工作在不經意間已經告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的中學週記9篇，希望對大家有所幫助。
中學週記 篇1
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸着我的面頰。又一次在這裏奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味着距離開又近了一步。我的高中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷着現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的高中生活在日曆的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼着前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我爲了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不紮實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，爲我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的高中生活，你們爲我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段高中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯爲任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒爲中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱着高中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的高中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望着遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
中學週記 篇2
昨天，我們全班同學到實驗基地參加了一場振奮人心的軍訓。
我印象最深的就是走趣橋了。我們走的第一座橋叫梅花橋，這座橋難度不大，我們順利地走了過去。
第二座橋是鑽圓環橋就有點難度了，它在梅花橋的基礎上又加了圓環，我們在走的時候，不僅要小心翼翼地注意腳下，還要注意頭不要碰到圓環，所以在過這座橋時我提心吊膽，生怕不小心腳踏了空，掉下去。
橋的難度越來越大了，我們迎來了終極挑戰——鐵索橋。我覺得過這座橋簡直是異想天開，比紅軍過的鐵索橋還要難，因爲紅軍過的鐵索橋有八根鐵索，而這個只有四根！我心裏打起了退堂鼓，問老師我可不可以不過這橋。老師斬釘截鐵地說：“不行，這座橋每個人都要過！”唉，我怎麼會遇上這麼個不解人意的老師呢？我只好硬着頭皮走上橋，我覺得只有短短十米的橋比1000米還要長，我每走一步都小心翼翼，生怕腳踏了空，掉了下去。
功夫不負有心人，我終於走過了這座橋。我明白了一個道理，那就是一個人只要付出努力，那一定是會取得成功的！你看，我努力的花蕾不是結出了勝利的果實嗎？
中學週記 篇3
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅傢什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎嚥的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在牀上不停地更換電視頻道??他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜??抱着玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩??
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受着，享受着??回憶着，回憶着??
中學週記 篇4
週日的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外，那些蟬還在高歌個不停，似乎永遠都不知道疲倦。
蟬在中國古代象徵着復活和永生，因此，在周代後期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認爲蟬是喝露水爲生的，所以，蟬又成爲了純潔的象徵，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發自己高尚的情懷。可見，蟬在古代就已經很高貴了。
雖然我知道：古人認爲蟬以喝露水爲生的見解是錯誤的`，但蟬的高潔是無可置疑的。因爲它沒有私慾，它唯一的需求就是吮吸樹汁，然而它的需求又是多麼簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那麼開心!
大家都知道，私慾是罪惡的根源。如佛教認爲“有求則苦，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私慾”……可以說，中國古代最著名的儒家學說和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。
蟬被譽爲昆蟲界的壽星，它的壽命很長，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過的。有首題爲《詠十七年蟬有寄》的古詩中說“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”。許多人可能不知道，蟬爲了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進房間，飛向光明併發出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛。我們確實應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土後僅能歡唱一個夏天，我們是否可以容忍一些呢?
無論別人怎麼看待蟬，我都會感謝蟬，因爲它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久，都要珍惜、善待屬於自己的每一天。
同時，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那麼多年，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!
我看了看時間，將近四點鐘，再聽聽窗外，蟬還在執着的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?
啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象徵!你將永遠激勵我前進……
中學週記 篇5
從一年級開始到現在，我讀過的書不是很多，但是仍然有一些書讓我不得不愛上了它們，成了我最好的朋友。
在我讀過的許多書中，印象最深的莫過於那本《魯濱遜漂流記》了，魯濱遜強大的的生存能力和沉着冷靜的心理，讓我覺得他好像一個無所不能的超人，一個正常的人能在一個孤島中像野人一樣生 存數十年，這簡直是一個奇蹟， 一個神話！讀完他的故事，我開始有了自立意識，不再什麼事都依靠媽媽和爸爸了，我要像魯濱遜一樣，自立自強，在生活中接受磨練，戰勝面前的一個個困難。
讀《西遊記》，我認識了機智無畏的齊天大聖——孫悟空，
熱衷於普度衆生的唐僧，自視其高、目中無人的玉帝，陰險狡猾的白骨精，憨厚可愛的豬八戒，曲折的故事情節總使我驚歎不已。西遊記給了我一個無限想象的空間，有時，我會沉浸在故事中，希望自 己也像孫悟空那樣神通廣大，可是當思想再次回到現實中時，才發現許多事是不可能實現的，人，不就是生活在理想和現實之中的嗎？於是，在現實中，我不斷追求夢想，想着心中的目標邁進。
思《水滸傳》，我認識了神武非凡的武松，剛正不阿的魯智深，三十六天罡，七十二地煞，龍虎相爭，各路英雄豪傑大顯身手，我體會到了江湖人的豪爽和仗義，但那畢竟是在奸臣當道的封建社會 ，他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱道，但在今天這樣的法治社會裏，做事不能只講義氣，而要三思而行，遵守道德和法律的約束。
品《三國演義》，我知道了豪爽直率的張飛，視君如命的關羽，誓奪天下、看破凡塵的孫權，鞠躬盡瘁，死而後已的諸葛亮，武藝高強、力挫衆將的呂布，聰明機智，與諸葛亮匹敵，長嘆“既生瑜何生 亮”的周瑜，煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事，各路將士一決生死，俠義豪情盡顯其中，使人不由得讚歎不已。這些人物各有各的特點，各有各的長處，他們每個人的智慧都影響着我。 每當我莽撞行事時，張飛的教訓提醒我要平靜的處理每一件事情，每當我因爲小事和別人斤斤計較時，周瑜心胸狹窄的教訓讓我一次次學會了包容，他們的故事，讓我取長補短，開始做一個人格健全的 人。
讀一本好書，就是和一個高尚的人談話，我對書的感覺，正是如此，願書能給更多人帶去歡樂，帶去享受，好書伴人成長，讀書使人高尚，拿起你手中的書，哪怕每人只讀一本，僅此一本，也會讓你受益匪淺！
中學週記 篇6
理想中的中學週記400字一
理想的中學，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈??只是幽靜、淡雅。操場中央，花開得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復始地爲校園展示出季節來臨的氣息。籃球場、足球場……設施齊全，面面俱到。每當那神聖的鐘聲一敲響，教學樓裏便傳出學生們求知若渴的心語以及老師的孜孜教誨。
理想的中學，生活不必太過轟轟烈烈??就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場、跑道上，足球場裏……找到了一份歡樂，容納着那小小的心。於是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協力，在體育史上創下一個又一個神話。偶爾回眸一笑，使人頓覺心曠神怡，意氣風發。教室裏，我們脣槍舌戰得面紅耳赤。可每當得知了誰是誰非時，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風風火火地投入到了漫無邊際的題海中。
誰說中學沒有苦？苦是學海深，書山高；誰說中學沒有樂？樂是苦中生，淚中悟。中學生活是一本書，請讓我們翻開前3頁，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。
理想中的中學，正在知識顛峯中，向我們招手！
理想中的中學週記400字二
我眼中的潘南小學是一個具有良好的社會信譽、知名度高的學校，那裏風景優美，空氣新鮮，是個學習的好地方。
潘南小學的家長非常關心學校的發展，經常爲學校的發展獻計獻策，並積極向學校捐款、捐物。前幾天，二年級五班一位同學的家長向潘南小學捐獻了價值一萬餘元的圖書，還捐獻了六個書架。學校接受圖書的時候，全校同學都鼓起了熱烈的掌聲，還向那位家長說了一聲謝謝。這位家長是我的好榜樣，我要向她學習。
學校爲了讓我們有更好的學習條件，在教室裏安裝了白板。週一的早晨，當我們來到學校的時候，發現教室裏普普通通的黑板變成了白板，老師告訴我們：學校爲了讓我們有良好的學習環境，利用星期六星期日兩天的時間把每個班的黑板都換成了白板，老師說：“白板非常脆弱，輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板。回到家裏我上網查了查白板的情況，發現白板非常昂貴，最便宜的也要兩萬多，學校爲了讓我們更好的學習環境，竟然花了這麼多錢。學校做的這一切，讓我們很感動。
我一定會利用好這些學習條件，刻苦學習，將來報答潘南小學。
中學週記 篇7
暑假真快樂！我不但去遊玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了嚮往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課！
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師！我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸着的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然後再下水。於是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水後，我才發現這裏是淺水區，只有120釐米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎麼不行啊！再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！
於是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕髒水入肚也決不放棄！經過約半個小時的練習，我終於學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，後面我就覺得簡單了，也不怕了。
接着丁老師又教我們在水面漂，我雖想着不怕，可心裏還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。後來我抱着一定要學會游泳的決心，克服了心裏的畏懼，我用一個小時的時間終於學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然後再刻苦練習，實在學不會的，我回家後再練。經過十多天的努力學習，最後我終於學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！
中學週記 篇8
隨着時間人流逝，軍訓已經到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對於這些駭人聽聞的傳言，我們都很緊張，對一些同學來說，這確實是一場挑戰。
帶着校領導的鼓勵，帶着充滿信心，實力的體育，在帶隊老師的帶領下，我們浩浩蕩蕩的出發了。“團結就是力量，團結就是力量……”唱着嘹亮的軍歌，緊張的心情也緩解了不少。漸漸的，我們把目光移到沿途的風景上。綠茵茵的草地，淺淺的湖水，整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的遠喧，呼吸着新鮮的空氣，這種感覺真的很好！
校領導也很體貼，在一段距離後，他們都會對我們進行鼓勵，讓我們堅持，帶隊老師也是全程陪伴，這讓我們有了堅持下去的信心。“注意了，休息一下，同學們！”領導的這句話讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在臺階上，吹着風，疲憊的身體頓時變得輕鬆起來。
“同學們，再堅持一下，看到宿舍了吧！”教官對我們欣慰地說。我們的眼中充滿了歡喜。剛進操場的時候，老師們的鼓掌，初一學弟學妹的羨慕的眼神，讓我們忘記了疲憊，“趾高氣揚”地走到指定位置……
15公里的拉練結束了，我們雖然完成了任務，但我們仍然做地不夠好。我相信，當我們遇到困難時，回想起這次的“持之以恆”，也就沒有過不去的石頭了！