尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！隨着朝陽再次升起，我們又踏上了新一天的旅程。我是一年級一班的班主任何老師，今天我國旗下講話的題目是《分享學習方法，讓我們共同進步》。
老師想先給大家講一個故事，這個故事名叫《錦囊的祕密》：以前有一位著名的大詩人，每次和朋友們對詩時，總能從容地對出好詩句，得到詩友的稱讚。朋友們見他身邊總帶着一個錦囊，感到迷惑不解。一次，朋友們趁他出去遊玩，就開啟錦囊一看，原來是詩人日積月累的優美詩句。錦囊的祕密是什麼呢？其實就是注重平時語言積累。同學們每天閱讀經典，摘抄好詞佳句，這便是有計劃的積累，提高了我們的語文素養；還有些同學在自己的學習中也總結了一些好的學習方法，比如有些同學喜歡寫錯別字，於是專門用一個練習本來積累平時易寫錯的字，並別緻的命名爲“錯別字監獄”，並對請進監獄的錯別字進行重點記憶；還有些同學每天的學習都有計劃、有目的，那纔是高效的.學習。其實學習上的成功並沒有什麼祕訣，無非是學會學習，找到學習的方法。
同學們，兩星期後，六年級的同學將接受小學階段的檢測；再過三個星期，其它年級的同學也將迎接期末考試。最後這段時間，我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣，來交這份滿意的答卷呢！
1、向課堂四十分鐘要質量。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶着問題聽，聽清內容，抓住關鍵，全神貫注地聽老師講解，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能讓思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
2、課後認真複習。
德國的心理學家艾濱浩斯，透過實驗發現人的遺忘規律是先快後慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時複習。透過這種步步爲營的複習，形成的知識聯繫就不會消退。
親愛的同學們：昨日的方法，已經造就了今日的成績；今日的成績將決定明天的我們。最後，衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下，每天享受着學習帶來的樂趣，體驗學習帶來的幸福！我的講話完了，謝謝大家！