在平平淡淡的日常中，大家都接觸過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那麼你有了解過論文嗎？以下是小編爲大家收集的二年級上冊數學小論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級上冊數學小論文 篇1
數學在生活中無處不在，應用也極爲廣泛。我們要掌握好數學的竅門方法，也可以解決不少問題。
有一次，我去奶奶家。奶奶有一隻老式掛鐘，外形古老，卻不失典雅。旁邊還有着精美的鏤空花紋，時而還有聲響。我一下就來了興趣，好奇地研究着。媽媽見我對這隻掛鐘這麼感興趣，便說：“你既然對鍾這麼感興趣，那我就來給你出道題吧。”“好”。我一口答應。“題目是這樣的：有一隻掛鐘，整點是幾時就敲幾下，每半點時只敲一下。問：這隻鍾一天一共敲了幾下？”
我想了想，說：“這簡單。列式爲：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下)算出來整點時敲了幾下，因爲算出來只是12小時，所以還要78*2=156(下)，接着每半點敲一次，是24*1=24(下)，再加起來就是24+156=180(下)”。
媽媽聽了，說“你做得對，但其實還有更簡單的算法，1——12這12個數字，你可以給它們找找朋友。”
我聽着，用手比劃了幾筆，便說：“我想到了，第一組1+12=13，第二組2+11=13，第三組3+10=13……這樣子就是：13*6*2+24*1=180(下)。”
媽媽聽完我的解答，也露出了讚許的目光。
這兩種解題策略，顯然是第二種來的簡便一點。我們平時拿到題目，也要多動動腦筋，多想想可以怎麼做。
還有一次，我和我的朋友出去玩，正無聊時，朋友的媽媽提議玩一個遊戲，規則是這樣的：從1報數一直到100，每人每次最多報三個數，我們兩人一次往下報，先報到100的獲勝。聽完規則，我便想：這個遊戲一定不是光靠運氣的，一定也是有規律的。我想到1+3=4，100/4=25，我不能第一個報，然後第一個人報X個數，我就報(4——X)。遊戲開始了，我按着這個思路去做，果然獲得了勝利。
從以上兩個故事中我懂得了只有勤于思考，善於鑽研，才能攀登數學的高峯，而且只有堅持不懈、持之以恆地去做，才能看得更高更遠，取得成功。
二年級上冊數學小論文 篇2
開始上課了，許老師一上來就說：“今天我們學習”假設法“，它也是一種解決問題的策略，能將一些較複雜的數學題化繁爲簡，化難爲易，能幫助孩子優化解題思路，提高解題水平。用”假設法“解題，關鍵是找準與假設的情境相對應的數據和數量關係，並能透過對假定內容和數據與原題的比較，求出正確的答案。現在我出一道題：”體育楊老師買回4個籃球和5個排球，一共用去185元，一個籃球比一個排球貴8元，籃球與排球的單價各是多少元？“
老師出完題後，教室裏一片哀聲嘆氣和驚訝聲，大家似乎都覺得好難。但老師接着說：”同學們先想一想，試着做一做，如果不會，也可以不做。“很多同學聽到後都噓了一口氣。我想他們一定認爲：反正可以不做，那就別做吧！反正老師馬上會講的，到時候抄一下就行了。
但我卻不這麼想，因爲我記得許老師跟我們講過：”遇到難題並不可怕，可怕的是你不動腦筋。只要你好好開動腦筋，把思路理清楚就一定會解出來的。“於是，我就開始仔細琢磨、分析：假設楊老師買的都是籃球，即買了9個籃球。則楊老師要比原來多付出：5×8=40(元)。9個籃球總價爲：185+40=225(元)。所以每個籃球的價格：225÷9=25(元)。則每個排球的價格：25——8=17(元)。假設楊老師買的都是排球，即買了9個排球。每個排球的價格：(185——4×8)÷9=17(元);每個籃球的價格：17+8=25(元)。
我高興極了，迫不及待地等待公佈答案，過了一會兒，老師把解題方法和答案都寫在了黑板上，我不禁笑了，因爲我的思路和答案都完全正確。
相信自己，我是最棒的！
二年級上冊數學小論文 篇3
“叮鈴鈴……”，隨着上課鈴的響聲，同學們紛紛回到了教室。這時，只見山羊博士拿着書走了進來，他戴着眼鏡，揹着手，邁着方字步走上了講臺。山羊博士捋了捋鬍鬚，對大家說：“我今天要給你們出一道題，要是誰答對了，我就獎勵他一塊巧克力。”
山羊博士說：“我出的題是：今年爸爸的年齡是兒子的4倍。三年前，爸爸和兒子的年齡之和是44歲。問爸爸和兒子今年各多少歲？”
山羊博士一說完，同學們就開始寫了，臺下不時傳來“刷刷”的.寫字聲。山羊博士也在教室裏邊走邊看每個同學寫的答案。可每看完一個同學寫的答案，他都會搖搖頭，但是山羊博士走到花花兔的面前時，突然高興地說：“花花兔，你上臺給同學們講一講吧！”
花花兔高興地走上講臺，開始給同學們講自己的方法。花花兔說：“今年爸爸的年齡是兒子的4倍這句話中，可以告訴我們：假如今年兒子的年齡是1個三角，那麼今年爸爸的年齡就是4個三角，他們今年的年齡之和就是5個三角。3年前，爸爸和兒子的年齡之和是44歲這句話中，可以告訴我們：從三年前到今天，爸爸和兒子都長了3歲，他們今年的年齡和爲44+2*3=50（歲）。透過這兩句話就可以告訴我們：5個三角=50，1個三角等於10，那麼，兒子今年的年齡就是10歲，爸爸今年的年齡就是10*4=40（歲）。”
山羊博士聽了花花兔的方法，邊鼓掌邊對同學們說：“大家以後也要向花花兔學習，做一個學數學、用數學的好孩子！
當然花花兔也得到了自己用智慧換來的巧克力！