忙碌而又充實的一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，此時此刻我們需要寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的高中週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中週記 篇1
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎麼能有收穫呢?記得，那是一次成功的嘗試。
我是一個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹……我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什麼事都得大人陪着，直到九歲，我纔開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家裏只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁着晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。開啟冰箱，只見裏面整整潔齊的都是肉菜什麼的，可沒有一樣是我會做的。我忽然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒裏望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎麼辦呢?我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好預備，我惟有“離別”了妹妹，嘗試着自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。
握着手裏的那十塊錢，我邁着膽怯怯的腳步，嘗試着第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，終於看到了燈光，可路上的行人用着兇惡的眼神望着我，似乎我做了什麼壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，今天似乎變的漫長極了。我正爲自己擔心着：“第一次嘗試出來買東西，會不會碰到壞人?會不會碰到一個不講理的老闆?會不會忽然竄出一隻狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢?”又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。好不輕易，纔來到雞蛋鋪門前，我的心像是有隻兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋。”老闆毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿着雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步!
高中週記 篇2
那感動深深烙印在我心上，每回想，都會使我感到絲絲愛的暖流。
父親是一個很嚴肅的人，認識他的人都覺得他很少笑，太死板。我也是這樣認爲的，但那次是例外。
在我很小的時候，還在鄉下讀書時，我最想要的東西當然就是一雙漂亮的運動鞋。在剛開學時，我就向爸爸說了這個願望，希望他在年底給我，爸爸點點頭，我認爲他是答應了，所以一直認真讀書，想也讓爸爸在年底開心開心。
年底到了。那天，我拿着滿分的卷子大步大步的向家走着，心裏想着我的運動鞋會是什麼樣子的。嘴角的笑容暴露無遺。
到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一臉的嚴肅，我想爸爸是個老實的人，一定是想學城裏人搞個什麼驚喜給我，就沒多在意。
晚飯，意外的事情發生了，爸爸破天荒第給我夾了菜。我當時覺得爸爸好像真的沒有給我買鞋，問：“爸，我的運動鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷說：“沒買。城裏新年的運動鞋實在太貴了。你還要上學。”聽了，我的眼淚奪眶而出，轉身跑到自己的房間大哭了一場。一邊哭一邊大喊：“你一點都不愛我！”
父親敲了幾下我的門，我沒理他。他又在門口說了幾句話，我沒聽清，然後就一片寂靜，門外再也沒有什麼動靜。我想：爸爸是和我說‘明年再買’這之類的話吧。那一夜，我傷心了一晚，生氣了一晚。
早上，陽光從窗外照了進來，很刺眼。一起牀，發現牀的旁邊有一雙運動鞋，我的心臟頓時跳漏了幾拍。仔細一看，上面還有父親歪歪的字：女兒爸爸愛你！我的淚又奪眶而出，止不住。陽光照進來，找到那雙鞋子上，很漂亮，很迷人。我覺得自己好幸福。
記憶的汪洋大海中尋找到一條叫感動的暖流，仔細品味，有一種幸福叫感動。
高中週記 篇3
今年寒假我終於做了一件想都不敢想的事，到海洋公園坐過山車。
走進售票處，我還在爲自己打氣，對自己說“不要害怕，不就是坐一輛過山車嘛！”但是一陣陣尖叫聲傳入我的耳朵中，我止不住地哆嗦一下，不禁爲他們也爲自己捏一把冷汗，但是已經買了票，我只好硬着頭皮上去了。經過最後一道檢查，列車開始慢慢啓動了，它緩緩地向軌道頂尖端駛去，那種感覺就像是在一步步邁向死亡，於是我像一個逃兵一樣想下車，但那是不可能的，這就像下棋中的兵卒一樣，是沒有回頭路的。
“唰”的一聲，眼前的視線模糊了，耳邊只有風聲“呼呼”的閃過，風像一把把犀利的劍，從我的手上、臉上劃過，手開始劇烈的疼痛起來，臉彷彿被那可怕的“劍”劃傷了，痛的我喘不氣來，接下來的一陣左右翻轉又使我頭暈目眩,好像喊，但卻喊不出聲來，喉嚨好像被卡住了，喊不出聲來，心裏想着“快點結束吧，快點結束吧......”我想趕快感受到地的塌實,上帝好像聽到了我的禱告,列車的速度漸漸變慢了,等駛入了出口站,我迫不及待地跳下了車,回頭看了看列車,嚥了一口唾沫,彷彿把剛剛跳出來的心又咽回去了......
透過這次坐過山車，我知道了，只要勇敢地面對恐懼，就能排除困難取得成功。
高中週記 篇4
孩子上小學了，和我一個學校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因爲可以整天和媽媽在一起。而我，卻是嚐遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起牀也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個慢騰騰的吃，一個急匆匆的催。不過，因爲每日三餐都在家吃飯，孩子的胃口比讀幼兒園的時候好多了，看着他把碗裏的飯菜消滅得乾乾淨淨的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學後，我總讓孩子和學校裏的幾個小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時刻，看着他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬於大自然的，孩子的天性就是“玩”。
對於學習，我從不施加壓力，可是第八週的拼音測試，起初我並不在意，但是，孩子因爲動作太慢，導致失分過多，在班裏幾乎是倒數有名，於是我不得不對孩子額外的增加了練習的數量和強度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着筆在習題上寫寫畫畫，我的心裏象是打翻了五味的瓶子，什麼滋味都有，耳邊卻響起了兒時最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛裏打轉。
我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點，可是，我也知道，許多時候，培養孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財富。發現問題而不想辦法解決，是對孩子的不負責任。雖然，看到孩子不情願的握着筆，寫寫寫，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。
那天，同室的娜姐看到一臉嚴厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”
說不清當時我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。
讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。
高中週記 篇5
溫暖的太陽一照，大地披上了綠色的外衣。枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個不停，好像在說：“多麼美麗的環境呀。”輕步踏上去小花園的路，兩旁的樹你不讓我，我不讓你，都把腰挺得好直好直。那嬌嫩的小花悠閒地開着，時不時還吮吸幾口晶瑩的露水，好不愜意？
走累了到清澈的小河邊去，低下頭喝幾口水，清新的讓你忘記一切煩惱，魚兒們個個神采奕奕，精神抖擻。
要問這麼美的景色在哪裏，或許現在只在夢中，但在以前卻能輕易實現。要問這個罪魁禍首是誰，毫無疑問，那就是我們自己。
我還依稀可記老師給我們看那張“發了燒”的地球。原因很簡單全是溫室效應效應惹的禍，地球是我們共同的母親，請愛護它吧，做一名小小環保者！
以不要環保爲理念讓時間跳到未來。
人類終於富裕了，過上了暫時平穩的日子，這讓多少人都爲之感動。然而，也有異樣的聲音在人類世界裏迴盪。“喳喳”喵喵”“汪汪”“嘎嘎”“嘶嘶”“……”全世界僅存的動物除了人類自己，都在那裏用自己的語言表示對人類的不滿，動物學家大概聽得懂他們的言論，有的說被人們奪去了他們的領地，有的說被人破壞掉了家園，還有的說被人殺了取皮吃肉……最嚴重的是魚兒們一個個被迫學鯉魚跳龍門，越過一個個高高的水壩。同胞兄弟們每天都有充分的維生素、抗生素與黑色發愁的水作伴，在野外逃竄多年的兄弟也難逃追捕，被一個個放在餐盤之上。
動物們個個訴說着自己的委屈，當人類都在忙着應付時，有一個智者說道：“爲什麼會有黑色的污水呢，還不是我們的工廠總不聽政府命令隨意排放污水，使魚兒們蝦兒們一個個都擔憂自己的生活問題，其他動物也被人們佔領了他們的棲息地。”
這是依然沒有氧氣，二氧化碳的迅速增高會讓地球越來越熱，最終到達鼎沸。
回到現實，保護家園，人人有責。我們爲了不要這麼可怕的結局，努力奮鬥吧，做一名保護家園的綠色先鋒吧。
我們可以從許多方面，如，可以先從清潔家裏做起，在路上也可以撿起廢紙，還可以回收書本之類的，做到保護家園的目的。
記得前些日子，姚明也參與了呼籲護鯊的行列中來，口號就是沒有買賣就沒有殺害。
讓我們把環保銘記在心，趕緊行動起來吧，千萬不要勿以惡小而爲之，隨意丟棄紙屑，要保護地球的點點滴滴。
高中週記 篇6
時間不斷地流逝。‘時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊迴盪。
也許，父親的愛那是守護之愛，讓你猜不透，摸不透，甚至到這件事發生後，我纔開始明白父親的心思。這件事讓我銘記於心，難以忘懷。
那是在念初三的時候，家裏住的離學校遠。所以我每次都是等母親來接送。那天上午的天氣還好，到了下午突然變得烏雲密佈。要下雨了。我默默地想。到了該放學之時，大部分同學都走了，只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上，等待母親的接送。雨越下越大，加上暴風。我的心頓時被刀刺一樣，像被捲入暴風雨中，無法逃出困境。我的心情非常焦急，是因爲太久沒有看到母親的身影。我便走下樓去等她。等了好久，還是沒有等到她。突然，我發現一個好似熟悉但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進，是……
是誰呢？他撐着母親逢下雨時撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了，近了。我看見的竟然是父親！他手上撐着一把傘，在看到我後，微微露出笑容。‘孩子，走吧。’他用沙啞的聲音說。我當然毫不領情。‘爲什麼是你來接我，母親呢？’我生氣地詢問父親：母親呢？不是說好了她來接我嗎？你爲什麼會來？‘你母親忙，我接到她的電話立刻就來接你。。。’我頓時更生氣了，我跑到雨中，默默地走着。‘讓暴風雨來的更猛烈些吧！’我自言自語道。
雨一滴一滴地落在眼睛上，是我難以睜開眼睛。漫步在雨中，心情頓時冷漠起來。忽然，雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘，雨濺到他身上，是那麼地清晰。我加快腳步，不讓他追上我。畢竟，我不喜歡他，但是她在回家的路上一直爲我撐着那把依靠的傘。他被暴風雨淋溼了，而我卻被那把依靠的傘不斷遮風擋雨。
我不喜歡他，從小至大，在我心裏，總是缺乏父愛，他從不關心我學習，不關心我的生活，總是擺出一副漠不關心的樣子。但是，我錯了，我徹底錯了。回家後，母親整頓好父親後，便對我說：孩子，爲什麼讓你父親如此難過。他，生病了，‘是他自己不撐傘，硬要給我撐，他自己惹的禍……我生氣地說。母親聽了，面無表情，無奈地說：孩子，你知道嗎？你父親接到要接你的電話他有多開心，剛出差回來就馬上過去接你。他本來身體就不好，加上淋了雨，現在更糟糕了。他一直關心着你。在出差的時候總是詢問我你的情況，他是愛你的。這份愛他一直藏在心底。他表面上對你漠不關心，內心其實比誰都關心你，只是他不會表達，所以愛你的方式不一樣罷了……聽了這番話，我頓時落淚，我相信母親的的話，不然父親爲什麼在雨中一直爲我撐傘，寧願自己受苦也不讓孩子受苦。
我走到父親牀前，望着父親那瘦弱的臉，手上的老繭，頓時在他面前落淚。對不起，父親，我錯了，我真的錯了……他醒了，微微露出笑臉，輕輕撫摸着我臉上的淚。
父親的守護之愛，我感受到了，即使有再大的暴風雨，也阻擋不了父親守護着那份對我的愛。感謝一路上有你，感謝你一路上的守護，我親愛的父親。
高中週記 篇7
高三的第一次月考，在上個星期順利結束。除了英語和語文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的`成績一門門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現在對分數看得都不是很重要了，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說...”華華也對我說--“雯姐姐...我好想到你們班去啊...” 其實呢，親愛們，我想說的是，現實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有着屬於它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數學難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當人才了，每次都講得那麼深奧” 。 其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學生去適應老師，而不是老師反過來適應我們。自從去了6班，這近兩個月的時間，我感受到了很多。就“數學”而言，現在這個班教我們數學的劉老師，我就滿喜歡他的教學方式的，因爲上他的數學課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細節的人，越是簡單的數學基礎題，他就講的越細。對於像我這樣數學基礎差的學生而言，這可真是遇見對的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節課。雖然到現在，我的數學還並沒有很明顯的進步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間裏，我會盡快調整好自己的學習方法。
有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽着老師說你們這個星期就要開始晚自習，下個星期三就要封閉住校了，心裏還是有些說不出的感覺。我總想着，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次爲難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺，()是遺憾的...我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚...
高中週記 篇8
考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。
一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論着什麼，似乎班長也包括其中。我好奇的擡起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看着他們談論着津津有味，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關我什麼事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續趴着。又是一次，只是力道比上一次重點。我還是不在乎的繼續趴着。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!
毫不停歇地捅着，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的擡擡頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什麼事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇着究竟有什麼事?“這是英語老師的最後一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎麼樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待着我的答覆。瞧她這表情，不答應也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這麼真誠的份上，我就答應。”
其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那麼辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待着下課的到來，有的人還互相對視一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!
如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接着，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動的笑!