時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來嶄新的學習生活，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信大家又在爲寫學習計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的學習計劃小學8篇，希望對大家有所幫助。
學習計劃小學 篇1
一、做好跟崗出發前的充分準備。
1、思想認識上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯繫導師，瞭解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準備。
2、參與行動上做好充分準備，帶齊所需學習的物品和參考資料，根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特殊情況，及時嚮導師聯繫，說明情況，尊重名師的建議。
二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內強素質，讓名師，讓學校上級滿意。
1、端正學習態度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學習風氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結協作，和名師及其他學員共研討共監督共進步，在實踐中鍛鍊和提升自己的教學、教研能力和水平。
2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。
3、認真完成跟崗學習規定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭取每天發博客，跟學結束，按規定上交自己的學習彙報材料。
4、跟學期間，積極踐行師德師範，合理安排業餘時間，做到勞逸結合，積極參加健康的業餘文化與體育活動。
總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門和茂名一中的關懷下，我將任勞任怨，謙虛向學，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平，爭做名師，爭做優秀學員！爲教育貢獻自己的微博之力！
學習計劃小學 篇2
小學階段是打基礎的時候如果能牢固地掌握一些最基礎的知識會對以後的學習大有幫助。小學學習內容不多，也不難作業量也少，能不能學好關鍵是有沒有好的學習方法，以下總結了幾點促使孩子學習的方法，與大家一起分享:
1.告訴孩子上課要做到認真聽講，聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。
2.多積累課外知識，例如背古詩 讀課外書有時學課文能用得上. 語文的課外積累比較豐富，對以後孩子的作文也會有幫助。
3.課前認真預習，注意做預習筆記，預習對於孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預習方法都會對以後的學習有幫助。
4.要合理地安排每科目的複習時間，溫故而知新在每一天回家後，我都會引導孩子做到按時的複習，檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識，還有哪些沒有學會。比如在學完課文後，複習時就會看課文，是否會注音，課後練習是否會做，這都是非常重要的。家長有的時候應該向孩子提問關於這節課的問題，來幫助他們複習。或者讓孩子當老師給家長上課，講給我們聽，以檢查學習情況。
5.有不會的題及時請教家長或老師，並讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問，就一定會從中得到滿意的答案。
6.家長幫忙多找幾份不同類型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。?
7.給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“考砸了，真丟人啊”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對學習充滿着自信，這一點相當重要。
8.培養孩子良好的學習習慣 ，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，培養他們養成良好的學習習慣。一般來說，孩子的學習習慣決定着他的學習的效果。所以，除了在課堂中，家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他做作業，這一點很重要。孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
9、配合孩子學習，經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學學課文數學，都會使孩子們高興。實踐證明:輕鬆愉快地學習，能充分調動和發揮孩子學習的興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。
以上這些方法，都是爲了幫助家長在課外爲孩子創造輕鬆愉快的學習環境和氛圍，配合學校把孩子教育好。首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”、“會學”這也是現代教育所一再強調的。
學習計劃小學 篇3
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最後的一個階段——六年級。
這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃乾淨。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。
學習計劃小學 篇4
一、指導思想
本學期，我們將全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，有計劃地開展符合本校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、抓好養成教育,培養良好行爲習慣。
認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。並及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。加強勞動能力和衛生習慣培養，使衛生工作責任到班、到人，人人爲美化校園環境出力。
3、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學透過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，透過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
4、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
5、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,透過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
6、開展各種少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
7、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；透過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。
學習計劃小學 篇5
爲貫徹落實《教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關於啓動實施全國中小學班主任培訓計劃通知》的有關要求，現根據我區培訓要求和我校實際情況，制定中心小學班主任培訓方案如下：
一、 指導思想
深入貫徹《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規定》，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養成良好的行爲習慣，形成優秀的品質，成爲品質兼優的學生。
二、培訓原則
1、針對性原則
針對小學階段學生身心發展規律和班級管理工作的特點和要求，從組織班級、建設集體、協調任課教師形成合力，引導小學生健康成長，溝通學校與家長、社區、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。
2、實效性原則
從班主任工作的實際需要出發，針對班級管理和學生管理等現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3、創新性原則
積極創造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
三、培訓目標
1、長遠目標：透過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
2、近期目標：努力創設有利於班主任成長、成才的.機制和環境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓對象
班主任培訓採取學校指定和個人申請相結合的方式，對有志於擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。
五、培訓途徑
採用集中培訓和自學相結合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其餘時間採取自學的形式，完成學校佈置的培訓作業。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
六、培訓內容：
(一)常規培訓內容(專家講座)：
1、班主任常規工作及基本要求。
2、學生的規範教育內容和途徑。
3、如何讓學生形成優秀的道德品質、行爲品質、學習品質和心理品質。
4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。
5、如何上好班會課。
6、如何發揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。
7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。
8、學生工作個案分析與指導。
(二)專題培訓的內容(觀看視頻)：
1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。
2、如何透過對學生的行爲規範教育來促成價值觀的形成。
3、班級文化建設。
4、以人爲本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
5、學生的良好心理素質的培養，心理諮詢及青春期教育的技能。
6、對學生學習的管理策略及優化學生學習壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風險規避與班主任權益保護。
七、培訓措施：
1、作好集中培訓和自學的學習筆記。
2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。
3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作爲學期優秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據。
學習計劃小學 篇6
一年之計在於春，新的一年作爲一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發展。
一、早晨：6：40起牀（如遇要背書的情況提前半小時起牀6：10起牀）
二、中午：放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、完成老師佈置的家庭作業；如果沒有作業可完成以下任務
3、聽寫生字：老師佈置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字裏學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書複習：背書要掌握記憶的方法反覆複習；
5、做《語文閱讀培優》《數學培優》，一、三、五日做語文，
二、四日做數學，星期日做《語文新創意培優》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學回家
1、一回家學“悟空識字”複習鞏固，並聽寫。
2、完成老師佈置的家庭作業。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等
四、休息日安排
（一）早上8：30分起牀
1、教學《弟子規》：要求懂每句的意思，會背誦。《弟子規》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規範。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動
（二）中午11：30——1：30
1、學“悟空識字” 3個新字，學完後要抄寫一排並組詞。
2、複習背誦的《弟子規》
3、自由活動
（三）下午：2：00——4：30
1、做家庭作業
2、自由活動
（四）、晚上6：00——8：30
1、再次複習背誦《弟子規》
2、學習“悟空識字”複習鞏固，學完後聽寫
3、做《語文新創意培優》
4、自己洗臉、洗腳上牀睡覺。
學習計劃小學 篇7
第一，要儘可能與課堂學習內容相結合。
第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛鍊和社會活動。要注意勞逸結合。
第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦並用，把學習和實踐結合起來。
第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。
在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點：
第一，要紮紮實實地按每個學習環節的要求去進行學習實踐。
第二，開始運用時，不要要求過高、過急對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：
(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成爲能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
學習計劃小學 篇8
隨着課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質的教師。做爲一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經驗充實自我，特制定我的發展計劃如下：
一、思想政治方面
學高爲師，身正爲範。做爲一名教師務必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習，並認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規範》的要求爲準繩，嚴格要求自我。不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好教師。
二、業務學習方面
1、要用心參加業務學習，並認真做好業務筆記。除了學校統一規定的2週一次的業務學習，還要自主學習，選取一些適合於自我的學習資料，進行自主學習，從而不斷提高自我的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優秀教師課、同年組教師的課，並且記好不少於20節的聽課記錄，本學期聽課要不少於20節，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自我的風格，自我的特點。及時發現自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自我教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自我。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎。
5、要用心參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡進行自我學習。要經常上網學習，觀看好的課例，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自我今後的教育教學工作都具有指導好處。
三、讀書方面
多讀書來豐富自我的文化素養。選取適合自我的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自我的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自我的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍。《走進高中新課改：化學教師必讀》，並做好筆記。
四、其他方面
用心參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中用心發言，提升自我的理論水平。利用每週一次的羣衆備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，並努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。