論文關鍵詞：背景音樂；閱讀環境；讀者
一、讓背景音樂在高校圖書館響起來
音樂是人類建立自由、和諧、幸福生活不可缺少的精神食糧。作爲情感的符號，音樂以其特殊的語言和特有的魅力，培養人的審美感，讓人擁有高雅氣質，人們的心緒、思索與激情在音樂聲中獲得釋放。
現代人們的生活之中，背景音樂已廣泛應用於書城、商場、賓館、超市、休閒餐廳等場所，人們在購物休閒娛樂的同時，享受着溫馨柔和的音樂帶來的美感享受。一些文化場所，如博物館、展覽館也播放與展覽內容相呼應的和諧優雅的背景音樂。傳統意義上的高校圖書館作爲文化知識的聚集地，向來以“靜”作爲對讀者的要求，不少圖書館的借閱室和閱覽室都掛着請保持安靜的警示牌。但輕柔舒緩的背景音樂不同於噪音，恰當合理的背景音樂可營造良好的學習氛圍，增強圖書館的親和力，給讀者一種享受文化和音樂的溫馨感受。同時可掩蓋圖書館的借閱室和閱覽室周邊環境噪音，衆所周知，讀者總會受到某些機械的或人爲的聲音干擾，如掃描儀的讀碼聲、腳步聲、低語聲、拖動桌椅聲等，在相對安靜的環境裏所發出的噪音最能影響他人，但這些聲音都無法避免，如果能播放一些輕柔的、舒緩的輕音樂，採取適當的音量，不僅能遮蓋原本的噪音，還能給單調的借閱和閱覽環境增添一種優雅的格調，給讀者一種美的享受。圖書館若能巧妙地利用好背景音樂，則能起到事半功倍的效果，在美妙舒緩的背景音樂下，溫馨寧靜的閱讀環境油然而生，無形中優化了閱讀環境。另外，民族音樂還是傳統教育“詩書禮樂”中的重要內容，透過播放民族音樂可以對學生進行傳統文化教育，使他們受到傳統“樂”文化的薰陶。總之，圖書館設定似有若無的背景音樂，有助於讀者調整閱讀心情，改善學習狀態，平復煩惱心態，提高學習效率，提高文化品位，對圖書館的服務有着輔助的功能。
二、應配備相應的背景音樂廣播系統
圖書館安裝廣播系統主要爲了播放背景音樂及日常事務性廣播。系統應具有同時播出幾套數字音頻節目的功能，以滿足圖書館各個樓層收聽不同節目的需求。此廣播系統應具備每天需固定播出的大量廣播內容，在各樓層應提前預先排好播放表，定時能自動播放，實現不同區域的個性化廣播。圖書館廣播系統應能讓各樓層預排一天和一週播放列表，每樓層的播放表可任意設定，不受時段和時間長短的限制，一週的播放表編排好後，每天計算機開機後，系統將自動判斷星期幾，然後按照排好的播放表自動播放。
廣播系統不僅要能使幾層閱覽室同時播放相同的背景音樂，並具有臨時廣播的功能，而且還應能夠根據各層性質或讀者喜好，滿足不同區域同時收聽不同背景音樂的需要。此外，這一系統應具有對特定區域單獨播放，各區域自由組合播放，選擇區域進行臨時廣播多種功能，系統可隨時終止自動播放狀態，切換到手動控制，進行通知、找人、尋物等事務性廣播。系統更需接入消防信號，當有火警時廣播自動切入緊急信號，並且消防廣播具有絕對優先權，當有消防信號進入時，覆蓋所有正在播放的廣播內容，確保館內讀者安全離開。當然系統執行應穩定，音箱應美觀得體且音質悅耳清晰。 三、背景音樂應注意樂曲的選擇、音量的控制、音響效果
在圖書館裏主要是看書，而不是做作業。當讀者讀着經典名著、看着最新流行的玄幻小說、默誦着雪萊的詩、翻看着各國的歷史地理或當期的時尚雜誌、讀着讓人反思不迭的人物傳記時，圖書館可挑選曲調悠揚舒緩的中國經典民樂，每天選擇不同的曲目滾動播放，如《彩雲追月》、《漁舟唱晚》、《關山月》、《梁祝》、《二泉映月》、《陽關三疊》等，聲音大小要合適。民謠適合各類圖書類型的閱讀，可選擇音樂傳奇詩人Leonard Cohen演唱的Bird On the Wire，讓喃喃自語的吟唱帶讀者進入閱讀狀態。進入閱讀狀態後，再選一首節奏感稍強的Adam Green演唱的Country Road的獨立民謠，使剛下課進入圖書館的師生們稍稍疲勞的神經振作一下。接下來可以選擇美國家喻戶曉的民謠四重唱The Brothers Four最經典的曲目之一Greenfields，讓讀者安靜下來，並在安靜中去沉思，更好地幫助調整可能因爲閱讀帶來的煩躁情緒。大提琴奏鳴曲適合做學術性、科普類閱讀的背景音樂，極具張力而又綿延的音色能夠直接把讀者從現實生活帶到書中的世界。
伴隨着來自挪威Secret Garden寧靜而安詳的悠揚歌聲，就像給了讀者一條線索去尋找假想中的未知世界，找回應有的專注狀態，來閱讀邏輯思考類型的圖書。隨後再配上電影配樂大師Hans Zimmer的Dream Within A Dream這首略顯大氣磅礴，可能會分散一些閱讀注意力的曲子，讓高亢的音樂刺激一下平靜許久的中樞神經，對閱讀效率也是很有幫助的。來自爵士大師John Coltrane的爵士華章與經典文學圖書中的故事、藝術類圖書中的美學思考完美結合在一起，使讀者收到深深的感染。而憂傷旋律的鄉村音樂正適合做故事類圖書閱讀的背景音樂。
讀書和音樂如同陽光和空氣一樣，文字流淌在有聲的世界裏，細細品味美文是多麼愜意的事情。在讀者爲了小說裏主人公的命運跌宕起伏而時憂時喜，在刀光劍影中費力尋找何處有武功祕笈時，聽一曲《高山流水》，能使整個情緒行雲流水般飄蕩，從而找到一份舒適、從容和恬靜的心情。讀古典詩詞的時候，小澤征爾的'小提琴，或者理查德的鋼琴曲，都是絕佳的選擇。若是讀了李清照的詞，那種悽慘心境的旋律，正好可以配上小提琴曲。古典詩詞裏的憂傷，在至美、至雅的《天鵝湖》和淒涼詠歎的《梁祝》曲中，使讀者感慨和回味。在音樂聲中讀書，可以讓音樂放縱自己疲倦的心情。
開館時的音樂要給人一種莊重、嚴肅的感覺。而閉館時，讀者在裏面或看書、或做題、或寫論文，總之是想舒緩一下忙活了一天的疲憊身心，所以選擇的閉館音樂要給人一種釋放感，要和開館音樂形成反差。圖書館中午十二點，讀者經過一上午的閱覽，此時也該動動脖子，伸伸腿，出去吃午飯了，背景音樂應讓讀者傾聽大自然親切的呼聲，來自露宿山林的瑞士Bandari樂團，將自然中採得的鳥叫、流水聲這些音效，栩栩如生地顯現在音樂裏，讓讀者聽着放鬆一下，休息過後下午好接着工作。