在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初中運動會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中運動會作文 篇1
這秋高氣爽的九月裏,我們迎着秋日的陽光,伴隨着收穫的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨着宣佈運動會正式開始,各班隊伍依次入場.此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排着整齊的隊形,大踏步向主席臺走來.他們個個衣着鮮豔,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣佈運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕.你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般衝向終點,引得在場的觀衆興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵.因爲在觀衆的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠.他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球,不斷追逐着自己的夢想。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐.它鍛鍊的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收穫的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
初中運動會作文 篇2
這學期第十二週也許要開運動會吧！我被週週逼着報了800米。每當有人知道這個消息，都大吃一驚。也是，像我這樣瘦弱的女生耐力又不怎麼好，怎麼能跑完800米呢？我自己心裏也沒底。
報了名的第二天晚上，我和週週、楊楊來到了西林大橋。我們的計劃是從西林大橋跑到三橋(大約1500米)，抱着試試看的心理。我們三個跑開了，才跑一會我就氣喘吁吁，我的鞋帶也不爭氣的時不時散開，我死死的拉了一下，深深的吸了一口氣對自己說：“加油”！然後又開跑了，當跑到一半時我滿臉通紅，豆大的汗水一顆顆落下來，楊楊也直叫跑不動了，說完便坐在一邊。我看了看週週又開始跑了…腿開始軟了，心跳也加快，在我實在跑不起時目的地快到了，我一咬牙、一跺腳，便開始了最後的衝刺。“耶，到了”我終於跑到終點。隨後我便坐在了石欄上，大口大口喘着氣。週週拍拍我說“可以嘛！”便慢慢往回走，在路上週周告訴我其實我跑了1800米左右，我一聽，驚呆了，打死我也不相信我能跑完1800米，可是我真的做到了，太高興了！
連續跑了三天，奶奶對我說：“每天這麼晚纔回來，不準去跑了，你不是跑步的料，不要…”我有點委屈心想：跑步嘛！幹嘛不行？鍛鍊了身體，何樂而不爲呢。我想多練練…想着想着，淚水不爭氣的落下來，我知道奶奶是爲我好，但跑步這項運動有利於身體，爲什麼不讓我去跑呢？
大約在十二週的運動會上我的表現究竟會怎樣呢？我能行嗎？
答案是個未知數。其實，沒有行不行的問題，只有做不做之分。努力準備好了，即使沒有成功也算問心無愧，至少我拼搏過了。人生難得幾回搏，只有辛苦的汗水才能換來成功的滿足。
初中運動會作文 篇3
深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式，韓校長致辭，柳主任宣讀比賽項目和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人蔘加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高，但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和着節拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落後了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個箭步衝刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學一鼓作氣，又贏了五（1）班，我們高興地圍着班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中，語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日裏嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方，拿來兩個球，分別給語文組和數學組的第一個老師。比賽開始了，老師彎着腰，帶着球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎麼也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生，高興的笑着、跳着還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了。結果數學組的師生勝利了。
西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最後還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味遊戲也很精彩，不時爆發出陣陣掌聲。
太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不捨的離開賽場，盼望着下一次運動會的召開。
初中運動會作文 篇4
烈日勝火的晴天裏，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。 操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒着青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉、凝聚、昇華！ 人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。 我們班裏的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威！班集體裏每一位同學的心都交織在了一起。 但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公佈名次的時候到了！我們焦急的坐在那裏等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。 表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。 有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強！這，就是我們青春的.熱情、拼搏、無怨無悔！我們收穫的還不止這些，我們收穫的更是成功！因爲我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！ 所以，我們現在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰極限！因爲我們收穫了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！ 我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林裏的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認爲我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶.
初中運動會作文 篇5
我們學校的39屆校運會是在華茂度過的，這次的校運會既讓我難忘，有讓我高興，也有讓我難忘的。最讓我難忘的場景就是戴曉達摔倒的時候。
在華茂，我們不參加校運會的人坐在觀席臺上，我們注視着賽場上奮勇拼搏的運動員們，心裏默默的加油。就在這時，我們班的戴曉達400米，我同樣爲他加油， 我還是忍不住讓大家和我一起加油， 嘹亮的加油聲迴盪還在操場上。 正在這時，“砰”的一聲，他像一支脫離弦的箭,飛快的跑着，一下就脫離了我麼們的眼前。現在他跑在第一道上，後面許多的人在拼命的追着，我們很高興，也希望他能保持，可是，天有不測風雲，他摔了一跤，後面的人追了上去，他疼痛的看着前面的人，爲了班級，立刻爬了起來，忍了忍疼痛繼續跑了起來，他開始加快了步伐，我清楚的看見，他的臉上呈現出疼痛的樣子。但是，他還是忍不過去了，我們大家都很高興，他有一種堅持不懈的精神。他追上了前面幾個人，因爲太累，所以放慢了點腳步，，我們有開始了爲他加油，好像我們的加油聲就是他前進的步伐，有追上了一個人，快到終點了，他放慢了點腳步儲存了點體力，最後他衝刺了，得了第三名。我們全班歡呼起來 我很崇拜他，他有一種不屈不撓的精神，爲了我們大家堅持不楔。當他登上領獎臺時，我們全班再次歡呼起來，爲他吶喊。他的疼痛，他的奮鬥，他的拼搏終究會有回報的，也總會有收穫的。
他的行爲舉止確實令人驚歎，我們周老師也被他的行爲有所感動，當他回來時，我們以最熱烈的掌聲歡迎他。而我呢？我卻故意用激將法來激他，希望下次校運會他會有更出色的表現。加油吧戴曉達，我們1101班永遠支援你，你也是我們班的驕傲。