1 護理人員心理修養
護理工作是以病人爲服務對象，護士在工作中必須瞭解病人的心理狀態和需要，懂得身心醫學與護理心。護理工作主要包括生活服務與技術服務兩個方面：首先，護理人員應熱愛自己的本職工作，有獻身精神，有對工作認真負責精益求精的思想品質。對患者富有同情心、誠實、穩重大方。搶救中有很多技術操作由護士獨立進行。因此，一絲不苟，實事求是的態度和高度責任心是護士應具備的首要條件。能否嚴格執行規章制度、遵守操作規程，直接影響到醫療質量的高低及病人的安危，護理人員在工作中嚴肅認真、耐心細緻、舉止端莊、平等待人的工作作風，親切誠懇的語言交流，能取得病人的信任與合作，對提高搶救治療效果有積極的作用。其次，做爲搶救室護士還應善於控制自己的言行，克服不利於護理搶救工作中的心理障礙，保持穩定的情緒和充沛的精力，培養自己敏銳的觀察力，充分發揮最大的工作效率。另外，護理人員在工作中要踏踏實實，遇到危重病人搶救時要沉着、鎮靜、機智、果斷，操作中做到穩、準、快，爲取得搶救的成功而爭取時間。
2 掌握較全面的醫學理論知識
隨着社會科學的和醫學模式的轉變、涌現出了許多新的科學，如心身醫學、護理心理學、醫學倫理學、社會醫學等，護理技術的範圍也在不斷擴大。
因而對護士應具備的知識結構及修養的要求也隨之提高，而護士在護校所學到的醫學專業知識及護理技術遠遠不能滿足實際工作中的需要，對廣大護理工作者來說，普遍存在着知識老化問題。而護士工作特點又是夜班多、家務重、進修學習機會少，這就要求我們不能滿足於機械地完成一般日常工作，只會注射、發藥、掃牀等。當今的護理知識在不斷的更新，更需要我們在護理知識的領域裏不斷的去探索，掌握新技術、新療法、擴大知識面、不斷更新自己的知識結構。做到多學、多問、多聽課、多動筆、多積累。理論聯繫實際，學以致用，加強護理工作的主動性，提高科學性，只有掌握廣泛的醫學理論知識，才能使我們在最短的時間內做出正確的判斷，正確的實施救護措施。在學習時我們還要多聯繫臨牀，做到融會貫通。比如：爲什麼心臟病人在服用洋地黃類製劑時應注意觀察脈搏和心律，並禁用鈣劑；青黴素與慶大毒素混合，雖然溶液無混濁，但爲什麼不可同用於一個注射器或輸液瓶中靜點，這是因爲高濃度的青黴素類可使慶大黴素發生化學失活。又如：服毒較重的患者爲什麼在洗胃時取左側臥位爲宜等等，這就要求我們在學習好基礎護理知識之外，還應學習生理、病理、解剖、藥理等基礎醫學理論，使我們在每項操作時都能懂得其中的道理，避免盲目照搬，提高工作的.主動性，自覺性。隨着醫學科學的發展，各種先進儀器不斷涌現在我們面前，如心電監護儀，人工呼吸機、全自動洗胃機、心電除顫器等，我們應瞭解它的結構、功能、使用方法，注意事項與養護，只有這樣遇到病人才能靈活熟練的運用，使其更好地爲患者服務。
3 掌握嫺熟的操作技術
在急診搶救工作中，必須掌握嫺熟的操作技術和過硬的基本功，對搶救的成敗起着舉足輕重的作用，在搶救過程中的分分秒秒都是寶貴的，能否儘快實施搶救措施，決定着病人生存希望的大小。如果我們平時基本功過硬，搶救病人時手忙腳亂，一項操作遲遲不能完成，這樣就會延誤搶救病人的時機、給復甦帶來不利的影響。例如：當接到一個不省人事的患者時，首先檢查發現心跳呼吸是否已停，則迅速而正確的做人工呼吸，心臟按壓等一系列搶救措施，爲搶救成功打下基礎。當我們遇到創傷患者，失血性休克時，除了儘快止血包紮等措施外，應儘快開放靜脈通道，補充液體，這是我們護理工作的關鍵所在。如果我們不注意基本功訓練，穿刺技術不過硬，此時理論背的再熟練也難爲病人解決實際問題，此刻病人的生死存亡便會因我們技術的缺憾而受到影響。再說護士在操作過程中不嚴格執行無菌技術，使污染的針頭進入病人體內則易引起注射部位發生感染，輸液反應等，重則導致敗血症、危及生命。或在小兒頭皮靜脈穿刺時對頭皮動靜脈區別掌握不準確，而將針頭誤入動脈等等，都會給病人帶來不應有的痛苦。因此，我們在工作中應從細小處做起，加強基本功訓練，嚴格按操作規程進行，遵守無菌技術操作原則，熟練掌握各種護理技術。