當前位置:學問君>學習教育>幼兒培訓>

感受親情傳承家風手抄報

學問君 人氣:1.24W

家風如一杯酒,清香甘冽;家風如一壺茶,醇厚芬芳;家風如一朵花,馨香撲鼻。下面是小編整理的關於感受親情傳承家風手抄報,歡迎大家參考!

感受親情傳承家風手抄報

  我家的家風

家風如一張畫,連城之璧。俗語說:“國有國法,家有家規”,一個良好的家風就是一所好的學校,它透過日常生活影響着我們的心靈,是一種無言的教育。我們家有三風:善良之風,孝順之風,勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常說:“善良是心靈的燈盞,能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天,我和媽媽去春天服飾裏給我買了一件新毛衣,然後又去超市買了一些零食。在回家的路上,我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子,不過跟我不同的是他患有小兒麻痹症,當時的他穿的破破爛爛的,還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐,正準備給他分點零食吃,媽媽卻什麼話都沒說,直接把口袋裏僅有的二百多元錢遞給了那個孩子,還把給我買的零食和毛衣都給了他,並對他說:“孩子,買車票回家吧,別讓爸爸媽媽擔心啦,家裏再窮,也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心,直對着媽媽鞠躬說:“謝謝,謝謝”,後來,我在街上再也沒見過那個孩子,我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。古人云:百善孝爲先,孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家裏,我孝順我的爸爸媽媽,每天,我會在課餘時間幫他們乾點力所能力的活,晚上給他們捶捶背,倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因爲他們的言傳身教,多年來,爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶,記得奶奶生病住院時,爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病牀前,他們是遠親近鄰們公認的好兒子,好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是:該花的錢一份都不能少花,不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍,媽媽總是給我足夠的錢,讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時,媽媽教育我:好鋼用在刀刃上,這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了,別和同學比吃穿玩,要比比學習。

家風如春雨,潤物細無聲,隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這麼豐厚的精神財富,我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

  好家風伴我成長

一個人的性格來源於父母,取決於家風。家風的成敗,決定一個人品行的好壞,素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育,良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統,包括爲家人處事的態度和行爲準則。家風還包含着我們常說的家範,家範就是人們在家庭生活中的行爲規範。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到,促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。

例如樂於助人。“儘自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經聽了十五年了。我的家鄉在蒲城,我們家對門有個女孩叫月月,我們是一起長大的發小。她的媽媽是個傻子,爸爸也有殘疾,再後來她爸媽就離婚了。所以她家很窮,窮到沒有錢可以買新衣服,她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節,爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑,高興的是媽媽買了兩身新衣服,疑惑的是媽媽爲何給我買兩身,卻只給弟弟買一身,弟弟也顯得很不理解。

大年三十的那天晚上,媽媽讓我選一件我想穿的,然後把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動,依然按着我的遙控器。媽媽再三催促,我卻不理不睬。於是,“火山”爆發了:“我給你說話你沒聽見嗎?趕快,你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇着了,哭着說:“你爲什麼要把我的新衣服給月月,她有爸爸,也有奶奶,自己不會買啊?幹嘛要穿我的?”媽媽見我哭了,就停下手上的活,過來坐在我身邊:“甜甜啊!月月沒有媽媽,而你有媽媽,你看月月穿過新衣服嗎?再說了,你看月月家住的是什麼房子?拿土圍起來的,隨時都可能塌掉;而你住的是什麼?在城市裏的單元房,什麼都很方便。”溫聲細語地說,“你要記住,儘自己最大的能力去幫助你可以幫助到的.人。”我抹掉眼淚,從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋裏。興高采烈的去了月月家。

那一年,那一天,那一件事,就如同是昨天才發生的,令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風,我們在這種特定家風的薰陶下,會經過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響,我們都在模仿。我們早期的行爲習慣折射着父母親的人格和行爲習慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭,祖孫四代人過着平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。姥姥是個勤快人,每天早早起牀,拿着大掃帚把整個大院打掃得乾乾淨淨。舅舅家的小兒子從小跟着奶奶,奶奶還專門給他也準備了把小掃帚,讓他跟在後面比畫,還告訴他:“人的雙手是個寶,勤勞可以創造一切。”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理,但他愛勞動,並從勞動中體驗到了快樂。現在的他透過自己的努力,在部隊上幹出了一番大事業。

家庭教育是一個連續的過程,它的每一個細節都帶着家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的,是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果父母的言談舉止有失規範,即使是精心研究出來的教育方法也無濟於事。只有正當的家風,才能給我們創造良好的成長環境,良好的家風是我們終身的財富。