演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪姓氏的女孩。也正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀完了這本書，我很同情旺達，我認爲旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因爲她有這樣的夢想，同學們捉弄她時纔不會感到傷心難過。後來捉弄過她的那些女生髮現，原來旺達是多麼愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裏一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。她究竟有沒有原諒大家呢?
讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，爲自己的夢想從不放棄，和大家好好相處。
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
回憶起我這十一年來的讀書生活，我便有幾籮筐的話想說。
從我兩歲開始，媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時只認識幾百個漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡單的字。我讀畫書時，只看畫，再加上個別認識的字，纔可以勉強讀下來。
上幼兒園後，我初識了拼音，便讀起了較厚的，注音的<<安徒生童話>>和<<西遊記>>。我整天抱着這兩本書看，幾乎達到了廢寢忘食的程度。由於書讀多了，識字量立即從一千多字暴增至三千字。
識字多了，讀的書也多了。學前班時我已把四大名著中的<<三國演義>>，<<西遊記>>與<<水滸傳>>讀完了。讀這三本書，令我瞭解了中國的歷史。至於不讀<<紅樓夢>>，是因爲我讀過第一頁後便沒了興趣，就“擱卷”了。
上小學了，我決定重讀<<西遊記>>，這一回，讀的是原創的文言文，共有兩本，每一本都有語文書那麼大，三釐米左右那麼厚，而且不帶插圖。一年級向二年級過渡的暑假裏，我的時間三分之一都用在了讀這兩本書上，還不一定全讀懂。
三年級時，我開始讀<<讀者>>，<<意林>>之類的雜誌。讀這些雜誌，令我明白了處世之道以及國外的風土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫作文時，好詞好句便發揮了作用，所以我作文水平還不錯。
如今，我書架中的書似乎不夠用了，我準備大舉“侵犯”舅舅的書架。只是時間不太充足，我醉心讀書不受打攪的夢想，何時才能實現啊!
讀書演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
在這繽紛的五月，我們相聚在這裏共沐書香，共享讀書的樂趣。
就教師而言，我們需要讀書。只有讀書，才能擁有源頭活水，才能滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的資訊，與學生進行心靈的溝通和傳遞，進而引導學生讀書 ，促進學生髮展。
就學生而言， 我們需要讀書。只有讀書，才能知道什麼是高尚，什麼是卑賤，什麼是文雅，什麼是粗陋......
前任總理溫-- 提倡“讀書好，讀好書，好讀書",又提倡”讀書活，活讀書，讀活書”，這給了我們有益的啓示。蘇霍姆林斯基說：當書籍成爲教師的第一至愛時，喜愛讀書便成爲學生的第一愛好。爲此，我想全體生生髮出三點倡議：
愛讀書 ——將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。一個人如果從小就養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
會讀書——掌握正確的讀書方法。不論是博覽羣書，還是思考讀書或總結提煉，都離不開刻苦勤奮，持之以恆，絕不能走過程。我們常倡導的是“終身讀書，終身學習”的理念 。
讀好書 ——有選擇的讀書。根據自己的興趣愛好，選擇自己喜愛的書籍，選擇經過時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命，陶冶性情。讀一本好書，就是與許多高尚的人交流，與大師對話，與經典爲爲友，與博雅同行。
少年讀書，如隙中窺月; 中年讀書，如庭中賞月；老年讀書，如臺上望月。讀書，讓我們志存高遠，耳聰目明，讓我們懂得古今中外，讓我們看到天上人間。
老師們，同學們，讓我們熱愛讀書吧。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香味時，當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時，我們相信，我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也會因此美麗迷人起來。
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費九牛二虎之力。
我記得有一天，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看着我喜歡的書。媽媽說：“你該快點去睡覺了，明天早上你還要上學呢。”我呢，一邊看着書一邊說：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺，媽媽說：“你怎麼還在看書啊。”因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話，我的心裏還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書說：“你再不去睡覺的話我就丟了。”我馬上起身去睡覺。半夜裏，我看着爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：“你在幹嘛?”“我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。”媽媽不信，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發現了正躺在裏面的書。媽媽說：“怎麼回事，大半夜的還在看書?”我只好蔣書中搞笑的情節告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。
雖然爲了看書，我過着提心吊膽，飽受折磨的日子。可仍無法抗拒書帶來的誘惑。
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們
大家下午好!
很高興能與大家一起分享這段快樂的時光,我今天演講的題目是《我熱愛讀書》。
隨着時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學會了自己讀書,一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏,我發現了一個又一個祕密:猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代,人們鑽木取火……哦,世界原來這麼奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因爲書像一條時空隧道,開啟它,就彷彿來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又彷彿來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞……
我愛讀書,因爲書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸着的心才漸漸平靜……
我愛讀書,書讓我開闊眼界,讓我知道了愛迪生經過重重磨難,失敗了兩千多次,終於發明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來,……讀書似嗅着春季的鳥語花香,聽着夏季的雷鳴雨飄看着秋季的梧桐落葉,欣賞着冬季的冰封雪雕。
讀書,是一種享受,更是一種快樂。捧起它,是聖潔的,翻開它,是萬能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個世界!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪,我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成爲知識的富翁,精神的巨人,成爲祖國21世紀的高素質的建設者吧!
讀書演講稿 篇6
今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。
高爾基說，"書是人類進步的階梯。"我國古人也說過："立身以立學爲先，立學以讀書爲本。"可見，知識改變命運，學習成就夢想。小到一個人，大到一個行業、一個民族、一個國家，莫不如此。反之，一顆種子不發芽，便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。
八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領、在學習中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標燈王--鄭啓湘，就是我們武漢航道局學習方面的傑出代表。30多年前剛上班時，他的夢想就是研製出新型航標燈，把一線航道工人從繁重的航標作業中解脫出來。"一個小學文化水平的，還想造出世界上最好的航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。怎麼辦?他堅持白天修理航標燈，晚上學習電器知識，無論是出差還是趕到工作現場，總是隨身帶書，走到哪裏，學到哪裏。一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。就是這樣一個只上過小學的人，經過刻苦學習，潛心鑽研，研發出了世界上先進的太陽能一體化航標燈，照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂，受到了的親切接見!面對榮譽和成功，鄭啓湘說，"我一定要繼續努力研製出世界上最好的航標燈，把徒弟們帶出來，讓航標燈後繼有人。"有夢想的人是快樂的，勇於追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的!
書香潤荊江，代有人才出。再說說我局全國交通行業技術能手青年代表楊松德。那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術比武，一戰成名，獲得了個人和團體航標組雙第一。可誰又知，這成績背後的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋裏的知識要點拿出來看看。"因爲用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就乾脆起牀繼續學習。賽前犯眩暈症的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被衝破，一隻眼睛全是淤血。愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽。可他，借了一副墨鏡戴上，繼續參加集訓，硬是憑着一股拼勁，在比賽中技壓羣雄，打出了武漢航道人的風貌和鬥志。機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮鬥激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢於堅持的人。
在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80後女孩，xx。在繁忙的財務工作之餘，她堅持學習英語和業務知識，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學習計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。寢室裏，自費購置的書櫃裏擺得滿滿當當。雖然工作時間不長，工作專業不是很對口，但透過努力學習，她不僅透過了會計中級職稱考試，還在局財務知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長爲一名會計，成爲一名工作業務骨幹。青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。
我也曾和有的同志一樣以爲實現夢想並不只是需要勤奮學習和紮實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事。現在想來，這些想法多麼幼稚!創造了水晶教堂奇蹟的羅伯99舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成爲現實，奮鬥就會變成壯舉，生命就會創造奇蹟。阿里巴巴的`馬雲也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉沒有理由;我在你的左右，永遠都不會放手;愛是永遠，愛是長江在奔流。"夢想成真更緣於對生活、對工作、對長江的熱愛。種下一首詩，搖落一樹夢;點亮一盞燈，收穫滿天星。我們因夢想而偉大。青春的夢想，由我們親自來撰寫;人生出彩的機會，由我們自己來把握。讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河裏，向着實現智能航道的夢想前行，讓"我的夢" 在"航道夢"的光環下更加燦爛奪目，熠熠生輝。
讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
書籍就像一片海洋，永遠無邊無盡，而好書，就是海洋上的一塊貝殼。在書海中遨遊並撿拾貝殼，無疑是最有樂趣的事情。
讀書是我們全家的愛好，上百冊的藏書對我而言是取之不盡，用之不竭。從大約小學4年級起，我就開始一本接一本的看書，從不間斷。從中我讀到了《冰心兒童文集》中愛的哲學;《綠野仙蹤》中的對於困難的頑強與挑戰;《哈佛情商》中對於宇宙的解密;艾薩克·阿西莫夫在《機器人的故事》中對機器人三定律的完美詮釋;我讀到了《格列佛遊記》中對當時英國官僚的鞭撻;讀到了《簡愛》裏對於人性的深刻剖析……每一次的讀書就像是與智者一次對話，從中可以身臨其境地感受到作者的思想以及這個時代無法再出現的或自己沒有經歷過的事情，這些，只有文字纔會給你答覆。
在書海中執着地遨遊的這幾年裏，我結識了許多作者，雖然不曾見面或早已逝去，但從文字中我依然可以感受到作者的面容，感受到其正在流淌的血液。從中，我最喜歡的是法國作家儒爾·凡爾納，他的《地心遊記》、《環遊地球八十天》、《神祕島》我認爲是科學幻想中的典範。這三本中都是在一個漫長而又艱難的旅程中的旅程中，主人公運用自己的知識以及堅定的信念才最終獲得成功。在《神祕島》中，主人公運用了大量的天文學、化學、物理學、生物學、地質學、氣象學中的知識，正是這樣一羣知識豐富的人才將一個荒蕪人煙的孤島變成一個繁榮富強的樂園。看完之後，我意識到在有困難或對自己不利的情況下，能夠隨機應變，運用知識來克服困難是非常重要的，而獲取知識最好的途徑還是讀書。從此，我開始讀各種各樣的書，範圍廣，內容雜，並且養成了許多好的讀書習慣，這讓我終身受益。
這就是我的讀書故事，也是對世界和人性的認知過程!