幼兒教師專業化發展是一個漫長的，永無止境的完善過程。下面是小編整理的幼兒園大班故事教案野貓的城市，歡迎大家參考。
活動目標：
1、在啓發幼兒糾正《野貓的城市》中的錯誤的同時，發展幼兒連貫的語言。學習用"美麗、快樂、文明"等詞語描繪福州。
2、訓練幼兒逆向思維和判斷能力。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
活動準備：
故事貼絨圖片、福州風光錄象片、卡片(人物、高樓、車輛等)、大幅背景圖貼於牆壁。
活動過程：
(一)提問，引出課題。
(1) 小朋友見過貓嗎?
(2) 有一隻野貓，講了這樣一個城市，你們想知道嗎?
(二)教師講一遍故事，然後提問：
(1)故事的名字是什麼?
(2)故事裏有誰?
三、幼兒再聽老師分段將故事，並分別出示貼絨教具，然後提問。
1、講述第一段，然後提問：
(1) 貓說城市有斑馬線，對嗎?人們過馬路要走哪裏?
(2)馬說城市是個很疼的地方，對嗎?
(3)爲什麼斑馬說城市是個很疼的地方?城市是個什麼樣的地方?
老師小結：城市是有斑馬線的地方，人們過馬路要走斑馬線。
2、 講述第二段後提問：
(1)野貓說城市裏有規劃圖，對嗎?
(2)奶牛說城市是個很癢的地方，對嗎?
(3)爲什麼花奶牛說城市是個很癢的地方?城市是個什麼樣的地方?
老師小結：老師小結：城市有規劃圖，按規劃建設城市，方便人們的'生活，人們生活得很快樂。
3、講述第三段後提問：
(1)野貓說城市裏有抽水馬桶，對?
(2)動物們說城市是個不知羞的地方，對嗎?
(3)爲什麼動物們說城市是個不知羞的地方?
老師小結：城市裏有抽水馬桶，人們不隨地大小便，是個講衛生講文明的地方。
四、組織幼兒看《福州風光》記錄片。
1、請幼兒說說城市裏有些什麼?
2、啓發幼兒用"美麗、快樂、文明"等詞彙來描述我們的家鄉福州。
3、教師小結城市的概念。
五、組織幼兒動手製作一座美麗的城市圖。
六、教師組織幼兒評議《美麗的城市》圖。