在平日的學習、工作和生活裏，有時會出現一些意料之外的事件或事故，爲了減小事故造成的危害，總歸要預先編制應急預案。那麼優秀的應急預案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的培訓機構疫情防控應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓機構疫情防控應急預案1
一、成立傳染病應急領導小組，建立保障機制
成立學校負責人任領導小組組長的應急領導小組，下設疫情防控領導組、資訊聯絡組、安全後勤保障組、消毒組，明確職責分工，健全工作機制。
總負責人：
疫情防控領導組：
信 息 聯 絡 組：
安全後勤保障組：
消 毒 組：
（一）疫情防控領導組：跟上級部門聯繫，根據指示做好防控工作；快速協調各組成員、物資等。啓動涉疫區域封鎖措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。
（二）資訊聯絡組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人羣名單、健康情況等資訊。負責資訊的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保資訊上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。
（三）安全後勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，必要時，在學校內設定隔離觀察場所。
（四）消毒組：按國家和省市縣的消毒指引，做好學校各個人員流動位置的清潔、隨時消毒和終末消毒，加強學校人羣聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日消毒一次，廁所配備免菌洗手液，指導和督促教練和學員做好個人防疫手衛生（流動水七步法洗手和手消毒）。
二、實施應急措施
如發現新冠肺炎確診病例和疑似感染者時，學校應立即啓動新冠應急預案應急響應。
（一）發現可疑病例時，應立即引導病例到隔離觀察室進行隔離，聯繫當地定點醫院初步排查後，進行診治。
（二）配合醫院進行調查，對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按要求落實密切接觸者集中（居家）醫學觀察工作。
（三）除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定爲一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
（四）學校領導等配合醫院開展新冠肺炎調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、着一次性醫用手套。
（五）學校工作人員各司其職，嚴格控制外來人員進入。根據疫情防控需要，規範調整學員練車時間，按照當地衛生健康部門和主管部門的建議，必要時採取措施。
三、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經相關部門評估，由疫情防控領導組決定終止響應。
培訓機構疫情防控應急預案2
爲做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康， 做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位複訓準備，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、統一部署，分工明確。
組織2020 年機構新冠肺炎疫情防控應急演練，參與演練的教師認真學習“新冠肺炎防控應急演練方案”，以及新冠肺炎報送流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內容，進一步明確參與預演人員在演練中的職責，熟練工作流程。
由本校法人爲疫情防控應急處置組組長，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
二、通風換氣，做好消殺
對校園衛生環境做全方位打掃，各教室通風換氣，保持室內空氣流通，對校區入口、教室、走廊及隔離室周邊環境進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。爲廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
3、建立學生健康檔案和員工每日健康臺賬
（1）以班級爲單位，採集全校學生健康資訊（基本資訊、假期行蹤、旅居史、健康狀況和體溫度數），建立健康檔案表。
（2）採集全校學生天府健康碼截圖並存檔。
（3）健康資訊正常，無接觸史，健康碼爲綠色方可復課。
（4）建立員工每日健康登記表，每人每日進校必需檢測登記。
員工：xxx、xxx、xx、xxx
學生：xxx
老師：xxx
4、師生入校檢查登記演練
（1）教職工晨檢、簽到嚴謹規範，每天上班前教職工在家測量體溫，凡是超過 37.3 攝氏度的都不能來學校，居家觀察或去醫院診斷，若因病缺勤，康復後方可復工，復工需提供診斷證明。宋朝平負責在校門外統一進行體溫檢測、消毒， 登記；體溫正常，無感冒、咳嗽症狀的教職工方可進入學校。
（2）每天孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過 37.3 攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫院診斷並告訴主課老師，主課老師做好缺勤記錄和情況跟蹤。
（3）每個學生間隔 1 米距離排隊依次在檢測點老師的指引下有序入校，第一步出示天府健康碼，健康碼爲綠色；第二步檢測體溫並登記，體溫不高於37.3攝氏度；第三步酒精噴灑消毒雙手；有專門的負責人負責學生入校檢測登記和消毒工作。
5、體溫異常情況處置
（1）在此過程中，若發現體溫高於 37.3°C 者，立刻由xxx第一時間聯繫家長，並詢問假期運動軌跡、旅居史等情況進行判斷，建議家長及時接回就醫，並按醫療機構指引處理，xxx實時與家長聯繫，做好因病缺勤追蹤和記錄。xxx和xx立即對該學生所處區域和接觸物品進行消殺處理。
（2）若無家長接送，體溫異常或有其他疑似傳染病症狀患者，由xxx初步篩查、判斷，確定是否送屬地衛生院；若無法判斷的情況，有接觸史等情況的，經報請xx同意，由xxx專人專車送學生到屬地衛生院，要求全程佩戴口罩，不乘坐公共交通工具，xxx和xx立即對該學生所處區域和接觸物品進行消殺處理，衛生院診斷後，xxx要拿到就診學生的患病情況及處置情況，立即通知家長到衛生院，並做好家長的溝通解釋及患病情況說明，及時追蹤就診結果。
（3）屬地衛生院診斷結果若爲其他傳染病，xxx做好登記並報告區衛健局、區教育局，屬地衛生院，聽從指導，班級相對隔離，按照常規傳染病處置流程執行，患病學生憑復課證明返校。
（4）屬地衛生院診斷結果若爲疑似新冠，嚴格按國家關於傳染病暨新冠肺炎聚集疫情處置的相關要求，校區立即啓動應急預案，由xxx立即報告區衛健局、區教育局、屬地衛生院、區疾控中心，後續根據區衛健局的.指導開展相關工作，xx負責統一調度指揮xxx、xxx、xxx、xxx、xxx配合屬地衛生院開展現場調查、密接調查、宣傳安撫、開展全方位消毒等相關工作。待解除預警，按照流程對密切接觸者解除醫學觀察，學校恢復日常工作狀態。
（5）若學員確診爲新冠肺炎，按照現行方案，在區衛健局的指導下，xx負責統一調度指揮，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx配合規範開展消毒、篩查、健康教育、風險溝通、密接者管理、隔離封閉等防控措施。
6、教學場景和課間休息演練
（1）體溫正常，無感冒、咳嗽症狀學生依次入班學習。
（2）學生依次進入教室，教室座位之間互相間隔開，老師學生全程佩戴口罩，第一節上課，主課老師首先宣講防疫知識，特別是勤洗手，現場教授七步洗手法並演示，講解在疫情期間在校上課注意事項（保持距離、避免接觸、課間消毒、課間體溫檢測、課間上廁所等）。
（3）課間休息時，主課老師首先帶領學生用7步洗手法洗手或使用自動酒精噴灑機消毒，期間上廁所的同學排隊等候，前後保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便後要洗手，最後在上課前再次檢測體溫。
7、發現病例、隔離病例、詢問病情演練
（1）課間體溫檢測到學生xxx體溫高於37.3攝氏度，xxx老師立即上報xxx。
（2）xxx立即帶領學生進入臨時隔離室佩戴手套並用水銀體溫計再次測量體溫，檢測體溫還高於37.3攝氏度。
（3）xxx詢問假期運動軌跡、旅居史、是否有病例接觸以及健康狀況（是否有感冒症狀）等情況進行初步篩查，發現該名學生有感冒等疑似新冠症狀，立即上報組長xx，xx同意由xxx做好個人防護和學生雙手酒精消毒後送該名學生到屬地衛生院，同時聯繫家長說明情況，等候衛生院檢驗結果。
8、啓動應急預案演練
（1）xxx要拿到就診學生的患病情況及處置情況，屬地衛生院初步檢查結果爲疑似新冠肺炎。
（2）xx立即啓動應急預案，負責統一調度指揮。
（3）安排xxx負責立即通知家長到衛生院，並做好家長的溝通解釋及患病情況說明，及時追蹤就診結果。
（4）安排xxx負責立即報告區衛健局、區教育局、屬地衛生院、區疾控中心，後續根據區衛健局的指導開展相關工作。
（5）安排xxx、xxx負責配合屬地衛生院開展現場調查、密接調查。
（6）安排xxx、xxx負責帶領學生更換教室，安撫其餘學生，做好心理疏導，做好個人防護並洗手消毒以及宣傳工作。
（7）安排xxx、xx負責開展全方位消毒通風等相關工作，開啟所有門窗進行通風，並對該名學生所在教室，臨時隔離室、行走區域，接觸物體等進行全方位消殺處理。
10、缺勤登記追蹤
（1）建立學員缺勤統計表，xxx負責統計和登記缺勤學員情況。
（2）如有學生缺勤，主課老師負責追蹤家長，瞭解學員缺勤原因，及時上報xxx。
（3）如學員因病缺勤，主課老師實時追蹤家長，實時瞭解學員患病情況，是否就醫、患病類型等，及時上報xxx。
（4）xxx及時做好缺勤登記彙總，如發現發熱等疑似新冠病因缺勤，加強健康情況追蹤頻率，詢問假期運動軌跡、旅居史、是否有病例接觸以及健康狀況（是否有感冒症狀）等情況進行初步篩查，並建議家長帶學員及時就醫，追蹤就醫結果，若爲疑似新冠，立即彙報xx，立即啓動應急預案，同時xxx立即報告區衛健局、區教育局、屬地衛生院、區疾控中心，後續根據區衛健局的指導開展相關工作。
11、復課查驗
（1）學員若因病缺勤，追蹤就診結果非傳染病的，患病學生症狀康復後返校。
（2）學員若因病缺勤，追蹤就診結果爲其他傳染病的，患病學生憑復課證明返校。
（3）學員若因病缺勤，追蹤就診結果爲疑似或確診新冠肺炎的，聽從上級領導單位安排。
12、廢棄口罩集中處理
在校區內設立廢棄口罩專用垃圾桶，師生廢棄口罩統一存放，垃圾桶每日2次消毒，每日清理。