日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習計劃 篇1
爲了提高工作質量，更好的爲病人服務，特制訂本計劃：
一、培訓目的
透過系統的分階段、分層次培訓,使職工在掌握本崗位操作技能的 基礎上,致力提高員工的業務能力、管理服務水平和綜合文化素養,強 化服務意識,熱愛本職工作,從而造就一支品質優良、專業技技術過硬、 服務熱情周到的員工隊伍。
二、培訓的內容和方式
1〃由科主任組織，科室全體成員參加，每月組織一次業務培訓。
2〃結合院內工作情況不定期的派出科室員工外出進修學習，並要求 書寫筆記、心得體會，以便回來後大家共同學習，交流經驗。
3〃 積極參加上級醫療機構組織的業務培訓。
4〃 積極學習“三基”基礎知識，每月考覈一次，考試不合格者,給 予兩次補考機會,補考不合格者和年度考覈鑑定不合格者給予待聘。
XX縣婦幼保健院
X年X月X日
學習計劃 篇2
入學已經接近三個月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉變。三年研究生階段是人生和事業的關鍵時期，有許多重要的目標或任務需要奠定基礎或完成。爲此，需要制定好自己在本階段的人生和學業的整體計劃，並在實踐中不斷摸索和改進，儘可能好地完成計劃中的各項任務。特此，我就我的研究生階段做了如下規劃，還望老師能夠批評指正：
(一)課程安排
第一學年主要是公共課以及專業課的學習。其中第一學期公共課有政治和英語。基礎課有衛生統計學，分子生物及免疫學。而專業課有流行病和腫瘤學安排在第二學期。
(1)公共課中的政治在上週已經考完期末考試了，而英語，因爲透過了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學開始到現在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，儘管已經過了六級，但我依然感覺到自己的水平仍處於中下階段。所以每週的英語課我基本不會缺席，還從圖書館借閱了幾本醫學英語書，每天都會堅持讀幾篇英語文章，聽1-2小時的vo-a或瘋狂英語。英語貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來總會有成效。
(2)我深知基礎課程對研究生的重要性，且由於我們的基礎課多數是沒有課本的，所以只能靠上課認真聽講，課後自己複習，思考，查閱資料和文獻。每次上完課後，我都深感自己在基礎知識上的匱乏，
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補自己的不足。
(3)腫瘤學課程安排在第二學期，但是考慮到進入臨牀後的繁忙，學習時間會相對減少，所以我在這個學期跟着已經開課的附一院旁聽腫瘤課，並基本把腫瘤學課本看完一遍。
(4)在課程學習時間之外，計劃大量閱讀文獻資料，並且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法，把認爲自己認爲比較好的表達方法摘抄下來，爲自己小論文的寫作和畢業論文的寫作奠定基礎。
(5)準備明年的職業醫師考試，瀏覽職業醫考試經驗，制定切實可行的複習計劃，循序漸進的開始看職業醫考試科目，爭取一次性透過。
(二)掌握各種學習工具
(1)加強英語的學習。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習口語跟聽力。閱讀方面，時常瀏覽與專業相關、權威的英文網站、英文文獻或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業方面的知識。
(2)多練筆。養成經常寫點東西的習慣，提高自己書面表達能力，使自己在以後寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。
醫學研究生學習計劃書
(3)熟悉並運用論文寫作工具。掌握比如google scholar、PubMed等檢索的應用。雖然大學期間已透過計算機二級，但長年不用早已生疏Word、Excel、PPT等軟件的運用，現在需熟練掌握。
(三)未來規劃
(1)第二學期以後就進入臨牀階段，公共課和專業課幾乎沒有了。在這一階段，應該是確定自己研究方向，研究選題，並且進行論文材料收集與開題寫作的時間段了，在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，瞭解該領域知識，定出論文框架。我想在研三的時候，應該會花費很多時間在擇業方面，所以在研二的時候，就要多練練筆，多花點時間在論文上。但同時也要注重臨牀技能的學習，其實我本人的最大興趣還是在臨牀方面，我熱愛臨牀工作，所以我會積極學習臨牀中的一切知識，紮實掌握臨牀技能才能做個正直的好醫生。
(2)三年級，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當然，還有重要另一方面，便是開始進行擇業的思考。如果說前幾年的基礎打得紮實，相信畢業論文和工作都不會太難，相信自己若能腳踏實地地走下去，最後的收穫會是豐碩的。
結語：
從啓蒙到現在，我從來沒有寫過學習規劃。我知道範老師要我寫下這篇學習規劃，是爲了更好地瞭解自己，以致在以後的學習、生活中更好地給我提供指導。以上提到的只是自己大概的一個想法，隨着學習的深入，我想這也是一個不斷完善的過程。如果落實到實踐，遇到的困難或者需要學習的還會更多，都說計劃是趕不上變化的，但是我會以此作爲自己前進的總體方向，將每個階段都落實好，踏踏實實的前進。而在前進的過程中，真誠的希望能夠得到導師的指導和幫助。
學習計劃 篇3
1.做好本職工作力爭有所突破，有所創新。對學習部承辦的活動，要緊貼學生時代，緊扣專業特色，同時也要加強與其他部門的合作與聯繫，力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。
2.注意部門團隊精神建設，充分調動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃並落到實處。
3.舉辦一些有意義有創新的活動：
1)要組織一些與我們學習，我們的專業或對我們未來的發展方向有關有意義的活動。如演講賽，等這些可以鍛鍊並提高我們的世面穩定性和口語表達能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業案例分析活動，旨在提高全系同學對專業課程的理解，引導同學們更好的去學習和發展，併爲同學們提供展示自我風采的舞臺。
2)爲了使08屆新生對我校，以及自己的專業有個大概的瞭解本部特打算在進期舉辦一次新老生經驗交流會，目的也是爲了希望使新生儘快的適應現在的生活，及早正確的定位，避免走彎路，走錯路。
3)本部要事先爲我們生活日常生活的中一些有意義，有價值值得我們紀念的日到來之前準備慶祝活動來歡迎它，讓幹事們體會到部門的溫暖，從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。
學習計劃 篇4
一、提前着手準備
全國每年考試的報名時間大概爲8月中旬，考試時間一般安排在11月份，這之間僅僅只有3個月時間。並且導遊考試的筆試指定複習教材有5本書（含面試教材）。如果考生在報名時才着手準備的話，對於大多數考生來說時間無疑是一個問題。去年某省導遊考試實際報名人數達20000多人，但考試到場實際人數卻只有15000多人，爲什麼會存在這麼大的落差？正是因爲很多考生覺得複習時間不夠，書本看不完，知識點掌握不住，對考試沒有多大的把握，而導致最終放棄考試。所以在這裏我提醒那些準備參加考試的考生，如果你已經打算今年考導遊證，應提前着手準備。
二、正確瞭解考試相關資訊
很多考生在有考證的想法之後，都會以不同的渠道去了解導遊考試的相關資訊。當然大部分還是透過網絡這個很便捷的方式去了解。利用網絡有其優點也有缺點。優點就是可以讓你足不出戶就能瞭解到很多知識點和相關，並且不需要任何的花費，僅需要一點時間即可。其缺點就是網絡上的資訊往往是過時的，或者是一些不瞭解全國考試政策和情況的熱心網友發佈上來的資訊，這些資訊或許對於某一個省市起到針對作用，但不能概況的認爲就是全國各省市都是這樣的政策和程序。打個簡單的比如：很多考生第一個問題都會問我，導遊證是否分國家導遊證和省導遊證。我問他們從哪裏瞭解的資訊，他們都會告訴我網上就是這麼寫的。當然這些影響不大，有個比較重要的一點需要說明一下。目前導遊資格考試由國家旅遊局統一組織實施，試卷的命題和教材也是由國家旅遊局組織相關單位去執行彙編。所以這個考試是全國統一考試。其中《地方導遊基礎知識》和《導遊服務能力》兩科，各省的導遊考試指定的教材也不同。考生在準備考試時不要亂買教材和複習資料。要按照旅遊局的要求去購買指定的教材複習備考，以免耽誤了考生的複習時間。
三、抓住複習要點，多看多練
這點比較重要，很多考生向我反映，書本上的知識點太多，經常看後面忘記前面，而且抓不住重點。只有憑自己的感覺認爲是重點的就用筆劃下來，到最後整本書全都是重點。考生該如何去處理這樣的問題？首先：考生要制定學習計劃，今天要看什麼，要看多少。明天該看什麼都要有個詳細的計劃，切忌三天打漁二天曬網。其次：以書本爲主，以練習爲輔。考生複習抓不住重點，看後面記前面的原因關鍵在於沒有多加強相關的練習。考生應在通讀完第一遍之後，多做一些相關的練習題。只有這樣才能更好的去把握知識點，鞏固記憶。考生在選擇練習題的時候也有很多講究，前面我也說到了《地方導遊基礎知識》和《導遊服務能力》的考試教材都不同，所以練習方面的資料也不同，可能是同一內容的試題答案卻有所區別，很多考生在複習期間都會到網站下載一些試題來做，但卻發現很多試題在自己書本上找不到，即使找到了答案也跟書本上的內容不符。往往還起到一個反面的作用，就是誤導考生的'思維去看書。目前導遊考試練習題具有針對性的極少，目前我們主編的《全國導遊資格考試通關寶典》就是其中最好的練習題庫之一，其他書店和網絡上發佈的試題都不適用全國的考試政策和要求。再者，就是要有堅持到底的精神，很多考生在複習備考時，正是因爲覺得考試複習的內容太多，而且耐心不足，最終放棄了考試。所以在這裏我希望考生，既然你選擇了這個考試，就要堅定自己的信念，不到最後不要放棄。沒有不可能的，只有自己覺得不行的。
四、考前衝刺，掌握應試技巧
臨近考試的前半個月，考生就應該掌握一些考試的技巧，例如導遊考試都是客觀題，考生在應對考試時，應掌握一定的方法。無論是解答單選題，還是多選題，在對所有選項均拿不準的情況下，可以採取排除法來確定選項。所謂排除法，實際上是一種逆向思維，即將認爲是錯誤的選項逐一排除，將剩下的選項作爲正確答案。這裏我重點說一下案例分析題的解答技巧。案例分析題不僅是讓學生掌握書本上的理論知識，更重要的是鍛鍊考生分析問題、理解問題、解決問題的能力。一般的程序是：審題→解題。這裏的審題是要求考生了解此道題主要考覈的是哪個方面的知識點，是消費者權益保護法還是導遊管理條例方面的內容等。第二是解題，考生在解答的時候，要按照要求解答，注意一切答案以教材爲準！
學習計劃 篇5
摘要：要學習好，首先要有一個明確的學習目標，然後制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習並實現自己的目標。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因爲有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力，最終實現自己的目標。
關鍵字：目標 制定 計劃
我是剛剛跨人大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變爲自主性學習；由過去見識 、交往、活動範圍較狹窄的生活環境，到置身於大學這個小社會中等等。諸如此類變化，都讓我一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關係緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。所以我必須儘快適應大學的學習生活，早日完成由中學到大學的過渡。
一、對自己所學專業的基本認識
資訊與計算科學是以資訊技術與計算技術的數學基礎爲研究對象的理科類專業，培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握資訊科學與計算科學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決資訊科學和技術與工程計算中的實際問題的應用技術型專門人才。而我所學的統計與精算方向主要是培養學生應用數學、統計學、經濟學解決處理實際問題的能力，畢業後能夠在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析、風險評估等工作, 或在科研、教育部門從事研究和教學工作。
該專業學制爲四年，開設了數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、常微方程等專業基礎課程，還有大學英語、計算機等基礎課程，用以培養我們的專業基礎能力。專業核心能力是透過運籌學及應用、數學建模、數據分析、Java程序設計等課程的學習來具備。此外該專業還要求我透過經濟學、應用統計方法、保險精算等課程的學習具備專業拓展能力，透過課程設計、畢業實習、論文、實踐、競賽等來實現自己的時間與創新能力。畢業後能有良好的數學基礎，掌握資訊與計算科學的基本理論與方法，瞭解資訊與計算科學理論、技術及應用的最新發展；有較強的計算機應用能力，能熟練使用常用計算機進階語言及一些專用軟件，具有基本的算法分析、設計的能力及較強的編程能力；有統計調查、統計資訊管理、數量分析、風險評估等能力，能進行統計調查與數據分析、風險評估和風險管理。該專業除了要求我們透過大學思念的學習具備這些專業上的能力，還要求我們透過四年的學習具備一些生活上、工作上的基本素質及能力。要求我們具有堅定的政治方向和良好的心理素質，具有敬業愛崗、吃苦耐勞、團結合作的職業精神；有健康的體魄，達到國家規定的大學生體育合格標準；掌握資料查詢、文獻檢索和運用現代資訊技術獲取資訊與處理資訊的基本方法，具有較強的獲取知識、更新知識的能力；有人文社會科學、自然科學以及文化藝術等方面的有關基礎知識和基本修養。
二、未來四年的學習目標
有一個明確的目標對做任何一件事情來說是一件很重要的事，它能使得我們事半功倍，使我們做事有個方向，不至於像一個無頭蒼蠅一樣到處亂串，最終什麼也收穫不了。學習上也是一樣的，有了一個明確的學習目標後，就能有目的的
去學習，學習對自己有用的有幫助的，而對於那些不是很有用處的東西就可以不用花費太多的精力。
我學習的是資訊與計算科學專業（統計與精算方向），該專業畢業後可以在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析、風險評估等工作，也可以向統計師以及精算師方向發展。但是現在本科畢業的大學生數量過多，社會市場所提供的工作又是有限的，供少於需，對於我們的就業來說是很有壓力的。而若是考統計師或是精算師，雖然考上後的工資待遇是豐厚的，但是這個過程卻是漫長而又艱苦的，它的課程很複雜，需要花費大量的時間和精力最後也不一定會成功。所以，我決定四年之後考研。現在很多用人單位對於員工的學歷要求不僅僅滿足與本科畢業，它會要求你是研究生畢業，甚至是更高的學歷。所以，考研是我覺得對自己來說最好的目標和出路。也許有人會認爲，讀研究生那幾年還不如去社會上積累積累社會經驗來得好，有很多工作都是要求你有一定的社會經驗的。但是我認爲，考研不僅可以獲取個更高的學歷，考研的半年時間和研究生學習的那幾年中我們可以學到的不僅僅是一些書本上的知識，更多的是書本外的東西。就說考研的這半年多的時間裏，我們可以更好的磨練自己的意志，透過各種學習與培養是自己變得更自信更強大。因爲你別人多了一個別人沒有過也不會有的經歷，也比別人擁有了更多的知識，在以後的工作中、生活中這都會是一筆很好的財富。所以我未來的目標就是四年畢業後繼續深造考研。
三、制定學習計劃
有了明確的目標之後就要制定一套相對應的學習計劃，來更好的爲學習目標服務。
首先，得有一個正確的學習方法。正確的方法是成功的捷徑。我們進人大學後碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。我們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以後，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，大部分人都會感到無所適從，學習成績明顯下降。所以我們大一新生迫切需要透過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，儘快瞭解大學學習特點和規律，並根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。
其次，從實際出發，根據自己的實際情況制定一個切實可行的學習計劃。
1、學會自學。大學裏主要就是靠自主學習，老師只是在課堂上把書本上的內容給你快速的講解一遍，不像中學那樣給你一遍兩遍的講。所以在課後我們都要花大量的時間來好好的消化課堂上所受的知識。課前的自學也是很重要的，它可以幫助我們提高學習的效率，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。還要自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。反覆閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。
2、專心上課。上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，並在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然後知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處於優勢興奮狀態，能更爲主動和靈活地接受老師授課。
3、學習不侷限於老師課堂講授的知識，要發揮主觀能動性，主動選擇自己感興趣的領域，向廣博而又縱深方向發展。我們這個專業涉及的範圍較爲廣泛，課程也相對較難，不可能把所有的東西都學得很好，所以我要根據自己的目標選
擇性的學習，對於自己將來有用的、用的較多的課程多花點時間，不可以僅僅滿足於不掛科。至於其它的，只要求可以過關即可。
4、學好英語，掌握多一些計算機知識。真切瞭解學習英語的目的是爲了用，不是爲了過級或拿文憑。步入資訊時代，經濟、資訊全球化，網絡化，掌握英語與計算機是適應未來社會必不可少的知識。我這個專業本就要求我們具備一定的外語應用能力，而且我們有一門課程數值分析還是一門雙語課程。計算機對於我們這個專業來說也是很重要的，學校裏也開設了不少與統計與精算相關的計算機方面的課程，有計算機圖形學、Java程序設計等。所以，學好英語與計算機也是很有必要的。
最後，要制訂一個嚴格的作息時間表，要嚴格遵守，並定期檢查自己的遵守的情況。嚴格的作息時間表也是學習好的關鍵一步，它可以督促我們，使自己時刻緊張而又有序的學習生活，不會發生懶散、拖拉的情況。因爲人一旦懶散、頹廢下來，再想緊張起來是很不容易的。所以得有一個嚴格的時間表時刻督促着自己。
我要不斷地瞭解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，確定自己能幹的工作即優勢所在，明確切入社會的起點。最重要的就是明確自我學習目標，並按照制定的學計劃朝着學習目標奮鬥。所以大學四年將是充實而又有意義的，而四年後也將是我人生中的一個蛻變。