本週季茂琴老師開了一節公開課，課的主線是籃球的特性。透過對籃球的.各種特性的認識，讓更多的學生能對球產生興趣，並在利用球的活動中促進身心發展，讓我深有體會。
（一）首先她從球是怎麼跳起來的開始，一隻球停留在地面上，你要讓他跳起來，一定要用雙手去揀起來，再丟下去，球才能跳動。嘗試、探索、發現將幫助學生有所收穫。
（二）其次她從球的形狀是圓形，當然可以滾動來講解。怎麼把球準確地傳給自己的同伴，也要動腦筋。
（三）傳球運球，是進入課的高潮最佳時機，來引導學生做一個活動性較強的遊戲，“把球傳起來”。30人一分爲二，15人一小組，給一隻球，由一個組先在組內相互傳遞，另一組要把球搶過來，每傳一次球，成功了就喊出數字：“一！”、“二！”、“三！”……看哪組把球在組裏保持的時間最久，傳的次數最多。除了場地限制外，可以不要什麼規則，讓學生盡情地釋放一下自己的能量。
（四）該是展示一下的時候了，男生自己組織小型球賽，讓每個人盡情展示自己，女生做遊戲。
（五）挖掘教材，最大限度的發揮器材的功能，值得我們去研究。