教師資格法定憑證爲《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國範圍內適用。下面是小編爲大家分享整理的教師資格作文題目應考方法，歡迎大家點擊檢視。
作文真題結構解析
真題如下：
閱讀下面材料，根據要求作文。
當下，流行着這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個真正的最高“學歷”。
要求：
請用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體。不少於800字。
結構佈局：
這一步我們主要完成的是確定怎麼根據立意，來安排文章各個段落的中心。同時根據每個段落的中心來蒐集相應的素材。這裏的素材主要包括兩類：一類是事實論據，就是已經發生的真人真事，常常是大家耳熟能詳的事件，不要寫一些大家都不知道，就你自己知道的事情，考官表示也不知道。第二類是理論論據，主要一些名人名言或者名言警句等，孔子的話語，孟子的話語，中國的，西方的等等都可以拿來爲論點服務。
素材是這些東西，那麼結構呢，結構是什麼，這裏給大家講下常見的文章結構是什麼樣的。
第一種結構就是五段三分式，這個比較簡單，而且還被常用，所以考官看到這類文章，估計都會吐了。它的結構是開頭第一段說明自己的中心論點，第二段是分論點1，第三段是分論點2，第四段是分論點3，分論點裏面最常用的結構就是分論點+事實論據或理論論據或道理論據+回扣分論點。最後一個自然段，是總結三個分論點，提出意義或者展望下未來。這裏給大家強調一點，三個分論點之間不是毫無關係的`，它們之間的關係要麼是並列，要麼是遞進的關係，不要認爲之間是毫無聯繫的。剛纔說了這個很常用，主要是因爲結構很鮮明，中心論點也很突出。
第二種結構就是一個論點多個論據式，這個比較少見，寫作難度比較大，前提是你要掌握足夠的論據，並且對每個論據都能熟讀於心。這種結構是這樣的。開頭是中心論點，第一段是論據1+總結，第二段是論據2+總結，第三段是論據3+總結，最後一段是總的結尾，回扣第一段，重申下中心論點。這個要比五段三分式更能體現中心論點。
第三種結構是起承轉合式。起承轉合式和五段三分式差不多，兩者之間的不同在於，起承轉合式會有中間的一個過渡段。第一段是提出自己的中心論點，第二段是有一個過渡段，介紹下中心論點的問題、現狀、原因等，第三段是分論點1，第四段是分論點2，第五段是分論點3，最後一段是總結。
第四種是層層遞進式，層層遞進式，第一段還是開頭，提出自己的中心論點，第二段講解是什麼，第三段講解爲什麼，第四段講解怎麼辦，第五段就是結尾。起承轉合式和層層遞進式相對來說，現在運用的比較少，寫文章時也很容易出彩，建議大家能用這兩種就採用這兩種就行。
總共是這四種形式。
由於咱們的教師資格證裏面都是分條列舉的，每一個小條，都可以作爲一個分論點，所以建議採用五段三分式，或者是起承轉合式。相對來說起承轉合式比較好些。