的饅頭讀後感7
寒假時，我讀一本有88個親情故事的書，給我的印象很深刻。
其中有一個故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時候，娘拉扯着作者和妹妹，家裏窮的叮噹響。有一年“六一”學校說是慶祝兒童節，每人發3個饅頭。作者說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹和娘都笑了。那天，學校開完典禮，手裏多了一片荷葉，荷葉裏面是3個熱騰騰的的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，於是吃了作自己的那個。接着口水和肚子故技重演，咋辦？乾脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時，他呆呆地望着手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時，同院的二丫娘對娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來了嗎？你看我家二丫，發3個饅頭，一個都不捨得吃。餓着肚皮給我帶回家了。娘從鍋竈間擡起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛……娘說着開啟鍋蓋，鍋裏奇蹟般的出現5個白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說平娃學習好，還多獎勵了2個呢！”吃饅頭時，作者卻哇的一聲哭了。
孩子就是孩子，餓極了，就把對母親的承諾拋到腦後。但母親卻沒有責備，沒有埋怨，甚至還竭力爲兒子晚會尊嚴。這就是母愛的偉大。
這不由想起了我的母親。在我們的現實生活中，母親爲兒女的成長要花多少心血啊！她們每時每刻都在爲我們操心。高爾基說：“沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒唉；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！
童年的饅頭讀後感8
星期一，我閱讀了聶作平寫的《童年的饅頭》，我深深地體會到文中母親對作者的'愛，使我感動不已。
這是一個真實的故事：作者上的村小學爲了慶祝“六一”兒童節，給每人發了三個饅頭。作者原來打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結果自己忍不住誘惑把饅頭全吃了。回家後母親不但沒有責怪作者，反而做了五個饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回了尊嚴。
沒有太過複雜的情節，也沒有十分優美華麗的詞組，一切都是那麼簡單，那麼平實。故事表達了母親對兒子無盡的愛。在母愛的寬容與愛護面前，作者就越發覺得愧疚了。母親那樸實無華的愛不僅感動了作者，而且感動了我們。尤其是那句“娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛的偉大。娘真的不愛吃麥粑嗎？在那樣一個食不果腹的年代，母親把麥粑讓給了孩子們，爲了讓孩子吃的心安，纔會說自己不喜歡吃麥粑啊！
再想想我們身邊，母親的愛不一樣默默地關注着我們嗎？還是歌唱的好：“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包。……你躺在病牀上，有人掉眼淚。你路出笑容時，有人樂開花。啊……這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給了我個家……”。母親給予了我們生命，給予了我們一個家。我們要大聲的對母親說一聲：“謝謝您！”
童年的饅頭，飽含了母親對孩子無盡的愛。母愛無聲，一直在默默關注我們，默默風險，母愛無盡，如同涓涓細流沁人心脾。我們每一個人都在母愛中出生，在母愛中成長。
童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠用心珍藏媽媽對我的愛，在品味和細細咀嚼母愛的幸福中慢慢長大。
童年的饅頭讀後感9
星期一，我閱讀聶作平寫的《童年的饅頭》，我深深地體會到文中母親對作者的愛，使我感動不已。
這是一個真實的故事：作者上的村小學爲慶祝“六一”兒童節，給每人發三個饅頭。作者原來打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結果自己忍不住誘惑把饅頭全吃。回家後母親不但沒有責怪作者，反而做五個饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回尊嚴。
沒有太過複雜的情節，也沒有十分優美華麗的詞組，一切都是那麼簡單，那麼平實。故事表達母親對兒子無盡的愛。在母愛的寬容與愛護面前，作者就越發覺得愧疚。母親那樸實無華的愛不僅感動作者，而且感動我們。尤其是那句“娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛的偉大。娘真的不愛吃麥粑嗎？在那樣一個食不果腹的年代，母親把麥粑讓給孩子們，爲讓孩子吃的心安，纔會說自己不喜歡吃麥粑啊！
再想想我們身邊，母親的愛不一樣默默地關注着我們嗎？還是歌唱的好：“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包。……你躺在病牀上，有人掉眼淚。你路出笑容時，有人樂開花。啊……這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給我生命，給我個家……”。母親給予我們生命，給予我們一個家。我們要大聲的對母親說一聲：“謝謝您！”
童年的饅頭，飽含母親對孩子無盡的愛。母愛無聲，一直在默默關注我們，默默風險，母愛無盡，如同涓涓細流沁人心脾。我們每一個人都在母愛中出生，在母愛中成長。
童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠用心珍藏媽媽對我的愛，在品味和細細咀嚼母愛的幸福中慢慢長大。
童年的饅頭讀後感10
童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時間飛逝，一轉眼，而我已初中生了，童年的一點點記憶已慢慢地消逝於歲月的年輪。
“小娃撐小艇，偷採白蓮回”、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨着快樂，洋溢着幸福，充滿着無憂無慮。
歲月靜好。初中生每天過着千遍一律的學習生活，讓人提不起一點興趣。“學習、學習”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的《童年》，以一個當代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。
這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時父親因病去世，於是跟隨着悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經營着一個瀕臨破產的小染坊。他在外祖父家生活，並不如意，經常受到外祖父的毒打。同時還有兩個自私、貪得無厭，爲了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負和責罵，同學們異樣的眼光......在十歲那年，他被迫走上了社會。他的童年就這樣結束，充滿着痛苦和悲傷。後來，他在社會上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅強的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅強，不屈服人生。
合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因爲他生活在動亂的舊社會。現今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在爲我們操勞，連上學、放學都迎來送往，生怕我們吃一點點苦，受一點點罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。
初識不知其中味，再識不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯想到，和平年代是無數革命先烈的鮮血換來的，我們在舒適環境中學習，應該加倍珍惜。現今的世界還不太平，還存在弱肉強食，中華民族要完成偉大復興，要靠一代代人去努力。我們應該學習阿廖沙他那頑強不屈的毅力，珍惜現在的美好生活，不負自己美麗的時光，放飛青春，讓青春飛揚!