從某件事情上得到收穫以後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的親子閱讀家長心得體會，歡迎大家分享。
親子閱讀家長心得體會1
這段時間跟菲菲一起讀了不少書，看着孩子一天天的進步，心裏頗感欣慰。作爲一個三歲孩子的媽媽，在教育孩子讀書過程中也有一些心得和體會，現和大家一起分享。
第一，要從小就培養並不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮豔的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節的圖書。以優美的童話故事、科普類、生活類的圖書爲主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，爲孩子營造一個良好的讀書環境，可以給孩子佈置一個書屋，在牆壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心並持之以恆。培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，並幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉換角色，讓孩子問家長書中問題，透過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知慾望。
第三，要懂得適當的讚揚並有張有弛。孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當得到誇獎時，往往會因爲有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放DVD動畫片或玩玩貼紙遊戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教於樂，讓他們對讀書擁有一份輕鬆和嚮往。
陪菲菲一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什麼，需要的是什麼，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要開啟孩子智慧的天窗，最大程度發掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養孩子的最佳時機。
親子閱讀家長心得體會2
與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是耐於身爲職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。紅苗幼兒園一直都在舉辦此類活動，提醒了我，讓我專門留出時間陪同孩子讀書，感受非常好！
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個活動中，我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認爲感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析爲什麼會發生這樣的事。同時我們還啓發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
透過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！
親子閱讀家長心得體會3
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。可是隨着他進入了小學後，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因爲他每天的作業佔據了一定的時間，還有是因爲身爲職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動後，喚醒了我久違的那種親子感覺———與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認爲感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析爲什麼會發生這樣的事。同時我們還啓發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
透過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙！
親子閱讀家長心得體會4
暑假裏，去陪伴着孩子一起閱讀，一起來看書，在這次親子的閱讀的過程之中，其實自己也是有了很多的收穫，雖然那些童話故事自己也是很熟悉了，但是再次的和孩子看，也是有了不一樣的體會和收穫，讓我對於故事更加的理解，也是有了新的感悟。同時也是看到孩子，瞭解更多了孩子喜歡什麼，清楚他的想法，去讓孩子更喜歡閱讀，願意學習。
參與閱讀，其實也是自己每天下班休息之後和孩子一起度過的美好時間，讓自己也是多了一些和孩子在一起的時間，大家有了共同的事情去做，其實也是可以讓自己更瞭解孩子一些，以前的時候雖然也是有參與一些和孩子共同去做的事情，但是沒有像這次那麼的久，那麼的固定，透過閱讀，也是讓我感受到孩子的理解能力，他的思維是怎麼樣的，清楚他的一個狀況，以前雖然有一些瞭解，也是老師講過，但是忙於工作也是對於孩子的關心少了很多的。但此次的閱讀，我也是更清楚孩子的想法，並且更知道他喜歡閱讀哪些類型的書籍，讓我也是明白，其實重要的並不是做什麼事情，而是和孩子一起去做，去多一些的溝通，也是讓我們的關係更加的親密。
在閱讀之中，不但是孩子收穫了知識，其實自己也是，很多的童話故事，自己雖然之前也是去看過，但那也是小時候的事情，再重複的看也是有不一樣的感觸，同時也是讓自己有了更多的思索，的確學習不但是孩子們的事情，而我們大人其實也是要繼續的去學習，去感受生活，而不能被忙碌的工作勞累而麻木了，工作是必要的，但是也是需要自己去多學習和生活，這樣也是可以更好地狀態去面對工作裏頭的問題，此次的閱讀體驗也是讓我難得的放鬆了，並且也是感觸到以前自己還有很多方面是做得不夠的，並且今後也是要繼續的努力去讓自己有更多的學習才行，多去陪伴孩子，瞭解孩子，一起去成長進步。
而老師提出的這個任務要求，也是讓我更是對於自己的教導孩子方面要去多學習，家庭的教育是非常的重要，只有自己去做好了，同時更加的懂得方法和孩子去相處，那麼才能更好的去把孩子給教好，讓他變得更加的優秀，以後也是要多去學習，讓自己和孩子都是有更多的收穫才行。
親子閱讀家長心得體會5
我們這個家庭是一個伴着濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長”，這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了 許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上七點至八點作爲親子閱讀的固定時間，在這段時間裏。孩子已完成當日的作業，預習完功課。家長做完了家裏的雜物，關閉電視和電腦。全家一起漫步在書中。享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們採取了{依偎}的親子方式，在舒適的牀上和沙發上，讓孩子依偎着家長。家長用手攬着孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在爲孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀，選讀，略讀的不同區域，重點爲孩子閱讀書中的精華內容，因爲閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。{行萬里路，讀萬卷書。}讀書就是和指着對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變爲主動讀書，親子閱讀正在成爲我們一家人良好的習慣。以後我們會不斷改進方式方法，進 一步激發孩子的讀書，求索和創造的熱情、使孩子與書爲友，與書爲伴，在讀書中健康快樂地成長。
親子閱讀家長心得體會6
讀書是一件快樂的事情，和孩子共讀一本書，我們收穫的不僅僅是知識。而是由於聚焦了一個共同的內容和話題，陪着孩子暢遊在一個個全新的世界裏，所引發出的一種極大的情感共鳴，你會覺得他和你貼得很近很近，一種從未有過的幸福感我想這種友誼的加深，情感的增進，是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們最大收穫。
讀書、讀好書、會讀書非常重要，共讀使我們多了一份責任。通常我們對孩子的學習不夠盡責，會有很多個理由。但是在這裏我要提醒家長朋友們，一旦你安排了共讀時間，就要全身心地投入其中，切記你不是主角，你要讓他充分發揮自己的想象力，並遵循他的思維模式稍加解釋與引導就夠了。但你必須是認真的，必須進入到故事的意境裏，因爲孩子的思維是純真的、豐富的，它很容易被故事的情節打動。如果你在那裏麻木不仁，不知所云，敢問情感從何而來，友誼如何加深！
共讀是通往孩子心靈的橋樑，透過這座橋樑，我們學習了知識，更收穫了真情和愛心！
親子閱讀家長心得體會7
衆多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行千里路，不如讀萬卷書！”無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響着孩子日後語言的表達能力。國內外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每週親子共讀頻率愈高的孩子，語言發展明顯優於較晚開始共讀，讀得次數較少的幼兒。
跟女兒的親子閱讀已連續打卡了26天，在這段親子閱讀的美好時光裏，不單止是我們作爲父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的瞭解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學習一起成長，增進了親子間的溝通，還培養了親子間更親密的感情！
現在女兒每天放學回家都期待着我們的親子共讀時間。因爲女兒覺得書很神奇，有那麼好聽的故事、好玩的遊戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指着文字，一句一句地念，雖然女兒並不認識所有的字，但是她都會隨着我手指的滑動，看得非常認真、專注，每次我把故事講完之後，她都會自己把書拿過去，自己看上很長一段時間，還會提出很多問題！後來慢慢的，我發覺女兒基本會把我剛纔講的故事指着圖片複述出來，有時也會完整的念出來，並用手指着。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認識每一個字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強了自己的認知能力和記憶力的訓練和培養。慢慢得，我發現女兒的詞彙量積累越來越強！比如我們放學時看到了太陽下山，女兒就會開心的說“哇！媽咪！您看！好美好美的太陽啊！好像一個美味的鹹蛋黃哦！媽咪您想吃嗎？”然後我們又進行了一段愉快、有趣的對話！”
親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發芽，生機勃勃，長成參天大樹，啓迪心靈、滋養智慧！
親子閱讀家長心得體會8
現代家庭，手機、電視充斥着我們的生活，減少電子產品對孩子的影響，是每一位父母必須要考慮的問題。閱讀是一個好辦法，同時，閱讀也是幫助孩子識字，使孩子獲取知識的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時候，我透過手機給她訂了一套識字軟件《叫叫識字》，透過這套軟件，丁錦佳認識了不少字，開始有了一點閱讀的興趣。上幼兒園之後，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是教育孩子養成良好的生活習慣，比如要自理，要養成良好的衛生習慣等，要學會與小朋友相處等。到後來的《學拼音》、《智慧公主》、《誰的顏色》、《簡單學畫畫》《兒童思維訓練》等，隨着閱讀書籍的增多，孩子漸漸喜歡上了讀書。
孩子上了中班以後，每逢有時間的時候，我都會帶着她去新華書店。在書店裏，秉承着開卷有益的原則，無論孩子看什麼書，我都會持鼓勵的態度。一開始，孩子喜歡比較簡單的，有水果類的，汽車類，國旗類的。這些書裏有中文的，也有英文的，英文字裏，她尤其喜歡《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜歡唱字母歌和生日快樂歌。之後，我開始帶着孩子看一些思維訓練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比如《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個習慣，那就是喜歡重複的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個。到後來，我們發現，她認識了很多字，有些字連我自己都弄不清楚，她是怎麼認識的。有時也會鬧出一些笑話，例如吉祥的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少歡樂。
閱讀不僅增長了孩子的知識，還提高了辨識能力。走在街上，丁錦佳看見招牌上的字，多數都能念出來，然後就問一些問題，我就給他解釋。當我們讀《找不同》時，她不僅關注人物的活動、服飾，她還關注小動物的顏色，植物的葉子；還能給我介紹出小動物們最喜愛的食物是什麼。
對於孩子看書，我們只會提醒，從來不會強迫她。我平時也看書、寫字，希望給孩子潛移默化的影響。膠州市實驗幼兒園搞得這次“讀書節”活動非常有意義，現在每天陪孩子讀書，已經成爲我們家日常生活的一部分，希望在閱讀的道路上，我們可以堅持下去。
親子閱讀家長心得體會9
近期學校開展了親子閱讀的活動，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性，讓閱讀成爲孩子的一種快樂、一種享受。
週末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事，其中蘊含着深厚的哲理，是一本寫給孩子，也寫給大人的童話故事書。整個故事圍繞着小豬威爾伯的命運展開，在朱克曼家的穀倉裏充滿了一羣小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。可惜好景不長，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這裏，眉頭緊鎖，長長嘆了一口氣，不禁說道：“好可憐的威爾伯呀，誰來救救他呀！”我看着動情的女兒輕輕地撫摸了她的臉。
就在威爾伯徹底絕望時，奇蹟出現了，看似渺小的夏洛說：“我不會讓你死的。”令女兒更爲吃驚的是，夏洛在它的網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字，讓人們認爲威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運。
當我和女兒共同讀到“最後一天”時，我們的心同時被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了，他們彼此都願意爲對方獻出生命，這是如此的真切啊！最後，夏洛走到了生命的盡頭，但她的好朋友威爾伯又救了夏洛的孩子們並細心撫養他們長大。威爾伯永遠忘不了夏洛，這樣的朋友不是經常能夠碰到的。在這裏，我也告訴了女兒，世間友情的珍貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優良品質。讀完全書，女兒覺得夏洛是一個樂於助人、捨生忘死的好朋友，她也希望能遇到這樣一個忠誠的朋友。
我覺得親子閱讀是一件很快樂的事情，它有很大的好處，我們共同經歷着書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和交流。與好書交朋友，與孩子共讀好書，爲我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。
親子閱讀家長心得體會10
這次幼兒園給我的女兒佈置了一個任務——親子閱讀，當天的晚上我陪孩子一起捧着童話書看。這還是我第一次跟女兒一起閱讀，以往我工作忙，就沒有時間陪她做這些簡單的事情，想來心裏對她多有虧欠，同時這次的家長陪伴孩子的親子閱讀讓我有了很多的感想。
晚上坐在牀上看着同一本書，這是很新奇的經歷，看着女兒已經能讀懂書中的故事，不免讓我很驚喜，還能跟我一起討論，問出一些我之前對此故事沒有理解到的問題，很是讓我覺得驚訝。這樣看來，倒是我這個做媽媽的沒有想法了。女兒閱讀竟然養成很好的習慣，比如遇到不會的字詞，她首先不是先問我，而是去用工具去查詢，如果那個字她無法查到，纔會問我，這樣的自主學習，讓我覺得自己生出了還不如她的想法出來。再去對比以前的自己，似乎無法跟女兒相比，現在的她在我不知道的情況下已經慢慢的長大。我爲她感到欣慰的同時，心裏又覺得特別的酸苦，幼兒園裏其他的孩子都有父母陪伴，而我和他父親卻是很少的，這麼小的她就如此懂事，讓我不知道該去怎麼做。
當天晚上與她一起看書，那種感覺真的很棒，很享受當時的氛圍，可以與她相伴在一起。而且這樣的親子閱讀，讓我與她的關係越發的親密，孩子本就小，開始對我不熱情，有了共同的活動後，慢慢的就親密了。我在跟她一起看書的過程中，有時候想以後一定要多抽出時間來陪伴她，看書也好，玩遊戲也好，總之不能再像以前那樣把她放在爺爺奶奶那就不管了，實際上她還是很依賴我們的。晚上能夠跟他一起共讀，讓我很開心。重要的`是她也一樣很享受這樣的親子時光，等習慣了這樣的氛圍，也開始想我撒嬌了，要我讀給她聽，一起開心的討論故事中的道理，她把她弄懂的分享給我，我把其中蘊含的道理說給她聽，我們也就收穫了不一樣的理解，是一種很美妙的事情。
這一次的親子閱讀在女兒入睡中結束，可是結束後，我才發現我這個家長能夠以這種方式陪伴她，簡直再好不過了，可以共同培養良好的閱讀習慣，也能從書中學到很多的人生道理，可以幫助孩子成長。我喜歡這次的家長親子閱讀，讓我與孩子的關係親近了很多。
親子閱讀家長心得體會11
不知從何時起，晚上睡前的親子閱讀成了我和孩子生活的一部分，不知不覺中，童書開始走進了我的心裏。靜寂的夜晚，柔和的燈光下，孩子依偎在我身旁，勞累一天的我開始放鬆自己的心情。於是，時常感覺到，閱讀中品味的不僅是讀書的甜蜜滋味，還有與孩子分享的那份暖暖的親情。
一、精心選好書
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應該播種的是五彩斑斕的種子。生動有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風聲》等。聽着這些有趣的故事，孩子不時會說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》裏的小熊白黑黑坐在圖書館裏悠閒地喝着咖啡，他會仰起頭問：“媽媽，你什麼時候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》裏的企鵝離開南極，他會爲它未來的命運擔心。
富有兒童語言的科普類故事激發了孩子對周圍世界的認識思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優美，故事情節不僅有科學性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蠍子、蟬等昆蟲的生活習性產生了極大的興趣。讀完後，我很快忘記，但他有時說起來這些動物，對他們竟如同朋友，我真驚歎孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
二、堅持每天讀
我時常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重複說，一些就會變得不簡單。我也常對學生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅持。但是，誰都知道堅持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前爲孩子讀書，只記得去年暑假兩個月爲孩子讀完了《西遊記》的原著。讀完後又適時給孩子買來了孫敬修講《西遊記》的CD，於是西遊記神奇而有趣的情節在孩子心裏紮了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價還價，希望我多爲他讀幾頁，我也時常把晚上給他多讀書做爲他白天表現的獎賞。
去年孩子學了拼音後，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改爲孩子先讀，我再讀。於是，《拼音公主和七個小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內容簡單，貼近生活，而且孩子讀後，我發現這些書的最大好處在於每頁內容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處於起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強。
三、讀寫結合
孩子上了一年級，學了拼音，會寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋樑。從去年的十月二十五日開始，我有意培養孩子堅持每天寫話的習慣。從寫簡單的四素句（即寫清時間、人物、地點、幹什麼）開始，孩子逐步養成了每天寫話的習慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅持就行。沒想到，有一段時間，孩子對寫話達到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本。”有時，晚上爲了勸說他下樓，得費很長時間勸他少寫點。所以，只有小心翼翼地保護着孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什麼可寫或者急着做別的事時，總會選擇編兒歌。從第一首兒歌《盪鞦韆》到寒假時編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經非常熟悉，編起來也非常輕鬆，讀起來也越來越上口。
寒假，爲了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵孩子把讀繪本與寫繪本聯繫起來。於是，《大衛，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內容，經常會讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細的觀察、豐富的想象已經在孩子的寫話中得到了體現，讀繪本的目的在悄然中達到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點。所以，我時常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時應有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
親子閱讀家長心得體會12
親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，但是受電視節目和電腦的誘惑，有些書籍並沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。
平時，堅持親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起着潛移默化的薰陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
儘可能給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只侷限於家裏和學校裏，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子週末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要採用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以採用故事與音樂組合法、故事遊戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。
把閱讀選擇的權利交給孩子，儘可能爲孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行爲，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人爲的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關於閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望透過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。