我的夢想藍圖
——成功，從生涯規劃開始
一、 前言
人的一生，短短三萬天，有高潮，有低谷；有成功，有失敗；有生，有死。我現在已經走到這人生中夏花一般的年紀，我面對如此美麗的人生，經常在想：人活着究竟是爲了什麼？有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無爲；有的人紙醉金迷，荒度光陰。人生是一本書，如果想要成功出彩就必須先要有條理清晰的目錄.上了職業生涯規劃課後，我收穫了許多，決心寫下這規劃書，用堅持與奮鬥爲自己的夢想添磚加瓦。 最終實現自己的中國夢。
二、 自我探索
（1） 人格特質：按照分類標準，我自認爲我是偏多血質，敏捷好動，善於交際，在新的環境裏不感到拘束。所以我在班裏也起着活躍氣氛的作用。而且我在工作學習上富有精力而效率高，善於適應環境變化，在集體中精神愉快，朝氣蓬勃。這點可以從我擔任了9年班長的經歷中看出。我興趣廣泛，但是也會三分鐘熱度，不過從事多樣化的工作往往成績卓越。
（2） 興趣與能力：我喜歡看書，從小學到如今我已飽覽各種名著，並從中得到很多啓示與道理。我在音樂方面也很有天賦，鋼琴與聲樂也考取了各級證書。除了這些，我在語言方面也很有很大潛力，中學時多次主持過學校的重要活動，也得到了老師的讚賞。
（3） 職業價值觀：基於我的興趣特長，我會選擇合作型，因爲我的人際交往關係較好，並且性格也很開朗，考慮家庭條件，我首先考慮待遇較高和穩定的工作。我理想的工作環境是上海，它是個發達的大都市，我想在其中打出一片天；上海與溫州也比較近，我也可以時常回家；並且我會選擇我喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，我也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任等等的一些相關的問題。
三、 環境探索
（1） 家庭環境分析:我的家庭經濟狀況良好，父母受教育程度還可以，父母從小就讓我讀書，因此我生活在書香的氛圍之內，也使得我愛上了閱讀與藝術，我們家代代下來成績都較優異。我們家庭關係也十分和睦，就算偶爾有小摩擦，也會馬上解決。而且我父母生在改革開放的年代，思想也比較開放，也希望我能夠走出溫州甚至走出國門。
（2） 學校環境分析:我就讀於龍灣中學，生活環境優良，教學設施齊全，教學水平也較先進，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體還是很不錯的。我們學校秉承“恪勤日新”的校訓並推行“以文化人，日日圖新”的教學目標。在向這目標不斷邁進的`同時學校也獲得許多獎項，例如全國青少年黨史教育基地、省適合學生髮展的學校實驗校、省示範實驗室、省體育特色學校、省綠色學校、省現代化教育技術實驗校、市示範性家長學校、市文明學校、市文明單位等一百餘項集體榮譽稱號。今年1月我們學校也參加了“省一級特色示範校”的評比。十載崢嶸，年輕的龍灣中學正朝着具獨特文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的現代化名校的目標不斷努力。
四、 生涯決策
（1）目標和方向：上海外國語大學或其他上海的大學
（2）選考科目：生物 其他待定
（3）短期目標：高一上冊期末考考到全段前70名全班前7 中期目標：透過努力保持全段前50名 學考至多一項不拿A 遠期目標：考上一本 讀211大學
五、 生活實踐
（1） 堅持做理科錯題集，文科筆記與知識積累本
（2） 多思考，多提問
（3） 利用好零碎時間背單詞及文科知識
（4） 多做題，每個週末梳理好一週學過的知識
（5） 將知識連成一張網
（6） 寒假列時間表，充分利用時間
（7） 勞逸結合
六、 評價 反饋 修正
七、 結束語
每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拼！愛拼纔會贏！