（1）培育期（25～30歲）
如同栽種植物初始，從播種、翻土到灌溉，等待種子從土下竄出頭，一切都需要細心呵護照顧。社會新鮮人剛踏入職場的前5年，我視之爲“培育期”，工作首重“學”，養成基本技能，同時善盡職責，讓自己成爲討喜的部屬。不過，社會新鮮人經常輕忽這個階段的重要性，放不下身段、態度不夠謙恭，遇到小挫折或主管稍加嚴厲要求，不是立即放棄便是叫苦連天。我認爲，年輕人應該把握這段黃金歲月，好好蹲馬步學功夫，向主管、前輩或同儕拜師學藝。還有，如何自我調整，擁有“軟性”、“聽話”而且人見人愛的討喜性格，是很重要的softskill.依據日本人才診斷大師伊藤友八郎所區分的12項性格特質，“培育期”的職場新鮮人要善加磨練自己的“行動性”，確切執行主管交付的每項任務，從中熟稔個人業務範疇與內容；再來是堅持到底的“持續性”，我看過太多因缺乏耐性半途而廢，遂而在職場到處閃跳的年輕人，往後的職涯之路只會更艱辛、更窒礙難行；工作時保持情緒穩定，不輕易喜怒形於色，培養高“EQ”也是血氣方剛的年輕人職場基本功；最後是“柔軟性”，讓自己變成捏麪人師傅手中麪糰，可以任意塑形，把自己歸零，虛懷若谷、專心一意學習。
（2）成長期（30～35歲）
與上個階段相較，擁有基本技能後，成長期要繼續往前跨越，延伸業務深度及廣度，藉此養成專業技能，以備有朝一日獨當一面。因此工作時不要忘記多擡頭看看你的主管，從日常觀察中學習他們的領導風格及行事策略，也要慢慢體察主管的識人本領，儲備自己未來成爲主管接班人的`管理資本。再者，此時因工作業務向外拓展擴增，亟需對外開疆闢地的衝勁與幹勁，提升“行動性”，凡事劍及履及；同時也要加強勇於改變現狀的“挑戰性”，才能創造新局。爲公司在外努力打拼的同時，也要開始學習積累人脈存摺，此時需要高度“共感性”和“感受性”，換句話說，必須有同理心，同時站在主管、客戶角度立場設想，而且要感覺敏銳細膩，才能見微知重、舉一反三。最後，你是否擁有精練成熟的“獨立自主性”，能萬夫莫敵，一馬當先，排除萬難與紛擾，爲公司爭取商機。
（3）開花期（35～40歲）
職涯發展至此，已經汲取充足養分，日臻成熟、含苞待放，故我將此階段視作開花期。因多半已晉升爲組織基層或中階主管，居於公司高層與基層員工的中介橋樑，必須慢慢將個人職涯心得與他人分享，從先前兩個階段全心“學”的角色慢慢轉成傾心“教”，不再是單方面接受指令的球員，而是學習調度作戰方針的教練。另一方面，因爲有機會參與關乎公司生存命脈的商品企劃，甚至是擬訂銷售戰略，革新力、創造力與執行力便是核心關鍵能力。
同時，除了樹立個人職涯品牌的形象口碑之外，還要利用這5年時間奠定個人影響力，如何運用魅力領導，來建立忠誠團隊班底更是重要課題，才能迎接後續到來的結果期。
