在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的家風家教故事徵文2000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的家風家教故事徵文 篇1
談起我家的家風，我想起了幾個故事，其中有些是我記得真切的，有些是聽父親母親後來說的。這些事看似稀鬆平常，卻影響我至深，浸潤我一言一行。
百善孝爲先
《三字經》裏黃香溫席的故事，父母不知給我講了多少遍，百善孝爲先是小時候父母經常給我上的課，也是我家的傳承。
講起孝道，父親經常拿奶奶給我做教材。我的祖奶奶不到70歲就中風癱瘓了，那時候家裏負擔重，又缺少勞動力，大家都要下地幹活掙工分。奶奶當然也不例外，白天她跟着大家一起下地幹活，休息的時候就跑回家照顧祖奶奶，給她餵飯。晚上還要去祖奶奶房裏看她好幾遍，渴了給她喂水，不舒時給她撓一撓、按一按。祖奶奶大小便失禁，也是奶奶一直給她擦洗身子，更換衣物。“都說久病牀前無孝子，但你奶奶盡心伺候你祖奶奶好幾年，直到她去世，那幾年裏我從沒聽過她一句抱怨。”奶奶讀書不多，身上體現出來的卻是大德。
耳濡目染，父親也傳承了奶奶的美德。我的印象裏，父親很少對爺爺奶奶大聲說話，老人生病的時候，父親總會親自去老家接老人看病。近幾年爺爺身體不太好，老有頭腦眩暈的症狀，父親帶他看遍了附近的醫院，一聽說有什麼新藥就會第一時間請教醫生，確有其效便會託人在外面尋。保健枕、按摩儀，只要聽說有用就會往家裏買，爺爺的記憶不太好，有時不記得是否吃過藥，父親便每晚叮囑，若是沒親眼看見爺爺服藥，還會把藥瓶裏的藥數一遍，確保爺爺已經吃過才放心。
待人以寬
“饒人不癡漢，癡漢不饒人”是曾祖父常掛在嘴邊的一句話，後來又成了父親的口頭禪。小時候我不太理解這句話的含義，父親對我說記住“得饒人處且饒人”就對了。直到一件事情的發生，讓我對這句話有了最初的理解。
那是1998年夏天，母親帶着不滿兩歲的弟弟上街買菜，弟弟被背在背後，手裏拿着母親的錢包把玩。菜市場人多路擠是小偷經常出沒的場所，弟弟手裏的錢包因爲並不在母親視線範圍之類自然成了小偷的目標。趁着母親挑菜的間隙，小偷一把搶過弟弟手裏的錢包轉身就跑，弟弟哇哇大哭起來，母親趕緊回身，發現了原因，兩步搶上去攥住了小偷的胳膊。小鎮上的人們大多互相認識，於是周圍的人都圍過來堵住了意欲逃走的小偷。母親當街質問起小偷，讓他把錢包還回來，一開始小偷死不認賬，周圍有人便出來作證說自己看見了。僵持之際，圍觀羣衆中認識父親的人趕緊打了電話給他。
一會兒，父親到了，他先謝過周圍的熱心羣衆，然後讓大家都散了，之後父親出人意料地請小偷到家裏吃頓飯，小偷一開始不敢去，以爲父親是要關門打賊，後來在周圍人的勸解下還是去了我家。中午，母親燒了一大桌子菜，父親讓他別客氣，還不時給他夾菜。“兄弟，誰都有困難的時候，但路子千萬不能走錯了。”父親斟了一杯酒遞給他。小偷接過父親的酒，望着滿碗的菜，兩行淚滾了下來。
原來小偷是鎮子周圍的人，當時圍觀羣衆中有人認出了他，把情況告訴了父親，這人原也不是什麼壞人，就是最近幾年家裏有老人一直生病，光景很不好，估計也是沒有辦法才走上了歪路。這件事情之後，再沒聽過他偷雞摸狗的消息。
清白做人
我家溫飽有餘，算不上富裕，但從小父親就教育我們，對於利益不要錙銖必較，不義之財不可得，做人清白方是好。
上世紀90年代，不到30歲的父親當上了鎮上農村信用合作社的主任，不算什麼官，但在旁人眼裏卻有不少實惠。那時候金融市場不像現在這麼活躍，貸款管得緊，鎮上和村裏想貸款的人卻不少，僧多粥少，於是大家就想起了“辦法”，記憶中經常有人拎着土雞蛋、老母雞、菸酒之類的東西來我家拜訪，父親總是一一謝絕。
有一次，一位農民老伯提着幾個袋子來到我家，莊稼人實誠，一來就說明了意圖。父親聽後笑着對老伯說：“老人家，您看這樣要得不，您先把東西帶回去，再來找我談業務，您這東西擱這兒我就沒法跟您往下談了。”老伯拗不過父親，只得提了東西回去。事後，父親帶上其他同事去老伯家走訪，瞭解他家情況以及貸款原因。老伯家條件符合業務規定，父親便及時爲他辦理了貸款。
還有一次，鎮上一位開飯館的付叔叔來到我家找父親下棋，將近傍晚，父親便留了他吃晚飯。席間付叔叔聊起了他的生意，表示想擴大餐廳規模，需要資金，請父親幫他想想辦法，晚飯之後他便告辭了。晚上，母親打掃衛生的時候在付叔叔白天坐過的沙發靠墊後面發現了一個信封，開啟一看裏面裝的竟然是錢，父母相視，明白了付叔叔的目的。第二天，父親帶着信封去付叔叔的飯館，準備把錢還給他。父親到的時候，飯館裏有人正在吃飯，他便把信封塞進付叔叔手裏，說道：“老付啊，上次我在你這裏借的錢我現在週轉開了，今天來還你，謝謝啦！”當時付叔叔先是一臉錯愕的樣子，隨後便臉紅了。付叔叔的貸款申請在政策支援範圍內，父親也按規定給他辦理了。付叔叔踏實勤勞，又經營有方，飯館生意越做越好，很快便還清了貸款。
沒有太多大道理，我的父母是怎麼說的就是怎麼做的，雖都是些日常瑣碎事，體現的卻是我家的風尚，我深信之。
我的家風家教故事徵文 篇2
說起家風家教，我便想起了那些塵封許久的往事。小的時候家裏窮，爸媽爲了生計忙於打拼，沒有那麼多的精力，我便被託付給了爺爺奶奶，在奶奶家渡過了小學生涯。
奶奶若是在世，現在也85歲了，照老人家的說法，他們經歷了日本鬼子進村，經歷了新中國成立，經歷了工分制，也經歷了60年的大捱餓。我出生時，奶奶給起了小名，一直叫到現在，據說是那會兒放了個電影，女主角叫雙雙，幹活很利索，很勤快，所以也給我起了這樣的小名，我想，她這也許是對我的期許吧，畢竟在那個年代，只有活幹好了，才能生活的好。在我的印象裏，奶奶是個閒不住的，總是在忙碌，哪怕到了後來，家裏生活條件已經很好了，也還是總想着幹這兒幹那兒的。叔叔總說，你奶奶不容易啊，你爺爺是獨生子，在那個工分制的年代，家裏弟兄少，勞動力少，不僅意味着缺衣少食，還意味着要受欺負，你爺爺性子拗，要不是你奶奶這一大家哪裏養得起，哪裏還能有你們。
還記得小時候，飯桌上的奶奶總是在吃着剩飯，說扔了太浪費，有次吃壞了肚子，打針吃藥的，爸媽都說你這多得不償失啊，可是奶奶依舊如此，捨不得浪費，我想，這也許就是過過苦日子的人，深刻地知道糧食來之不易吧。奶奶家沒有種地，但每到收麥和收玉米的時候，總是能見到她拿着筐滿地的走，總說，現在的人啊，這麼好的麥穗就不要了，太心疼人了，想當年樹皮草根都不夠吃了。
是啊，在這個物慾橫流的年代，我們能留給下一代的是什麼？在我們看來，那僅僅只是一段沒有切身體會的往事，可能也就只有經歷過得人才知道其中的苦。奶奶的言傳身教讓我懂得了深刻的道理，這是她留給我的寶貴精神財富。艱苦樸素是勞動人民的本色，勤儉節約是中華民族的傳統美德。它使我克服了自身的嬌氣，樹立了自食其力的觀念，從小培養了自己的自立能力，養成自己堅韌不拔、積極進取的性格，是需要我們傳承給下一代的瑰寶。
我的母親是個很平凡的婦女，文化程度不高，總是跟我說年輕的時候要不是家裏窮，她也能上大學，所以母親總說知識改變命運，鼓勵和監督我和哥哥的學習。母親始終很勤勞，勤儉持家，總是很孝順，好東西自己不用也會給爺爺奶奶，記得奶奶重病時，病房裏的其他家屬，指着母親問奶奶，這是你家閨女吧，照顧地真好。母親總說，父母在做，子女在看，你怎麼對待自己的父母，以後也會怎麼被子女對待。
在我的印象裏，父親是個很少言的人，總是忙忙碌碌，忙於賺錢，忙於給我們更加優越的物質生活。父親的手很大，一個手指有我兩個那麼粗，母親說，那是年輕的時候賣過大力氣造成的，他去山西裝卸過火車，賣過菜，幹過很多的活兒，就是爲了養活我們一家老小。記得母親曾經的說過，父親出去做焊工，回來時候臉被燒得黑紅的，可還是給我和哥哥帶了好吃的回來，我總說我記得，而母親說，你那會兒才幾個月怎麼可能記得。我在想，也許是在夢裏吧，我可能是太思念他了吧。
還記得有那麼一次，是冬夜吧，天很冷，刺骨的寒，我鼻子出血，血流不止，父親就背起我向村裏的診所走去，我只記得那天的風吹的`很冷，而父親背上的我卻很溫暖，很安心。父親總是這樣，對於我們不善言辭，說的少，做的多。我以爲，這樣的父親會陪我很久，看我結婚生子，直到他白髮蒼蒼，步履闌珊，膝下兒孫滿堂。然而，命運總是在和我們開玩笑。父親病重期間，我和哥哥輪流守在父親身邊，一天二十四小時不離人，端屎端尿，揉手揉腳，只爲了他能舒服一些，像照顧孩子一樣，照顧他。我想，我們小的時候他也是這麼照顧我們的。那時的我，一直在期盼時間過地慢一些，再慢一些，我還想再陪他多一點時間。然而，父親還是永遠的離開了我們，我以後再也見不到他了……
現在，我參加工作，會時常陪母親出去旅遊，這是老人家的愛好，愛出門，會給老人家買時髦的衣服，把她打扮的漂漂亮亮，總是耐心地聽她的嘮叨，總想多陪陪她。我想，我這是把未對父親盡孝的愧疚加倍傾注到了母親身上吧。
百善孝爲先，生兒方知父母恩，寸草難以報春暉。就如龍應臺所說的，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。奶奶和父親相繼離世，然而，他們的言傳身教卻一直留在我的心裏，尊崇知識、勤勞質樸、孝老愛幼，百善孝爲先的家風家教，這是一種無言的教誨，也是無聲的榜樣，潛移默化中影響着我。
家風如春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。“父母之愛子，則爲之計深遠。”望子成龍上一輩用言傳身教助力我們更好地成長，好的家風家教像好的種子，一旦紮根，在雨水的滋潤下便會開花結果，澤被後世。
我的家風家教故事徵文 篇3
我生長於一個普通的五口之家，爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。一家人都普普通通、簡簡單單，卻很好的詮釋了我們中華民族的優秀傳統美德——勤勞與寬厚。
出生於五十年代的爸媽，他們身上流淌着的全是勤勞的血液。經歷過年少時的飢餓，從結婚時的“一窮二白”起勤勞就深深刻在了他們的身上。記得媽媽曾多次跟我講起他們的事情,結婚當初除一間可以居住的平房外，用家徒四壁來形容當時的狀況，可以說毫不誇張，家裏做第一頓飯的米也是向鄰居家借來的。多年來，靠着他們勤勞的雙手，起早貪黑，培養了我和妹妹兩個大學生。比起早些年，如今我們家條件逐漸在改善，但我也很少能看見媽媽停下來的腳步，她總是忙完家裏忙外面。她經常說種地得有種地的樣，不能讓莊稼雜草叢生，所以每年地裏的收成在村裏也是數一數二的高產。媽媽沒讀過幾天書，認識的字不多，她的許多智慧點子，卻讓我深深的佩服，她手巧、心靈，各種美食、各種廢物利用、各種巧妙搭配，總會讓我瞠目結舌，讓我這個自稱在家學歷最高的人也是自嘆不如。我想這一切都和媽媽的勤勞分不開，人們常說做的多了，自然懂的就多了。如今，我也已成家，我也將一以貫之，秉承媽媽的家風，用勤勞的雙手，創造美好的未來生活。
我家農民出身，也不富有，爸爸的觀念中卻不會把錢看的太重。與人交往做事中，從來不會讓別人吃虧。爸爸有一手木匠手藝，人們做事也願意用爸爸，因爲做事紮紮實實要的價格又合情合理。村裏有什麼公益行動，只要爸爸能做到的，他從來不會推辭，完全沒有一點不情願。說到家務事，也許這是個永遠也說不清的話題。家中姥姥也是有兒有女，我看到的是十幾年來只有爸媽在全心全意照顧老人的生活，所謂十幾年如一日。如今姥姥已是九十多歲高齡的老人，生活上更是離不開人，媽媽奔波於她的各個外甥之間，是爸爸一日三餐爲姥姥做飯送飯，照顧她的生活起居。而爸爸從不會因此與自己的兄弟姐妹去計較什麼，用爸爸的話說，“各人盡各人的一份心吧，強求不得他人，孝敬老人永遠都沒錯，對父母問心無愧就好”。街坊鄰里也爲爸爸的這份孝心豎起了大拇指。我真的爲有這樣的父親而深感驕傲與自豪。我想寬厚的品德已深入父親的骨髓，一切都是自然而然的流露，沒有任何做作的成分。
當今社會，在諸如求職簡歷中、年終總結中、工作升遷中等等的許多情況下，勤勞與寬厚已成爲概括一個人品行的代名詞了。有時我總在想，之所以把勤勞與寬厚放在中華民族優秀傳統美德的層面上講，必定有它的可貴之處。此刻，我也深深意識到爸媽用一輩子去踐行勤勞與寬厚的內涵，這不正是其可貴之處嘛——這就是實踐與堅持。
當我看到以“我的家風家教故事”爲主題的徵文活動時，也是與我多年來內心的想法不謀而合，總想寫一些東西講講我的父母，所以藉此機會，雖不能說一氣呵成，也是很順暢的就完成了初稿，因爲其人其事確實是真情流露，沒有半點摻假。在這，我感謝父母給了我生命，同時也感謝他們在成長的道路上給我樹立的榜樣，祝福我可親可敬的父母，願我們的家風家教故事永駐心間、代代傳承。
我的家風家教故事徵文 篇4
我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被媽媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由於自已的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個小時後，幹完了所有的活。我們各自幹自已的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班後，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，爲什麼書櫃書下面沒有抹?還有，爲什麼地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又衝着她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎麼回事，妹妹沒幹好活，你們當姐姐的，居然幹得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶几跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎麼當紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學回來的我衝回家，開啟書包，拿出筆和作業就努力奮鬥，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“紫怡!你的作業寫完了嗎?拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”媽媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行?現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……
其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎麼辦;我們有了判逆心態，大人怎麼辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網徵文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……
我的家風家教故事徵文 篇5
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定爲家訓，是爲了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了纔有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬於書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
篇三：2000字我的家風家教徵文
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裏左洗右刷，從沒閒着。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起牀目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她爲我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，如果一些地方她還認爲髒的，要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，爲我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你!
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因爲這種態度，每年都被評爲“優秀職員”。媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提着爲我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是爲了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝着，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢?我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣!
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛生部長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。
一次，數學老師佈置作業，很多，並且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當衆表揚，那是珍惜時間的結果呀!
我們家的家風——惜時之風，願它常駐我家。願那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中!
我的家風家教故事徵文 篇6
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!
我的家風家教故事徵文 篇7
當一個嬰兒呱呱墜地來到人間的那一刻，他(她)就成爲我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂、健康與成長都與我們的家庭息息相關，當然，如何去培養一個孩子便成爲我們家庭終身的必修課。家教作爲家庭文化建設的基礎與我們每個家庭成員都有着至關重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對她的教育從未停止過。寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國學機，計劃從小培養她對中國國學的認知，因爲我深知現在國學對孩子的重要性，裏面的家教風也體現的比較明顯，比如《三字經》中，“首孝悌，次謹信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對於孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什麼是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多幹活，我們的舉動就是孩子學習的榜樣，這也會讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學到了不少，這爲我照顧自己的寶寶提供了很好的經驗。俗話說吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳裏，高高興興的用餐，吃飯的時候長輩先動筷子，不能亂夾，不能自己愛吃一樣就使勁吃，學會分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現，這樣孩子能形成良好的吃飯習慣，對她以後學習習慣的形成也會起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因爲現在物質條件的改善，好多都是獨生子，所以自私自利是現在家庭孩子的通病，好多孩子都沒有家教，不會分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作爲孩子的父母應該教會孩子學分享，可以自己做出舉動，讓孩子學習。
禮貌也是中華民族的傳統美德，作爲新世紀的我們以及我們的孩子都要學會禮貌，見面打招呼，受人幫助說謝謝，做錯了要說對不起，學會從自己身上找問題，子曰：“吾日三省吾身,爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎” ，我們教會孩子從自己身上找原因，孩子會養成承擔責任的習慣，不會總是把過錯推給別人，這也是家教，助人爲樂，樂於奉獻。
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節儉是什麼，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的一件事，才讓我深刻地瞭解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜裏，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎麼那樣做，我說:“一角錢留着有什麼用，什麼都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”說着便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子裏。從此，我便和媽媽一起往小盒子裏放零錢，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來說就是珍惜已有的物品，儘量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什麼呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什麼，都請你把這些優良家風傳承下去吧!
家教，作爲一種無形的力量，一直潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家教好，這個人才會茁壯成長，如果家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由於不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室裏，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。於是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中。什麼“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在美好的家風中穩步向前!
我的家風家教故事徵文 篇8
鄰德里仁，克紹箕裘世澤;筆耕硯拓，長傳詩禮家風。習近平總書記曾指出，中華民族自古以來就重視家庭，重視親情。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。無論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，緊密結合培育和弘揚**，發揚光大中華傳統家庭美德。無規矩不成方圓，好的家風，家規不僅承載着祖祖輩輩對後代的要求與希望，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
今年春節，央視推出的“新春走基層·家風是什麼”系列報道，引發大家關注，那麼家風是什麼?廣義的解釋是家庭或家族的傳統風尚，通俗一點說就是家訓。家風是中華民族傳統美德的現代傳承;是我們中華民族的燦爛文化所孕育的優良的傳統;是我們立身做人的行爲準則。
對於家訓，年少時並不知道那是什麼，只是覺得那是父母經常嘮叨的話，是自己學習生活上的座右銘，現在想起來，其實那便是家訓。經常的“謙虛使人進步，驕傲使人落後”“功夫不負有心人”這兩句座右銘時時刻刻在我得意忘形，心灰意冷時鞭策，激勵着我。以前，爺爺的爺爺的那輩人都知道自己的家訓是什麼，從來不敢違背。漸漸地，我們忘記了這個規矩，這個傳統。
在生活中，我們也時常會聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長輩要有禮貌”……仔細想來，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風的傳遞。一句話，一個手勢，一件小事，舉手投足間，經過一代代的傳遞，就形成了一個家庭的傳承。而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑藉着這些點滴傳承，我們才能在物質生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識形態領域挑戰所作出的積極應對，堅守住內心的安寧和純淨。 遵循老一輩給留下的優良品德和傳統才能是我們更好的認識自己，厚積薄發，青出於藍而勝於藍。
百善孝爲先，百孝順爲先。我一直覺得，好的家風家規首先體現在孝順父母上，父母是子女的第一任老師，生活瑣事中，我的爸爸媽媽深深影響着我。上學時爸媽每到週末，只要有空就回去看望我的爺爺奶奶、外婆，不單給他們帶去吃的、穿的，更會捲起衣袖給他們洗衣、做飯。很多時間他們都會放棄和兒時夥伴聚會的活動，而是和爺爺奶奶、外婆促膝長談，聊聊家常，爸媽說：父母不要你們掙回多少錢，陪伴就是對他們對大的愛。
我的家風家教故事徵文 篇9
“誠樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟着媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。儘管大家對家風並不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。儘管家風有着文字上的界說，可是在每自己的心裏，家風其實有着不一樣的內在。
從前史淵源看，家風起源於農耕社會的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行爲原則和品德規範。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這裏即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進。可是咱們也大概看到，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因爲遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或爲了一己私益逼上梁山，或爲了自己意圖不擇手段。儘管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作爲一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在淨化着每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才幹爲社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公僕。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作爲一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統美德的深沉沉澱的產品。更重要的是，好家風不只凝聚着中華民族的精力風貌，。因而只要家風正，才幹民俗正，結尾才幹政風清、黨風端。
建立優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”爲原則，從細微處着眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
我的家風家教故事徵文 篇10
孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較爲穩定的道德規範、傳統習慣、爲人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上衆多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣爲流傳，閃爍着良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現着良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今爲世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響着大衆的道德水平與社會的風氣。
家風作爲一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作爲的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
最近，隨着“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師。”!媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事!”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方爲人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”