當前位置:學問君>學習教育>幼兒培訓>

大班煙花安全教育教案

學問君 人氣:2.2W

從小做起,從自我做起,樹立良好的交通安全意識,養成良好的安全習慣,才能遠離交通安全事故,保障家庭的幸福和社會的和諧。下面是小編整理的關於大班煙花安全教育教案,歡迎大家參考!

大班煙花安全教育教案

  【1】大班煙花安全教育教案

活動目標:

1、知道御冷保熱是冬季的一項重要工作,它關係着我們身體的健康狀態。

2、瞭解一些冬季御冷保熱的小常識。

3、在生活實踐中學習御冷保熱,確保自己身體健康。

活動豫備:表現冬季酷寒的圖片

活動進程:

一、談話活動,引出主題1、 現在是什麼季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、 假設我們不留意保熱,會發生什麼?

3、 時值冬季,冷氣逼人.我們要如何做好身體的保熱工作呢?

老師小結:冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提示,酷寒的天氣使人免疫功能降落,內分泌失調,血液循環發生改變,易染疾病,因此要做好御冷保熱工作,儘早防範。

二、根據自己的生活經驗進行講述1、根據你的經驗,你覺得冬季人體什麼部位最冷,最輕易受傷?

2、你是怎樣保熱的?或是你母親是怎樣保熱的?或是你看到的誰的保熱方法好?

三、教師總結所講,並添進一些新的御冷保熱小常識1、穿適當厚度的保熱御冷衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保熱.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,一樣能到達周身保熱的目的.在更加酷冷的時候,還應戴上口罩和手套.俗語說:"冷從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保熱性好的.鞋子,留意腳部保熱。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保熱的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就即是進步了保熱能力.被褥經過日曬,變得疏鬆,不但增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋着曬過的被子,會覺得很熱和。

5、在生活,工作環境中保持合適的溫溼度.如在室內生爐子和設定熱氣或空調設備等,使室內溫度經常處於18℃-20℃,相對溼度50-60%爲最好.人們不應當長時間地處於10℃以下的環境中。

6、補充富含鈣和鐵的食品可進步機體的御冷能力。含鈣的食品主要包括牛奶、豆製品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食品則主要爲動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品,以進步機體耐冷力。常見的溫熱食品有:牛、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生薑、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝取量,它能夠進步我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、捲心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝取量。

7、小學生冬季安全教育,學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也能夠進步人體對酷寒的忍耐性。

冬季安全教育活動延伸:今天我們學了很多有關冬季怎樣御冷保熱的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告知他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應當把自己所學到的知識利用到生活實際中,御冷保熱,確保自己身體健康。

  【2】大班煙花安全教育教案

活動目標:

1、透過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地透過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行爲。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動準備:

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程:

1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。

3、在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

《消防演習》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裏,我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中,幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上,我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要採用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

3月27日,根據幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後,幼兒立即進入廁所打溼毛巾,捂住口鼻。

快速撤離

當大火封門不能很快撤離時,在視窗揮舞顏色鮮豔的毛巾求救幫助。

當火燒着衣服,在地上滾動,把火熄滅。

3月29日上午10:28分,幼兒在教室裏正認真地做着作業。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮,各自討論着剛纔逃生的情景。

在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。透過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內容(如人造化的火災實景),缺乏火災的真實性,如果在走廊上放一隻冒煙的爐子或用一個大的鐵罐裏放柴點燃,那效果就更好了。