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《今生今世的證據》與《錦瑟》的情感互見論文

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論文摘要:劉亮程在《今生今世的證據》一文中表達了對曾經擁有的生活的追憶、迷惘和傷感,這一情感線索不禁讓讀者想起唐代詩人李商隱在《錦瑟》中所描寫的相似心境。雖是在年代、環境、經歷上都大相徑庭的作者,雖是在題材、體裁、背景上相去甚遠的作品,但是相隔一千多年的兩位文人,卻在情感上表現出了人性的相通之處。

《今生今世的證據》與《錦瑟》的情感互見論文

論文關鍵詞:追思,迷惘,傷感

現代作家劉亮程的《今生今世的證據》是蘇教版高中語文必修一中的一篇課文。這篇課文在思想內容上有一定的複雜性,不少教師認爲這篇文章表現的是對家鄉的依戀,或有學者認爲“這篇文章的思鄉情懷及故鄉村莊應該是文字的外殼,語言內部主要還在於表明家鄉是自己的精神家園。”無論採取何種理解,都不可否認作者劉亮程在文中流露出的對過往生活的無限追憶、迷惘與傷感的情緒。而這一情感線索不禁讓讀者想起唐代詩人李商隱在《錦瑟》中所描寫的相似心境。對於《錦瑟》的主旨同樣多有異說:或詠物,或愛情,或悼亡,或自傷身世等等。但無論是哪種主旨界說,也都不可脫離該詩的情感主線——追憶、迷離而悵惘。雖是在生活年代、環境、經歷上都大相徑庭的作者,雖是在作品題材、體裁、背景上都相去甚遠的作品,但是相隔一千多年的兩位文人,卻在情感上表現出了人性的相通之處。

“一弦一柱思華年”——往事的`無限追思

《錦瑟》的首聯“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,以錦瑟起興,聆錦瑟之繁弦,思華年之往事;音繁而緒亂,悵惘以難言。由瑟的五十弦而聯想到自己年將半百,因而追溯生平,華年往事一一憶起。無端二字蘊含了詩人內心對往事的強烈的傷感和無奈。《今生今世的證據》在開篇,同樣以回憶的口吻追憶往事:“我走的時候,還不懂得珍惜曾經擁有的事物,我們隨便把一堵院牆推倒,砍掉那些樹,拆毀圈棚和爐竈,我們想它們沒有用處了。”外部世界很精彩,劉亮程滿懷欣喜地向前去,但是現在回過頭來時卻感慨“我走的時候還不知道向那些熟悉的東西告別”,這句話隱含的潛臺詞是非常豐富的,其意味是“悔不該這樣”,追悔、無奈之情溢於言表。當年不珍惜的草、土牆、房子,現在回憶起來是那樣可愛,以至於作者懇求某個牆角的牆皮“留下巴掌大的一小塊吧”!爲什麼劉亮程如此追思往事?因爲這些是他今生今世的證據。然而當如今他明白這一切時,這些證據早已一去不復返了!劉亮程與李商隱追思之事物或許不盡相同,卻都在追憶往事時感受到一絲無奈,一份遺憾。

“莊生曉夢迷蝴蝶”——曾經的亦真亦幻

劉亮程強烈的表達了他十分惋惜當時沒有好好珍惜他今生今世的證據,但是爲什麼今生今世要留下證據呢?因爲“有一天再沒有人能夠相信過去,我也會對以往的一切產生懷疑。”接下來作者連用七個問句對過往生活的許多情景提出了懷疑,反覆地、不停地追問:“真的?真的?”那是我曾經有過的生活嗎?劉亮程筆下過往的場景是如此真實的存在着,真實到作者“不回頭就可以看見了以往。”但是他卻懷疑“這一切,難道不是一場場的夢?”作者爲什麼要把真實經歷存在過的生活說成是“夢”呢?因爲往往我們越是努力回憶曾經的生活片段,就越容易對它產生疑慮,懷疑它是否真的存在過。作者陷入對過往生活是否存在的深深懷疑中,這疑惑正是產生於一個人對曾經生活的執着追憶。

這種對曾經生活的懷疑、迷惘不得不讓人想到人到暮年,追憶生平的李商隱其實也有着相似的心境,當回頭一看時,原來往事如煙如夢,一切都不甚分明,只是他產生出了與莊子相類似的想法,莊周夢見自己身化爲蝶,栩栩然而飛,渾忘自家是“莊周”其人了,後來夢醒,自家仍然是莊周,不知蝴蝶已經何往。李商隱用莊生夢蝶的典故,藉以抒發人生的亦真亦幻,撲朔迷離。內心十分痛苦的他想到的是“望帝春心託杜鵑”,杜鵑啼血的肝腸寸斷之感正如劉亮程想到美好的事物“面目全非,行將消失”時的痛徹心扉。

“只是當時已惘然”——如今的無可奈何

世事更迭,勾起了作者心中無限感慨。“我回到曾經是我的現在已成爲別人的村莊。只幾十年的功夫,它變成另一個樣子。儘管我早知道它會變成這樣……”“我”知道白灰和泥皮遲早會脫落得一乾二淨,“我”清楚土牆最終會回到土裏,“我”知道土坑漫長等待的是什麼。無論是現在還是當時,劉亮程都清清楚楚地知道這一切必定會走向消亡,知道這些過往生活的證據終將灰飛煙滅,不復存在。一切物質的明證必定隨時間流逝而消亡。只是當時是不知道珍惜,如今卻是無力迴天,只能坐視它隨風而逝,一去不回!“當家園廢失,我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。”傷感、無奈、虛無之感油然而生。“此情可待成追憶,只是當時已惘然”,想起一去不返的往事,李商隱也發出了無奈的自我安慰,失意的情緒,豈待今日來回憶?何況今朝追憶,其爲悵恨,又當如何!“惘然”呼應了篇首的“無端”,瀰漫了一種空幻和失落感。

參考文獻

1 今生今世的證據》,劉亮程,《普通高中課程標準實驗教科書 語文必修一》,江蘇教育出版

2 語文必修一教學參考書》,江蘇教育出版社,第104——106頁

3 今生今世的證據情感線索探究》,儲春霞,《現代語文》,2006年06期,第112——113頁

4 別解今生今世的證據》,蔡煥傑,《中學語文教學》,2008年09期,第47——49頁

5 中國古代詩歌鑑賞》,黃強、王乃森,河海大學出版社,第152——154頁