一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的初中生活日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活日記1
今天，我跨進了中心初中的大門，終於成爲一名中學生了。
初來乍到，一切都透着新鮮。我懷着好奇觀看着校園，滿心的喜悅難以表達。
小學時，我的成績一直平平。今天又面對着一本本厚厚的書，我擔心極了，真不知該怎樣學纔好，班主任劉老師非常和藹，他針對我的人學成績和我進行了一次長談。鼓勵我要克服困難，勤奮學習。我的信心頓時鼓起來，在這人生的道路上，我要種下我理想的種子，讓它開花，結果……
期末成績單發下來!
望着試卷上那些慘不忍睹的分數，心裏像打翻了五味瓶，什麼滋味都有，父母在田間“面朝黃土背朝天”，老師整天嘔心瀝血，換來的卻是我這樣的成績。我如何向父母、老師交待呢?我羞愧萬分，當我沉浸在失敗的痛苦中時，老師和同學給了我真誠的幫助，使我重新樹立起學習的信心。
我真高興!我成了山泉文學社的一名社員了，我一直愛好文學，常在課餘時間把自己的喜、怒、哀、樂和成長的感覺塗抹在日記本上。但從未寫出一篇自己滿意的東西。如今加人文學社，可以學到許多課本上學不到的東西，開闊自己的視野，且有老師的指導。同學們互相交流，我將會在這塊樂土上盡情地耕耘。用中的筆去描繪那五彩繽紛的世界!
今天，學校舉行“慶國慶演講比賽”。我和一名男生代表我班參加了。
“11號!”主持人響亮地叫道。
啊，該我上臺了。我忐忑不安地走上了主席臺，一瞬間，周圍似乎是那麼的靜。空氣緊張得似乎凝固了。我鼓起勇氣往一看，一張張嚴肅而苛刻的臉，好像一塊塊石頭壓在我的心頭，我喘不過氣來。原來倒 背如流的稿子彷彿一下子飛出腦海，只留下一片迷茫。我極力想使自己平靜下來，心卻跳得更厲害了。就像一隻被關進籠的小
初中生活日記2
今天，我幫媽媽帶弟弟。正當我把快一歲的小弟弟哄得哈哈大笑時，我突然發現情況不妙——我的小弟弟突然不笑了，小臉憋得通紅，還不時發出嗯嗯的聲音，不用我說你也明白是怎麼回事吶——我的小弟弟正站在那裏上“廁所”啦!我的小弟弟還只有十一個月大，總是想拉就拉。我愣住了——天哪，我的運氣也太好了吧，竟然中獎了，還是特等獎!
給弟弟換好衣服後，我一邊刮刮弟弟的小鼻子說：“我的親弟弟呀，你都快把我累死啦。”一邊準備去洗那條髒乎乎的褲子。
我把桶子裏邊裝好水，把“黃金”褲子放了進去，眉頭卻情不自禁地皺了起來——因爲我實在擔心那髒乎乎的“黃金”要是粘到我手上可怎麼辦?於是我用指甲尖小心翼翼的捏着褲子，把弄上“黃金”的地方，輕輕甩動，可那褲子彷彿跟我故意作對似的，還是髒乎乎臭烘烘的。對了，媽媽好像說過，越髒的地方越要用力搓。於是我把髒褲子先提了出來。把沾上糞便的地方放在水龍頭底下衝了幾次，然後我抓着褲子兩邊，雙手握成拳，用力的搓起來，但效果並不是很好。
“唉!讓我找個地方靜靜的哭一會兒，爲什麼我用力了還是洗不乾淨吶?”我有點生氣地自言自語。對了，我得多打點肥皂，我深呼吸後調整了一下心態，又快速的打好肥皂，開始一陣猛搓……哈哈，褲子終於洗乾淨了。接下來我又把褲子清洗了好幾次，直到沒有一點肥皂泡沫，再用洗衣機把褲子甩幹並晾曬好。
洗完褲子後，我感覺我的小腰都快要累斷了，休息一會兒後，我又協助媽媽搞了一次大掃除，這可真是繁忙又充實的一天呀!
初中生活日記3
不知不覺間寒假已經過去一半，不禁感嘆道時間過得真快。
沒有事情可做的時候我經常會胡思亂想，甚至還幻想着自己會穿越之類的可笑事情，所以我每天都會把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會有時間去想那些不現實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強，每個故事讀到一半的時候我都會在心裏構想一個結局，最後假如和我構想的結局不一樣的話，我就會把滿意的結局用筆寫在一張紙上，然後在夾到書裏，這是我寒假裏每天必做的事，爲此我還用掉了一個我最喜歡的本子。
當然，時間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在複習以前功課上我也花了不少時間，以前的功課雖然都學過，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個寒假我用的最多的時間是複習功課，每天有規律的複習着功課，時間就這麼一分一秒的過去了，而我複習的那些功課也能說是十分漂亮！
女孩子總是會“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然後用十分鐘看着鏡子裏的自己，嘴上還嚷嚷着說：“這是誰家的小姑娘，怎麼這麼漂亮呢？”每當話音剛落的時候，老媽總是會白我一眼，然後說：“切，你怎麼這麼自戀呢？”我就會微微一笑，用蚊子般的聲音說道“切，本來就是，我纔不自戀。”當然，這種話我可敢被老媽聽到。
不知不覺這個寒假已經過去一半了，而我的寒假生活也很充實。今天看到這個徵文題目我才意識到寒假已經過去一半了，時光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。
我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢？
初中生活日記4
告別了小學，在秋高氣爽的九月我升入了初中，便開始了五天難忘的軍訓生活。
第一天我認識了教官，他姓馮，我們便叫他馮教官。 馮教官高一米七左右，長得很威武、帥氣，說話鏗鏘有力。馮教官先教我們站軍姿：雙腳成六十度，挺胸收腹，雙眼目視前方。大家在炎熱的太陽下站立許久，大汗淋漓，這時我覺得鼻子有些癢，便伸手去撓，馮教官看見了便說：“大家的手不要放在臉上。”教官沒有點我的名字，我知道教官在暗示我，我很是感激。心想我一定要克服一切困難堅持下去。時間一分一秒過去了，烈日當頭非常的熱，我有些站立不住，此時我多麼希望飄來一朵烏雲能遮住太陽或吹來一陣涼風，可天空沒有因爲我而改變。
第二天與第三天教官教我們向左轉、向右轉和齊步走。教官很認真也很嚴格，一遍一遍的訓練我們直到合格爲止，同學們也都能認真的按照要求完成各項規定動作。
第四天我們練習正步走，當教官喊口令時，我們明顯聽出教官嗓子沙啞了。不一會馮教官突然走了，總教官走過來說：“馮教官嗓子啞了，說不出話來，我先代替他給大家上課”。我知道是這幾天來教官在給我們訓練時喊壞了嗓子，同學們都很感動，訓練越發的的認真刻苦。馮教官休息一會後又回到了訓練場地帶領我們訓練，爲了明天的匯演他顧不得休息，我也暗下決心明天的匯演一定拿出好的成績。
第五天上午馮教官帶領我們複習動作要領，帶領大家一遍一遍的演練。下午匯演，我們第六個上場，上場時我們全班都精神抖擻，完成了各項規定動作表現的十分出色，沒有辜負教官對我們的希望和付出的辛苦。
五天的軍訓生活眨眼間過去了，但這讓我收穫很多，如堅強、奮鬥、與不屈不撓的精神，這次軍訓讓我終身受益，我將永遠銘記這次軍訓生活。
初中生活日記5
上了初中的我們，已經告別了童年，走向青春！
轉眼間，我已經上到了初二。在不知不覺中，我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對於嶄新的初二生活也有一絲絲激動和害怕。初二是最重要的一年，因此，初二的生活也變得緊張起來，更繁忙！增添多了一絲絲煩惱，沒有初一的那份悠閒。
想起六年級的時候，幻想初中的生活是怎樣的？是多姿多彩的，還是五彩繽紛的，還是悠閒自在的……幻想裏總有很多種美好、嚮往的生活！可上了初中，才知道初中的生活是有多麼的美好，多麼的快樂！
上了初中，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，鬆弛的精神又開始緊張。然而，我們將會迎來一個煥然一新的世界——新的老師，新的同學，新的生活環境……學習，生活的壓力都重如泰山一樣，壓的我們喘不過氣來！在此之前，我還幻想初中的生活是有多麼美好，可現在……
每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學校，再從第一節上到第八節，上完八節課還要過關才能回家，回到家裏，作業像烏雲般而來，各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。但面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾個紅色的大叉叉，顯得很刺眼，比繁重的作業更讓人苦惱！
初中的生活需要靠自覺，父母都不大管自己，因爲他們覺得自己長大了，變得更懂事了，學會了自主……因此，大多數事情都要靠自己做決定，拿主意，要有自己的主見。
初中的生活，雖然緊張，但也很快樂！我想，在我的努力下，初中的生活會變得多姿多彩吧！
初中生活日記6
我現在已經過了15個春秋了，在這裏面，我就用了1/2的時間在學習上，現在我已經是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班裏，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個祕密吧!
從初一到現在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學，因爲在上數學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這麼吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道爲什麼。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接着有人就說標啊，你幹嘛啊?那你就笑，接着就坐下來自己又繼續說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什麼辦法可以解決這個“問題班級”?哎，沒轍了。
還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!
我記得那是班長阿標。於是我們就一起叫了起來，最後贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最後，校長公佈了結果，我們贏了。校長還誇我們，說：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因爲什麼事情。到現在都還沒有和好。這個是我在初二經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
初中生活日記7
7月21日星期二陰有暴雨
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進人了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢地走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷彿在說:“我已經盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着，爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啓示，然而，生活卻不會主動把“啓示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人—帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會收到生活的饋贈。
7月22日星期三晴
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵着火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也爲它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因爲我心裏總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常爲自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會爲自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家裏所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂地跳躍着。
初中生活日記8
上午，王老師宣佈了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，複習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道爲什麼要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎麼考試。
帶着疑問的我們排着整齊的隊伍走向禮堂，在禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發現，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：爲什麼前面的同學都不去撿呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣鬨笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做着激烈的思想鬥爭，可，我已經與那團紙越來越近了，終於，我做出決定：既然大家都不撿，那我爲什麼要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種做錯事的感覺，我回了一下頭，發現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然後走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發覺，我剛纔做的不對。
進了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣佈了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎麼就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人低下了頭，只有李剛沒有。
這件事過後，我發現：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案，生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。
初中生活日記9
我依然記得那一次被花香吸引的場景。
大約是在黃錯時刻，我一個人在小徑上漫步，隨之一陣風飄了過來，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，於是我隨着香氣沿路尋了過去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終於，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。
在夕陽下，滿池的盛開的荷花，緊挨在一起，隨風搖盪，看似熱鬧極了，又如正在戲耍的孩童們，他們仰起那一張張紅撲撲的臉，好像在歡迎我，我心裏由得美了一番，頓時腦海裏浮現了一着描寫蓮的句子“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅，”雖然現在憶是黃昏，但放眼望去，那一朵朵的蓮被幾片大得像草毯的葉子託着，這猶如母子般的情誼又讓我想起……
蓮葉上，紅豔豔的花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛的美少女，當晚風輕輕吹起的時候，整朵蓮都翩翩起舞，這優美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟滾下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚兒嚇得逃之夭夭。
真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩人是怎樣釀出來的，我想置身於這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因爲我也擁有那無尚的高潔。
荷花是高潔的象徵，它出淤泥而不沾染，清潔無瑕，所以有一系列讚美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”作爲激勵自己潔身自好的座右銘。
蓮是“正人君子”，我想我也應該像它那樣，我心裏的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因爲它擁有高貴的品質。蓮，你真美，你真的涌上了我的心頭，你的舞姿，讓我讚歎，你的品質使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。
初中生活日記10
快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到處洋溢着過節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶着我到村裏的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲。我在心裏隨着鼓點的節奏打着拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看着爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因爲家裏有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎麼辦？這時爺爺說：“我們家後繼有人，來。孫女。上。”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，我只得硬着頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小姑娘，只要跟着節拍走就行了，不用緊張。”我心裏這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心裏琢磨着拍子，仔細地聽着節奏，生怕因爲我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨着節拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發揮着，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分。今年過年我特開心。
初中生活日記11
寒假馬上就要過去了，真令人依依不捨。看，它是一個多麼豐富多彩的假期啊，把它比喻成什麼呢，它像七色的彩虹，像多變的雲朵，像繽紛的貝殼永遠美好，燦爛。這麼好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！
我的寒假生活之一，這就是每年必不可少的一項：讀書。從小，我對書就有一種仰慕的感覺，於是，當我第一次捧起厚厚的書本，猜測着這隱藏在字裏行間的祕密時，我便開始愛上了書，從此一發不可收拾。後來，我在書本的滋潤下漸漸長大，而對書的依戀也隨着年齡的增長越來越強烈。書可以帶我去許多許多地方，像神祕的撒哈拉沙漠，遙遠的冰島，原始的非洲叢林書還可以讓我見識許多許多欽慕已久的人，像執著的保爾，飄忽的三毛，偉大的列寧書可以使我感覺到我所未經歷過的'生活，教會我生活的方式以及做人的道。如一隻牧羊犬爲了生存，最終變成了一隻兇狠的狼的過程；一個被別人用金錢換走了微笑的孩子，最終悟出了笑的意義，奪回了自己的微笑的故事等等。我一步步沿着這條只有開端，卻永遠沒有盡頭的漫漫書路走下去，走下去，它並沒有奪去我的寒假時間，而是使我的寒假更充實，豐富。
我的寒假生活之二：玩計算機。計算機的奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦遊戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接髮網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂；你還可以用它上網，享受網上衝浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多麼迅速，現代人類的步伐是多麼有力。
這就是我的寒假生活，我多姿多彩的寒假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。
初中生活日記12
別看我還只是個初中生，我的週末生活可豐富可充實了。上週末除了去學舞蹈之外，我還在媽媽的陪同下去參加了圖書館的“挑戰閱讀6小時”比賽。不僅挑戰成功，還在整個過程中閱讀了兩本超厚書，最後還因爲挑戰成功任意挑選可供閱讀的書中任意一本。
本來週末一般除了學舞蹈，我也就是在家窩着玩手機看電視了。因爲快要高三的緣故，家長們擔心我出去玩會玩瘋或者出什麼意外，因爲如果這樣的話，就會耽誤我的學習，甚至耽誤我的人生了。可我哪禁得住悶呀。就在我百無聊賴拿起媽媽手機玩的時候，無意中看見圖書館舉辦“挑戰閱讀6小時”的活動，這把我給激動的。我立馬找媽媽說了這事兒，最後在我的再三保證以及懇求下，媽媽和我一起報名參加了這次活動。媽媽也是喜歡讀書的，只是她工作真是太忙，下了班還得回家做家務照顧我的飲食起居，後來媽媽就漸漸看書少了。這一次的活動，不僅可以讓媽媽名正言順的閱讀6小時，還保證了陪我的時間以及我的人身安全，這麼一舉幾得的事情，我們倆都怎麼可能把它錯過。
等到週末的一到，我們就已經早早的出現在圖書館社科閱覽室了。這次比賽聽說是有70個人參加，在不大的閱覽室裏面座無虛席，我猜想應該所有的報名者都如約而至了，這讓想要挑戰成功的我更加有鬥志了，如果我沒有堅持下來，像是意味着我讀書不如其他69個人那麼認真了。我拉着媽媽在簽到處拿上我們想讀的書，挑選好座位，我們倆就相互鼓勵着開始讀起來，整個過程我們好像就中午吃了一個舉辦方發的麪包，喝了不到一瓶水，上了兩次廁所，其餘的時間，手機也已經上繳，我們在圖書館裏比空調還要安靜，比圖書館的工作人員還要認真。等到挑戰成功比賽結束，我們倆就拿着我們的戰利品高興地回家了。
初中生活日記13
躺在媽媽的懷裏，我總會有一種幸福的感覺。小時候，每天都在媽媽懷裏，那個時候只有一種感覺一一舒服。沒上學時，幾乎每天都依偎在媽媽的懷裏。晚上，躺在媽媽的懷裏，聽着她的搖籃曲，慢慢地進人甜蜜的夢鄉。
上幼兒園小班了，躺在媽媽懷裏的時間減少了，只有放學回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會笑話我是媽媽的“跟屁蟲”，但是我卻不那麼認爲。我的生活中如果沒有了媽媽的們袍，就等於嬰兒斷了奶。我無法面又創發有媽媽懷抱的生活。
上幼兒園中班了，躺在媽媽懷裏的時間更少了，放學回家，還要寫字、畫畫。寫完了、畫完了，也只剩下一丁點兒時間了，只能讓媽媽抱一會兒睡覺時間就到了。
上小學了，躺在媽媽懷裏的時間幾乎沒有了，回家的時間更晚了。回家之後，還有堆得像小山一樣高的作業等着我去做。做不完的話，第二天交不出，會受到老師的批評。每天做完作業，都已經過了晚上九點了，我必須洗漱睡覺了。
現在，“躺在媽媽懷裏”這個念頭幾乎已不在我的腦海中了。因爲，作業已經不再是小山，而是一座座高峯。作業做完後，還要聽一會兒英語，睡前還要彈一會兒電子琴，有時這一套下來，已經過了睡覺的時間了。不過只要有機會，我還是會擠出一點兒時間來，到媽媽的懷裏“賴”一會兒。
從每天躺在媽媽懷裏到隔幾天“賴”一次，變化真的是很大。我對躺在媽媽懷裏的感覺也有了改變：沒上幼兒園時，感覺是舒服；上幼兒園小班時，感覺是高興；上幼兒園中班、大班時，感覺是快樂；上小學時，感覺是溫馨；現在，感覺是幸福。
躺在媽媽懷裏的感覺就是這樣—幸福！
初中生活日記14
今天是我上初中的第一天。
哎呀！校車上怎麼這麼多人！連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物櫃在哪裏呀？東西都帶齊了嗎？我有點不知所措。我哥哥告訴過我初中第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物櫃號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊！我怎麼沒收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，初二，初三各年級的學生，他們似乎都知道自己該幹什麼，只有我是例外。
於是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然後問道：“請問K601教室在哪裏？”她停止和另一位大人的對話，說：“轉身後直走，左邊第一個教室就是K601、”謝過她後，我找到了我的教室。看來開學的第一天還沒有我想象的那麼糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的牆上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心裏有些緊張。我走到他面前小聲地說：“我叫杜明道，請問你知道我的儲物櫃號碼和開鎖密碼嗎？”老師擡起頭，和善地答到：“讓我看看……杜明道……啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物櫃前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最後再向右轉一圈。怎麼打不開呢？我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位老師向我走來，親切地問道：“有什麼困難嗎？”我不好意思地回答：“是的。”於是我告訴老師我打不開鎖，然後請老師幫我開啟。這以後，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校裏，不管在哪兒，什麼時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學生活就這樣結束了。
初中生活日記15
把時光變成美妙的樂譜，把青春化爲靈動的音符，盡情譜寫屬於我的初中之歌！
——題記
緊張的急奏
不得不說，初中生活就像一曲緊張的急奏，每時每刻都在上演。每當第一個音符——上課鈴剛剛打響，大家立刻結束了下課十分鐘的能量充電，慌忙地整理好桌子，再飛快地從書包裏抽出這節課的課本，“啪”的一聲，每個同學都挺直腰板坐正起來。從老師進入教室到下課鈴響後，那極具威嚴的腳步聲漸漸隱去，用腦細胞抗戰了四十分鐘的我們開始放鬆大腦。可不一會兒，上課鈴又響了起來……十多節課過後，“勞累”了一天的我們終於可以回家了，只有這個時候，我才更深切地體會到爲什麼“家是溫暖的港灣”了。
每次月考前，緊張的氣氛充滿了整個教室，令人有點兒透不過氣來。同學們個個把頭埋在試卷和複習資料裏，拼命地複習，以換來稱心的成績……直到月考結束，這一輪急奏纔到了尾聲，而下一輪急奏又接着而來。啊！初中生活真是緊張的急奏！
歡快的小調
在初中學園裏，每天與我接觸最多的除了作業，就是我親愛的同學啦！在這小小的校園裏，我們共同演繹着多彩的青春，一起學習，一起瘋鬧。還記得，我們下課後趴在課桌上看着窗外那滿樹陽光；還記得，我們在月考後膽戰心驚的互對答案；還記得，我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說或雜誌；還記得，我們爲一個笑話笑得前俯後仰……我們給彼此帶來歡樂、勇敢與溫暖，一起演奏着初中生活中歡快的小調，無比美妙！
低沉的交響
有人說，初中生活裏的友誼是短暫而美麗的，確實如此。每年一次的分班讓我們不得不分開，迎接又一個新的開始。離別是，我們忍着悲傷，把微笑掛在臉上，把不捨藏在心中，互相傳遞着紀念冊與禮物，爲了留下美好的回憶。這分別的時刻，是初中生活中低沉的交響，美麗而又有點憂傷。
各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌，有快樂，也有憂傷，陪伴着我成長。未來的未來，我還會把它高聲歌唱，讓我的回憶閃閃發光，永遠溫暖！