主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。我們眼下的社會，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，快來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的班會主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會主持詞 篇1
背景音樂響起，一起進入一個和諧的氛圍
乙：今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這裏集合起所有屬於未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收穫中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，
{播放歌曲《夢想》（張靚穎），
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
甲：伴隨着這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。
乙：夢想是個美好的字眼。
甲：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段
觀後同學們暢所欲言
偉：我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片裏說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋裏只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，並用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習，未來的祖國還要靠我們建設！
林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最後的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什麼，那就是把祖國的利益看做高於一切，即使冒着生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的着陸，給以後的研究提供更多的資訊。
鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下，可是滾落的淚滴裏不是脆弱是堅強，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活着就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發向上，就要好好的活，有價值有意義的活。我祝願韓璇姐姐的爸爸平安！
乙：剛纔我們大家談的非常好，下面也請我們的同學談談我們大家自己的夢想。
同學發言：
婷：我的夢想是遊遍全世界
琳：我的夢想是成爲一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中
仕：我的夢想是擁有一個屬於自己的農場
珊：我的夢想是考進大學，希望跟自己的好朋友開一家屬於自己的酒吧
龍：我的夢想是賺很多錢
斌：我的夢想是做一名導演
的夢想是全世界的人都幸福快樂
悅：我的夢想是當一名演員
彬：我的夢想是做一名警察
偉：我的夢想是中國足球隊在世界盃中奪冠，高舉大力神杯
…………
老師：在與大家一起的日子裏，我感受到了同學們的青春活力，美好的夢想伴隨着我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現在，跟大家一起成長……”
二、實現理想，樹立信心
甲：每個人都有一個理想，剛纔同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲演員，有的說要成爲警察，有的要成爲教師……）
乙：如果我們從小有自己的夢想，併爲之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。
甲：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。
乙：有了理想就有了希望，現在請聽徐甜甜等人的《希望》。
三、實現理想,堅定信心,不懈努力
乙：同學們韓劇《大長今》中，長今爲了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那麼同學們，你認爲你該爲實現理想做什麼？
甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學 ；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒；……
乙：是啊，我們必須從今做起，爲自己理想的實現而努力；
甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，XX年北京成功舉辦奧林匹克運動會，上海在XX年召開世博會，這正是我們發揮聰明才智的'時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
乙：據我所知，我班董凱和邱琳同學就是這樣的人才呢！
甲：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
班會主持詞 篇2
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽聽這是什麼聲音？（心跳聲）
同學們，心跳意味着生命的延續，心理活動卻是一個人靈魂主導。
乙：現在，心理的疾病已經成爲人類的一大殺手，
甲：心理活動在我們的學習生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。
甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個小遊戲《看誰抓得住》，
乙：（拋球）自己抓 （跑得越來越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛纔我們在做遊戲的時候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來快樂。
甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學。
甲：請看（胡依晴）爲大家帶來的感人故事。
乙：同學們，聽得非常認真，有的同學眼裏閃着淚光，
你們現在的心裏有什麼感受？心情怎樣？（誰願意回答？）
乙：在剛纔短短的幾分鐘裏，我們的心理經受了快樂與憂傷的體驗，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什麼樣的心態面對問題，就會有什麼樣的結果。甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態度看問題的， 就會有不一樣的收穫。乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。甲：同學們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應該擁有積極樂觀的心理，來面對學習和生活。甲：那就是心理健康的狀態。乙：什麼是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現了這些問題，不要緊張。可以透過有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學的介紹，我們都會成爲心理健康的陽光少年。乙：下面請班主任蔣老師講話。甲：同學們，讓我們關注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！
班會主持詞 篇3
甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始，我是主持人袁茁毅。？
乙 ：我是主持人王子豪。
甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，爲我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓於其中？
乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱，甚至願意災難降臨於他們身上，以換取我們的平安？
甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼裏記在心間。
乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。
甲：同學們，你們知道“母親節是哪一天嗎？
乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節就是20xx年xx月xx日。上個星期天。
甲：你們知道母親節的來歷嗎？（找一名同學照着多媒體讀）
乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶裏……就讓我們帶着這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）
甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定涌動着無數的感動，讓我們把感動化爲行動，和大家分享一下，母親節你爲媽媽做了些什麼（多找幾名同學說）
乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達着對媽媽的愛。
甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統，二十四孝的故事早已深入人心。
甲：古有二十四孝，今有孟佩傑孝敬繼母，洪祖龍抱着媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。
乙：爲媽媽捶捶背，爲媽媽端一杯水，爲媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。
甲：百善孝爲先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。