摘 要：近年來，學生社團在高校中得到迅速發展，它利用自身資源優勢，提高學生綜合素質，在促進校園安全穩定方面起到了越來越大的作用。本文從高校學生社團特點出發，從政治、管理、文化等多角度分析社團對維護高校穩定的作用，並提出相應建議，爲確保學生安全健康，構建和諧平安校園更好地服務。
關鍵詞：高校;學生社團;安全穩定
高校學生社團是高校中的一個自發組織，是大學生追求共同的興趣、愛好而形成的，帶有業餘性質，具有引導、凝聚、交流等教育功能。在高等教育新常態下，高校面對更加嚴峻的競爭環境，需要不斷優化自身辦學特色和育人理念，同時也面臨了很多影響校園安全穩定的問題。而學生社團由於其成員廣泛性、活動多樣性、組織靈活性，在日漸嚴峻的高校安全穩定工作中起到了至關重要的影響和作用。
一、高校學生社團的特點
大學生社團具有其顯著的優勢，如組織形式多樣、活動內容靈活、交流覆蓋廣泛等，能夠積極創造成員與社會的聯繫機會，爲社團成員提供較好的服務和保障平臺，既能幫助成員提高交際能力，又能充分挖掘資源、獲得多方協助，在服務學生、引導學生方面具有顯著作用，是幫助成員實現自我、完善自我的有效途徑。
基於大學生社團的業餘性質，其特點也非常鮮明，如類型豐富、專業化和方向性明顯;活動多樣，靈活度高;組織不夠緊密，制度不夠健全;管理效率不高等。
二、學生社團在高校安全穩定工作中的作用與不足
1.作用
(1)心理引導和釋壓，發揮正能量，促進心理安全。學生社團的活動內容往往是成員共同興趣所在。學生在組織並參與活動的過程中，不僅能有效放鬆心情，更充實了校園文化形式和內容，爲引導更多學生髮揮正能量提供了契機。
(2)助推學風建設和個人學業進步，促進教學安全。學生社團專業性、方向性強的特點，有利於在校園內營造多姿多彩的學風建設氛圍，豐富學風建設的內容和形式，以點帶面地幫助學生提高學習成績和自信心，用學業榮譽感來減少厭學情緒以及學業失落感，從一定程度上有效保障學業安全和教學安全。
(3)吸引興趣，發揮特長，鍛鍊個人綜合素質。高教新常態要求高校必須準確定位，以改革育人方向來全面提高育人質量以適應社會需求。學生社團的活動方式決定了其自我組織、自我拓展、社會交往等多項功能都有助於鍛鍊學生個人興趣和特長，提高團隊能力和社會適應能力等綜合素質，更有助於學生成長成才及適應社會，從而提高學校育人質量，爲學校生存和發展提供保障。
2.不足
隨着高等教育改革的深入，學生社團原有的弊端仍然存在，如制度不健全、管理效率不高等，同時，社團在新形勢下也面臨新問題，如網絡社團出現、跨校活動增多、活動的個性化和社會化增強等。這些不足和問題，對高校安全穩定產生了多方面的消極影響。
(1)准入機制寬鬆，易受不良意識形態滲透。目前大部分高校學生社團的成立、成員准入等方面均沒有嚴格的規定，審批程序不夠完善、執行不夠嚴格，造成社團類型繁多、成員素質參差不齊，容易給不良意識形態和非法組織可乘之機，影響高校政治穩定。
(2)普通成員和特殊羣體管理難，影響學校整體執行穩定。社團裏除少數核心成員外，更多的是興趣不是非常強烈或者特長不是非常明顯的普通成員。在日常管理中，普通成員的自覺性、積極性往往受個人心情、校內外環境、學習和生活習慣等因素影響，給管理工作帶來難度。如不少高校都存在學生借參加社團活動之名逃避自習、晨讀甚至實習的現象，管理難度大，長此以往會把負面能量蔓延到更多學生中，影響學校整體執行的安全穩定。同時，高校招錄的留學生、交流生等特殊羣體，其價值觀、社會經歷等與普通學生有較大差異，更是給管理工作帶來困難。
(3)市場經濟和資訊化時代創新社團形式，給活動安全管理帶來更多挑戰。資訊化時代造成的媒體更新換代，直接催生了一批新型社團誕生，如網絡社團，其組織形式、活動開展等都以網絡爲媒介，極易打破高校對社團的管理和約束，而市場經濟則直接給經費並不充裕的大部分社團帶來衝擊，讓不法商販有機可乘，給高校社團帶來管理上的安全隱患。
(4)高校多地辦學導致社團活動頻繁跨區域開展，給成員人身安全帶來隱患。越來越多的城郊大學城模式、跨區域甚至地域的兩校區辦學模式，都給高校學生社團的外聯活動帶來時間和空間的不便。一方面是社團對社會的接觸需求，以及學生外出探知社會的迫切期望，另一方面是頻繁的跨區域社團活動帶來的管理成本增加和人身安全隱患，兩者矛盾難以有效調和。
三、加強學生社團建設，促進高校安全穩定
加強大學生社團建設已經成爲高校育人工作的重要內容，從社團對高校安全穩定的重要影響入手，應當從理念、目標、機制、手段等全方面考慮增加大學生社團建設的新思路。
1.謹守方向，德育爲先
高教新常態要求高校成爲意識形態工作的前沿陣地，成爲培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的.重要陣地，這塊陣地必須牢牢守住。抓好理想信念教育理應成爲高校各項工作的重中之重，高校自然要把社團工作統一到以德育工作爲主的方向上來。
2.引導爲主，注重文化
大學生社團的主要功能是爲學生提供平臺，目的是提高學生素質，重點是形成良好的校園文化氛圍，因此在對社團的相關工作中要以引導社團文化、成員感受與校園整體環境相適應爲主要方式，積極倡導符合社會主義核心價值體系的社團管理和社團活動形式。
3.健全制度，規範管理
第一，加強大學生社團組織建設，建立規範、合法的社團生成機制，以社團成立、成員准入爲源頭，加強管理。
第二，加強大學生社團活動過程監督，建立規範、合理的社團管理和工作機制以及各類安全預算，安排相關工作人員和指導教師參與活動。
第三，加強制度執行和考覈，包括對掛靠單位、指導人員、社團組織、成員個人等全方位的考覈，嚴格獎懲。
4.各方聯動，整合資源
高校安全穩定和大學生思政教育不僅僅是學工部門、保衛部門甚至高校自身的事，更是全社會的共同義務。因此，做好高校社團建設，確保高校安全穩定，還應動員社會力量、整合校內資源，合理開展工作。
一方面，社會各界在公共資源配置、公共安全和宣傳引導方面給予必要保障，尤其是涉及社團參加社會活動、跨地域活動，以及社團網絡活動和資訊傳播。另一方面，高校對社團活動給予必要的場地、資金、師資、設備投入，在宣傳引導上要注意弘揚正氣、樹立典型、培育精品、惠及大衆，在執行中注意過程監管和考覈，發現不足及時糾正。
社團建設是高校工作的重要內容，也是全社會系統工程，只有在社會力量的支援下，在高校自身的不斷努力下，社團才能在正確的方向上，以其靈活、豐富、服務的特色，爲高校安全穩定和培育人才發揮巨大作用。
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