時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的學習計劃小學6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習計劃小學 篇1
二年級結束了，本次期末考試我考的還可以，語文 考了100、數學考了100、就是英語因爲聽力題我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經到了，看到了同學們假期裏的計劃，我也準備給自己的假期制定一個計劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個計劃，快來看看吧!
假期預定目標：
一、學習：完成暑假作業、複習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、複習英語單詞、練一些數學題。
二、寫作：參加校訊通第六屆書香班級和第三屆博客之星活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。
三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優異的成績。
四、游泳：假期游泳班15天的時間裏學會游泳。
五、快板：繼續學習和練習好快板，比以前有一定進步。
六、做家務：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家裏的衛生。
除此之外，有時間的話出門遊玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。
每日計劃：
早上：6：30 起牀;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;
上午：寫暑假作業(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁 ;
中午：午飯後讀書1小時、午休1小時;下午：練習快板40分鐘、 4：306：30游泳 (游泳班結束後可自由安排);
晚上：晚飯後彈琴1小時;散步或出去玩;9：0010：00親子共讀;10：00睡覺。
注：中間空閒時間可自由安排。
每週計劃：
1、背詩：每週背誦《古詩八十首》10首。
2、寫日記：每週寫3-5篇日記或讀後感。
3、做家務：每週收拾自己的房間1-2次，並幫助家長收拾家裏的衛生12次。
學習計劃小學 篇2
一、指導思想：
以“精神”爲指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發展觀，堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治爲主要內容，
在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習內容和要求：
1、認真學習20xx年中央、省市兩會精神。特別是結合學校實際，樹立質量興校、人才強國意識，立足本片，面向全鎮，輻射全區，爲社會培養更多更好德智體美勞全面發展的合格初中畢業生。
2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級檔案精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養，
3、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。透過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》等法律法規，透過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
三、學習方法：
1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上採取集中和分散相結合。
3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。
四、考覈：
1、政治學習情況是教師評優評先的首要必須條件。
2、考覈組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考覈。
學習計劃小學 篇3
週一到週五時間事件注意事項計時(分)下午4：30~4：50吃下午點心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師佈置的家庭作業1. 慢慢寫，認真書寫；
2. 認真讀題，看清楚再動筆；
3. 檢查改正錯題
4. 要背的課文先讀10遍；
5. 預習課文(讀2~3遍)40沒有家庭作業1. 習字；
2. 做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視30下午6：00~7：00吃晚飯1. 飯前要洗手
2. 早吃完早去玩
3. 正式吃飯時間爲30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書30晚上7：30~8：30做沒做完的家庭作業
做課外作業
準備明天上學的文具家庭作業（預習課文/家聽/更改錯題）
課外作業（習字/口算心算）
若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡 看書30晚上10：00睡覺說明：A)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時間。
B)提高效率，將有更多的時間娛樂。
C)週五可以在晚上10：30分前睡覺。週六和週日時間事件注意事項計時(分)上午9：30之前起牀、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業
做課外作業
複習複習：聽寫全部的我會寫，重點是常寫錯的字
練習：語文卷一份 數學卷一份30上午10：30~12：00自由活動90中午12：00~12：30中午飯時間30下午12：30~6：00午睡和自由活動-下午6：00~7：00晚飯時間60晚上7：00~7：30自由活動30晚上7：30~8：30改正上午的錯題
準備明天上學的文具（週日）若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡 看書30晚上10：00睡覺說明：A)中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。
B)提高效率，將有更多的時間娛樂。
C)週五週六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。
學習計劃小學 篇4
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最後的一個階段——六年級。
這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學期繼續
努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃乾淨。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、 繼續保證自己的成績不後退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧。
學習計劃小學 篇5
一、指導思想
以國家的教育方針和上級師訓工作的檔案政策精神爲指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍爲目標，以“評好課”爲師訓工作的重點，以教師的可持續發展爲本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續開展“拜師結對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規聽評課活動，堅持聽課後及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支援、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規範教師的授課行爲，促進課堂教學的規範高效，提高教育教學質量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，並用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨幹教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養和教學實踐潛力，並充分調動其在實施素質教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、主要措施
1、加強領導。根據局要求，建立學校骨幹教師培養工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考覈，項目領引，幫忙骨幹教師完成每年的目標任務，並負責上送年度考覈結果。
2、自加壓力。各類骨幹教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對於高層次聽課活動、展示活動繼續採用申報制，學校擇優批准。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業務潛力強、學識水平高、發展潛力足”的事業型、複合型、科研型的教師隊伍。
學習計劃小學 篇6
一、班級情況分析：
全班有學生32人，閱讀能力較弱，基礎知識較爲牢固，多數同學能按時完成作業，上課能認真聽講，有個別同學學習態度還不太端正，需要加強學習目的和學習態度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現有基礎上有所進步。
二、教學目的和要求：
1.透過閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態度價值觀等各個方面都得到發展。
2.認字475個，學習偏旁部首累計至70個左右。學習利用漢字的規律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，並對認字方法有個較系統的歸納整理，初步學會運用不同的認字方法來獨立識字
3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5. 能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的`感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7. 認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和歎號。
8. 逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人
講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，
三、學習重點：
1、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含着的意思。理解段與段之間的聯繫，瞭解課文作者安排材料的方法。
2、能按要求預習課文，初步養成預習的習慣。
四、學習難點：
1、引導學生透過自改和互改，取長補短，促進相互瞭解和合作，共同提高。
2、培養學生的主動精神、創造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。
五、學習措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、紮實進行語言訓練，本學期着重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人蔘與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯繫。要讓學生透過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫
自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點爲重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要着重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
六、扶優輔後計劃
優生：
後進生：
措施：
（一）優等生。
1.拓展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續發展。 2 .鼓勵參與班級管理，並結成一幫一的小對子。
3 .鼓勵多寫話，多在報刊上發表自己的作品。
（二）學困生
1 .教給合適的學習方法，提醒其專心學習，多幫助他們。 2 .作業有錯面批面改，直至理解爲止。
3 .展開“一幫一”以優帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學習自信心和學習興趣。