演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的小學生演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是四(1)班的班長xxx。時間過得真快，一轉眼，一個學期過去了，我們又要長大一歲了，我們也逐漸懂事了。
記得還在上幼兒園的時候，我就嚮往着成爲一名小學生。當我踏入嶽林小學的時候，我覺得讀書是多麼有趣的一件事呀!當時，我就立志要成爲一名優秀的學生。
四年來，在老師們地精心培育下，在同學們地幫助下，在自己不斷地努力下，我在嶽林中心小學這個美麗的大家庭裏茁壯成長。我認真聽好每一堂課，積極舉手發言，自覺完成家庭作業。當好老師的小助手，做同學的好朋友。積極參加每一次活動，尤其是華數、美術、古箏等社團活動。
四年的努力取得了可喜的成績，我多次被評爲校優秀生、書法十佳生、民樂十佳生，在學校書法、繪畫、華數、語文、跳繩等等競賽中獲得了優異的成績，本學期在XX市繪畫現場賽中獲得了一等獎。榮譽鼓勵着我向更高的目標前進。
同學們，你們看，我們的學校辦學規範，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，中山路貫通後學校的面貌煥然一新，我爲我們的學校感到自豪;我們的老師工作勤奮，關愛學生，爲人師表，取得了很多的榮譽，我爲我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我爲我們的同學感到高興。
親愛的同學們，只要肯努力，我相信我們人人都能成爲一名優秀的學生!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過多年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變爲勢不可當的動力！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啓新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
小學生演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！
我今天講話的.題目是：用微笑代表髒話。上帝在造人時，爲什麼給人以豐富的表情？因爲表情很大程度上反映了一個人的心情及意願。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑；同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。誰不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑並不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它爲大家建立起友善的關係，營造文明禮貌的氛圍而服務。
同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說髒話。說髒話的現象在我們年級可謂十分嚴重，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，連上臺演出也來一句，豈不成了口頭禪了？的確，人需要用一些詞來發泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎麼想？同學聽了會敗壞你個人形象，老師聽了會敗壞班級形象，家長聽了會敗壞學校形象。如果說髒話有什麼用，那麼髒話只能爲你樹立起一個野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用髒話來告訴世人自己的血氣方剛是多麼地低品位，用髒話來壓倒對手又是多麼地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的高等動物。
人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，纔有可能走進文明的圈子。在你爲了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚；在你想頂撞老師時，想想老師的身份；在你想動手打架時，想想自己的責任，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。
文明禮貌離我們並不遙遠，許多同學已經做到。用理智收起粗口連篇、習以爲然的髒話，用風度鑄造博雅。最後我想告訴大家的是：沒有什麼是不能用微笑去面對的，沒有什麼是不能不用髒話解決的，沒有什麼是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把髒話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人！
我的講話完了，謝謝！
小學生演講稿 篇4
甲：親愛的小夥伴們，二十五中校園之聲和你們見面了！我是五（2）中隊的魏湘君。
乙：大家好！我是五（2）中隊的黃雲浩。
甲：今天，讓我們一起走近“水果家族”，瞭解一下他們的成員吧！
乙：魏湘君，我先出個謎，你來猜猜看？
甲：好哇，你說！
乙：聽好嘍！瞧一瞧，你樂了；聞一聞，你醉了；咬一口，你心兒甜透了！你猜，水果家族的哪個成員能有這麼大的魅力呢？
甲：哦！我知道！這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。
乙：“一天一個蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質等營養物質，被科學家稱爲“全方位的健康水果”。那麼，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢？
甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周後，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體後，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多餘的膽固醇和甘油三酯，然後排出體外。
乙：預防癌症：日本弘前大學的研究證實，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌症的剋星。
甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的機率能減少46%，得其他癌症的機率也能減少20%。法國/國家健康醫學研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。
乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。
甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。
乙：咦？爲什麼要稱它爲“記憶之果”呢？
甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果爲“記憶之果”。
乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢？
甲：吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因爲它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。
乙：吃草莓能培養耐心。但因爲它屬於低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經過耐心清洗：先摘掉葉子，在流水下衝洗，隨後用鹽水浸泡5～10分鐘，最後再用涼開水浸泡1～2分鐘。之後，你纔可以將這粒營養豐富的“活維生素丸”吃下。
甲：梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態，幫助器官排毒、淨化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢嚥才能較好的吸收。
乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁的損傷，維護血管功能，預防動脈硬化和心臟病。研究者還發現，吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。
甲：經常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個，否則可能出現中醫所說的“上火”表現，如長口瘡等。
乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什麼時候吃水果最好呢？
甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯後立即食用。吃水果的時間最好在飯後兩小時或在餐前1小時左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應在吃魚蝦兩小時後吃水果。
乙：爲什麼要選這個時機吃呢？
甲：人們一般習慣在飯後食用一些水果，這樣做其實很不科學。人吃飽飯後食物進入胃內需要經過1—2小時的消化過程，才能緩慢從胃中排出，飯後如果立即吃進很多水果，即會被食物阻滯在胃內，在胃內如果停留時間過長，就會引起腹脹、腹瀉或便祕等症狀，天長日久，將導致消化功能紊亂。
乙：如果正餐吃的是一些富含鈣質的水果，飯後即吃水果，尤其是柿子、石榴、山楂、葡萄、黑棗等水果，魚蝦中的鈣質就會與水果中的鞣酸結合生成一種堅硬的物質——鞣酸鈣。這不僅會降低魚蝦的營養價值，而且還會影響胃腸的消化能力，甚至會發生腹脹、腹瀉、腹痛、噁心、便祕等不適感覺。
甲：看來，我們平時不但要多吃水果，而且還要掌握正確的吃法！
乙：是啊！這樣，我們才能獲得能全面的營養，才能使自己的身體更棒！
甲：在節目的最後，請收聽歌曲。
乙：親愛的同學們，讓我們下週一再見！