不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，不如趁現在好好寫一篇週記。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編整理的週記初中10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週記初中 篇1
前幾天，外公打來電話告訴我們：他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。
剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家，他們都迫不及待了，於是，每個人手裏拿着籃子，就出發了——我們漫步走在林蔭小道上，不時傳來歡聲笑語……
一轉眼就到了桃園。一眼望去，到處是綠色。空氣也變得十分清新。樹上怎麼沒有桃子？走近一看，原來桃子都掛在了下面，而且看到的不是桃子，全是一個個報紙袋！摘下一個，拿掉套子，哈哈！桃子小妹終於露出了粉紅的臉頰，她開心地笑着。她彷彿告訴我們：“你們可來了，我呆在套子裏可悶了，太難受了！”可爲什麼桃子都長在樹下呢？我一個人蹲在樹下思考着，怎麼想都覺得不對。這時，外婆走了過來，“你一個人在這想什麼？快起來，這裏蚊子太多了。”她關心地問道。“外婆，問你個問題唄！”“說吧！”“爲什麼桃子都掛在下面？”“這個問題很簡單，因爲樹葉長的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其實，你不能只呆在學校和家裏學習、讀書，還要多出來看看大自然無字的天書！”我點點頭，覺得外婆說得很正確。於是，我又繼續摘着桃子。雖然，受了傷，但我還是心中暗暗對自己說，堅持！於是我沒有告訴任何人……
太陽狠狠地炙烤着大地，雖然是赤日炎炎，但我們還是心滿意足，滿贊而歸——大家的桃籃上都裝滿了桃子，我馬上挑了一個最好的，衝了沖水，咬下一口，真甜！這就是奉化的“瑤漿玉露”！
週記初中 篇2
已經開學兩天了，我們已經成爲了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的教師，他們告訴我們初中就應怎樣學習，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的小朋友了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師們也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
這天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞習慣全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都必須比小學有進步才行。
週記初中 篇3
我從一個小學生變成初中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從此刻開始是一個初中生了，自我的什麼事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但是我想的太簡單了。
我們開學這麼多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因爲在別人寫作業的時候他在幹一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那裏着急起來，結果到最後作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自我時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經長大了，是一名初中生了，就務必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
透過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現出來，因爲我們是一名初中生了，要靠自我了。
週記初中 篇4
20xx年x月xx日星期x晴
春天到了，池塘暖了。我家養的兩隻母鴨，天一亮，就下水去了。它們一會兒潛入水底吃着小魚;一會兒躍出水面拍打着溼滾滾的翅膀，快樂極了。
每天早上，我總能從鴨棚裏撿到兩隻又大又圓的鴨蛋哩。春天到了，農家暖了。隔壁大叔的兩隻小牛犢，正歡蹦亂跳地從牛棚裏探出毛茸茸的小腦袋，鼓出一對新嫩新嫩的權。
奶奶扛着銀鋤回家，她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾，擦拭着腮邊的汗水。奶奶脫去了棉襖，咧開缺牙的嘴，自言自語地說:“是太陽離我們近了嘛，春天真暖和啊!”一旁的我聽着聽着“噗嗤”一聲笑了出來。
春天到了，田野暖了，農民走向田間，笑着播下一顆顆希望的種子
3月18日星期一雨放學了，我揹着書包，興致勃勃地回家突然，從積滿雨滴的雲層裏，從天地連結的縫隙中，發出了一聲巨響—“轟隆隆”，這是第一聲春雷，它打破了冬的沉寂，像一隻正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動着。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫:“春天來了!”我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的資訊悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田裏，辛勤的農民還是歡迎它的，他們並不被春雷這種氣勢洶洶的樣子所嚇倒，而是盼望春雷後那貴如油的春雨。
週記初中 篇5
終於放假了，我先把作業完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網絡便成了我的忠實夥伴。
每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享着別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裏的一天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬帶服務中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂着烈日去書店買書了，只要開啟電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這裏有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正瞭解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜誌，大人也一定能找到所需要的各種資訊！”他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了“周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因爲網絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼資訊都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的瞭解…這些當然要歸功於我們的千里眼---寬帶網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的“戰爭”可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶着每天第一個上寬帶網的“優先權”。
這個暑假，網絡給了我無窮的知識和歡樂。上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假裏上網真好，小朋友們，如果你有興趣的'話，還可以建立一個屬於你自己的網站呢。你不來試一試嗎？
週記初中 篇6
星期天的下午，我做完作業把滑板拿出來玩，滑着，看見小夥伴們都在騎自行車，我心裏就想：“我也騎自行車吧，我的自行車很久沒騎了，都漏了兩次氣！”於是，我回到了家。把滑板放回去，再把我一直不理的“小夥伴”----自行車推了出來，認真的擦掉它身上的灰塵，迫不及待地騎上了自行車，就騎出了家門。
雖然我很久沒騎自行車了，可我還是會騎的，只要目光平視前方，雙肩放鬆，身體微微前傾，雙腿隨車輪飛轉而伸縮，就可以輕鬆自如地騎着自行車。我騎着自行車在小區裏轉來轉去，跟朋友“比賽”自行車，我贏了。我高興得飛快地騎了一圈又一圈。這一天，我又累得滿頭大汗，筋疲力盡。不過我還是很開心，我開心的回家了。
對了，在買自行車之前，我就先看了自行車的相關資料，給大家介紹點吧：自行車是怎麼製作出來的呢？1790年，有個法國人名叫西夫拉克。一天，他行走在巴黎的街道上，因爲前一天下過雨，路上積了許多水。突然，一輛馬車從身後直奔而來，那條路比較狹窄，馬車又很寬，西夫拉克躲來躲去幸好沒有被車撞倒，還是被濺了一身泥巴和雨水。馬車走遠了，他還呆呆地站在路邊想：路這麼窄，行人又那麼多，爲什麼不可以把馬車改一改呢？應當把馬車順着切掉一半……他一想，回家就動手進行設計。1791年第一架代步的“木馬輪”小車造出來了。由於車子還沒有傳動鏈條，靠騎車人雙腳用力蹬地，小車才能慢慢地前進，而且車子只能直行，不會拐彎，出門騎一會兒就累得滿身大汗。
我喜歡騎自行車，因爲它很有趣！
週記初中 篇7
早晨帶着絲絲寒意迎面而來。在我們學校的操場上，正舉行着熱鬧非凡的運動會。
當開幕式表演結束後，開始進行比賽。操場四周鬧哄哄的，像一壺開了鍋的水似的。首先，是跳高的比賽。啦啦隊們高聲的爲自己班的運動員喝彩、助威着。我們的目光被我們班正在跳高的運動員吸引住了，伴着我們的加油聲，運動員們一次又一次跳過了高高的杆子，跳向了勝利的光芒……
下午，各個年級開始了接力比賽。輪到五年級了，各班開始整理隊形，我的手上繫着紅領巾，表示我是最後一個。氣x響起，各班的第一位隊員像利劍般衝向另一位隊員，這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，擠個水泄不通。在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐後，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見其他班的運動員們像猛虎下山一樣把我們班的運動員甩了兩三米，但因爲他們頻繁的掉棍，讓我們班。看着我們的比賽，啦啦隊們不斷地高喊："加油!加油!"快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪……
“天下沒有不散的筳席”，運動會也要結束，每個班都付出了努力和汗水，雖然我們班的比賽成績不是很理想，但是，團結第一，比賽第二，相信，大家都從中收貨了快樂和團結的力量，這纔是比賽真正的意義。
週記初中 篇8
9月21日下午，我們小記者在老師的帶領下，來到了亳州八中。“來這幹什麼呢？原來是要軍訓。”軍訓，我總以爲是那些大哥哥、大姐姐們的事，想不到今天卻輪到了我的頭上。我又高興又擔憂。高興的是，我終於成爲一名“準軍人”，可以參加軍訓了。擔憂的是，千萬別讓我們做仰臥起坐，因爲我肚子太大，根本做不了幾個，雖然有幾分擔心，但是我暗暗下決心，不管軍訓的科目是什麼，決不能給亳州晚報小記者丟臉。
軍訓開始了，亳州軍分區的教官叔叔我們“立定、敬禮、左右轉、齊步走”。我暗暗竊喜，沒有仰臥起坐。這些可都是我的強項。
雖然已過了中秋節，天氣依然很熱。我們來到樹蔭下，教官叔叔先教我們“立定”。立定就是兩腳分開60度站立，兩臂自然下垂，昂首挺胸目視前方。我們做得都不錯。接着教官叔叔教我們左右轉，這下可好看了，有的小記者居然不分左右，轉錯方向了，弄得我們哈哈大笑，嚴肅的教官叔叔也忍不住笑了。教官叔叔又教我們敬禮，看到電視上軍人叔叔敬禮的姿勢，我感覺特別威風，可我怎麼也做不標準。練了一遍又一遍，小記者們已經累得叫苦連天了。教官叔叔說再練十分鐘就讓我們進操場練習齊步走。“好呀，”我們頓時有了精神。
進了操場，教官叔叔讓我們按照高矮順序排成兩排。他先給我們講了齊步走的要領，又示範了一遍給我們看，接着讓我們練習。這下更好看了，有的小記者協調性不好，齊步走時總是同手同腳。教官叔叔讓我們兩人一組練習，先練好先休息，我第一個做完，跑到一邊玩兒去了，他們可要繼續練習喲。
今天的軍訓，雖然時間很短，但讓我學到了很多東西，收穫很大！
週記初中 篇9
今天下午，爸爸帶我去公園裏看花。
一走進公園，就看到河岸邊的一排排柳樹，梳理着嫩綠的長辮子，這場景可，讓我想起了賀知章筆下的《詠柳》裏的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。緊接着，一陣芬芳撲鼻的香氣傳入了我的鼻子，我們順着香味去找，原來是淡淡的、小小的、金黃的迎春花！迎春花已經脫出嫩芽，長出了新的葉子，這些葉子還擠來擠去、爭着要佔一個很大的位置。金黃色的迎春花在春風的吹拂下和綠葉的陪伴下，好奇地伸出它可愛又機靈的小腦袋，東張西望，看看有沒有陌生人出現。迎春花真是各有各的姿勢，有的仰着頭，睜大眼晴，正欣賞着天空的美麗；有的斜着身子，彎着腰，在偷偷地和朋友打電話呢！有的還是個花骨朵兒，好像一個害羞的小姑娘，躲躲閃閃，不讓別人嘲笑自己的樣子；還有的聚在一起，說着悄悄話。你瞧，一些迎春花好像在說：“我很美，對不對？”
我和爸爸迫不急待地拿出手機，拍了起來。過了一會兒，我就着迷了，感覺整個世界只剩下迎春花了。我正當準備要看爸爸時，不驚嚇了一跳。我看見爸爸的衣服已經變得花花綠綠了，走進去仔細一看，哦！原來爸爸站在迎春花的後面，黃的是迎春花，綠的是葉子。一陣微風吹來，迎春花在風中翩翩起舞，露出了燦爛的笑臉。這時，我發現草坪上有一個迎春花花環。我想：肯定是一個不太愛護花草樹木的人搞的吧！
迎春花可真美啊！它們迎來了美麗的春姑娘。
週記初中 篇10
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時候眼見不能爲證，耳聽也不能爲實。眼前的真實背後卻隱藏着虛假，就如同黑夜與白天永遠交替着，黑與白似乎永遠分不出勝負。
社會的進步卻也伴隨着某些東西的退步，他進步到似乎任何物質都可以在包裝和僞造下誕生，甚至於包括感情。
馬路旁一個乞丐苦苦乞討着，在旁人眼中他是一個白髮蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來推動身體下那塊滑板而行動的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施捨，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰知道眼中的這個“弱者”竟是一個四肢俱全的年輕人僞造下的傑作呢。如同狡猾的狐狸欺騙善良的羊，爲了滿足自己無勞而獲的私慾，不惜利用別人純潔的同情心。而當騙局屢屢發生，善良在欺騙的媒介中轉換爲愚笨，同情便轉換爲烈火，燃燒的不再是樂善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。
我認爲，“人性本善”之所以強調“本”，是因爲這個世界的大部分的人在成長中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號導火線就是人們在社會形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓下逐漸積累的產物。因爲這個世界的黑白混淆得太過細緻，我們很難找到分界線。於是當我們明白光靠單純分不了真假的時候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動力來自曾經傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結局，當真相到來之前謊言定格了人們的意識，於是當真實真正到來之時，人們不再相信看到的事，聽到的話。
仔細想想，這個世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪迴，我們又該去責備誰呢？這個世界有太多不公，騙子的一時得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責備誰呢？這個世界也有過分的無情，謊言精彩得讓人信任，真誠卻要承受超負荷的懷疑，我們又該去責備誰呢？
當我們分不清對與錯，想不通該愛該恨，當冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責備誰呢？